安徽省滁州市天长市实验中学教育集团2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

2024秋季天长市实验中学教育集团九年级化学第一^次质量检测注意事项：1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。)1.成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的()A.木已成舟B.钻木取火C.滴水成冰.D.沙里淘金2.党的二十大报告提出深人推进环境污染防治。以下措施中不正确的()A.少开私家车一定程度上能减少PM2.5的排放B.推广新能源汽车的使用，能减少汽车尾气对大气的污染C.节日期间大量燃放烟花爆竹D.大力提倡绿化、增加居民区绿化带3.同学们进行“取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管，再向其中滴加硫酸铜溶液，并对反应后的物质进行加热”实验时，正确的操作是()A.倾倒液体B.读出液体体积C.滴加溶液D.加热液体4.下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是()A.澄清的石灰水、啤酒B.牛奶、冰水混合物C.液氧、二氧化碳D.汞、洁净的空气5.下列客观事实对应的微观解释错误的是()A.金秋时节，桂花飘香——分子总是在不断运动着B.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了C.氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同D.水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大6.科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示，下列说法正确的是()A.火星大气不含稀有气体B.与地球的大气成分比，火星大气中的氮气的含量更高C.火星大气能使带火星的木条复燃D.用澄清的石灰水可鉴别地球和火星上的大气7.空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是()。A.空气是由空气分子组成的B.氮气无色无臭，可用作医疗急救C.空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化D.目前计入空气质量评价的主要污染气体包括：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等8.关于燃烧的实验现象，下列说法正确的是是()A.红磷在空气中燃烧时，产生大量白色气体B.木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成四氧化三铁D.硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体9.如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是()A.该反应是化合反应B.一氧化氮和氮气的化学性质不同C.反应后分子种类改变D.该装置可净化汽车尾气10.蜡烛(足量)在如图甲密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是()A.蜡烛熄灭后瓶内气体只剩二氧化碳B.足量的蜡烛燃烧，完全消耗了瓶内氧气C.蜡烛刚熄灭时，产生的白烟是二氧化碳D.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧11.化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示关系的选项是()ABCDX化合反应化合反应纯净物缓慢氧化Y氧化反应分解反应混合物氧化反应A.AB.BC.CD.D12.化学兴趣小组同学利用实验探究方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像，集气瓶的内部体积250mL，实验前在集气瓶中预先放入了30mL的水，实验后瓶内水的体积为75mL，分析如图信息，所得结论正确的是()A.仅把红磷换成碳粉，实验也能成功B.①中装置气密性不好会使测量结果偏大C.②中Q点表示温度降至室温，打开了弹簧夹D.该实验测得空气中氧气体积的含量是18%二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。)13.(5分)从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。(1)加热氧化汞粉末时，氧化汞分子分裂成汞原子和氧原子。每2个氧原子结合成一个________。许多汞原子直接构成金属汞，该化学反应中的最小粒子是_____。(2)利用实验探究分子运动现象，按要求回答下列问题。①实验1中，甲烧杯中的现象是__________。②实验2中两支胶头滴管分别装有约1mL浓氨水，将B试管放置在盛有热水的烧杯中。同时挤压胶头滴管，观察几分钟。实验现象为________，得出关于分子的结论是_____________。14.(6分)实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰及以下仪器制取氧气，如图1：(1)利用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是______(填名称)，该反应的文字表达式是____________。(2)利用过氧化氢溶液制氧气，利用该原理制取并收集干燥的氧气需要用到的仪器是_______(填序号)。下列哪种方式可以获得较平稳的气流________(填字母)。A.把二氧化锰少量多次分别加人盛有过氧化氢溶液的锥形瓶中B.把过氧化氢溶液缓慢滴加入装有二氧化锰的锥形瓶中C.将二氧化锰和过氧化氢溶液一次性在锥形瓶中混合(3)如图2可用固体锌粒和稀硫酸溶液在试管中混合制取氢气，再在该试管上方倒扣一支试管，把上方的试管缓慢向上移动便能收集到氢气，上述倒扣方式收集到的氢气更纯净的是_______(填“a”或“b”)。15.(6分)如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程，请回答下列问题。(1)分离液态空气制取氧气是依据液氮和液氧的______不同。剩余的液氧是____(填“纯净物”或“混合物”)。工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是_____________。(2)运载火箭升天时会携带液氢作燃料，液氧作助燃剂，两者反应生成水，请写出该反应的文字表达式_____________。(3)氧压机将氧气压缩到钢瓶中，压缩氧气的微观本质是___________。16.(6分)某化学兴趣小组对氧气的制取进行了进一步的探究。活动一：用高锰酸钾制氧气，对比用向上排空气法和排水法收集到的氧气的纯度。【进行实验】①用向上排空气法收集氧气，当氧气集满后用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。②用排水法收集氧气：氧气能用排水法收集的原因是___________，用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。氧气的收集方法向上排空气法排水法氧气的体积分数%79.779.679.890.089.889.3氧气的平均体积分数%79.689.7【实验分析】不考虑操作失误的因素，用排水法也收集不到纯净的氧气，其主要原因是____________。活动二：比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的过氧化氢溶液注人试管中，再利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。(1)写出过氧化氢在二氧化锰做催化剂条件下制取氧气的文字表达式________。(2)实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是：_____________。