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辽宁省抚顺市八年级地理上册4.3工业教案(新版)新人教版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)辽宁省抚顺市八年级地理上册4.3工业教案(新版)新人教版教学内容本节课为人教版八年级地理上册第四章第三节“工业教案(新版)”,主要内容涉及到辽宁省抚顺市的工业发展情况。具体包括以下几个方面:
1.抚顺市的地理位置和自然资源:介绍抚顺市的地理位置,以及当地的自然资源,如煤炭、铁矿等。
2.工业发展概况:介绍抚顺市工业的发展历程,以及目前的工业产业结构。
3.工业优势和特点:分析抚顺市工业的优势和特点,如重工业、化工业等。
4.工业发展中面临的问题和挑战:探讨抚顺市工业发展中面临的问题和挑战,如环境污染、资源枯竭等。
5.可持续发展策略:介绍抚顺市采取的可持续发展策略,以及取得的成效。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养,主要包括以下几个方面:
1.地理空间观念:使学生能够通过地图和图表等工具,理解和描述抚顺市的地理位置、自然资源分布以及工业空间分布情况。
2.地理数据处理能力:培养学生从地图、统计表等资料中获取和解读信息的能力,能够分析抚顺市工业发展的数量特征和变化趋势。
3.地理分析与综合能力:通过分析抚顺市工业的优势、特点、问题和挑战,培养学生对工业发展问题的综合分析能力。
4.地理实践与创新精神:引导学生关注家乡的工业发展,提出改进意见和建议,培养学生的实践参与意识和创新精神。
5.人与自然和谐共生观念:通过探讨抚顺市工业可持续发展策略,使学生理解经济发展与环境保护的相互关系,树立人与自然和谐共生的观念。重点难点及解决办法重点:
1.抚顺市的地理位置和自然资源。
2.抚顺市工业发展概况和产业结构。
3.抚顺市工业优势和特点。
4.抚顺市工业发展中面临的问题和挑战。
5.抚顺市可持续发展策略及成效。
难点:
1.工业数据的理解和分析。
2.工业发展中环境问题的成因和解决途径。
3.可持续发展策略在实际中的应用。
解决办法:
1.通过地图和图表等多媒体教学手段,直观展示抚顺市的地理位置和自然资源分布,帮助学生理解和记忆。
2.结合实际案例,引导学生分析抚顺市工业发展数据,培养学生的数据处理和分析能力。
3.利用小组讨论和角色扮演等方式,让学生深入探讨工业发展中环境问题的成因和解决途径,提高学生的综合分析能力。
4.组织学生进行实地考察或模拟演练,让学生亲身体验可持续发展策略在实际中的应用,培养学生的实践参与意识和创新精神。教学资源1.软硬件资源:教室、投影仪、计算机、地图、统计表、教材、笔记本等。
2.课程平台:人教版八年级地理教学平台。
3.信息化资源:抚顺市工业发展相关新闻报道、纪录片、PPT课件等。
4.教学手段:讲授法、案例分析法、小组讨论法、实地考察法、角色扮演法等。
5.教辅材料:抚顺市工业发展概况、可持续发展策略等相关论文和研究报告。
6.评价工具:学生课堂表现评价表、小组讨论评价表、课后作业等。教学流程1.导入新课(5分钟)
-教师通过展示抚顺市工业发展概况的图片和视频,引导学生关注家乡的工业发展,激发学生的学习兴趣。
-提问:“你们知道抚顺市是我国重要的工业基地之一吗?请大家谈谈对抚顺市工业发展的了解。”
2.新课讲授(20分钟)
-教师引导学生通过阅读教材,了解抚顺市的地理位置、自然资源和工业发展概况。
-分析抚顺市工业的优势和特点,如煤炭、铁矿等重工业和化工业。
-探讨抚顺市工业发展中面临的问题和挑战,如环境污染、资源枯竭等。
3.实践活动(10分钟)
-学生分组进行实地考察或模拟演练,体验可持续发展策略在实际中的应用。
-各小组展示考察成果或模拟演练过程,分享心得体会和改进建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
-教师提出讨论话题:“请大家分组讨论,总结抚顺市工业发展的优势和特点,以及面临的问题和挑战。”
-学生分组讨论,举例回答抚顺市工业发展的优势和特点,以及面临的问题和挑战。
-各小组汇报讨论成果,分享观点和见解。
5.总结回顾(5分钟)
-教师引导学生回顾本节课所学内容,巩固知识点。
-提问:“通过本节课的学习,请大家总结一下抚顺市工业发展的现状和可持续发展策略。”
-学生回答总结,教师进行点评和补充。
总用时:45分钟学生学习效果1.学生能够理解和描述抚顺市的地理位置、自然资源和工业发展概况。通过地图和图表的观察,学生能够把握抚顺市的地理位置和自然资源分布,了解抚顺市作为我国重要的工业基地之一的地位。
2.学生能够分析抚顺市工业的优势和特点,以及面临的问题和挑战。通过案例分析和小组讨论,学生能够深入理解抚顺市工业发展的优势和特点,如煤炭、铁矿等重工业和化工业,并能够识别工业发展中面临的问题和挑战,如环境污染、资源枯竭等。
