人教版（2019）高中体育8.2 篮球 教案

人教版（2019）高中体育8.2篮球教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容人教版（2019）高中体育8.2篮球教案

本节课主要围绕篮球运动的基本技能展开，包括以下内容：

1.篮球运动的基本概念与规则介绍。

2.篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。

3.篮球战术训练：进攻与防守基本战术。

4.篮球比赛实践：组织学生进行简单的篮球比赛，提高实战能力。

5.篮球运动的安全与损伤预防。

本节课将重点讲解和练习教材中第8章第2节“篮球运动的基本技术”，包括：

-运球技巧：原地运球、行进间运球、转身运球。

-传球技巧：胸前传球、头上传球、反弹传球。

-投篮技巧：原地投篮、跳投、三分球投篮。

-防守技巧：基本防守姿势、防守移动、防守配合。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.运动能力：通过篮球基本技术的学习与实践，提高学生的运动技能和身体协调性。

2.健康行为：教育学生掌握篮球运动的安全知识，培养自我保护意识和损伤预防能力。

3.体育品德：在篮球比赛中培养学生的团队合作精神、遵守规则意识以及公平竞争的态度。

4.体育精神：激发学生对篮球运动的热爱，培养坚持不懈、勇于挑战的运动精神。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生掌握篮球运动的基本技术，包括：

-运球技巧：原地运球和行进间运球的准确性，以及在不同情境下运球的转换。

-传球技巧：胸前传球的准确性和力度控制，头上传球和反弹传球的应用场景。

-投篮技巧：原地投篮的姿势和手腕用力，跳投的时机和协调性，三分球投篮的准确度。

-防守技巧：保持基本防守姿势的稳定性，防守移动的灵活性和快速反应，以及与队友的防守配合。

举例：在投篮技巧的教学中，强调投篮时的手部姿势和投篮节奏，确保学生在练习时能够准确掌握投篮的基本动作。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于篮球技术的精细动作和战术理解，具体包括：

-运球技巧：学生在快速移动中保持对球的控制，以及在对抗情况下运用不同的运球方式。

-传球技巧：学生在不同角度和距离下准确传球，以及在一对一防守下的传球决策。

-投篮技巧：学生在比赛压力下保持投篮时的稳定性和准确性，以及不同距离和角度的投篮调整。

-防守技巧：学生在防守时保持正确的姿势，以及根据对手动作快速调整防守策略。

举例：在防守技巧的教学中，学生往往难以掌握正确的防守姿势，容易因姿势不当而失去防守位置，因此需要通过反复练习和教练的个别指导来突破这一难点。四、教学资源-硬件资源：篮球场地、篮球、计时器、标志盘。

-软件资源：篮球技术教学视频、教学PPT。

-课程平台：学校体育课程管理系统。

-信息化资源：篮球教学APP、在线教学资源库。

-教学手段：小组练习、个别指导、比赛实践、动作示范。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对篮球运动有什么了解？它在你们的日常生活中扮演了什么角色？”

展示一些篮球比赛精彩瞬间的视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力和激情。

简短介绍篮球运动的基本概念、发展历程和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、规则和基本技术。

过程：

讲解篮球运动的定义，介绍篮球场地的布局、比赛规则和计时方法。

详细介绍篮球运动的基本技术，如运球、传球、投篮和防守。

使用图示或示范动作，帮助学生形象地理解每个技术要领。

3.篮球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解篮球技术在实际比赛中的应用。

过程：

选择几个典型的篮球技术案例进行分析，如明星球员的标志性动作、经典比赛中的关键球。

详细介绍每个案例的背景、技术特点和在比赛中的作用，让学生全面了解篮球技术的多样性。

引导学生思考这些技术如何帮助球队赢得比赛，以及如何在训练中提高自己的技术能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球技术主题进行深入讨论，如提高投篮准确度、加强防守技巧。

小组内讨论该技术的重要性、训练方法和实践中的挑战。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术的重要性、训练方法和实践中的应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.篮球技术实践练习（25分钟）

