2024-2025学年高二政治选择性必修2（配人教版）教学课件 第1单元 第3课 第1框 订立合同学问大

第一单元民事权利与义务

第三课

订约履约

诚信为本第一框订立合同学问大课标要求素养目标简述合同的含义和价值,理解合同的主要内容,了解合同形式及订立的程序政治认同:尊重并认可我国合同有关规定,深刻理解合同的社会价值科学精神:深刻理解并区分合同订立的不同阶段法治意识:把握有效合同要求,正确签订合同,树立合同意识,依法维护自身权益基础落实•必备知识全过关议题探究•能力素养全提升目录索引

查漏补缺•回归教材再提升基础落实•必备知识全过关一、生活离不开合同1.合同的含义:是民事主体之间设立、

、终止民事法律关系的协议。

2.合同的种类变更

买卖合同

3.自愿订立合同无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在

的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。4.自愿订立合同的意义(1)可以满足市场交易者的________,有利于资源的有效配置,从而增加整体社会财富。

(2)自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的

机制。

(3)法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的________,维护诚实守信的履约机制。

意思表示≠意思

自愿

特定需求

信用

合同自由

二、要约承诺订合同1.合同的订立合同的订立需要当事人各方的________。很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的________,讨价还价是这种反复协商过程最形象的体现。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。2.要约

(1)含义:要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中,发出要约的一方为_______,接受要约的一方为受要约人。

(2)要求:为了保护受要约人的________,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力。

注意与要约邀请相区分

平等协商

意思表示

要约人

合理期待

3.承诺(1)含义:受要约人同意要约的意思表示,应当由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容应当与________________。

(2)要求:承诺到达对方后,立即发生________,订立合同的过程随之结束。俗话说“一诺千金”,当我们接到一项要约,即将作出承诺时,要格外慎重。

一致

要约的内容法律效力

4.协商在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容。对原来的要约内容进行___________或者超过要约______________的,该项“承诺”转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。

实质性变更

确定的期限

5.效力(1)无效:订立合同并不当然意味着________。如果合同内容出现违反法律、行政法规的___________规定或者违背________等情形,仍然可能导致合同全部或者部分无效;如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,就会使合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。(2)有效:订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示_________,内容_________。法律________,从严认定无效合同。并不强求是完全民事行为能力

并不必然导致无效

合同生效

强制性

公序良俗

真实

合法

鼓励交易

三、立字有据更可靠1.合同形式的意义:会对当事人能否顺利________其合法权益产生影响。

实现

2.分类(1)口头合同①含义:是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过________达成意思表示一致所形成的合同。

②优点:充分适应了现代社会对订立合同的________性要求。

③缺点:当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以________。合同的履行期限越长,当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大,当事人对合同的理解和执行就越容易产生________。

④适用范围:通常用在一些金额较小、________、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。

利弊共存

口头语言

快捷

举证

争议

即时清结

(2)书面合同①含义:书面合同是以______、信件、电报、电传、传真等可以____地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时________的数据电文,视为书面形式。

②优点:书面合同内容清晰,有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任。书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。③适用场景:对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应当采用书面形式。合同书立字为证,有凭有据

调取查用

有形

3.要求:我们在生活中应当树立

意识,尤其要用好白纸黑字这个工具。

合同

知识体系

建一建

议题探究•能力素养全提升议题一如何准确把握合同的订立、生效?情境探究情境

2023年10月,①徐女士欲购买何先生位于北京朝阳区市价为420万元的某商品房。双方签订了第一份《房屋买卖合同》,约定首付款200万元,剩余220万元于合同签订后2个月内支付。因该套房屋不是何先生的唯一住房,依照北京市相关规定,需要缴纳20%的个人所得税。②经协商,双方又签订了第二份《房屋买卖合同》,将房屋总价款约定为300万元,以此来减少需要缴纳的税款。信息解读

关键信息信息加工理论对接①徐女士和何先生签订合同,对房屋的价款、交付方式等作出了有效的要约和承诺,以平等自愿的方式签订第一份合同合同的订立②何先生与徐女士以避税为目的,恶意串通损害国家利益,签订第二份合同合同的生效探究(1)结合情境,运用合同订立程序的知识,分析两份合同是否成立。提示

