2024年新人教PEP版英语三年级上册全册教学课件

新人教PEP版英语三年级上册全册教学课件2024年新版教材Unit1MakingfriendsPartA第1课时Let′stalk&SingandRole-play◑Let′stalkHello!I′mMikeBlack.Hi!MynameisWuBinbin.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Whoarethey?MikeBlackWuBinbinHowdotheyintroduce(介绍)themselves?Hello!I′mMikeBlack.Hi!Myname

isWuBinbin.你好!我是迈克·布莱克。嗨!我叫吴斌斌。Hello，意为“你好”，Hi意为“嗨”，是常用的打招呼用语。Whatdotheysaywhentheyfirstmeet(初次见面)?Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.见到你很高兴。见到你(我)也很高兴。初次见面的问候语name/neɪm/n.(名词)名字Hi!MynameisWuBinbin.嗨!我叫吴斌斌。短语：myname我的名字yourname你的名字Newwords/naɪs/adj.(形容词)令人愉快的；友好的nice短语：anicegirl友好的女孩aniceday美好的一天Nicetomeetyoutoo.见到你(我)也很高兴Youareanicegirl!你是个好女孩！LanguagepointsI′mMikeBlack.介绍自己的姓名请说“I′m······”“I′m······”是介绍自己姓名的句型，时态是一般现在时。I′m＝Iam，意为“我”，am意为“是”。英文姓名MikeBlack中的Mike是名字，Black是姓氏。英文姓名的顺序是“名在前，姓在后”。句型：I′m＋姓名.一般现在时通常表示经常发生的动作或存在的状态。——Hello!I′mMike.——Hi!I′mWuBinbin.介绍自己的姓名时，可以省去姓氏，只介绍名字。生活情境叮铃铃，上课啦！假如你与你的同桌，第一次见面，你们是怎样介绍自己的呢？Hello!I′m_____.Hi!I′m_________.介绍自己的姓名还可以说“Mynameis······”“My

nameis＋姓名.”也是介绍自己姓名的句型，时态是一般现在时。MynameisWuBinbin.my意为“我的”，name意为“姓名；名字”，is意为“是”。Mynameis意为“我叫”。中文姓名的顺序是“姓在前，名在后”。句型：My

nameis＋姓名.在一般现在时的句子中，be有三种形式：am、is、are。——Hello!Mynameis

Mike.——Hi!MynameisWuBinbin.此处自我介绍时，省去了姓氏，只介绍了名字Mike。放学啦！假如你在回家的路上遇见了一个可爱的女生，你想和她成为朋友。你们会说什么呢？生活情境Hi!Mynameis____.Hello!Mynameis_____.Let′sbefriends.◑Listen，singandrole-play表示热情问好，there在此处不翻译。Let′s意为“让我们”。Summarynamenice介绍自己姓名的句型：1.I′m＋姓名.2.Mynameis＋姓名.wordlanguagepointsUnit1MakingfriendsPartA第2课时Let′slearn&Listenanddoy◑Let′slearnHi!I′mSarahMiller.Hello!MynameisMikeBlack.earhandeyemoutharmHi!I′mSarahMiller.Hello!MynameisMikeBlack.名字：Mike姓氏：Black名字：Sarah姓氏：MillerWhat′sthis?It′sMike′s____________.It′sMike′s____________.earhandIt′sSarah′s____________.It′sSarah′s____________.eyearmNewwordsearn.(名词)耳朵Touchyourear.Listen!触摸你的耳朵。听！短语：anear一只耳朵/ɪə(r)/n.(名词)手/hænd/handWaveyourhands.Hello!挥动你的手。你好！短语：handinhand手拉手shakehands握手n.(名词)眼睛eye/aɪ/Pointtoyoureye.指一指你的眼睛。短语：aneye一只眼睛lookintomyeyes看着我的眼睛。/maʊθ/n.(名词)嘴mouthOpenyourmouth.Smile!张开你的嘴。微笑！短语：pointtoyourmouth

