八年级道德与法治上册-第一单元-走进社会生活-第二课-网络生活新空间-第2框-合理利用网络课件-新人教版

互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。新四大发明大多与什么相关？新四大发明是什么？南宁市新民中学张杨合理利用网络第一关网络使用我擅长1.从新民中学去华南城体验东盟美食节，我应该怎走？请你帮我上传导航路线图。2.语文老师布置一项课后作业，请你查一查“砳砳”的

读音和含义？3.什么叫破窗效应？它给我们哪些启示？4.有人说市场上的大米有塑料做的，是真的吗？

第一关

网络使用我擅长1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。知识小结如何合理利用网络生活？第二关网络信息我筛选第二关

网络信息我筛选他在网上查资料时存在哪些问题呢？

第二关

网络信息我筛选2、互联网上有无限的信息，我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。知识小结如何合理利用网络生活？第二关

网络信息我筛选请你猜猜看，接下来可能会……

遇到这样的信息，我们应该怎么办？网络中还存在哪些不良现象？

3.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。知识小结如何合理利用网络生活？第三关网络规范我遵守你是群主吗？

群主要在群里做什么？

第三关

网络规范我遵守

第三关

网络规范我遵守

如果你是本群的网友，你会支持谁的观点？为什么？网络无限，自由有界

国家网信办2017年9月7日印发《互联网群组信息服务管理规定》提出，互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”，依据法律法规，规范群组网络行为和信息发布。4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。知识小结如何合理利用网络生活？第四关建言献策我能行分享探究

为了响应国家网信办的号召，促使同学们合理利用班级QQ群，助力学习、成长，新民中学发起一次QQ群规的收集活动。现在请大家以小组为单位，结合自身实际，讨论提出自己的QQ群规倡议。

第四关

建言献策我能行小组探究要求1、时间5分钟2、选出1名记录员负责记录3、选出1名发言人做汇报

5.我们要充分利用网络，为社会发展建言献策；知识小结如何合理利用网络生活？第五关网络正气我传扬

辉煌中国有一种骄傲叫做“我是中国人！”

第五关

网络正气我传扬

请利用手机的发一条关于辉煌中国的QQ空间动态，让更多的人了解我们祖国的辉煌巨变，激发大家的爱国热情。

6.传播正能量，高扬主旋律知识小结如何合理利用网络生活？合理使用网络理性参与网络生活传播网络正能量学会“信息节食“抵制不良信息遵守道德法律

提高媒介素养

利用网络，建言献策；传播正能量，高扬主旋律我们要善于网上学习不浏览不良信息我们要诚实友好交流不侮辱欺诈他人我们要增强自护意识不随意约会网友我们要维护网络安全不破坏网络秩序我们要有益身心健康不沉溺虚拟时空编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易