两份合同均成立。从程序上看,合同的订立必须经过要约和承诺两个过程。要约是希望与他人订立合同的意思表示,承诺是受要约人同意要约的一种意思表示,承诺到达对方后合同即生效。徐女士和何先生对房屋的价款、交付方式等作出了有效的要约和承诺,因此合同成立。(2)结合情境,运用合同效力的知识,分析两份合同是否有效。

提示

第一份合同是有效合同,第二份合同是无效合同。①有效合同的条件包括订立合同时当事人具有相应的民事行为能力,外在表示行为与内心意思一致,合同形式符合法律的规定,遵守法律规定,未损害公共利益,未违背公序良俗,等等。恶意串通损害国家利益的合同、以合法形式掩盖非法目的的合同,均为无效合同。②第一份合同中,何先生与徐女士对房屋价格、合同履行方式的外在表示行为和内心意思是一致的,故该合同为有效合同。第二份合同订立时双方以避税为目的,恶意串通损害国家利益,以合法的形式掩盖非法目的,不符合法律规定,故该合同为无效合同。重难突破1.订立合同的过程:要约和承诺

过程含义法律约束力要约一方当事人向对方发出希望与对方订立合同的意思表示生效的要约具有法律约束力,要约一旦发出,就不能随意撤销或更改承诺受要约人向要约人作出同意要约的意思表示承诺应当由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,承诺意思表示的内容应当与要约的内容一致。承诺到达对方后,立即发生法律效力,合同即告成立,订立合同的过程随之结束2.合同的成立与生效

区别合同成立合同生效订约主体存在双方或多方当事人,订约当事人就合同的主要条款达成合意。至于当事人意思表示是否真实,则在所不问,它着重强调合同的外在形式和表现行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,不违反法律、行政法规的强制性规定或者公序良俗、社会公共利益以及符合法定形式合同成立与否基本上取决于双方当事人的意志,体现的是合同自由原则,合同成立的意义在于表明双方当事人已就特定的权利义务关系取得共识合同能否生效则要取决于是否符合国家法律的要求,体现的是合同守法原则,合同生效的意义在于表明当事人的意志已与国家意志和社会利益达成了统一,合同内容有了法律的强制保障作用的阶段不同合同成立标志着双方当事人经过协商一致达成协议,合同内容所反映的双方当事人的权利义务关系已经明确【订立阶段的结束】合同已获得国家法律的确认和保障,当事人应全面履行合同,以实现缔约目的【履行阶段的开始】责任形式不同当事人要承担的责任是缔约过失责任(所谓的缔约过失责任是指在合同订立过程中,一方因违背其依据诚信原则所应尽的义务,而致另一方的信赖利益损失)当事人要承担的责任是违约责任(所谓的违约责任,也称为违反合同的民事责任,是指合同当事人因不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定,而向对方承担的民事责任。包括继续履行、赔偿损失、支付违约金及适用定金罚则等)3.比较有效合同与无效合同

对比方面有效合同无效合同从行为人看订立合同的行为人具有相应的民事行为能力无民事行为能力人、限制民事行为能力人订立的与其年龄、智力、精神状态等不相适应的合同且法定代理人不予以追认的从外在表示行为与内心意思是否一致看外在表示行为与内心意思相一致一方以欺诈、胁迫的手段导致当事人意思表示不真实;恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益从是否合法、合理看遵守法律、行政法规;尊重社会公德,不扰乱社会经济秩序,不损害社会公共利益以合法形式掩盖非法目的;损害社会公共利益;违反法律、行政法规的强制性规定,违背公序良俗等【方法技巧】

“三看法”判断合同效力一看主体是否有能力;二看行为与意思表示是否一致;三看是否合法合理。典例分析【例1】

2019年4月,湖北十堰某中学为吸引生源,在该校公众号上对外发布招生简章,其中写明“高考考入985、211、‘双一流’高校的,学校给予5万~30万奖励”。2022年7月,该校学生小王考入某985大学,小王要求该中学支付奖励未果,遂提起诉讼。2023年6月29日,十堰市茅箭区人民法院审结学生小王诉十堰某中学一案,依法判决十堰某中学支付学生小王奖励款5万元。结合材料,运用《法律与生活》的知识,分析人民法院作出上述判决的合理性。答案