指一指你的嘴/ɑːm/n.(名词)胳膊armPointtoyourarm.指一指你的胳膊。短语：anarm一条胳膊◑ListenanddoGametime：Isayyoudoe.g.Waveyourhand.Hello!SummaryearhandeyemoutharmwordsWaveyourhand.Lookintomyeyes.Pointtoyourear.Pointtoyourmouth.Waveyourarm.sentencesUnit1MakingfriendsPartA第3课时Lettersandsounds◑Lettersandsounds◈Listen，repeatandchant.BbAaCcDdapplebagbedBobcatcan

dogsadLook，listenandread.a在单词中一般发短元音/æ/

读/eɪ/Aisfor/æ/./æ/，/æ/

apple./æ/，/æ/

bag.Iseeanappleina

bag.读/biː/b在单词中一般发短音/b/Bisfor/b/./b/，/b/bed./b/，/b/

Bob.IseeBobinthebed.c在单词中一般发短音/k/读/siː/Cisfor/k/./k/，/k/

cat./k/，/k/can.Iseeacatandacan.读/diː/d在单词中一般发短音/d/Disfor/d/./d/，/d/

dog./d/，/d/

sad.Thedogissad.◈Listenandcirclethefirstsound.bda

cba

dba

cba

◈Writeandsay.A占上、中两格，三笔完成。a占中间一格，一笔完成。/eɪ//biː/B占上、中两格，两笔完成。b占上、中两格，一笔完成。/siː/C占上、中两格，一笔完成。c占中间一格，一笔完成。/diː/D占上、中两格，两笔完成。d占上、中两格，两笔完成。PartBHowcanwebeagoodfriendLet′stalk&Lookandmatch第4课时Whoarethey?ChenJieSarah◑

Let′stalkOhno!It′sOK，ChenJie.Wecanshare.Hey，Sarah!WecanshareThankyou，ChenJie.Thanks，Sarah.Whataretheydoing?□A.Havinganartclass.□B.Readingabook.✔Ohno!噢，不!Whatmightbetheproblem(问题)?表示失望、惊讶或不知所措，通常用于意外事件或出乎意料的情况。paint颜料It′sOK，ChenJie.Wecanshare.Thanks，Sarah.谢谢，萨拉。没关系，陈杰。我们可以分享。“没关系”，表示安慰。可以谢谢分享Hey，Sarah!Wecanshare.Thankyou，ChenJie.嘿，萨拉!我们可以分享。谢谢，陈杰。谢谢你can/kən，kæn/modalv.(情态动词)可以NewwordsYoucaneatanapple.你可以吃一个苹果。can后跟动词原形。其他词义：can罐头share/ʃeə(r)/v.(动词)Icansharemytoywithmyfriend.我可以和朋友分享我的玩具。短语：share＋某物＋with＋某人表示可以的“can”1.can意为“可以”，其后的动词要用原形，表示可以做某事。2.“我可以……”用“Ican…”；“我们可以……”用“wecan…”。eg：Icansharethebookwithyou.Wecansharethebook.LanguagepointsWecan＋动词原形(＋其他).我们可以做某事。can除了表示提出建议，还可以表示能力。eg：Icansing.角色扮演两人一组，扮演陈杰和萨拉，表演对话！可适当增加人物的动作和感情！(比如ChenJie颜料用完了后不知所措的表情，下雨天Sarah放学没伞无助的表情。)讨论和说IsChenJieagoodfriend?IsSarahagoodfriend?Hey，Sarah!Wecanshare.It′sOK，ChenJie.Wecanshare.◑

LookandmatchSummarycanshare表可以的canIcan…我可以……Wecan…我们可以……wordlanguagepointsUnit1Makingfriends第5课时Let'slearn&ListenandchantPartBHowcanwebeagoodfriendHowcanwebeagoodfriend?我们怎样才能成为一个好朋友？◑

Let′slearnIsmile.Ilisten.Ihelp.Ishare.HowcanChenJiemakefriendsatschool?陈洁怎样才能在学校交到朋友？Ismile.HowcanChenJiemakefriendsatschool?陈洁怎样才能在学校交到朋友？Ilisten.HowcanChenJiemakefriendsatschool?陈洁怎样才能在学校交到朋友？Ihelp.HowcanChenJiemakefriendsatschool?陈洁怎样才能在学校交到朋友？Ishare.smile/smaɪl/v.(动词)微笑；笑NewwordsChenJiesayshi.She____________.smiles第三人称单数形式短语

smileat＋某人

朝某人微笑Ismileatmyfriendsandwave.我朝着我的朋友们笑着挥手。listen/ˈlɪsn/v.(动词)听；倾听ChenJie_________toWuBinbincarefully(认真地).listenslistentosb./sth.听……短语

listentome听我说listentomusic听音乐Ilistentomusicwithmyfriend.我和我的朋友们一起听音乐。help/help/v.(动词)帮助Thebooksareheavy(重的).ChenJie_________Sarah.helpshelpsb.帮助某人短语：

help＋某人

帮助某人

help＋某人＋(to)do＋某事帮助某人做某事/ʃeə(r)/v.(动词)分享shareChenJie_______thebookwithSarah.sharessharewith和……分享◑

ListenandchantAmIagoodfriend?Yes，Iam!Ilistenandsay“Hi!”Ismiletoo.AmIagoodfriend?Yes，Iam!Ihelpandshare.Iplayfairtoo.“和；与”，用于连接单词或句中并列部分。play意为“玩耍”，fair意为“公平合理地，公正地”。Icanshare.Icanlisten.Icanhelp.Icansmile.

