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文档简介

浙江省杭州八校联盟2024-2025学年高考生物试题命题比赛模拟试卷(4)考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.适宜温度和光照下,在缺少某无机盐的“完全培养液”中培养水稻幼苗,植物叶片显出缺绿症状,当补充镁盐时,培养一段时间后,上述症状消失,下列有关叙述错误的是()A.补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内NADPH的合成速率降低B.该实验说明镁是构成水稻幼苗叶绿素分子的必需元素C.该实验说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要意义D.该实验的对照组可用含该无机盐的完全培养液培养植株2.下图表示某地区的玉米生态工程。下列说法错误的是()A.就图示而言,遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理B.在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟,可提高抵抗力稳定性C.此地区的玉米生态工程实现了能量的循环,使废物资源化D.遵循自然规律,兼顾生态和经济效益,是整体性原理的体现3.某植物的花色由A、a和B、b两对独立遗传的等位基因控制,当含有A基因时表现为白花,在不含A基因的前提下,BB或Bb为红花,bb为紫花。现有一株白花植株和一株紫花植株杂交,F1中仅有白花植株和红花植株。下列叙述正确的是()A.亲本白花植株的基因型为AaBbB.F1中白花植株和红花植株的比例为3∶1C.F1中红花植株自交产生的后代全为红花植株D.F1中两种花色的植株杂交,产生的后代中紫花植株占1/84.某兴趣小组研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响,结果如下图所示。下列有关分析错误的是()A.随着放牧强度的增加,该地区植物物种丰富度呈下降趋势B.调查物种丰富度时,不能对采集到的数据取平均值C.过度放牧会导致高寒草甸退化,草甸的生态功能下降D.维持牧草和放牧数量的适宜比例,能保证高寒草甸不发生演替5.图1是裸露岩石上开始的群落演替过程,图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化。下列叙述正确的是A.图1所示的群落演替过程属于次生演替B.形成顶极群落后,群落在水平方向上表现出垂直结构C.演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳态D.演替过程中植物的种数增加导致岩石体积下降6.2019新型冠状病毒(2019-nCoV),因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新冠病毒不仅损害了肺,还包括免疫系统及其他器官;新型冠状病毒(2019-nCoV)核酸检测试剂盒的工作原理是通过提取病人样本中的RNA,进行反转录聚合酶链反应(RT-PCR),通过扩增反应将样本中微量的病毒信息进行放大,最后以荧光的方式读取信号。如果PCR之后信号为阳性,那么就可以认为样本中存在病毒(已经感染),反之表明样本中没有病毒(未感染)。下列说法正确的是()A.2019-nCoV和SARS病毒都对肺部产生严重伤害,因为它们都只侵染肺部细胞B.2019-nCoV增殖过程需人体细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPC.新冠病毒基因组简单、遗传过程又不稳定,容易发生基因突变,给制备疫苗带来困难D.用核酸检测试剂盒检测信号为阳性意味着我们得到了DNA--RNA杂合双链7.在连续恒速给药(如静脉输注)的过程中血药浓度会逐渐增高,一段时间后可达稳定而有效的血药浓度,此时药物吸收速度与消除速度达到平衡,这时的血药浓度称为稳态血药浓度。结合相关知识判断下列说法错误的是()A.稳态是内环境的各种化学成分维持相对稳定状态,注射药物一般不影响稳态B.注射量相同的情况下,静脉注射比肌肉注射会使药物更快达到全身各部位C.理想的给药剂量应使稳态血药浓度维持在最小中毒浓度与最小有效浓度之间D.当治疗效果不满意或发生不良反应时,可通过测定稳态血药浓度对给药剂量加以调整8.(10分)细胞吸收某些离子,最终使其在细胞内的浓度远远高于细胞外浓度的现象称为积累,积累率以某离子在细胞内的浓度(ci)与其胞外浓度(co)的比值即[ci/co]来表示。下表为玉米根细胞对部分离子的吸收情况,相关分析错误的是()离子co/mol·L-1ci/mol·L-1ci/coK+0.141601142.86Na+0.510.61.18NO3-0.1338292.31SO42-0.611422.95A.根细胞积累的上述元素均为大量元素B.根细胞对矿质离子的吸收具有选择性C.根细胞吸收K+和NO3-的方式为主动运输D.根细胞吸收离子的量与细胞外液中离子的量不成比例二、非选择题9.(10分)阿尔茨海默是一种神经退行性疾病,科研人员为了探究发病机理和治疗方案,进行了如下研究。(1)研究发现,患者脑部的神经元数量及神经元之间的_____(结构)明显减少。进一步研究证实这是由于神经元_____(填“胞体”、“树突”或“轴突”)内的核糖体上合成的β﹣淀粉样蛋白(Aβ)异常积累而引发细胞损伤导致。科研人员推断这种异常积累可能与_____Aβ的酶C表达量下降有关。(2)科研人员提取正常人和患者的神经元DNA,对酶C基因进行测序,测序结果完全一致,说明酶C基因表达量的改变不是_____导致。(3)科研人员分别提取正常人和患者神经元的酶C基因启动子的DNA片段,再分别用具有相同识别序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。结果显示正常人该DNA片段用MspⅠ切割后产生的片段数目与用HpaⅡ切割后产生的片段数目的差值_____(大于/小于)患者的相应差值,说明患者细胞中酶C基因启动子甲基化程度更高。10.(14分)荒漠藻类是一种生长在荒漠地区的土壤藻类,可通过自身的生理生态作用影响和改变荒漠环境。在荒漠藻类的作用下,干旱的荒漠地表依次经历藻结皮、地衣结皮、苔藓结皮和高等植物的入侵和拓殖,进而发展到草木阶段。回答下列问题:(1)在荒漠群落发生演替的过程中,___________被替代,群落中物种的__________逐渐增加。(2)荒漠地区演替过程中某类逐渐占据优势和外来物种入侵的区别为_______________(回答出一项即可)。(3)干旱高温的荒漠地区最终________(填“能”、“不能”)发展到森林群落,原因是__________。(4)荒漠藻类一般只生活在空气污染程度小的荒漠地区,因此荒漠藻类可以应用于___________。11.(14分)某植物果皮的颜色有红色、黄色和橙色三种,相关基因位于常染色体上,且各对等位基因独立遗传,用A、a,B、b,C、c……表示,为探究该植物果皮颜色的遗传规律,某科研小组进行了以下实验(四组实验中颜色相同的亲本基因型相同)。实验甲:黄色×黄色→黄色实验乙:橙色×橙色→橙色:黄色=3:1实验丙:红色×黄色→红色:橙色:黄色=1:6:1实验丁:橙色×红色→红色:橙色:黄色=3:12:1请回答下列问题:(1)结合四组实验分析,该植物果皮的颜色至少由____对等位基因控制。(注:以下题目不考虑可能存在的其他纯合基因)(2)黄色亲本的基因型为____。红色亲本自交,子代的表现型及比例为____。(3)实验丁中子代果皮颜色表现为橙色的个体的基因型有____种。在市场上,该植物果皮颜色表现为橙色的果实比较畅销,欲从以上四组实验中选择材料,用最简单的方法培育出纯合的果皮颜色表现为橙色的植株,请写出实验思路和预期实验结果及结论。____12.治疗性克隆是把患者的体细胞移植到去核的卵母细胞中,经过一定的处理使其发育到囊胚,再利用囊胚建立胚胎干细胞(ES细胞),然后在体外进行诱导分化成特定的组织或器官(如皮肤、软骨、心脏、肝脏、肾脏等),再将组织或器官移植到病人身上。请回答下列相关问题:(1)治疗性克隆过程中运用了___________技术,该技术中选用去核卵母细胞作为受体细胞的主要原因是________________。(2)ES细胞除了来自早期胚胎如囊胚中的内细胞团外,还可以来自_______________;胚胎干细胞在形态上具有________________等特性,在功能上具有________________(特性)。(3)目前生殖性克隆涉及伦理问题被各国所禁止,但治疗性克隆已获得不少国家的默许,请列举治疗性克隆与生殖性克隆的不同点:____________________________(至少答2点)。治疗性克隆的优点主要表现在:①_______________________________;②____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

