浙摄版信息科技五下第11课《查表计算》教学设计

浙摄版信息科技五下第11课《查表计算》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在让学生掌握利用表格进行数据查找和计算的基本方法，培养学生的信息处理能力及逻辑思维能力。结合浙摄版信息科技五年级下册第11课《查表计算》内容，通过实际操作和案例讲解，使学生能够熟练运用表格处理工具进行数据的查找与计算，提高学生的信息素养，为未来学习更高阶的信息技术打下坚实基础。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、利用表格数据解决问题的能力，提升对信息重要性的认识。

2.计算思维：通过查表计算的方法，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，发展计算思维。

3.信息社会责任：教育学生合理使用信息技术，遵循信息道德规范，培养良好的信息素养。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的计算机操作和表格制作知识。

-学生能够理解和使用简单的Excel公式和函数。

-学生对数据的基本概念有所了解，如行、列、单元格等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于使用信息技术进行实际操作充满兴趣，乐于探索新功能。

-学生具备一定的自学能力和团队合作能力，能够通过互助学习解决问题。

-学生的学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的偏好动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对复杂的公式和函数理解不深，使用时容易出错。

-在处理大量数据时，学生可能会感到困惑，不知如何高效地进行查找和计算。

-学生可能对信息安全的认识不足，需要在操作中培养良好的信息保护意识。教学资源-软件资源：MicrosoftExcel或其他表格处理软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、示例表格数据文件

-教学手段：案例演示、分组讨论、个别辅导教学过程1.导入新课

-（老师）同学们，我们之前学习了如何制作表格，那么大家有没有想过，当表格中的数据量很大时，我们应该如何快速查找和计算所需的信息呢？今天我们就来学习如何进行查表计算。

2.知识讲解

-（老师）首先，请大家打开教材第11课《查表计算》的内容，我们一起来看一下查表计算的基本概念。查表计算是指利用表格中的数据，通过特定的公式和函数，快速找到所需信息并进行计算。

-（老师）接下来，我将为大家讲解几种常用的查表计算方法，包括VLOOKUP函数、HLOOKUP函数、INDEX函数和MATCH函数。请大家认真听讲，并做好笔记。

3.示例演示

-（老师）现在，我们通过一个具体的例子来看一下如何使用VLOOKUP函数进行查表计算。请大家打开教材中的案例表格，我们可以看到，这是一个学生成绩表，包含了姓名、科目和分数等信息。

-（老师）假设我们要查找某个学生的语文成绩，我们可以使用VLOOKUP函数来实现。首先，在空白单元格中输入“=VLOOKUP(查找值,范围,列数,模式)”，然后分别输入查找值、范围、列数和模式参数，即可得到该学生的语文成绩。

4.学生实践

-（老师）下面，请大家尝试使用VLOOKUP函数查找其他学生的成绩。如果有同学遇到问题，可以随时向我请教，也可以和身边的同学互相讨论。

-（老师）在同学们实践的过程中，我会巡堂观察，对有困难的同学进行个别辅导，确保大家都能掌握查表计算的方法。

5.总结反馈

-（老师）通过刚刚的实践，大家都掌握了VLOOKUP函数的使用方法。接下来，我们再来回顾一下其他几个函数的使用场景和参数设置。

-（老师）同学们，你们在使用这些函数时有什么疑问或者心得体会吗？现在可以畅所欲言，我们一起分享和学习。

6.拓展延伸

-（老师）除了我们今天学习的几种函数，还有其他一些函数也可以用于查表计算，比如SUMIF函数、AVERAGEIF函数等。有兴趣的同学可以在课后自学，并尝试将这些函数应用到实际案例中。

-（老师）此外，我们还可以使用高级筛选、数据透视表等功能来处理大量数据。这些内容我们将在后续课程中继续学习。

7.课堂小结

-（老师）今天我们学习了查表计算的基本方法，包括VLOOKUP函数、HLOOKUP函数、INDEX函数和MATCH函数。通过实践，大家已经掌握了这些函数的使用技巧，相信在以后的学习和工作中，这些技能会为大家带来很大的便利。