Howcanwebeagoodfriend?Readandtick(√)✔✔✔✔第6课时StarttoreadPartBHowcanwebeagoodfriendLook，what′sthis?□A.Story.□B.Poster.

海报故事✔◑Starttoread小心(注意，慎重)“beniceto＋某人”表示对某人友好。我倾听。我对我的朋友们很好。◈Circlethewordsyoureadintheposter.armeareyehandmouthhelplistensaysharesmile◈Areyouagoodfriend?Lookandtick.√√√√√say“Hi!”listenwithcaresay“Goodbye!”sharemybookhelpmyfriendsay/seɪ/v.(动词)说；讲NewwordsIsay

“Hello!”tomyfriend.我对我的朋友说：“你好！”and/ənd，ænd/conj.(连词)和；与Ilistenwithcareandsay“Thebookisgood!”

我倾听并说：“这本书真好！”用法：and用于连接单词或句中的并列成分。goodbye/ˌɡʊdˈbaɪ/interj.(感叹词)&n.(名词)再见短语：saygoodbyeto＋某人

跟某人道别WaveyourarmandsaygoodbyetoLily.挥挥你的手跟莉莉道别吧。toy/tɔɪ/n.(名词)玩具Iplaytoyswithmyfriend.我和我的朋友一起玩玩具。短语：atoycar一个玩具小汽车toytoys复数friend/frend/n.(名词)朋友Theyaregoodfriends.他们是好朋友。短语：makefriends

交朋友friendfriends复数good/ɡʊd/adj.(形容词)好的Imakeagoodfriend.我交了一个好朋友。短语：agoodfriend

一个好朋友Readandretelltheposter“Hi!”and“Goodbye!”listenwithcaresharehelpniceSummarysayandgoodbyetoyfriendgoodIsay“Hi!”and“Goodbye!”Ilistenwithcare.Isharemytoys.Ihelpmyfriends.Iamnicetomyfriends.wordIamagoodfriend!Unit1Makingfriends第7课时ProjectPartCProject：Makeamindmapofmakingfriends1HowcanJohnmakefriendsatschool?Listenandcircle.Wavemyhand.Say“Hi!”andsmile.Listenwithcare.2Whatdoyoudowithyourfriends?Discussinyourgroup.Whatdofriendsdo?Smile.Benice.Listen.Playtogether.在一起，共同❶Isay“Hi!”❷Ismile.❸Ilisten.❹Ihelp.Smile.Benice.Listen.Playtogether.❺Ishare.❻Iamnicetomyfriends.❼······3Useactivity2tomakeyourmindmap.❶Makefriends12345Forexample4Shareyourideasinclass.在课堂上分享你的想法。Friendslisten.Friendshelpandshare…分享你的想法！Shareyourideas!Friendssmileandlisten.朋友们微笑着倾听。Friendsarenice.朋友们很友好。Friendssay“Hello!”“Goodbye!”and“Thankyou.”朋友们说“你好!”“再见!”和“谢谢你。”Friendssharetoys.朋友们分享玩具。Friendssay“Hi.”and“Thankyou.”朋友们说“嗨”和“谢谢”。Friendssmile.朋友们微笑。Friendslistenandhelp.朋友们倾听和帮助。Friendsshareandplaygamestogether.朋友们一起分享和玩游戏。Self-assessment1.Icangreetpeopleandshowfriendliness.2.Icansaythenamesofbodyparts.3.Icansaydifferentwaystobeagoodfriend.4.Icanread，writeandsayAa，Bb，CcandDd.Unit1Makingfriends第8课时ReadingtimePartCProject：MakeamindmapofmakingfriendsZipZoomWearegoodfriends.Whoarethey?ReadingtimeZoomismynewfriend.1Hi!I′mZip.Hi!MynameisZoom.Zoom是我的新朋友。Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Zoomisnice.2Zoom很不错。令人愉快的；友好的Wesharefood.3我们分享食物。食物Weplaytogether.4我们一起玩。Welistenwithcareandhelpeachother.5我们认真倾听，互相帮助。Holdmyhand.Ouch!Mymouth!互相，彼此“哎呦”，表示突然感觉到疼痛。抓住Wearegoodfriendsnow.6我们现在是好朋友了。现在Smileandsay“Hello!”tomakefriends.Goodfriendsshare，helpandlistenwithcare.微笑着说“你好”，结交朋友。好朋友会分享、帮助、倾听。连接三个及以上并列的单词时，and要放在最后两个单词之间。此处and连接了三个并列动词share、help和listen，and在help和listen之间。Listenandorder(听录音，给下列图片排序)632451Whataretheydoing?□A.Playing.□B.Greeting.✔玩耍打个招呼PresentationZoomis_________.2niceWe________food.3shareWe_________together.4playWelistenwithcareand________eachother.5helpWhathaveyoulearnedfromourstory?Smileandsay“Hello!”tomakefriends.Goodfriendsshare，helpandlistenwithcare.通过微笑和说“你好！”来交朋友。好朋友分享、帮助并倾听。第1课时Let′stalk&Listen，singandplayPart

