53模拟试卷初中语文八年级下册02-专项素养综合全练(二)

专项素养综合全练(二)群文阅读一、【跨学科·科学】(2023安徽蚌山期中)阅读下面的材料,回答问题。材料一我是实验室里的常客,生物医学研究中常常用到我。我的祖先是欧洲野生穴兔,经过人类长期驯化后育成了我。我在科学研究中充当人类的替身。没错,我就是一只实验兔。我之所以被用于多种实验,除了因为我有强大的繁殖能力,还因为①。我体温变化灵敏,最易出现发热反应,且发热反应典型、恒定,可广泛用于药品、生物制品等热原实验及发热、解热机制的研究。

我有急性心血管实验以及心血管病和肺源性心脏病的替身资格“上岗证”。我对外源性胆固醇的吸收率高达75%~90%,对高血脂清除能力较低,因而极易形成高脂血症和主动脉粥样硬化等病变,这些病变与人类的病变极为相似。所以,我常被用于心血管疾病和肺源性心脏病研究。人们还利用我可诱发排卵的特点,进行避孕药的筛选研究等。我还被用于遗传性疾病和生理代谢失常的研究。如皮肤反应实验,我的皮肤对刺激反应敏感,反应近似于人。我对多种微生物都非常敏感,可以用于研究人体微生物的相关疾病。我是眼科研究中常用的人类替身,我的血清制品也广泛用于人畜各类抗血清和诊断血清的研制。但我不宜用于呕吐实验研究,不宜做甲状旁腺切除术。(选自杨师《一只实验兔的自述》,有删改)材料二从自然学的角度来讲,亚洲自然分布的兔子几乎全是野兔。不过在古代,虽然野兔很多,但是白化个体十分罕见,因此白兔在当时地位崇高,甚至被当作祥瑞上贡给皇帝。明末崇祯年间,白化家兔随欧洲船只运入中国。一开始人们千金相购,谁知这些“祥瑞”实在太能生,很快身价也跌成了“白菜价”。到了清朝,白兔已成鸡鸭一样的寻常之物了。在中国传统文化中,兔与月亮关系密切。古人在对自然细致的观察中,发现兔子多于夜间活动,而且兔子的生育周期也与月亮的圆缺周期极为接近,于是看到月中阴影时,也会不自觉想到兔,并认为月中有兔。所以古人认为,月亮代表了阴性。而十二生肖中,兔对应的地支为卯,也是阴性的。因此,卯、兔、月多种阴柔的意象交融,令人们相信,属兔者拥有阴柔、温和的个性,而兔年,也会是温柔、平静的一年。不仅如此,卯还有这样的寓意:卯的字形像门扉敞开一样,象征着初春二月万物从这门扉中萌发,待到春回大地之时,野兔便跃于绿意之间,成为带来生机与丰饶的使者。而兔子也象征着生命力。在晋北、陕北等地,有句吉祥话叫“蛇盘兔,必定富”,在清明、寒食节时,要特别制作成蛇缠绕着兔子造型的花馍,寓意富贵。在我国一些地方,还会给孩童戴“兔儿帽”,祝福孩子无病息灾,平安成长。(选自《中国人为什么这么爱兔子》,有删改)材料三在被天敌追杀的过程中,善于奔跑的野兔也不会盲目地奔跑。它们还有避敌的妙招——②。平时,在野兔活动的地域内,所有洞穴它都要去“调查”一番,并且不厌其烦地反复这样做。当白天被敌害追击时,野兔能很快地准确地逃入附近的洞中。野兔虽有借洞逃生的本领,但它并不喜欢长时间待在洞中,总喜欢栖息在地表。夏季多伏在植物丛下;冬季则选择地表背风向阳处掘穴而居,或者在田间的适当处迎风而卧。野兔生性狡诈,行动诡秘,经常更换隐藏位置。

常说“狡兔三窟”,但有种穴兔有至少5个洞穴,它在主要洞口处留有隆起的土堆。穴兔是出色的建筑师,它的洞的深度可达3米,长40多米,洞道直径约15厘米,其卧室有30~60厘米高。那些没有土堆的洞口,主要是用来临时躲避天敌的。在一些沿海岛屿上,往往有许多兔子在彼此相邻的同一地域做窝,一眼望去,地面上的洞口星罗棋布,密密麻麻一大片。每当发现险情时,受惊的穴兔常用后肢敲击地面,发出咚咚声。这无疑是一种传递警告信号的声响,能使左邻右舍的伙伴们听到,伙伴们也都心领神会,一个个不约而同地迅速钻进洞中。(选自《狡兔三窟是真的吗?这些有趣的兔子冷知识你知道多少?》,有删改)1.【学科素养·思维能力】下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(Y8202002)()A.实验兔可以用来进行避孕药的筛选研究、遗传性疾病和生理代谢失常的研究等等。B.白兔在古代十分罕见,但到从欧洲传入中国之后,由于其非凡的生殖能力而渐渐跌价。C.古人因为认为月亮代表了阴性,所以看到月中阴影就想到兔子,并认为月中有兔。D.野兔之所以要熟悉活动范围内的所有洞穴,是因为要利用这些洞穴在危急时刻逃生。2.