-（老师）最后，希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，不断锻炼自己的信息处理能力，为未来的学习和发展打下坚实基础。

8.课后作业

-（老师）课后，请大家结合今天学习的知识，完成教材第11课后的练习题。同时，尝试制作一个包含查表计算的Excel表格，可以是成绩表、工资表等，下节课我们一起来分享和讨论。教学资源拓展1.拓展资源：

-数据分析案例：收集一些现实生活中的数据分析案例，如股市分析、商品销售数据分析等，让学生了解查表计算在实际工作中的应用。

-函数使用技巧：整理一些高级Excel函数的使用技巧，如数组公式、条件格式、数据验证等，帮助学生提高数据处理能力。

-数据可视化工具：介绍一些数据可视化工具，如Excel图表、PowerBI等，让学生学会如何将数据转化为图表，更直观地展示分析结果。

2.拓展建议：

-实践操作：鼓励学生在课后自主制作一个含有复杂公式的Excel表格，如个人财务报表、班级成绩统计表等，通过实际操作巩固所学知识。

-研究性学习：引导学生针对某个主题进行数据收集和分析，例如研究某城市空气质量变化趋势，培养学生的问题解决能力和数据分析能力。

-团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一个数据处理的任务，如制作一个班级同学的兴趣爱好调查报告，培养学生的团队合作精神。

-专题讲座：邀请有经验的数据分析专家或教师，为学生举办关于数据分析的专题讲座，让学生了解更多行业内的应用和实践经验。

-自主学习：鼓励学生利用网络资源，如在线课程、教学视频等，自主学习更多关于Excel高级应用和数据分析的知识，拓宽知识面。

-创新应用：鼓励学生将所学知识应用到创新项目中，如设计一个基于Excel的智能管理系统，培养学生的创新意识和实际应用能力。重点题型整理题型一：VLOOKUP函数应用题

题目：假设有一个学生成绩表，包含姓名、学号、语文、数学、英语成绩。请使用VLOOKUP函数查找学号为"1003"的学生的数学成绩。

答案：在空白单元格中输入公式`=VLOOKUP("1003",A2:D10,3,FALSE)`，其中A2:D10是成绩表的数据范围，3表示数学成绩所在的列数，FALSE表示精确匹配。得到的结果是数学成绩。

题型二：HLOOKUP函数应用题

题目：假设有一个产品价格表，包含产品名称、产品类型、价格等信息。请使用HLOOKUP函数查找产品类型为"电子产品"的第一个产品的价格。

答案：在空白单元格中输入公式`=HLOOKUP("电子产品",A2:C10,2,FALSE)`，其中A2:C10是产品价格表的数据范围，2表示价格所在的行数，FALSE表示精确匹配。得到的结果是产品的价格。

题型三：INDEX函数应用题

题目：假设有一个班级成绩表，包含姓名、语文、数学、英语成绩。请使用INDEX函数查找第3行第2列的成绩。

答案：在空白单元格中输入公式`=INDEX(B3:D10,2,2)`，其中B3:D10是成绩表的数据范围，2表示第3行，2表示第2列。得到的结果是数学成绩。

题型四：MATCH函数应用题

题目：假设有一个员工名单表，包含员工编号、姓名、职位。请使用MATCH函数查找名为"张三"的员工编号。

答案：在空白单元格中输入公式`=MATCH("张三",B2:B10,0)`，其中B2:B10是员工名单的姓名列范围，0表示精确匹配。得到的结果是张三的员工编号。

题型五：综合应用题

题目：假设有一个销售数据表，包含产品编号、产品名称、销售数量、单价。请计算每个产品的销售额，并使用适当的函数将销售额按产品名称进行排序。

答案：首先，在空白单元格中输入公式`=C2*D2`计算第一个产品的销售额，然后将该公式拖动到其他行以计算所有产品的销售额。接着，使用排序功能，根据产品名称对销售数据进行排序。得到的结果是按产品名称排序的销售额列表。内容逻辑关系①查表计算的基本概念

-重点知识点：查表计算的定