根据题干信息分析,适宜条件下,在缺少某无机盐的“完全培养液”中培养水稻幼苗,植物叶片显出缺绿症状,说明缺少的无机盐使得叶绿素合成减少;而补充镁盐时,培养一段时间后,上述症状消失,说明镁是构成叶绿素的重要元素。【详解】A、补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内缺绿症状消失,说明叶绿素含量增加了,则叶肉细胞光反应产生NADPH的速率将增加,A错误;B、根据以上分析可知,该实验说明镁是构成水稻幼苗叶绿素分子的必需元素,B正确;C、该实验中缺镁导致植物叶片显出缺绿症状,进而影响了光合作用的进行,说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要意义,C正确;D、实验组用的是缺少某无机盐的“完全培养液”,因此对照组可用含该无机盐的完全培养液培养植株,D正确。故选A。2、C【解析】

生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业。生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。【详解】A、就图示而言,遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理,A正确;B、在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟,可增加物种丰富度,提高抵抗力稳定性,B正确;C、能量是不可能循环的,C错误;D、遵循自然规律,兼顾生态和经济效益,是整体性原理的体现,D正确。故选C。本题结合图解,考查生态工程的相关知识,要求考生识记生态工程依据的基本原理及实例,能结合图中信息准确判断各选项。3、D【解析】