【学科素养·思维能力】材料一第3段运用了哪些说明方法?有什么作用?答:3.根据文章内容,在材料一和材料三的横线上填上恰当的句子。4.【学科素养·文化自信】在中国传统文化中,兔子具有哪些寓意?请结合材料二内容概括。答:二、【跨学科·数学】(2023陕西中考)阅读下面的材料,完成题目。【材料一】中国青年报社会调查中心联合问卷网,对2006名中小学学生家长进行问卷调查,结果如下:(摘自2022.6.23《中国青年报》)【材料二】“双减”政策落地后,中小学生课后服务需求增大,学校覆盖率和学生参与率大幅度提高。“双减”政策赋予学校课后服务新的政策价值。课后服务是关乎国计民生的重要民心工程。课后服务能解决家长接送孩子的后顾之忧,降低家庭教育开支,支持家长就业,是“顺民意、暖人心”的民生工程。课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径。“双减”深化了校外培训机构治理,夯实学校育人的主体地位,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,有效实施各种课后育人活动。课后服务是促进教育公平普惠的重要举措。让教育回归学校,回归公益,由学校提供普惠性、高质量的课后服务,是维护教育公平和教育生态的关键举措。当前,课后服务已成为我国建设高质量教育体系的重要环节。《义务教育质量评价指南》将“实现课后服务全覆盖,提高课后服务质量”列入“学校办学质量评价”重要维度。为此,义务教育学校必须将课后服务纳入学校教育教学整体规划,为学生提供德智体美劳等各个方面、形式多样的课后育人活动,实现学生课后发展中的教育过程公平,并进一步向纵深的质量公平发展。(摘编自《理性认识中小学课后服务的价值》,2022.5.25《中国教育报》)【材料三】中小学“基础托管+素质拓展”的课后服务体系已初步建立。可是,受到服务资金的制约,目前中小学普遍存在课后服务内容窄化的问题。这个问题在农村中小学显得更加突出。大多数农村中小学受规模、师资、场地、设备等因素的限制,只能提供课后服务基础托管工作,特色课程的开设遭遇一定困境。有的小规模学校很少开展兴趣特长、体育锻炼、劳动体验等活动,出现“特色活动无特色”的尴尬局面。不少农村中小学由于本校师资力量有限,无法满足学生及家长对课后服务高质量、多元化的要求。学校和教育行政部门积极采取措施,尝试化解面临的现实困境,如:发挥教师的专业特长,设立符合教师专业背景和教学特长的项目;广泛动员科普、文艺、体育工作者和退役运动员、民间艺人、非遗传承人以及社会各界热心人士,赴农村开展形式多样的公益性服务活动;充分发挥当地课后志愿服务平台的作用,组织城区优秀教师到农村小规模学校开展课后特色服务。(摘编自《优化农村中小学课后服务》,2022.12.15《中国教育报》)【材料四】本世纪初,美国相关机构创建的“课后联盟”(AfterschoolAlliance),整合社会资源,进行课后服务的全面协调,与其他教育机构及社会组织建立广泛合作关系,成为课后服务的资源库、关系网、联络站。“课后联盟”在推动课后服务可持续发展和帮助低收入家庭学生接受课后服务等方面发挥了重要作用。首先,宣传价值和理念。“课后联盟”通过对课后服务实践开展调查和研究,及时发布调研信息和研究报告,让广大民众了解课后服务的成果和积极影响,引起社会和家长对课后服务的关注。其次,多渠道筹措资金。据最新调查显示,“费用太贵”仍然是制约美国学生接受课后服务的首要原因。“课后联盟”与学校、社区建立广泛合作关系,通过充分利用学校的各种基础设施和社区的各种资源,以及接受基金会、个人捐赠等来缓解资金紧张状况,并对资金合理规划,最大限度发挥资金的作用。再次,开展研究与评估。“课后联盟”定期发布研究评估报告,为政策制定者提供决策参考,让民众及时了解课后服务的效果和影响,引导学生家长合理选择课后课程。(摘编自《孩子放学去哪儿——美国的课后服务》,2022.6.16《光明日报》)5.根据【材料二】,简要概括“双减”政策下中小学开展课后服务的政策价值。答:6.【新素材·课后服务】目前,我国农村中小学课后服务特色课程的开设遭遇困境。美国“课后联盟”的哪些具体做法,对我们有借鉴作用?答:7.【学科素养·思维能力】下列对材料有关内容的表述,正确的一项是()A.问卷调查显示:一半以上的中小学学生家长认为学生作业总量和时长得到有效控制、课堂教学质量有了较大提升、教育教学活动更加多样化。B.义务教育学校必须将课后服务纳入教育教学整体规划,为学生提供普惠性、高质量的课后服务,实现学生课后发展的教育过程和教育质量公平。C.大多数农村中小学目前只能提供已建立的“基础托管+素质拓展”课后服务体系中的“基础托管”,还不能够完全提供“素质拓展”的相关内容。D.美国“课后联盟”是课后服务的资源库、关系网、联络站,在整合社会资源、建立广泛合作关系、制定课后服务相关政策等方面发挥了重要作用。

