2022年华师大版七年级下期中模拟卷1

2022年华师大版七年级下期中模拟卷1一．选择题（共20小题）1．下列物态变化现象中，属于熔化的是（）A．天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水B．夏天在教室地面上洒的水，过一会儿就会变干C．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”D．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小2．用如图所示装置研究小孔成像的特点，将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，如果易拉罐底部小孔是三角形，则观察者在半透明塑料薄膜上看到的像是（）A．三角形光斑 B．烛焰倒立的像 C．烛焰正立的像 D．圆形光斑3．如图所示，小明深夜行走在寂静的街道上，从路灯的正下方经过，地面上的影子会（）A．先短后长 B．一直变短 C．先长后短 D．一直变长4．“白纸黑字”这个成语同学们都耳熟能详。从物理学角度看（）A．白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛B．白纸和黑字分别反射白光和黑光进入人的眼睛C．黑字比白纸反射光的本领强D．白纸反射出白光进入人的眼睛，而黑字不反光5．国庆假期，在丹凤公园内，小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是（）A．黑色 B．白色 C．绿色 D．红色6．在新冠肺炎防控期间，进出小区、村庄都需要测量体温，测量体温时一般用如图所示的“测温枪”，这种测温枪能不接触人体测量出人体的温度，它主要是利用了（）A．超声波 B．红外线 C．紫外线 D．可见光7．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．稀有气体曾被称为“惰性气体”，没有什么用途B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8．对物质燃烧的现象，描述正确的是（）A．碳在氧气中燃烧发出白光B．氢气在空气中燃烧发出蓝光C．磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰9．通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析不正确的是（）A．二氧化碳不支持燃烧 B．二氧化碳不能燃烧C．二氧化碳的密度比空气大 D．两支蜡烛自上而下依次熄灭10．干冰可用于保鲜，但使用不当可能引起爆炸。有消防员做了以下实验：向一个380mL塑料瓶中放入半瓶干冰，立即旋紧瓶盖，发现瓶内有白雾产生，30min后发生爆炸。向另一个550mL的塑料瓶中放入等量的干冰，再倒入170mL水，然后立即旋紧瓶盖，发现瓶内产生大量白雾，瓶子膨胀，仅过20s就爆炸。第二个瓶子中所加水的主要作用是（）A．提供热能 B．作反应物 C．作催化剂 D．形成白雾11．下列关于二氧化碳的说法，正确的是（）A．二氧化碳能使湿润的红色石蕊试纸变蓝B．二氧化碳可以用向下排空气法收集C．二氧化碳可以用作植物生长的气体肥料D．二氧化碳是空气中存在的主要污染物之一12．收集一矿泉水瓶的二氧化碳，再向瓶内倒入适量的紫色石蕊试液，迅速拧紧瓶盖密封，振荡、振荡后能看到的现象是（）A．矿泉水瓶变瘪 B．溶液显蓝色C．生成了碳酸 D．溶液中冒出气泡13．实验室采用如图装置电解水。下列关于电解水的叙述中错误的是（）A．在水中加入一定量的稀硫酸是为了增强水的导电性B．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．若A试管气体为10mL，则B试管气体为5mLD．与电源正极相连的玻璃管B内得到的气体能在空气中燃烧14．如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（）A．稀盐酸和铁（反应生成氢气） B．水和生石灰C．水和氢氧化钠 D．水和氯化钠15．一定温度下，向图1烧杯中加入一定量的水，结果如图2所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（）A．溶质的质量增加 B．溶质的溶解度变大C．所得溶液是饱和溶液 D．溶质的质量分数变大16．要使50℃的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措施错误的是（）A．加入少量硝酸钾晶体 B．恒温蒸发掉部分水分C．降低溶液温度到室温 D．升高溶液温度到80℃17．一定温度下，a克水中溶解硝酸钾b克，形成饱和溶液。此温度下硝酸钾的溶解度为（）A．克/100克水 B．/水C．克/100克水 D．克/100克水18．下表提供了KNO3在不同温度时的溶解度，据该表判断，下列叙述中，正确的是（）温度（℃）020406080溶解度（g）13.331.663.9110169A．KNO3的溶解度随温度的上升而减小B．20℃时，100g饱和KNO3溶液中含有31.6gKNO3C．将40℃的KNO3饱和溶液升温至60℃，该溶液仍是饱和溶液D．将80℃的KNO3饱和溶液降温至20℃，有晶体析出19．在一定温度下，向一定量的不饱和食盐溶液中逐渐加入食盐固体，并搅拌，在此过程中，溶液里溶质的质量分数（a%）随加入溶质质量（m）的变化关系如图所示，其中正确的是（）A． B． C． D．20．盖沙灭火的原理是（）A．降低温度 B．取走可燃物 C．隔绝氧气供应 D．降低着火点二．填空题（共9小题）21．棉花糖是很多小朋友喜爱的食物。