①合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同,受法律保护。十堰某中学发布招生简章,此行为是希望与他人订立合同的意思表示。小王被该中学录取,双方合同成立。根据该中学的招生简章,小王考入某985大学后,符合招生简章约定的奖励对象,小王主张该中学给付奖金的要求人民法院应予以支持。②根据民法典规定,合同当事人应当遵循诚信原则,按照约定全面履行自己的义务。该中学没有忠实履行合同义务,违背了诚信原则和全面履行原则,应当承担违约责任。审设问知识限定:《法律与生活》知识设问指向:结合材料分析人民法院作出上述判决的合理性题目类型:分析说明类审材料信息点①:湖北十堰某中学为吸引生源,在该校公众号上对外发布招生简章,写明“高考考入985、211、‘双一流’高校的,学校给予5万~30万奖励”调用知识:合同要约链教材信息点②:该校学生小王考入某985大学,小王要求该中学支付奖励未果调用知识:合同生效、合同履行原则信息点③:十堰市茅箭区人民法院依法判决十堰某中学支付学生小王奖励款5万元调用知识:合同违约责任四步解题法

防失分1.订立合同时必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。依法成立的合同,受法律保护2.订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法3.法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制思路点拨做法(观点)合理性简答题,要求结合题目限定知识,分析这样做(这一观点)的理论依据和重要意义。解答这类试题,首先要审读材料,找全题中做法(观点),然后据此回扣题目限定知识,找出各自理论依据,并分析其历史或现实意义。议题二怎样全面理解合同的形式?情境探究情境

2021年6月,①张某与王某口头约定,张某将其所有的6间门面房,以每年租金6

000元的价格出租给王某使用。王某承租房屋后,交纳房屋租金至2023年6月30日,之后的房屋租金一直拖欠未付。后由于双方对租赁期限及支付租金日期均持有异议,张某向人民法院起诉,要求解除双方房屋租赁关系,王某立即腾退房屋;王某给付张某自2023年7月1日起至交付租赁房屋之日止的房屋租金。庭审中,②对于租赁期限及给付租金的日期,张某陈述,双方约定按月给付,不交租金就停止租赁。对此,王某予以否认。王某陈述,租赁期是10年,每年年底前给付当年租金。对此,张某予以否认。双方对各自的陈述均没有证据支持。

信息解读

关键信息信息加工理论对接①张某与王某口头约定房屋租赁协议,王某承租房屋后,交纳房屋租金至2023年6月30日合同生效的条件②对于租赁期限及给付租金的日期,张某与王某各执一词,且均不能提供证据口头合同、书面合同的优缺点探究(1)张某与王某口头约定是否有效?请说明理由。

提示

本案中,张某与王某口头约定的房屋租赁协议系双方当事人的真实意思表示,且不违反国家的法律、行政法规的强制性规定,应认定为有效。(2)结合情境,运用订立合同学问大相关知识,说明张某与王某间的合同纠纷给我们的警示。提示

①口头合同的问题在于当事人的权利义务不明确,发生纠纷时难以举证。合同的履行期限越长,当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大,当事人对合同的理解和执行就越容易产生争议。履行期限较长的合同不建议采用口头形式。②书面合同内容清晰,有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任。书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的事实和证据,有利于案件的公正裁决。因此,对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应当采取书面形式。重难突破1.全面理解合同的法律特征(1)合同是平等的民事主体之间的协议。(2)合同是一种民事法律行为。(3)合同以设立、变更或终止民事权利义务关系为目的。(4)合同必须由两方以上的当事人在自愿的基础上达成共识。(5)合同当事人的权利义务受法律保护,不得随意变更或解除,否则就要承担违约责任。关系口头合同书面合同区别含义是以口头形式订立的合同,是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同适用对象可以用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中适用于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的或重要的合同优点充分适应了现代社会对签订合同的快捷性要求签订书面合同有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任。能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决2.比较口头合同与书面合同

区别缺点当事人权利义务不明确,发生纠纷时难以举证订立书面合同比口头合同稍复杂联系①订立口头合同或书面合同,都必须由当事人在自愿的基础上达成共识;②任何合同都离不开确立当事人的权利和义务典例分析【例2】

刘某与张某是关系要好的同学,李某是刘某的亲戚。李某购买新房后,刘某向李某介绍张某为其装修新房。装修完毕,李某因资金紧张,剩下一万元的装修尾款没有支付。因为是自己介绍的,刘某便向张某承诺“这一万块钱你放心,他要是不给你,我都会给你的”。后来,李某迟迟未支付尾款,张某便找刘某要账,刘某拒不承认作出过承诺,张刘二人对簿公堂。从这一事例中我们得到的启示是(