答案全解全析1.CC项因果颠倒。2.打比方和列数字。“替身资格‘上岗证’”的比方生动形象地说明了实验兔可被用于急性心血管实验以及心血管病和肺源性心脏病研究;“对外源性胆固醇的吸收率高达75%~90%”的数据内容具体准确地说明了实验兔极易形成高脂血症和主动脉粥样硬化等病变,同时说明了它常被用于相关研究的原因。解析“我有急性心血管实验以及心血管病和肺源性心脏病的替身资格‘上岗证’”运用了打比方的说明方法。“我对外源性胆固醇的吸收率高达75%~90%”运用了列数字的说明方法。运用“上岗证”的比方,生动地说明实验兔被用于急性心血管实验以及心血管病和肺源性心脏病研究;列举“75%~90%”的数字,具体准确地说明实验兔极易形成高脂血症和主动脉粥样硬化等病变,同时说明了它常被用于相关研究的原因。3.①我具有许多独特的优势②善于利用洞穴避敌解析结合材料一“我体温变化灵敏,最易出现发热反应,且发热反应典型、恒定,可广泛用于药品、生物制品等热原实验及发热、解热机制的研究”分析,介绍了实验兔的优势,所以①可补写句子:我具有许多独特的优势。结合材料三“它们还有避敌的妙招”“野兔虽有借洞逃生的本领”分析,②可补写句子:善于利用洞穴避敌。4.白兔成为祥瑞;兔与月亮关系密切;十二生肖中,兔对应的地支为卯;兔子有阴柔、温和的个性;兔子成为带来生机与丰饶的使者;兔子象征着生命力;兔子寓意富贵平安。解析结合“因此白兔在当时地位崇高,甚至被当作祥瑞上贡给皇帝”,概括为:白兔成为祥瑞。结合“在中国传统文化中,兔与月亮关系密切”,概括为:兔与月亮关系密切。结合“而十二生肖中,兔对应的地支为卯”,概括为:十二生肖中,兔对应的地支为卯。结合“因此,卯、兔、月多种阴柔的意象交融,令人们相信,属兔者拥有阴柔、温和的个性,而兔年,也会是温柔、平静的一年”,概括为:兔子有阴柔、温和的个性。结合“不仅如此,卯还有这样的寓意:卯的字形像门扉敞开一样,象征着初春二月万物从这门扉中萌发,待到春回大地之时,野兔便跃于绿意之间,成为带来生机与丰饶的使者”,概括为:兔子成为带来生机与丰饶的使者。结合“而兔子也象征着生命力”,概括为:兔子象征着生命力。结合“在晋北、陕北等地,有句吉祥话叫‘蛇盘兔,必定富’,在清明、寒食节时,要特别制作成蛇缠绕着兔子造型的花馍,寓意富贵。在我国一些地方,还会给孩童戴‘兔儿帽’,祝福孩子无病息灾,平安成长”,概括为:兔子寓意富贵平安。5.①课后服务是关乎国计民生的重要民心工程。②课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径。③课后服务是促进教育公平普惠的重要举措。解析通读理解材料二的内容,分层概括内容并提取关键语句作答即可。6.①多渠道筹措资金,加强资金的合理规划使用。这种做法对解决我国农村中小学课后服务基础设施建设和师资等方面存在的问题有帮助。②开展研究与评估,引导学生家长合理选择课后课程。这种做法对我国农村中小学合理开设课后特色课程,满足学生及家长对课后服务高质量、多元化的要求有启发。(意思对即可)解析结合材料三“受到服务资金的制约,目前中小学普遍存在课后服务内容窄化的问题。这个问题在农村中小学显得更加突出。大多数农村中小学受规模、师资、场地、设备等因素的限制……”、材料四“其次,多渠道筹措资金。据最新调查显示……并对资金合理规划,最大限度发挥资金的作用”分析可知,多渠道筹措资金,加强资金的合理规划使用,这种做法对解决我国农村中小学课后服务基础设施建设和师资等方面存在的问题有帮助。结合材料三“特色课程的开设遭遇一定困境”“出现‘特色活动无特色’的尴尬局面”“无法满足学生及家长对课后服务高质量、多元化的要求”、材料四“再次,开展研究与评估。‘课后联盟’定期发布研究评估报告,为政策制定者提供决策参考,让民众及时了解课后服务的效果和影响,引导学生家长