做棉花糖时将白糖放在棉糖机的圆盘上，白糖很快化成糖水，旋转的圆盘将糖水甩出，就可看到一丝丝的糖绕在小棍上，这样，就做成了既好看又好吃的棉花糖。在整个做棉花糖过程中先后发生的物态变化是和。22．小明在“探究水的沸腾”。当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，沸腾时的情况如图（选填“A”或“B”）所示，上升的气泡内主要是（选填“空气”或“水蒸气”）。小明前后绘制了两次水沸腾时的温度﹣时间图象，得到了a、b两种不同图象，其原因是水的不同。23．小华和小明为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了图1的装置，小明设计了图2的装置，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况。你认为设计更合理，依据是。保持孔的大小不变，逐渐增大纸板与地面间的距离，你会发现地面上那个亮斑将变（选填“大”或“小”）。24．一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，如图所示，这个现象叫光的，只有用色光屏，我们才能看到看到七彩光带。25．在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣红裙子的演员身上，观众可以看到他上身呈色，裙子呈色。26．如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：（1）A处能出现的现象：，B处能出现的现象：．（2）C处玻璃仪器的名称，现象是．（3）由此总结二氧化碳的化学性质有：①；②；③．物理性质有：．27．用如图装置进行水的电解实验：（1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是。（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液，关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的（填“正”或“负”）极。用验证b管中的气体。（3）该实验所发生反应的文字表达式为：，可推得水是由组成的。（4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，则分解水的质量为g。28．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是A．三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，该饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为1：1C．50℃时，配制等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，所需溶剂质量最小的是A物质D．将50℃的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，三种溶液中溶质质量分数由大到小顺序为。29．可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40℃，请你根据实验回答下列问题。（1）三个实验中，白磷会燃烧的是（选填序号）（2）通过A、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是。三．计算题（共2小题）30．要配制50g质量分数为20%的KNO3溶液．现提供25g质量分数为40%的KNO3溶液、20g质量分为15%的KNO3溶液及足够多的固体KNO3和水，请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表：配制方案（只要说明配制时所需的各种药品用量）配制方案（只要求填写配制时所需各种药品的用量）方案一方案二方案三31．如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容，阅读后计算：（1）该硫酸未开启前质量为克（盛装的瓶子除外）；其中溶质的质量是克。（2）欲配制600克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需要这种硫酸多少克？水多少毫升？四．解答题（共4小题）32．如图所示，烧瓶内水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开。水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到什么现象？为什么？33．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是（选填“A”或“B”）套装置。（2）乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的），由图象可知，他们两组测得的水的沸点（填“相同”或“不同”）。图（选填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是（写一个即可）。（3）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于。34．俗话说“坐井观天，所见甚小。”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图（甲）和（乙）所示。（1）在你看来，他们所画的图。A．都正确B．都不正确C．甲正确，乙不正确D．乙正确，甲不正确（2