广西玉林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

广西玉林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，注意把字写匀称。

利丰石

围波解2、填空题（每题2分共5题）1）.细心拼读音节，规范书写汉字。

大足区开展文明城市创建活动。党员shuàixiān(

)响应号召：清理、chōngshuā(

)街道卫生死角，nǔlì(

)改善环境；小学生也要积极响应，争做文明好少年，pìrú(

)：红领巾小志愿者们在yōngjǐ(

)路段协助wéichízhìxù(

)，提醒大家注意安全，听从指挥。2）.先把下面的词语补充完整，再完成练习。

炊(

)袅袅

(

)门立雪

空空如(

)

临危不(

)

(

)丝不动

心(

)诚服

左(

)右盼

焦(

)不安

（1）面对事故，他___________，充分诠释了一名共产党员的责任与担当。（选词填空）

（2）第一个词语描写的是____________生活，这样的词语写一个________________上面画横线的词语是含有反义词的成语，这样的成语写两个__________________3）.读拼音，写词语，并圈出整体认读音节。

shìhòu（

）

kūlong（

）

wūyán（

）

ménglong（

）

jǐngjiè（

）

xiāosǎ（

）4）.读句子，看拼音写词语。

一百多年来，中国共产党始终jiànxíng(

)着为中国人民谋xìngfú(

)的使命，shuàilǐng(

)全国人民，jùjí(

)全社会的力量，为追求富裕、jiànkāng(

)、héxié(

)的生活而不懈地奋斗着。5）.7.将下列词语填写完整。①大义(

)然

②容光(

)发

③刚正不(

)

④老态(

)钟

⑤(

)公执法

⑥膀大腰(

)⑦(

)死如归

⑧相(

)堂堂3、选择题（每题2分共3题）1）.参观聂耳故居，并完成练习。

1．请按参观顺序，为下列语句排序，选出正确的一项。（

）

①看完二楼展示的“诞生与童年”，我想，聂耳的成长首先得益于家庭的教育熏陶。

②走进门，看到的是聂耳的黑白半身像，年轻、刚毅、英俊。相片上方是“人民音乐家”五个金色大字。

③走出故居，回望这三间老屋，似有一层光晕笼罩，似乎那些哼唱在放大、在回响，整幢楼都有歌声萦绕，心也为之激荡。

④芒种前后的春城，几天都是淅淅沥沥的小雨。在“成春堂”铺面前和“聂耳故居”门旁避雨的人不多，站在门口的我，仿佛已经听到了聂耳在院落玩耍的声音。A．①②③④B．③①②④C．②①④③D．④②①③2．参观完聂耳故居，你看见门头上挂着“聂耳故居”木制的牌biǎn，根据所学，你猜到这个biǎn字应该是下面哪一个？（

）A．匾B．扁C．褊D．蹁2）.下列句子中，停顿不正确的一项是（

）A．王戎/七岁，尝/与诸小儿游B．看道边李树/多子折枝C．诸儿/竞走取之，唯戎/不动D．树在道边/而多子，此必/苦李3）.下列汉字笔顺不正确的一项是（

）A．“卵”的第四笔是“丿”B．“套”的第五笔是“一”C．“殷”的第三笔是“”D．“顾”的第四笔是“”4、句子训练（每题10分共1题）1）.今天故事学习了一个神话我们(把这些词组成一句通顺的话)

_________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

1．浓眉倒竖

a．兴奋

2．低眉顺眼

b．忧虑

3．摧眉折腰

c．发怒

4．愁眉不展

d．顺从

5．眉飞色舞

e．讨好2）.将下列历史人物与跟他相关的成语连一连。

南郭先生凿壁偷光王羲之

大意失荆州

匡衡

卧薪尝胆

刘备

煮豆燃萁

廉颇

滥竽充数

祖逖

三顾茅庐

勾践

精忠报国

曹植

入木三分

岳飞

负荆请罪

关羽

闻鸡起舞

6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在这个村庄里。

()湖面上荡着几只小小的渔船。

()我的脚下是一片平坦的田野。

()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

()小路不远处有个平静的小湖。

()一条笔直的小路从田野穿过。2）.句子排序

(

)老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

(

)小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

(

)那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

(

)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

(

)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(

)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。7、判断题（每题5分共1题）1）.读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。1．诗人描写了雨后的小径中看到的______、______、_______、_______等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。