A

Wholiveswithyou?Hello!Iam___________.TodayIinvite(邀请)Sarahtomyhome.ChenJie●

Let′stalkMum!Dad!Thisismyfriend，SarahMiller.Hi，SarahThisismygrandma.Thisismygrandpa.Nicetomeetyou.这是我的奶奶。Whoarethey?Sarah，ChenJie，

ChenJie′smum，

ChenJie′sdad，

ChenJie′sgrandpaandChenJie′sgrandma.HowdoesChenJieintroduceSarahtoherfamilymembers?陈洁怎样把Sarah介绍给她的家人？Mum!Dad!Thisismyfriend，SarahMiller.介绍朋友：Thisismy

friend，名字.HowdoesChenJieintroduceherfamilymemberstoSarah?陈洁如何把她的家人介绍给Sarah？Thisismygrandma.Thisismygrandpa.介绍家庭成员：Thisismy＋称呼.Howdotheygreeteachother?他们是怎么打招呼的？Hi，Sarah？？？Howdotheygreeteachother?他们是怎么打招呼的？Nicetomeetyou.？？？mumn.(名词)(口语)妈妈Newwords/mʌm/Thisismymum.这是我的妈妈。mum(英式)是英语中mother的口语表达。dadn.(名词)(口语)爸爸；爹爹/dædThatismydad.这是我的爸爸。dad(英式)是英语中father的口语表达。grandman.(名词)奶奶；姥姥/'ɡrænmɑː/Mygrandmaisnice.我的奶奶人很好。grandma是非正式场合的表达，常用于口语中。grandpan.(名词)爷爷；姥爷/'ɡrænpɑː/Ihelpmygrandpa.我帮助我的爷爷。grandpa是非正式场合的表达，常用于口语中。Listen&checkChenJie：Mum!Dad!____________________，SarahMiller.Mum&Dad：______，Sarah.ChenJie：Thisismy__________.Thisismy___________.Grandma&Grandpa：______________________.ThisismyfriendHigrandmagrandpaNicetomeetyouLanguagepointsThisismyfriend，SarahMiller.介绍某人的句型“Thisis...”

此句型用于介绍距离说话人较近的人，意为“这是……”。this意为“这，这个”，在此处指较近的某个人。Thisis不能缩写，意为“这是”。英文姓名MikeBlack中的Mike是名字，Black是姓氏。英文姓名的顺序是“名在前，姓在后”。句型：Thisis＋某个人.“Thatis＋某个人.”意为“那是……”，用于介绍距离说话人较远的人。如：That′smymygrandpa.

那是我的奶奶。that意为“那，那个”，在此处指较远的某个人。Thatis可以缩写，意为“那是”。典例(

)1.当你去别人家做客，别人会这样介绍你：_______A.Mum!Thisismyfriend.B.Thisismymum.

