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第3课时6～9各数的认识和书写第一单元熟悉的数与加减法你会写数字1~5吗，动手写一写吧！写得对吗？想一想，1~5分别像什么？2数一数，连一连。说一说6，7，8，9还可以表示什么？6可以表示6本书。6可以表示6支笔。6还可以表示6棵树……数量是6的物品都可以用数6表示。说一说6，7，8，9还可以表示什么？说一说6，7，8，9还可以表示什么？九折八五折7可以表示7元钱、7个苹果、7只小狗……8可以表示

8

棵树、8辆汽车……9可以表示

9张桌子、9名学生……数量是7，8，9的物品都可以用数7，8，9表示。你会写6，7，8，9吗？写一写。6~9各数和1~5一样，都在田字格的左半格书写。6像哨子嘟嘟响。怎样写“6”？书写6时，从左半格右上角起笔，往左下方行笔，到左下半格写一个圆。怎样写“7”？7像镰刀割青草。书写7时，从日字格的左上角附近起笔，写一横线到右线，再折线向左下，到日字格底线中间偏左停笔。怎样写“8”？8像葫芦扭一扭。书写8时，从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线、下线、左线，再向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止，数字8不封口。怎样写“9”？9像勺子来盛饭。书写9时，碰右线起笔，在上格画一个四面碰线的圆，在右上角附近向左下面划一直线到底线中间。选自教材第20页练一练第1题1.写一写。6789选自教材第20页练一练第2题2.先数一数，再写数。3.看数补画。选自教材第20页练一练第3题4.用学过的数说一句话。选自教材第20页练一练第4题我每天上6节课。国旗上有5颗星星。1.看数涂色。2.数一数，再写数。看数画。这节课有什么收获呢？数字6~9的认识和书写：写数字6~9时占田字格的左半格，书写时要注意起笔和收笔的位置以及运笔的方向。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。6~9各数的认识和书写数量是6~9的事物，可以用6~9各数来表示。同学们，通过这

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