目标：让学生亲自实践篮球技术，提高运动能力。

过程：

组织学生进行篮球技术练习，包括原地运球、行进间运球、传球和投篮。

教练示范每个技术的正确动作，学生跟随练习，教师个别指导。

进行简单的篮球比赛，让学生在实战中运用所学技术。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技术的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动的基本技术、技术案例分析等。

强调篮球技术在比赛中的重要作用，鼓励学生在课后继续练习和提升。

布置课后作业：让学生记录自己本周篮球技术练习的情况，包括练习的次数、时间和技术进步的体会。

8.课后延伸（5分钟）

目标：激发学生对篮球运动的持续兴趣，培养自主学习和锻炼的习惯。

过程：

鼓励学生观看篮球比赛，关注专业球员的技术动作，学习他们的经验。

提醒学生注意篮球运动的安全，避免运动损伤。

布置课后自主学习任务，如研究某一篮球技术的历史发展或技术原理。六、教学资源拓展1.拓展资源

-篮球技术教学视频：搜集一些专业篮球教学视频，涵盖运球、传球、投篮和防守等基本技术，供学生在课后自主学习。

-篮球比赛实况录像：选择一些经典篮球比赛的实况录像，让学生观察和分析了职业球员的技术运用和比赛策略。

-篮球技术训练书籍：推荐一些篮球技术训练的专业书籍，如《篮球技术训练全书》、《青少年篮球训练教程》等，以供学生深入了解篮球技术的细节。

-篮球历史资料：提供篮球运动发展史的资料，包括篮球的起源、重大比赛、著名球员和教练等信息，帮助学生了解篮球文化的背景。

-篮球规则解读：提供篮球比赛规则的详细解读，包括比赛时间、犯规判罚、得分方式等，帮助学生更好地理解比赛规则。

2.拓展建议

-观看教学视频：鼓励学生在课后观看篮球技术教学视频，特别是针对自己在训练中遇到困难的技巧，反复观看并模仿练习。

-分析比赛录像：指导学生通过观看篮球比赛实况录像，分析职业球员的技术特点和比赛策略，从中学习并应用到自己的训练和比赛中。

-阅读专业书籍：推荐学生阅读篮球技术训练书籍，以便更深入地理解篮球技术的理论和实践，提高自己的技术水平和训练效率。

-了解篮球历史：鼓励学生阅读篮球历史资料，了解篮球运动的发展过程和文化背景，增强对篮球运动的热爱和认同。

-学习比赛规则：要求学生在课后学习篮球比赛规则，确保在比赛中能够正确遵守规则，同时也能够更好地理解比赛的流程和判罚。

-组织篮球比赛：鼓励学生参与学校或社区的篮球比赛，将所学技术应用于实战，提高比赛能力和团队协作。

-自我评估与反思：指导学生定期进行自我评估，记录自己在篮球技术方面的进步和需要改进的地方，制定个人训练计划。

-互动交流：鼓励学生与其他篮球爱好者交流心得，参加篮球俱乐部或社区活动，拓宽篮球学习的视野。七、课后作业1.描述篮球运动中的基本运球技巧，并解释每种技巧在比赛中的作用。