(

)2.初次见面，别人对你说“Nicetomeetyou.”你会

回答：______A.Howdoyoudo?B.Nicetomeetyoutoo.根据语境，选出恰当的选项。AB●

Listen，singandplayDaddyFinger，DaddyFinger，whereareyou?FingerfamilysongDaddyFinger，DaddyFinger，whereareyou?Thisismydaddy.Howdoyoudo?MummyFinger，MummyFinger，whereareyou?Thisismymummy.Howdoyoudo?GrandpaFinger，GrandpaFinger，whereareyou?Thisismygrandpa.Howdoyoudo?GrandmaFinger，GrandmaFinger，whereareyou?Thisismygrandma.Howdoyoudo?Summarymumdadgrandmagrandpa介绍某人的句型:介绍朋友：Thisismy

friend，名字.介绍家庭成员：Thisismy＋称呼Thisis＋

某人.(距离说话人较近)Thatis＋某人.(距离说话人较远)wordlanguagepoints第2课时Let'slearn&ListenandchantPart

A

Wholiveswithyou?MeetChenJie′sfamilyHi，I′mChenJie.Ihaveabigfamily.●

Let′slearnHi，I′mChenJie.Look!Thisismyfamily.Thisismy...grandfather(grandpa)grandmother(grandma)mother(mum)father(dad)mesister看!这是我的家庭。grandfatherNewwords/'ɡrænfɑːðə(r)/n.(名词)(外)祖父；爷爷；姥爷；外公Thisismygrandfather.这是我的爷爷。回顾

grandpa/ˈɡrænmʌðə(r)/grandmothern.(名词)(外)祖母；奶奶；姥姥；外婆回顾

grandmaMygrandmotherisnicetome.我的奶奶对我很好。mother/ˈmʌðə(r)/n.(名词)母亲；妈妈口语

mum

mom

mummyIhelpmymother.我帮助我的妈妈。fathern.(名词)父亲；爸爸/ˈfɑːðə(r)/口语

dad

daddyThatismyfather.那是我的爸爸。/miː/mepron.(代词)我Pleasehelpme.请帮帮我。sistern.(名词)姐；妹/'sɪstə(r)/Thatismysister.那是我的妹妹。family/ˈfæməli/n.(名词)家；家庭复数families(family变复数时，要先变y为i，再加－es。)Thisismyfamily.这是我的家。Point&read●

ListenandchantThisismymum.Hello，hello，hello!Thisismydad.Hi，hi，hi!Thisismysister.Howareyou?Thisismygrandma.Nicetomeetyou.Thisismygrandpa.Howdoyoudo?Summarygrandfathergrandmotherfathermothersistermefamilyword第3课时LettersandsoundsPart

A

Wholiveswithyou?●

Lettersandsounds◈

Listen，repeatandchant.FfEeGgHheggnestfishbeefgirlpig

hothatLook，listenandread.读/iː/e在单词中一般发短元音/e/Eisfor/e/./e/，/e/

egg./e/，/e/

nest.读/ef/f在单词中一般发清辅音/f/Fisfor/f/./f/，/f/

fish./f/，/f/

beef.g在单词中一般发浊辅音/g/Gisfor/g/./g/，/g/

girl./g/，/g/

pig.读/dʒiː/读/eɪtʃ/h在单词中一般发清辅音/h/Hisfor/h/./h/，/h/

hot./h/，/h/

hat.◈

Listenandcirclethefirstsound.fedgabhaddhefhefge

gbe◈

Writeandsay.AaBbCeDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQgRrSsTtUuVvWwXxYyZzWatchandlearn.E占上、中两格，三笔完成。e占中间一格，一笔完成。F占上、中两格，三笔完成。f占上、中、下三格，两笔完成。G占上、中两格，一笔完成。g占中、下两格，一笔完成。H占上、中两格，三笔完成。h占上、中两格，一笔完成。Unit2Differentfamilies第4课时Let′stalk&AskandanswerPartBHowarefamiliesdifferent?WhatdoesChenJieseeinSarah′shome?陈洁在莎拉的家里看到了什么？Lookandthink1.Whoisthisgirl?2.Whoisthatboy?●

Let'stalkSarah，youhaveabigfamily.Isthisyoursister?No，it′smycousin.Isthatyourbrother?Yes，itis.那是你弟弟吗?对，是的。Lookandthink1.Whoisthisgirl?2.Whoisthatboy?SheisSarah′scousin.HeisSarah′sbrother.havev.(动词)有Newwords/hæv/Ihaveahappyfamily.我有一个幸福的家庭。have在文中表示关系。bigadj.(形容词)大的/bɪg/Wow!Youhaveabigfamily.哇！你有一个大家庭。短语：abigfamily一个大家庭cousin/ˈkʌzən/n.(名词)堂(表)兄弟；堂(表)姐妹Look!Thisismycousin.看！这是我的堂弟。复数：cousinsbrothern.(名词)哥；弟/'brʌðə(r)/Look!Thisismybrother.看！这是我的弟弟。复数：brothers1.have意为“有”，表达“你拥有……”要用“You

