定额原理课程设计

定额原理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解定额原理的基本概念，掌握其在生产与经济活动中的应用。

2.学生能够掌握定额原理的计算方法，并能够运用到实际案例中。

3.学生能够了解定额原理在我国国民经济中的重要性及其在行业中的应用。

技能目标：

1.学生能够运用定额原理分析生产过程中的人力、物力、财力资源消耗，提高资源配置效率。

2.学生能够运用所学知识解决实际生产中的定额问题，提高解决问题的能力。

3.学生能够通过小组合作，进行定额原理的应用实践，培养团队协作能力。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习定额原理，认识到合理安排生产、提高劳动生产率的重要性，培养勤奋敬业的态度。

2.学生能够关注我国定额管理的发展现状和趋势，增强社会责任感和使命感。

3.学生在学习过程中，培养严谨、务实的科学态度，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为经济学原理在实践中的应用课程，旨在帮助学生理解并运用定额原理，提高生产与经济活动的效率。

学生特点：学生具备一定的数学基础和经济学知识，对实际案例具有较强的学习兴趣。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调案例教学，让学生在掌握定额原理的基础上，能够将其应用于实际生产和经济活动。教学过程中注重启发式教学，引导学生主动探究，培养其独立思考和解决问题的能力。通过小组合作，培养学生的团队协作能力和社会责任感。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下几部分：

1.定额原理的基本概念：讲解定额的定义、作用和分类，以及定额原理在生产和经济活动中的应用。

2.定额计算方法：介绍定额计算的常用方法，如工作时间研究法、工作抽样法、预定动作时间研究法等，并结合实际案例进行分析。

3.定额管理：阐述定额管理的原则、方法和步骤，以及定额在我国国民经济中的重要性。

4.定额应用案例分析：选取典型行业和企业，分析定额原理在人力资源管理、生产计划、成本控制等方面的应用。

5.定额改进与优化：探讨如何根据生产实际，调整和优化定额，提高生产效率和经济效益。

教学内容安排如下：

1.第一节：定额原理基本概念及其应用。

2.第二节：定额计算方法及其在实际中的应用。

3.第三节：定额管理原则、方法及在我国国民经济中的应用。

4.第四节：定额应用案例分析。

5.第五节：定额改进与优化。

教材章节关联：本教学内容与教材中第五章“生产定额与生产效率”相关，涵盖第1节至第5节的内容。通过本章节的学习，学生能够系统地掌握定额原理及其在生产和经济活动中的应用。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：对于定额原理的基本概念、计算方法和管理原则等理论知识，采用讲授法进行教学。通过教师清晰、生动的讲解，使学生系统地掌握定额原理的基本知识。

2.案例分析法：在教学过程中，引入典型行业和企业的定额应用案例，让学生分组讨论分析。通过案例分析法，培养学生运用定额原理解决实际问题的能力，并激发学生的学习兴趣。

3.讨论法：针对定额改进与优化等内容，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的创新意识和团队协作能力。

4.实验法：组织学生进行实地参观或模拟实验，如参观生产企业、开展生产线模拟实验等，让学生亲身体验定额原理在实际生产中的应用，提高学生的实践操作能力。

5.任务驱动法：设计具有挑战性的任务，要求学生在规定时间内完成，培养学生解决问题的能力和时间管理意识。

6.小组合作学习：在案例分析、讨论等环节，鼓励学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

7.课后实践：布置课后实践作业，要求学生结合所学知识，观察和思考身边的生产与经济活动，撰写实践报告，提高学生的实际应用能力。

综合运用以上教学方法，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高学生的思考、分析和解决问题的能力。在教学过程中，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使学生在掌握定额原理的基础上，能够将其灵活应用于实际生产和经济活动中。同时，注重培养学生的团队协作精神和社会责任感，为学生的全面发展奠定基础。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、参与讨论的积极程度、小组合作表现等。通过观察学生在课堂上的表现，评估学生的积极性和团队合作能力。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与定额原理相关的作业，要求学生在课后独立完成。通过作业的完成情况，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.小组案例分析：占总评成绩的20%。要求学生分组对实际案例进行分析，提交案例分析报告。评估学生在案例分析中的思考、分析和解决问题的能力，以及团队协作能力。

4.期中考试：占总评成绩的10%。期中考试主要测试学生对定额原理基本概念、计算方法等知识的掌握程度。

5.期末考试：占总评成绩的20%。期末考试采用闭卷形式，全面测试学生对本章节内容的掌握程度，包括理论知识、案例分析等。

6.课后实践报告：占总评成绩的10%。要求学生结合所学知识，观察和分析实际生产与经济活动，撰写实践报告。评估学生的实际应用能力和观察思考能力。

教学评估具体操作如下：

1.教师在课堂上对学生的平时表现进行观察和记录，及时给予反馈。

2.教师认真批改作业，对学生存在的问题进行针对性指导。

3.教师组织期中、期末考试，并对考试结果进行分析，为教学改进提供依据。

4.教师组织学生进行小组案例分析，评估学生的合作成果。

5.教师对课后实践报告进行批改，评估学生的实际应用能力。

五、教学安排

为确保教学进度和教学质量，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一节课：定额原理基本概念及其应用。

-第二节课：定额计算方法及其在实际中的应用。

-第三节课：定额管理原则、方法及在我国国民经济中的应用。

-第四节课：定额应用案例分析。

-第五节课：定额改进与优化。

-期中考试：第五周进行。

-期末考试：第十四周进行。

2.教学时间：

-每周安排一次课程，每次课程为2学时，共计16学时。

-期中、期末考试各安排2学时。

3.教学地点：

-理论课程：安排在学校多媒体教室进行，以便于使用多媒体设备展示案例和教学资料。

-实践环节：根据实际情况，安排在学校实验室或相关企业进行实地参观和学习。

教学安排考虑因素：

1.学生的作息