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文档简介
六统计表和条形统计图(二)6.1复式统计表学习目标使学生在具体的统计活动中,体会到制作复式统计表的必要性,从而经历由单式统计表合并为复式统计表的过程。学习重难点重点会用复式统计表表示数据。难点能根据复式统计表中的数据从不同角度进行分析。回顾复习上面是某地区城镇人口统计表,从中可以获取到哪些信息?随着社会经济的飞速发展,城镇人口数量也在悄悄地发生着变化。例题解读青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组,人数如下:2012年11月性别合计男女人数28721五年级古筝兴趣小组人数统计表2012年11月性别合计男女人数271710五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表2012年11月性别合计男女人数22166五年级笛子兴趣小组人数统计表2012年11月性别合计男女人数301416五年级小提琴兴趣小组人数统计表青云小学五年级乐器小组人数统计表2012年11月合计男女总计古筝小组葫芦丝小组笛子小组小提琴小组性别组别数量/人10772153541716610223014162827你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗?(1)这四个兴趣小组男生一共有多少人?女生呢?(2)这四个兴趣小组一共有多少人?你是怎样算出来的?(3)从复式统计表中,你还能获得哪些信息?男生一共有54人,女生一共有53人;这四个兴趣小组一共有107人,把四个兴趣小组的“合计”人数相加;把男、女生的”总计“人数相加也可以得到。从复式统计表中还可以看出,参加小提琴兴趣小组的人数最多,参加笛子兴趣小组的人数最少。与上面的四张统计表相比,复式统计表有什么优点?能表示出四个兴趣小组的总人数。便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。更容易比较各小组男、女生的人数。练一练
上面的四种乐器,如果只选择一种,你想学习什么?其他同学呢?男、女生对这些乐器的喜好有什么区别?先进行调查,再整理获得的数据,完成下面的统计表。合
计古
筝葫芦丝笛
子小提琴总计男生女生五年级班同学想学习的乐器情况统计表
年
月
乐器名
称数量/人性别根据表中的数据,回答下面的问题。(1)你们班同学想学习哪种乐器的最多?(2)男生想学习哪种乐器的最多?女生呢?你还能提出什么问题?小结
认识复式统计表
把几张简单的单式统计表合并成一张统计表,这张统计表叫做复式统计表。复式统计表不仅反映了丰富的信息,同时也便于从整体上了解、对比、分析数据。随堂小测阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数,结果如下:一年级:一班18人,二班20人,三班16人;二年级:一班20人,二班25人,三班21人;三年级:一班26人,二班23人,三班19人;四年级:一班33人,二班24人,三班29人;五年级:一班36人,二班37人,三班40人;六年级:一班42人,二班40人,三班43人;合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级总计一班二班三班年级班别数量/人51286686654125113211929404324233740168161751692025262018423633东山小学各班级会游泳的人数统计表年月你能把这些数据填写在下面的统计表里吗?(1)东山小学的六个年级中,哪个年级会游泳的人数最多?哪个年级
会游泳的人数最少?(2)如果三年级每个班都有45人,三年级学生中有多少人不会游泳?(3)如果每个班级的学生人数都不超过45人,这个学校最多有多少人
不会游泳?(1)六年级会游泳的人数最多,一年级会游泳的人数
最少。(2)45×3-68=67(人)(3)45×3×6-512=298(人)
问题:如果六年级每个班都有45人,那么六年级学生中有多少人
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