have…”，表达“我拥有……”要用“I

have…”。2.have后可以跟可数名词单数，也可以跟可数名词复数。可数名词单数前常用表示“一”的不定冠词a/an。要可数名词单数变复数时，一般在词尾加-s。Languagepoints用“have”表示有Sarah，youhaveabigfamily.you意为“你”，在此处指的是“Sarah”。a意为“一”，用在发音以辅音音素开头的单词前，an用在发音以元音音素开头的单词前。big是以辅音音素开头的单词。句型：I/Youhave＋a/an＋可数名词单数.

I/Youhave＋可数名词复数.“猜测某人是对方的……？”句型“Isthis/thatyour…?”1.“Isthisyour…?”意为“这是你的……吗？”。this意为“这，这个”，用于猜测距离说话人较近的某人的身份。2.“Isthatyour…?”意为“那是你的……吗？”。that意为“那，那个”，用于猜测距离说话人较远的某人的身份。—Isthis

yoursister?—No，it′smycousin.

此处的this指代距离说话人ChenJie较近的照片中Sarah身边的女孩。否定回答时，可先回答No，然后再说明此人的身份。it指代问句中的this。—Isthat

yoursister?—Yes，itis.

此处的that指代距离说话人ChenJie较远的照片中的男孩。这是肯定回答。it指代问句中的that。句型：—Isthis/thatyour＋某人？—Yes，itis.(肯定回答)/No，itisn′t.(否定回答)回答时，不用this或that，而要用it指代this或that。●

AskandanswerIsthisyourbrother?No，it′smycousin.DoesSarahhaveabigfamily?Whoarethey?LookandtalkIsthatyour

familyphoto?Yes，itis.OneactsChenJieandtheotheractsSarah.A:Isthisyour······?B:Yes/No，···A:Isthisyour_______________?B:Yes，itis./No，itisn′t.cousinA:Isthisyour_______________?B:Yes，itis./No，itisn′t.brotherhavebigcousinbrother1.have的用法:I/Youhave+a/an+可数名词单数.I/Youhave+可数名词复数.2.“猜测某人是对方的……？”句型“Isthis/thatyour…?”：—Isthis/thatyour+某人？—Yes，itis.（肯定回答）/No，itisn′t.（否定回答）wordslanguagepointSummaryUnit2Differentfamilies第5课时Let′slearn&ListenandchantPart

B

Howarefamiliesdifferent?MeetSarah′sfamilyI′mSarah.Look!Myfamilyisbig.●

Let′slearnMyfamilyisbig.Ihaveabrother，ababysister，acousin…babysisterbrotheruncleauntcousinIsthisyourbabysister?Yes，sheis.LookandsayIsthisyourbrother?Yes，itis.Whoishe?Heismyuncle.Isthisyouraunt?Yes，itis.Isthisyoursister?No，it′smycousin.babyn.(名词)婴儿Newwords/'beɪbi/Isthisyourbabysister?这是你的小妹妹吗？unclen.(名词)伯父；叔父；舅父；姑父；姨父/'ʌŋkl/Thisismyuncle.这是我的叔叔。auntn.(名词)伯母；婶母；舅母；姑母；姨母/ɑːnt/Myauntisnice.我的婶母人很好。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！●

ListenandchantIhaveanuncle.Ihaveanaunt.Ihavetwocousinstoo.Ihaveabrother，Andababysister.Theycanplaywithme.Ihaveanuncle.Ihaveanaunt.Ihavetwocousinstoo.2.“Ihave...too”.意为“我还有……”。too意为“还”。1.uncle和aunt都是发音以元音音素开头的单词，其前的不定冠词用an。Ihaveabrother，Andababysister.Theycanplaywithme.1.此处的They指的是上文中的“abrother”

和“ababysister”。2.can后的动词要用原形。3.“playwith＋某人”是动词短语，意为“和某人一起玩”。Summarybabysisteruncleauntword第6课时StarttoreadPart

B

Howarefamiliesdifferent?●

StarttoreadThisismymum.Andthisismydad.Myfamilyisbig.Somefamiliesaresmall.Somearebig.Familiesaredifferent，butfamilyloveisthesame.家庭之间是不同的，但家人之爱是相同的。StarttoreadThisismymum.Andthisismydad.Myfamilyisbig.(用于句首，引出补充说明)还有。Somefamiliesaresmall.Somearebig.Familiesaredifferent，butfamilyloveisthesame.some意为“一些”。families是family的复数形式。family变复数时，要先变y为i，再加-es。but但是，表转折。相同的，一般情况下，same前要加the。◈