(3)根据_____________注射器内氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果。【注意：若答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分】(4)通过图像，得出的结论有______________。(5)由氧化铜催化的反应，1~1时间段反应速率逐渐变慢，原因是：_________。17.(5分)能使带火星的木条复燃的是不是只能是纯氧呢?小颖进行了如下实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录现象。小颖在前一组的基础上又做了第二和第三组实验，三组实验数据和现象见表。(空气中氧气体积分数按20%计算)第一组第二组第三组集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①收集的O2占容积的体积分数(%)1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮(1)从上述实验现象我们可以知道，使带火星的木条复燃_______需要纯氧。(填“一定”或“不一定”)。(2)从上述实验可知，收集的氧气占容积中气体的体积分数最低为多少时，可使带火星的木条复燃?(写出计算过程，下同)(3)如集气瓶的体积为200mL，要想得到浓度40%的氧气，则须在集气瓶内预先装入水的体积为多少mL?(结果保留整数)2024秋季天长市实验中学教育集团九年级化学第一次质量检测参考答案及评分标准一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。)题号123456789101112选项BCBBBDCDADAC1.B【解析】木已成舟只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；钻木取火发生了木材的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；滴水成冰只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；沙里淘金只是分离出黄金，没有新物质生成，属于物理变化，故选B。2.C【解析】开私家车出行，有利于减少机动车产生的PM2.5，一定程度上能减少PM2.5的排放，A正确；推广新能源汽车的使用，能减少汽车尾气对大气的污染，B正确；节日期间大量燃放烟花爆竹，会产生大量的空气污染物，C错误；大力提倡绿化、增加居民区绿化带，能净化空气，减轻环境污染，D正确。3.B【解析】向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口；图中瓶塞没有倒放，A错误；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，B正确；使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口.上方滴加液体，防止污染胶头滴管，C错误；给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，液体体积不能超过试管容积的三分之一，D错误。4.B【解析】澄清石灰水中、啤酒中都含多种物质，均属于混合物，A错误；牛奶中含有多种物质，属于混合物，冰水混合物中只含有水，属于纯净物，B正确；液氧、二氧化碳中均只含-一种物质，均属于纯净物，C错误；金属汞，只含一种物质，属于纯净物，空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，D错误。5.B【解析】金秋时节，桂花中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，A正确；蔗糖放入水中溶解，是因为蔗糖分子是在不断运动的，运动到水分子中间去了，B错误；氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，C正确；水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，D正确。6.D【解析】火星大气中的氩气属于稀有气体，A错误；地球上氮气大约占空气体积的78%，火星大气中氮气大约占体积分数的2.7%，B错误；火星大气中主要成分是_氧化碳、氮气和氩气，三者都不能使带火星的木条复燃，C错误；火星大气中主要含二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，地球大气中主要含氮4和氧气，氮气和氧气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同可以鉴别，D正确。7.C【解析】空气是混合物，从分子的角度看，空气中含氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，不存在空气分子，A错误；氧气可以支持呼吸，用于医疗急救，B错误；空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化，C正确；目前计人空气质量评价的主要污染气体包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等，二氧化碳属于空气的成分，不属于空气污染物，D错误。8.D【解析】红磷燃烧，产生大量白烟，而不是白色气体，A错误；木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色无味的气体，B错误；生成四氧化三铁是结论，不是现象，C错误；硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，D正确。9.A【解析】反应物是一氧化氮和一氧化碳，生成物是二氧化碳和氮气，该反应的生成物是两种物质，不是化合反应，A错误；组成一氧化氮和氮气的分子不同，化学性质不同，B正确；发生化学变化，反应后分子种类改变，C正确；该装置能将汽车尾气中的-氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，D正确。10.D【解析】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭后瓶内不会只剩下二氧化碳，还应含有氮气、氧气、稀有气体、水蒸气等，A错误；由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气，B错误；烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，蜡烛刚熄灭时，产生的白烟不可能是二氧化碳，白烟是石蜡蒸气凝成的固体小颗粒，C错误；由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，D正确。11.A【解析】化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，物质与氧发生的化学反应是氧化反应；氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应；化合反应和氧化反应属于交叉关系，A正确；分解反应是一种物质反应后生成两种或两种以上的物质的反应，其特点可总结为“一变多”；化合反应和分解反应是并列关系，B错误；物质分为纯净物和混合物，属于并列关系，C错误；缓慢氧化是进行的很慢的氧化反应，包含在氧化反应中，D错误。12.C【解析】把红磷换成碳粉，在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，A错误；①中装置气密性不好，在冷却过程中有外界的空气进人瓶中，会使得进入装置的水的含量减小，测得氧气的体积偏小，B错误；Q点时，装置中的压强突然变大，且恢复至反应前的压强，说明此时温度已降至室温，打开了弹簧夹，C正确；集气瓶的容积为250mL，实验前预先放入了30mL的水，空气的总体积为220mL；反应后装置内水的体积75mL，则进入装置的水的体积为45mL，即集气瓶中氧气的体积为45mL，则空