+初+中语文《苏州园林》+八年级语文上册同步课堂（统编版）

苏州园林

—叶圣陶

叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。我国著名作家、教育家、出版家和社会活动家，被誉为“优秀的语言艺术家”。代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》《潘先生在难中》，童话集《稻草人》等。作者简介

苏州园林是建筑、山水、熊猫、雕刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林60多个，其中拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入《世界遗传名录》。

苏州园林现存近一百多处，它们有悠久的历史，现存园林远则上千年，近则四五百年。叶圣陶先生从欣赏者的角度，抓住苏州园林的基本艺术特征，作了具体而生动的说明。背景知识苏州园林轩榭（）池沼（）丘壑（）模样（）相间（）嶙峋（）庸俗（）镂空（）蔷薇（）重峦叠嶂（）廊（）斟酌（）xuānxièzhǎohèmújiànlínxúnyōnɡlòuqiánɡzhànɡlánɡzhēnzhuó生字学习景致：风景。阶砌：台阶。嶙峋：枯瘦的样子。雷同：指不该相同而相同。败笔：绘画中画得不好的部分。镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。鉴赏：（对艺术品或文物的）鉴定欣赏。词语解释朗读课文，划分结构层次，理清文章思路。课文朗读第二部分（3-9）第一部分（1-2）第三部分（10）

概括苏州园林的地位、价值以及总体特征——图画美。

作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。

指出苏州园林的美还不止以上说的这些。总分总课文解析苏州园林给你留下怎样的印象？美苏州园林的主要特征务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林如何体现“图画美”讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究亭台轩榭的布局从小处、细部进一步说明苏州园林的“图画美”每个角落的图画美门窗的图案美、镂刻美园内建筑的色彩美每个角落都注意图画美门窗都是工艺美术上品文章怎样分项说明苏州园林的特征？⑴亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。⑵假山池沼的配合讲求自然美。⑶花草树木的映衬给人图画美。⑷近景远景的层次给人景致美。⑸每个角落都注意图画美。⑹门和窗是高度的图案美。⑺园内建筑极少用彩绘给人色彩美。

分项说明从七个方面紧扣总说的“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。(3)到(6)呼应第2段的“四个讲究”；(7)到(9)则补充说明苏州园林的各个点上的图画美。3、这些特征从整体上是从哪几个方面进行说明的？局部又是从哪几个方面进行说明的？整体：四个讲究：亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次；局部：每一个角落的图画美，门和窗的图案美，

园内建筑的色彩美。4、从上述看，本文的说明顺序是什么？说明顺序：逻辑顺序（概括——具体

、整体——局部

、主要——次要）文章怎样分项说明苏州园林的特征？⑴亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。⑵假山池沼的配合讲求自然美。⑶花草树木的映衬给人图画美。⑷近景远景的层次给人景致美。⑸每个角落都注意图画美。⑹门和窗是高度的图案美。⑺园内建筑极少用彩绘给人色彩美。整体局部5、这是一篇写建筑物的说明文。本文为什么采用逻辑顺序，而不采用空间顺序?

因为本文所介绍的不是苏州园林某个园林的情况，而是苏州所有园林的共同特色。因此它不像一般介绍某个地方的说明文那样，按照游览的路线来进行叙述，而是在高度概括的基础上从全局到局部、从大的显眼的事物到小的不显眼的事物，分项地进行叙述。进而采用了逻辑顺序。

文章结尾写什么？有什么特点？

文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。给课文分段并归纳段意。第一部分：第二部分：第三部分：（1～2段）总写苏州园林的总体特征。（3～9段）分项说明苏州园林的特征。（10段）尾声，回味无穷。总说—务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。分说⒈亭台轩榭的布局——自然之趣⒉假山池沼的配合——自然美⒊花草树木的映衬——图画美⒋近景远景的层次——景致美四个讲究⒌每个角落——图画美⒍门和窗——图案美⒎园内建筑（极少用彩绘）——色彩美捎带说明

读课文，找一找作者在介绍苏州园林时使用了哪些说明方法。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。列数字1.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。2.没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。3.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。作比较1.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。2.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。举例子1.高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。2.有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。摹状貌首先，了解说明文语言的特点——准确性、严谨性、科学性。其次，说明文语言的准确性主要体现在以下几类词上：1.数词（包括约数和确数）。2.表示修饰的或者表示限制的词语。3.表示肯定、估计、推测等语气的词语。4.其他表示事物特性的词语。如何分析说明文的语言特色再读第四段，“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多”一词可以去掉吗，为什么呢？

不能去掉。因为“大多”一词表示大部分的池沼是引用活水的，并不是全部都是这样的。如果去掉了，就表示所有的池沼都是引用活水，这与事实不符，就不能体现说明语言的准确性。

1.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使……“似乎”表揣测，用语及有分寸，体现了说明文语言的准确性和周密性。2.从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。“绝大部分”表估计，说明我国有非常多的建筑是对称的，但并不是全部，体现了说明文语言的准确性和周密性。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。····可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。“隔而未隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）“隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。····

如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

“补”字用得巧妙，既可以表示植株的栽种，还可表示绘画时发挥创造性而补上几笔，表现了匠师们的注重图画美，善于化单调为多彩。也体现了文艺性说明文语言的灵动性。本文通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们的别具匠心和杰出的艺术创造力。主旨概括苏州园林点题：苏州园林是我国各地园林的标本结语：当然不止以上写的这些分说亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬图画美总说：无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画近景远景的层次园林角落的配置门窗雕琢的匠心色彩选配的协调人如在画中主次结构梳理1.总分结合，结构清晰。文章开头就对苏州园林做了总体概括，即“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。为了说明这个总体特征，作者主要从四个方面加以说明，突出了它的布局、配合、映衬、层次等方面的特色。最后再说明其他方面也体现了这一总体特征。对苏州园林的介绍有总说、有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。全文不是笼统地说明介绍，而是始终抓住苏州园林的主要特点进行说明。艺术特色文章特色2.语言准确，耐人寻味。

（1）动词的运用：如“如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉”中的“补”字表现了匠师们的细心，善于化单调为多彩。（