TickChenJie′sfamilymembers.□aunt□babysister□brother□cousin□father□grandfather□grandmother□mother□

sister□uncle✔✔✔✔✔✔✔✔◈

Drawyourfamily.Askandanswerinpairs.Isthisyoursister?Yes，itis.Thisismy...somedet.(限定词)一些Newwords/səm，sʌm/Ihavesomegoodfriends.我有一些好朋友。短语：somefamilies一些家庭smalladj.(形容词)小的/smɔːl/Myfamilyissmall.我的家庭很小。反义：big大的Summarysomesmallword第7课时ProjectPart

C

Project：MakeafamilytreeDescribethepictureWhoarethey?1WhichisLiNaf′sfamily?Listenandtick.2Completethefamilytree.A.auntB.brotherC.cousinD.fatherE.grandfather

F.grandmotherG.motherH.sisterI.uncleFAIGDCHB3Makeyourfamilytree.(yourpicturehere)4Shareyourfamilytreeinclass.Thisismyfamilytree.Thisismy···Self-assessment1.Icanintroducemyfamilytoothers.2.Icannamedifferentfamilymembers.3.Icansayhowfamiliesaredifferent.4.Icanread，writeandsayEe，Ff，GgandHh.第8课时ReadingtimePart

C

Project：MakeafamilytreeThisismyfamily.Iplaywithmybrother.Weshare.Welistenwithcare.Ihaveasmallfamily.Ilovemysmallfamily.这是我的家庭，我和我弟弟一起玩，我们分享，我们倾听，我有一个小家庭，我爱我的小家庭。Thisismyfamily.Iplaywithmybrother.Weshare.Welistenwithcare.Ihaveasmallfamily.Ilovemysmallfamily.这是我的家庭，我和我弟弟一起玩，我们分享，我们倾听，我有一个小家庭，我爱我的小家庭。Thisismyfamily.Iplaywithmybrothers.Isharewithmysisters.Italkwithmycousins.Welistenwithcare.Ihaveabigfamily.Ilovemybigfamily.Thisismyfamily.Iplaywithmybrothers.Isharewithmysisters.Italkwithmycousins.Welistenwithcare.Ihaveabigfamily.Ilovemybigfamily.这是我的家庭，我和我的兄弟们一起玩，我和我的姐妹们一起玩，我和我的表妹们聊天，我们认真倾听，我有一个大家庭，我爱我的大家庭。Familiescanbebigorsmall.Familymembersloveeachother.(连词)或者，用以引出另一种可能性。彼此Unit3Amazinganimals第1课时Let′stalk&DoasurveyPartAWhatpetsdoyouknow?WuBinbinChenJieMikeWhoarethey?●

Let′stalkGoodmorning，Mike!Goodmorning!Comein.早上好，迈克!早上好!进来吧。Ilikeyourdog.Thanks.Doyouhaveapet?No，Idon′t.Yes，Ido.Ihaveacat你有宠物吗?不，我没有。是的，我有。我有一只猫。Whendotheymeet?Inthemorning.Goodmorning，Mike!Goodmorning!Comein.Goodmorning!早上好！

通常用于早上起床到中午十二点前见面打招呼。Ilikeyourdog.Thanks.Doyouhaveapet?No，Idon′t.Yes，Ido.Ihaveacat询问对方是否拥有某个事物问句：Doyouhavea/an＋事物(可数名词单数)?肯定回答：Yes，I/wedo.否定回答：No，I/wedon′t.likev.(动词)喜欢Newwords/laɪk/Ilikedogs.我喜欢狗。用法：like后直接跟喜欢的人或物。dogn.(名词)狗/dɒɡ/Ihaveadog.Ilikemydog.我有一只狗。我喜欢我的狗。短语：abigdog一只大狗petn.(名词)宠物/pet/Ihavepets.Doyouhaveapet?我有宠物。你有宠物吗？短语：apetdog一只宠物狗catn.(名词)猫/kæt/短语：apetcat一只宠物猫Ilikecats.Ihaveacat.我喜欢猫。我有一只猫。Languagepoints表达自己喜好的句型“Ilike...”

1.“Ilike...”意为“我喜欢……”。like是动词，意为“喜欢”。2.