作业要求：详细描述原地运球、行进间运球和转身运球的动作要领，以及它们在比赛中的应用场景。

2.分析篮球比赛中防守的基本原则，并举例说明如何运用这些原则进行有效防守。

作业要求：阐述防守的基本原则，如保持正确的防守姿势、及时调整位置等，并通过具体案例说明这些原则在实际比赛中的应用。

补充题型及答案：

题型一：篮球技术分析

题目：分析以下篮球技术动作的正确与否，并说明理由。

动作描述：球员在跳起投篮时，手腕向后摆动，投篮瞬间手腕突然向前甩动。

答案：该动作不正确。正确的投篮动作应在投篮瞬间手腕向前摆动，而不是突然甩动。突然甩动手腕会导致投篮力度和方向的不稳定，影响投篮的准确性。

题型二：战术理解

题目：解释篮球比赛中的“挡拆”战术，并说明其作用。

答案：挡拆是篮球进攻战术中的一种，指的是一名球员用自己的身体挡住防守球员，帮助队友突破或获得投篮机会。挡拆的作用在于打破对手的防守布局，为进攻球员创造得分机会。

题型三：规则应用

题目：在篮球比赛中，球员A在界外将球传给球员B，球员B接球后立即将球传给球员C，球员C在三分线外投篮得分。请问这次得分是否有效？为什么？

答案：这次得分有效。根据篮球规则，只要球员在界内将球传给队友，并且接球的球员在三分线外投篮得分，即使传球前球曾出界，得分仍然有效。

题型四：技术训练

题目：设计一个针对提高投篮准确性的训练计划，包括训练项目、次数和时长。

答案：训练项目：原地投篮、跳投、三分球投篮。

-原地投篮：每组10次，共5组，每组之间休息1分钟。

-跳投：每组10次，共5组，每组之间休息1分钟。

-三分球投篮：每组5次，共5组，每组之间休息1分钟。

时长：每次训练时长为30分钟。

题型五：比赛策略

题目：描述在篮球比赛中如何通过防守策略限制对手得分。

答案：在篮球比赛中，可以通过以下防守策略限制对手得分：

-人盯人防守：针对对方主要得分手进行专人防守，限制其得分机会。

-区域防守：通过集体防守，控制对方在特定区域的进攻，减少对手的得分机会。

-快速反击：在防守成功后迅速转换进攻，利用速度优势形成多打少的局面，提高得分效率。八、课堂1.课堂评价

-提问评价：在课堂教学中，通过提问的方式检验学生对篮球基本技术知识的掌握程度。例如，教师可以询问学生关于运球、传球、投篮和防守的具体技巧，以及它们在比赛中的应用。根据学生的回答，教师可以判断学生是否理解了教学内容。

-观察评价：教师在课堂练习和比赛中观察学生的技术动作是否规范，是否能够将所学技术应用于实战。观察学生的合作意识、比赛态度以及是否能够遵守比赛规则。

-测试评价：定期进行技术测试，评估学生在特定技术上的进步。例如，设置投篮准确性测试，记录学生在一定时间内投篮的准确率，对比不同阶段的测试结果，以衡量学生的进步。

2.作业评价

-批改评价：对学生的书面作业进行仔细批改，检查学生对篮球技术理论的掌握情况。评价作业的完成质量，包括对技术动作描述的准确性、对战术分析的理解深度等。

-点评反馈：在批改作业后，教师应提供具体的书面反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。例如，如果学生在描述运球技巧时遗漏了关键动作，教师应指出并解释该动作的重要性。

-鼓励进步：在评价中，教师应特别强调学生的进步，即使进步微小，也要给予肯定和鼓励。这有助于增强学生的自信心，激发他们继续努力的动力。

-个性化建议：针对每个学生的特点和需要，提供个性化的学习建议。例如，对于投篮技巧掌握不足的学生，教师可以建议他们在课后增加投篮练习，并指导他们正确的练习方法。

3.综合评价

-定期总结：在一段时间的教学后，教师应总结学生的整体表现，评估教学目标的达成情况。这可以通过课堂表现、作业成绩和技术测试结果来进行综合评价。

-家长沟通：与家长保持沟通，让家长了解学生在篮球课上的表现和进步，以及需要家长配合的地方。这有助于形成家校合作的良好环境，共同促进学生的全面发展。

-教学调整：根据评价结果，教师应调整教学策略和方法，以满足学生的学习需求。例如，如果发现学生在某个技术方面普遍存在困难，教师可以增加该技术的练习时间和教学资源。板书设计1.篮球运动概述

①篮球运动的定义和起源

②篮球运动的发展历程

③篮球运动的重要性和价值

2.篮球基本技术

①运球技巧：原地运球、行进间运球、转身运球

②传球技巧：胸前传球、头上传球、反弹传球

③投篮技巧：原地投篮、跳投、三分球投篮

④防守