)①“立字为据”有必要,生活中应树立合同意识②“空口无凭”无依据,口头合同不受法律保护③“白纸黑字”效果好,口头合同生纠纷举证难④口头合同是常见合同形式,适用范围较为广泛A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B名师点睛查漏补缺•回归教材再提升知识点一生活离不开合同核心要语记一记1.在市场经济中,市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同,利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。2.自愿订立合同的意义:自愿订立合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富;可以促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。3.订立合同的原则:自愿原则(最基本的原则);平等协商原则。易混易错辨一辨1.民事主体自愿订立的合同都受法律保护。(

)2.双方当事人达成共识即可订立合同。(

)3.自愿订立的合同有利于社会资源的优化配置。(

)4.格式条款合同限制了各方当事人的合同自由。(

)×提示

民事主体依法自愿订立的合同受法律保护。

×提示

合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各方利益。√×提示

格式条款合同限制了对方当事人的合同自由。

教材边角挖一挖1.(教材P22“探究与分享”改编)合同渗透在经济活动的各个环节,与我们的日常生活息息相关。下列双方之间形成了合同关系的是(

)①甲在楼下的商店买了一包盐②乙将自己的民用无人机租给某摄影工作室使用③丙和朋友相约一起去吃饭④丁父母承诺寒假带丁去滑雪A.①②

B.①③C.②④

D.③④A解析

合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议,①②符合题意,③④排除。2.(教材P23“名词点击”改编)下列哪些情形不构成意思表示?(

)A.甲对乙说:我儿子如果考上重点大学,我一定请你喝酒B.潘某在寻物启事中称,愿向送还失物者付酬金500元C.孙某临终前在日记中写道:若离人世,愿将个人藏书赠与好友汪某D.何某向一台自动售货机投币购买饮料A解析

意思表示,是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为。A项请人喝酒的行为属于情谊行为,不构成意思表示,符合题意。悬赏广告是指通过广告形式声明对完成广告中规定的特定行为的任何人给付广告中表明的报酬的行为,它是一种针对不特定人而发出的要约,属于意思表示,B项符合题意。遗嘱本身就是遗嘱人本身的意思表示,C项符合题意。自动售货机的设置本身是一种要约,也属于意思表示,D项符合题意。3.阅读教材P23“相关链接”,思考:格式条款合同在现实中广泛存在,格式条款有何存在价值?提示

格式条款有助于降低交易成本,适应现代市场经济发展的要求。知识点二要约承诺订合同核心要语记一记1.合同订立经历要约和承诺两个阶段。要约是希望与他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意要约的意思表示。2.订立合同无效情形①合同的内容:出现违反法律、行政法规的强制性规定或违背公序良俗等情形,可能导致合同全部或者部分无效。②合同的主体:不适格(限制民事行为能力人订立的合同一般必须经过法定代理人追认才有效)或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,就会使合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。3.有效合同的要求:要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。法律鼓励交易,从严认定无效合同。易混易错辨一辨1.在订立合同过程中,要约等同于要约邀请。(

)2.在合同订立过程中,要约与承诺是固定不变的。(

)3.承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束。(

)4.订立合同即合同生效。(

)×提示

要约是希望与他人订立合同的意思表示,生效的要约具有法律约束力。要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示,不具有法律约束力。×提示

合同订立过程中,要约与承诺是可以变化的。受要约人的“承诺”可能增加新内容,形成新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。√×提示

订立合同并不意味着合同的生效。

教材边角挖一挖1.(教材P24“探究与分享”改编)胜利家具厂得知A机关要建办公楼,需要购置一批桌椅,便向A机关发函以每套桌椅1000元的优惠价格推销其产品。A机关认为胜利家具厂生产的家具质量可靠,立即回函要求订购桌椅300套,同时提出每套桌椅800元。据此可知(

)①胜利家具厂的发函属于要约②胜利家具厂的发函属于要约邀请③A机关的回函属于承诺④A机关的回函属于新要约A.①③

B.①④

C.②③

D.②④B解析

胜利家具厂的发函是希望与他人签订合同的意思,属于要约,①正确,②排除;A机关的回函对要约内容进行了实质性变更,属于新要约,④正确,③排除。2.阅读教材P25“相关链接1”,请简要阐述要约与要约邀请的区别。提示

要约是希望和他人订立合同的意思表示;要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示。要约具有法律约束力,要约邀请不具有法律约束力。知识点三立字有据更可靠核心要语记一记1.口头合