当别人表示喜欢你的东西时，我们常用“Thanks./Thankyou.”回应。Ilikeyourdog.like后接喜欢的人或物。like后接的人或物既可以是单数，也可以是复数。此处的yourdog是单个物。句型：Ilike＋人/物.“确认对方有……”的句型“Doyouhavea/an…?”1.问句是Do开头的一般疑问句，用于确认对方是否有某样东西。2.问句中的you意为“你”或“你们”，所以答语中对应的主语是I(我)或we(我们)。—Doyouhaveapet?—No，Idon′t./Yes，Ido.Ihaveacat.Do无实际意义，帮助构成一般疑问句。have要用原形，后接拥有的人或物。此处的人或物是可数名词单数，其前要用不定冠词a或an。否定回答。肯定回答。问句中的pet(宠物)是类别，所以在肯定回答后又具体说明所拥有的宠物。句型：—Doyouhavea/an＋人/物？

—Yes，I(we)do./No，I(we)don′t.●

DoasurveyDoyouhaveapet?Yes，Ido.Ihaveadog.No，Idon′t.NamePetSarahdodBinbin-GouWeifisha意为“一”，用在发音以辅音音素开头的单词前。dog是发音以辅音音素开头的单词。Summarylikedogpetcat表达自己喜好的句型Ilike…确认对方是否有某物的句型：—Doyouhavea/an…?—Yes，Ido./No，Idon′t.wordlanguagepointsUnit3Amazinganimals第2课时Let′slearn&ListenanddoPart

A

Whatpetsdoyouknow?●

Let′slearnPetshopIlikefish.Ilikecats.Ilikebirds.Ilikerabbits.Ilikemydog.WhatpetdoesMikelike?Helikeshisdog.HelpMikeintroducewhatheseeswith“Theyare...”.Theyarefish.Whatpetdoyoulike?Ilike···.当like后接可数名词(cat，dog...)时，如果名词前无任何限定词(this，that，your...)修饰，则应用可数名词的复数形式。fishn.(名词)鱼；鱼肉Newwords/fɪʃ/fish作“鱼”讲时，单复数同形，如twofish两条鱼；作“鱼肉”讲时，是不可数名词，如eatfish吃鱼肉。Ilikefish.Ihaveafish.我喜欢鱼。我有一条鱼。birdn.(名词)鸟/bɜːd/Ilikebirds.Ihaveabird.我喜欢鸟。我有一只鸟。短语：ababybird一只幼鸟birdbirdsrabbitrabbitsrabbitn.(名词)兔Ihavearabbit.Doyouhavearabbit?我有一只兔子。你有兔子吗？短语：acuterabbit一只可爱的兔子/ˈræbɪt/●

ListenanddoRun，run，runlikeadog.Sleep，sleep，sleeplikeacat.Sing，sing，singlikeabird.Hop，hop，hoplikearabbit.Swim，swim，swimlikeafish.Run，run，runlikeadog.Sleep，sleep，sleeplikeacat.Sing，sing，singlikeabird.Hop，hop，hoplikearabbit.Swim，swim，swimlikeafish.“像……一样跑”，run是动词，意为“跑”，like是介词，意为“像……一样”。“一条鱼”，fish是在此处表单数。单数名词的发音以辅音音素开头，其前的不定冠词用a。Summaryfishbirdrabbit1.Ilike…2.名词复数：fishcatsbirdsrabbitswordkeypointsUnit3Amazinganimals第3课时LettersandsoundsPart

A

Whatpetsdoyouknow?●

Lettersandsounds◈

Listen，repeatandchant.JjIiKkLlillkidjobjetKimkite

leglionLook，listenandread.读/aɪː/i在单词中一般发短元音/ɪ/Iisfor/ɪ/./ɪ/，/ɪ/

ill./ɪ/，/ɪ/

kid.Thekidisill.读/dʒeɪ/j在单词中一般发短元音/dʒ/Jisfor/dʒ/./dʒ/，/dʒ/

job./dʒ/，/dʒ/

jet.Theman′sjobistoflyajet.读/keɪ/k在单词中一般发短元音/k/Kisfor/k/./k/，/k/

Kim./k/，/k/

kite.Kimhasakite.读/el/l在单词中一般发短元音/l/Lisfor/l/./l/，/l/

leg./l/，/l/

lion.Thelionhasfourlegs.aeiglbgkjbkdbigdigJimlabledbig1234◈

Listenandcirclethefirstsound.◈

Writeandsay.AaBbCeDdEeFfGgHhIiJjKkL