3.学生能够提出改进意见和建议,参与可持续发展策略的制定。通过实践活动和小组讨论,学生能够积极参与讨论抚顺市工业发展的改进意见和建议,提出创新的想法,并为可持续发展策略的制定提供思路。
4.学生能够树立人与自然和谐共生的观念。通过探讨抚顺市工业可持续发展策略,学生能够理解经济发展与环境保护的相互关系,认识到人与自然和谐共生的重要性,并能够在日常生活中践行可持续发展的理念。
5.学生能够提升地理核心素养。通过本节课的学习,学生能够培养地理空间观念、地理数据处理能力、地理分析与综合能力、地理实践与创新精神等地理核心素养,提升对地理知识的运用和解决问题的能力。教学反思今天的课讲的是抚顺市的工业发展,我通过展示图片和视频,引导学生关注家乡的工业发展,激发了学生的学习兴趣。在讲授新课时,我引导学生通过阅读教材,了解了抚顺市的地理位置、自然资源和工业发展概况,分析了工业的优势和特点,探讨了工业发展中面临的问题和挑战。
在实践活动环节,我组织学生进行实地考察或模拟演练,让学生亲身体验可持续发展策略在实际中的应用,培养学生的实践参与意识和创新精神。在学生小组讨论环节,我提出了讨论话题,引导学生分组讨论,学生能够举例回答抚顺市工业发展的优势和特点,以及面临的问题和挑战。
在总结回顾环节,我引导学生回顾本节课所学内容,巩固知识点。通过本节课的学习,学生能够理解和描述抚顺市的地理位置、自然资源和工业发展概况,能够分析工业的优势和特点,以及面临的问题和挑战,能够提出改进意见和建议,参与可持续发展策略的制定,并树立人与自然和谐共生的观念。
反思这节课,我觉得我充分发挥了学生的主体作用,引导学生主动参与学习,培养了学生的地理核心素养。但是,我也发现了一些问题,比如在实践活动环节,由于时间有限,学生实地考察的机会较少,可能影响了学生对可持续发展策略的实际体验。在以后的教学中,我将继续改进教学方法,提高教学效果,努力让学生在地理学习中取得更好的成果。内容逻辑关系①抚顺市的地理位置和自然资源:介绍抚顺市的地理位置,如地处辽宁省东北部,邻近朝鲜和俄罗斯。提及抚顺市的自然资源,如煤炭、铁矿等。
②工业发展概况:讲解抚顺市作为我国重要的工业基地之一的地位,以及重工业和化工业的发展情况。
③工业优势和特点:分析抚顺市工业的优势,如丰富的自然资源和良好的交通条件。强调抚顺市工业的特点,如以重工业和化工业为主导。
④工业发展中面临的问题和挑战:探讨抚顺市工业发展中面临的问题和挑战,如环境污染、资源枯竭等。
⑤可持续发展策略:介绍抚顺市采取的可持续发展策略,如调整产业结构、加强环境保护等,并提及取得的成效。
板书设计:
抚顺市工业发展
①地理位置:辽宁省东北部
②自然资源:煤炭、铁矿等
③工业基地:重要基地之一
④工业优势:丰富的自然资源、良好的交通条件
⑤工业特点:重工业、化工业为主导
⑥问题与挑战:环境污染、资源枯竭等
⑦可持续发展:调整产业结构、加强环境保护
⑧成效:改善环境、实现持续发展教学评价与反馈2.小组讨论成果展示:各小组在讨论中能够深入分析抚顺市工业发展的优势和特点,以及面临的问题和挑战。学生能够通过举例和图表等形式,清晰地展示讨论成果,并提出合理的改进意见和建议。
3.随堂测试:学生在随堂测试中能够正确回答关于抚顺市工业发展的问题,包括地理位置、自然资源、工业优势和特点、问题与挑战以及可持续发展策略等方面的知识点。
4.实践活动参与度:学生在实践活动环节积极参与实地考察或模拟演练,能够将理论知识与实际情境相结合,展现出对可持续发展策略的理解和应用能力。
5.教师评价与反馈:针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和实践活动中学生的参与度,教师给予积极的评价和反馈。强调学生的地理核心素养的提升,并提出进一步学习的建议和指导。重点题型整理1.填空题:请填写下列关于抚顺市工业发展的相关信息。
答案:抚顺市位于辽宁省东北部,拥有丰富的煤炭、铁矿等自然资源。它是我国重要的工业基地之一,以重工业和化工业为主导。然而,抚顺市工业发展也面临着环境污染和资源枯竭等问题。为了实现可持续发展,抚顺市正在采取调整产业结构、加强环境保护等措施。
2.判断题:请判断下列关于抚顺市工业发展的说法是否正确。
答案:正确。抚顺市位于辽宁省东北部,拥有丰富的煤炭、铁矿等自然资源。它是我国重要的工业基地之一,以重工业和化工业为主导。然而,抚顺市工业发展也面临着环境污染和资源枯竭等问题。为了实现可持续发展,抚顺市正在采取调整产业结构、加强环境保护等措施。
3.简答题:请简述抚顺市工业发展的优势和特点。
答案:抚顺市工业发展的优势在于其丰富的煤炭、铁矿等自然资源和良好的交通条件。重工业和化工业是抚顺市工业的特点,尤其是以煤炭、铁矿等为基础的重工业。
4.案例分析题:请分析抚顺市工业发展中面临的问题和挑战,并提出改进意见和建议。
答案:抚
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