一株白花植株和一株紫花植株杂交,F1中仅有白花和红花植株,由此可推知亲本的基因型组合为AaBB×aabb。F1白花基因型为AaBb,红花基因型为aaBb。【详解】A、由分析可知,亲本白花植株的基因型为AaBB,A错误;B、F1中白花植株和红花植株的比例为1∶1,B错误;C、F1中红花植株(aaBb)自交产生的后代会出现红花和紫花两种植株,C错误;D、F1中的两种植株(AaBb×aaBb)杂交,产生的后代中紫花植株(aabb)所占比例为1/2×1/4=1/8,D正确。故选D。4、D【解析】

本题考查物种丰富度、群落演替及草原的合理利用,要求考生理解物种丰富度的概念内涵,知道如何合理利用草原和人类活动对群落演替的影响;能利用所学知识解读图形,通过直方柱高度随时间的变化判断物种丰富度的变化趋势,进而分析、判断各选项。【详解】分析图形可知,从2010年到2012年,随着放牧强度的增加,该地区植物物种丰富度呈下降趋势,A正确;调查物种丰富度时,不能对采集到的数据取平均值,B正确;过度放牧导致物种丰富度降低,因此会导致高寒草甸退化,草甸的生态功能下降,C正确;维持牧草和放牧数量的适宜比例,能保证高寒草甸健康发展,更好地利用高寒草甸,但该地区群落会发生演替,D错误。5、C【解析】

随时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。分析图示,图1表示裸露岩石上开始的群落演替过程,属于初生演替。图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化,随着植物的种数增加,岩石体积增加。【详解】A、图1是裸露岩石上开始的群落演替过程,属于初生演替,A错误;B、形成顶极群落后,群落在垂直方向上有分层现象,表现出垂直结构,B错误;C、看图可知:演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳定,C正确;D、题图显示,演替过程中植物的种数增加时,岩石的体积增大,D错误。故选C。6、C【解析】

抓住题干中的关键信息“新冠病毒不仅损害了肺,还包括免疫系统及其他器官”,“试剂盒的工作原理是通过提取病人样本中的RNA,进行反转录聚合酶链反应(RT-PCR),通过扩增反应将样本中微量的病毒信息进行放大,最后以荧光的方式读取信号。如果PCR之后信号为阳性,那么就可以认为样本中存在病毒(已经感染),反之表明样本中没有病毒(未感染)”进行答题。【详解】A、根据题干信息“新冠病毒不仅损害了肺,还包括免疫系统及其他器官”,A错误;B、2019-nCoV是RNA病毒,所以需要细胞提供4种核糖核苷酸作为原料,B错误;C、新冠病毒基因组简单、遗传过程又不稳定,容易发生基因突变,给制备疫苗带来困难,C正确;D、由于在检测过程中运用了“反转录聚合酶链反应(RT-PCR)”,所以检测信号为阳性意味着我们得到了DNA双链,D错误。故选C。本题信息量较大,需要考生抓住有用的信息,结合病毒的相关知识进行解答。7、A【解析】

细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。由于细胞不停地进行代谢活动和外界环境的不断变化的影响,导致人体内环境的各种理化性质及化学物质含量也不断发生变化。在神经-体液-免疫调节网络以及各器官协调配合下,机体的内环境稳态才能得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。【详解】A、人体内环境的各种化学成分和理化性质随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行不断发生变化,注射药物会影响稳态,A错误;B、静脉注射直接进入血浆,肌肉注射先进入组织液,在进入血浆,因此静脉注射的药效更快,B正确;C、药物在人体内发挥治疗作用时,该药物的血药浓度应介于最低有效浓度和最低中毒浓度之间,C正确;D、注射药物会影响内环境的稳态,当治疗效果不满意或发生不良反应时,可通过测定稳态血药浓度对给药剂量加以调整,D正确。故选A。8、A【解析】

细胞根据生命活动的需求从外界环境中通过主动运输吸收矿质离子,按照生物体中元素的含量分为大量元素和微量元素。微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等,大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。【详解】表格中钠离子不是大量元素,A错误;细胞膜上载体种类决定了植物吸收的离子种类,不同细胞膜上运输离子的载体数量不同,因此细胞对离子的吸收具有选择性,根据表格中积累率可说明同一植物对不同离子的吸收量不同,B正确;分析表可以看出K+和NO3-进入细胞是逆浓度梯度,是主动运输,C正确;从表中可以看出,根细胞吸收离子的量与细胞外液中离子的量不成比例,D正确。

