浙江省金华市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

浙江省金华市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读语段，看拼音，写词语。本学期，你跟随陈醉云欣赏了一幅幅自然、的田园风景画，在纺织娘的曲中入睡；在科学家带领下，你穿越时空，见到于远古时代的恐龙群。你也认识了不少人物：在村与敌人进行不屈斗争的雨来，始终在上维持的哈尔威船长，以及王尔德笔下原本后来变得和善的巨人……2、填空题（每题2分共5题）1）.积累运用我最棒。

①人与人之间有比金钱更重要的东西，那就是诚信，写一句与诚信有关的八字成语：“___________，______________”。

②置身于古战场，我会想起王昌龄的“但使龙城飞将在，_____________。”其中“龙城飞将“指的是汉朝名将_______。

③“梅须逊雪三分白，____________”。告诉我们每个人都有长处短处，我们要取长补短，才能相得益彰。

④学习的关键是学和问，正如王充所说“__________，不学不成，__________。”2）.结合语境，根据拼音写词语。

作家笔下，乡下人家屋后dùjuān(

)花依着时令绽放，院子中母鸡shuàilǐng(

)小鸡觅食,自然héxié(

)的乡村令人向往；作家笔下，jièshào(

)的雨来、黄继光、船长，面对死亡威胁他们一个个jiànxíng(

)的英雄壮举，令人敬佩不已。3）.运用所学古诗和名句填空。

（1）空山不见人，______。

（2）______，孰能无惑？

（3）梅须逊雪三分白，______。

（4）一场秋雨一场寒，______。

（5）测绘工作常是______，谬以千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。

（6）尺有所短，______，再笨的人也有他的长处，所以不要小瞧身边的任何人。

（7）好朋友要转学了，分别之际，我自然想到高适的送别诗：“莫愁前路无知己，______？”表达了对好友的美好祝福。4）.主题探究，文意解读。

《繁星》的作者是________，文章按照_________顺序，紧紧围绕“___________”展开描写，写了“我”在不同________、不同________观看繁星的情景。5）.积累填空。

（1）春风得意马蹄疾，______________________。

（2）__________________________，可爱深红爱浅红？

（3）诗词中有四季之美：“儿童急走追黄蝶，________________”是春日孩童嬉戏的童趣之美；“梅子金黄杏子肥，_______________。”是夏季蔬果的缤纷色彩之美。“寒雨连江夜入吴，________________。”是萧瑟秋季送别友人的情感之美。“已是悬崖百丈冰，_______________。”是领略寒冬梅花傲然开放的精神之美。

（4）在逆境中，我引用名句“天行健，_______________”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“少年不知勤学苦，__________________”来告诫那些认为自己现在还小，学习时间还很多的同学。3、选择题（每题2分共3题）1）.学校走廊要张贴古人勤奋读书的故事，以下哪个故事不符合要求？（）A．囊萤夜读B．仓颉造字C．凿壁偷光D．悬梁刺股2）.下列词语中，没有错别字的一项是（

）。A．努力

观赏

聚集

惊天动地B．发愣

枪拴

愤怒

一丝不苟C．爆炸

凌晨

主宰

杉杉有礼D．辛福

柔嫩

脸颊

焦躁不安3）.小刚在做数学题时，经常标错小数点的位置，他却认为这不是什么大事，我们可以用“（

）”来提醒他。A．机不可失，时不再来B．比上不足，比下有余C．差之毫厘，谬以千里D．尺有所短，寸有所长4、句子训练（每题10分共1题）1）.先从下面三个词语中选择一个，然后仿照例子用动作描写来表现它。

害怕

自豪

快乐

例：生气——我重重地把球一扔，一屁股坐在地上哭起来。

(

)——_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.两位作者笔下的鹅真是有趣,你能把下面带“鹅”字的歇后语连起来吗?

鹅在水中寻食

吃独食

鹅行鸭步

大摇大摆

鹅盆里不准鸭插嘴

尾巴翘上天2）.连一连。李商隐《题西林壁》苏轼《嫦娥》李清照《雪梅》卢钺《夏日绝句》6、排序题（每题5分共2题）1）.排列正确的顺序。

(

)李爷爷住的村子里有条小河，把村子隔成两半。

(

)全家老少九口人一起出动，起早贪黑干了两个月，一座桥终于造好了。

(

)李爷爷早就想在河上架座桥了。

(

)村里的人都说李爷爷做了一件好事。

(

)人们办事都要很远的路，一些孩子为了抄近路上学，常常蹚水过河。

(

)李爷爷高兴的说:“要不是党的富民政策,咱哪能办成这种好事啊!”

(

)这几年,他家收入多了，于是拿出钱,买了材料，又请来了造桥师傅。2）.排列顺序错乱的句子。

(

)老师说他是爱捣乱的孩子。

(

)尽管如此，他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。

(

)别人认为自然而然的东西，爱迪生总要问个“为什么”。

(

)后来，他成为一名伟大的发明家。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。

1．“卵”是左右结构，第一笔为“丿”，第四笔是“丶”。()

2．“奥”字我不知道它的读音，应用音序查字法查字典。()

3．科学家经过反复研究发现，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。()

4．《蟋蟀的住宅》一文，作者大量运用拟人的手法，把蟋蟀当作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富。()

5．《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，回答问题。

课内阅读：

阅读《老师，您好》一文，回答下列问题。在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！1．用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。“春晖”、“朝霞”分别指什么？

__________________________________________

2．本文表达了作者对老师怎样的情感？

____________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……1．用“

”勾画出这一自然段的关键句。

2．这一自然段讲的是____________。

3．它是《盘古开天地》这个故事的______。[起因、经过、结果]

4．从这一段话，你看出了神话的什么特征？为什么？

_______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择括号里正确的字形或读音，用“√”标出。

（1）慰（籍

藉）

麦（杆

秆）

争（辩

辨）

稀（蔬

疏）

（2）湖水在风中晕（yūn

yùn）皱，湖面反射着刺眼的阳光，看一眼就让人头晕（yūn

yùn）目眩。

（3）巨人气冲（chòng

chōng）冲地撵（niǎn

nián）走了花园里的孩子们。2）.给下面带点字的正确读音打上“√”。