2．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

这句话中，把_______当作人来写，生动地写出了它开放的______。用相同的手法把下列句子补充完整。

_________的小青蛙______________________________。

3．假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

______________，_____________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。

要求：选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事的起因、经过和结果写清楚，注意语句通顺、字迹工整，400字左右。题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《痴鸡》节选，完成下列各题。小麻雀（有删减）老舍①雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来，它并不会飞得再高些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别长，似乎要脱落下来。②我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然的很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。③它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里，我很快的跑进厨房，抓来了几个饭粒。及至我回来，小鸟已不见了。我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住！被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁搭拉着，和死去差不多。④瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。我不敢紧迫，怕它更咬紧了可又不能不追。来回跑了几次，我不追了。追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。猫又进了厨房，我愣了一会儿，赶紧的又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。⑤进了厨房，猫在厨房墙角的一条铁筒旁蹲着呢。。小猫本来才四个来月大，还没捉住过老鼠，或者还不会杀生，只是叼着小鸟玩一玩。正在这么想，小鸟，忽然出来了，猫倒象吓了一跳，往后躲了躲。小鸟的样子，我一眼便看清了，登时使我要闭上了眼。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块，非常的短。头低着，小嘴指着地。那两个黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。⑥小猫没再扑它，只试着用小脚碰它。它随着击碰倾侧，头不动，眼不动，还呆呆的注视着地上。我轻轻的过去，把猫抓住。将猫放在门外，小鸟还没动。我双手把它捧起来。它确是没受了多大的伤，虽然胸上落了点毛。它看了我一眼！⑦我没主意：把它放了吧，它准是死？养着它吧，家中没有笼子。我捧着它好像世上一切生命都在我的掌中似的，我不知怎样好。愣了好久，我把它捧到卧室里，放在桌子上，看着它，它又愣了半天，忽然头向左右歪了歪用它的黑眼睁了一下；又不动了，可是身子长出来一些，还低头看着，似乎明白了点什么。(1)雨后，“我”在哪里发现了小麻雀？A．厨房B．院里C．桌上D．卧室(2)小麻雀不会飞得再高些的原因是什么？A．这麻雀的左翅受伤了B．雨后，麻雀的羽毛很湿C．麻雀不害怕人D．麻雀刚长全羽毛(3)“那两个黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。”中“愣着”理解正确的一项是。A．麻雀偏偏要这样B．麻雀很鲁莽C．麻雀发呆失神D．麻雀在想些什么(4)根据短文叙述的内容和顺序，下列排序正确的是。

①来到院里

②意外脱险

③似乎明白

④被猫擒住A．①②④③B．①④③②C．②①③④D．①④②③(5)联系上下文，最适合填在第⑤自然段横线上的内容是。A．麻雀已经被猫咬死了。B．麻雀轻轻动了动，它还活着。C．麻雀不见了。D．麻雀飞起来了。(6)联系短文内容，说说这只鸟为什么“爱人，又不完全信任人”？

_____________________

(7)短文中“那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。”说一说你从中体会到什么？

_____________________

(8)短文字里行间流露着作者对小麻雀的关心同情，请你举例两个地方说说。

_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出下列每组词语中加点字的读音不同的一个。

①宁可

安宁

心神不宁

②麻雀

家雀儿

鸦雀无声

③荣誉

芋头

吁哩哩哩

④功绩

纪昌学射

系上铃铛2）.选择下列句子所运用的修辞手法。(