故选A。本题考查物质进出细胞的方式的知识点,考查学生获取信息和分析问题的能力,题目难度适中。二、非选择题9、突触胞体降解(或“分解”)基因突变小于【解析】

1、神经元之间的结构是突触,记忆是人的大脑皮层的高级功能,长期记忆可能与新突触的建立有关。神经元由细胞体和突起两部分组成,突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少。2、提取正常人和患者神经元的酶C基因启动子的DNA片段,再分别用具有相同识别序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。若患者细胞中酶C基因启动子甲基化程度更高,则正常人该DNA片段用MspⅠ切割后产生的片段数目与用HpaⅡ切割后产生的片段数目的差值小于患者的相应差值。【详解】(1)神经元之间的结构是突触,核糖体存在于神经元的胞体内;阿尔茨海默是一种神经退行性疾病,患者神经元核糖体上合成的β﹣淀粉样蛋白(Aβ)异常积累而引发细胞损伤导致,所以科研人员推断这种异常积累可能与降解Aβ的酶C表达量下降有关。(2)科研人员提取正常人和患者的神经元DNA,对酶C基因进行测序,测序结果完全一致,说明酶C基因表达量的改变不是基因突变所致。(3)根据“具有相同识别序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)”、“患者细胞中酶C基因启动子甲基化程度更高”,说明:①两种酶具有相同识别序列(CCGG);②正常人体内的胞嘧啶也会发生甲基化。假如“酶C基因启动子的DNA片段”具有5个CCGG序列,甲基化了1个,这样正常人用MspⅠ切割后产生的片段数目(6)与用HpaⅡ切割后产生的片段(5),则两者的差值是6﹣5=1;因为结论是“患者细胞中酶C基因启动子甲基化程度更高”,假如“酶C基因启动子的DNA片段”具有5个CCGG序列,甲基化了3个,这样患者用MspⅠ切割后产生的片段数目(6)与用HpaⅡ切割后产生的片段(3),则两者的差值是6﹣3=3;说明正常人该DNA片段用MspⅠ切割后产生的片段数目与用HpaⅡ切割后产生的片段数目的差值小于患者的相应差值,即1<3。本题借助于阿尔茨海默症考查神经系统的结构、基因的转录、限制酶的作用特点,综合性较强,难度适中。10、优势物种丰富度荒漠地区高等植物与本地其他植物间的竞争并逐渐占据优势的,外来物种入侵是通过自然或非自然途径迁移到生态系统不能水分和温度等因素的限制使得荒漠地区无法演替成森林监测空气污染程度【解析】

群落的演替是指一段时间内一个群落被另外一个群落所代替的过程,其实质为优势物种的替换。一般环境适宜时群落演替的方向会向着物种多样化、结构复杂化方向去发展。但最终演替的方向取决于环境的变化。【详解】(1)在荒漠藻类的作用下,干旱的荒漠地表依次经历藻结皮、地衣结皮、苔藓结皮和高等植物的入侵和拓殖,在该群落演替过程中,优势物种逐渐被替代;群落中物种的丰富度逐渐增加;(2)荒漠地区高等植物与别的本地植物种竞争,逐渐成为优势种并不断拓殖,增加了当地物种的多样性。外来物种入侵是通过自然或非自然途径迁移到生态系统的,可能会降低当地物种的多样性;(3)荒漠地区由于干旱(水少)和高温(温度)等因素的限制,导致荒漠地区最终不能演替成森林群落;(4)由题干可知,荒漠藻类一般只生活在空气污染程度小的荒漠地区,因此可以将其作为监测空气污染的指示植物。该题重点考查了群落演替的方向,群落演替的方向影响因素较多,现总结如下:①自然条件下,群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展;②最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。11、3aabbcc红色:橙色:黄色=27:36:19实验思路:选择实验乙的子代中果皮颜色表现为橙色的个体进行自交预期实验结果及结论:筛选出自交子代果皮颜色均表现为橙色的个体及其子代(或不发生性状分离的个体),即可获得纯合果皮颜色表现为橙色的个体【解析】

由实验甲和实验乙可知,橙色亲本的基因型中仅含有一对杂合基因,且黄色亲本为纯合子。实验丙中子代的组合数为8,黄色亲本为纯合子只能产生一种配子,可推出红色亲本可产生8种配子,即可推出红色亲本的基因型为AaBbCc(若有其他基因,则应为纯合状态,可不考虑)。根据题干可推知,该果皮的颜色由3对等位基因控制,红色个体的基因型为A_B_C_,黄色个体的基因型为aabbcc,其余基因型均为橙色。【详解】(1)由分析可知红色亲本为AaBbCc,可推知果皮颜色由3对等位基因控制。(2)黄色亲本的基因型为aabbcc。红色亲本的基因型为AaBbCc,其自交的子代中红色个体所占比例为3/4×3/4×3/4=27/64,子代中黄色个体所占比例为1/4×1/4×1/4=1/64,橙色个体所占比例为1-

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