2022-2023年度教科版六年级科学下册第2单元-生物的多样性单元试卷(完整版)

2022-2023年度教科版六年级科学下册第2单元生物的多样性单元试卷（完整版）一、选择题1．同学们在给植物进行分类时，把桃树、梨树分为一类，把海带、铁线蕨、葫芦藓、泥炭藓分为一类，这样分类的依据是()。A.

按是否开花分类

B.

按种子的形态结构分类

C.

按水生还是陆生分类2．下列哪种生物与远古的生物很相似，可以称为“活化石”()A.

银杏

B.

水稻

C.

猴子3．生物连同它们周围的环境叫做（

）A.

生态平衡B.

生态系统C.

生物圈4．_____是自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。A.

中国B.

美国C.

澳大利亚5．温州的三样湿地是鱼米之乡，水中作物如菱角、荷藕。据资料显示，由于长时期垦殖，区域自然植被以及各种生物种类较为单一，生物多样性水平较低。面对现状，下列做法不合适的是()A.

建立三样湿地保护区B.

围垦湿地C.

加强宣传，保护湿地6．20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，这充分说明了()。A.

时间在飞速地运转B.

鱼龙生活在山地C.

地球表面在不断变化7．下列动物中属于脊椎动物的是（）A.

蚂蚁B.

蜗牛C.

鸽子D.

蝗虫8．被称为“植物界活化石”的植物是（）。A.

人参B.

水杉C.

珙桐D.

银杏9．属于不开花植物的是()。A.

杨梅

B.

瓯柑

C.

紫菜10．种子植物由()几部分组成。A.

根茎叶B.

根茎果实C.

根茎叶花果实种子D.

花果实种子二、填空题11．像蟋蟀草那样具有

的植物，称为，像桃树那样具有

的植物，称为

。12．动物、植物、

、

、

等共同构成了丰富多彩的生命世界。13．

是我国特产，是著名的

。14．科学家主要根据植物的特征对植物进行分类。如他们根据植物有没有花把植物分成了

植物和

植物。15．按照身体中是否有脊柱的分类方法分类，鱼属于

动物。16．具有脊椎的动物叫________，没有脊椎的动物叫________。17．我们发现自己与爸爸或妈妈在形态特征等方面有相似的地方，我们把这种现象叫做

现象。父母与子女、兄弟姐妹之间存在一定差异的现象叫做

现象。18．生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即

、、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：

多样性、遗传多样性、生态系统多样性。19．生态系统可大可小，最大的生态系统是

。20．由于一些

或

的原因，使动物的栖息地遭到破坏。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】陆生植物依靠土壤生长,水生植物依靠水中养分生长。陆生植物具有硬质的叶脉,叶片中含有叶绿素,这些水生植物中都没有。2．A解析：A【解析】【分析】考查植物的特点，银杏是植物中的活化石。3．B解析：B【解析】【分析】本题考查生态系统的定义，生物连同它们周围的环境叫做生态系统。4．A解析：A【解析】【分析】本题考查学生对我国自然资源情况的了解，我国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。5．B解析：B【解析】【分析】保护自然湿地保护生物的多样性，可以建立自然保护区，加强宣传等。6．C解析：C【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。7．C解析：C【解析】【解答】A、蚂蚁属于昆虫，属节肢动物，不符合题意。B、蜗牛是软体动物，不符合题意。C、鸽子是脊椎动物，符合题意。D、蝗虫属于昆虫，属于节肢动物，不符合题意。故答案为：C。【分析】脊椎动物一般体型左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分。8．D解析：D【解析】【分析】科学家们发现，现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚、水杉、中华鲟。人参被誉为“关东三宝”之一，水杉被誉为植物界的“大熊猫”，珙桐被誉为“中国的鸽子树”，银杏被誉为植物界的“活化石”。9．C解析：C【解析】【分析】开花植物特点：有花朵、有两对雄蕊、雄体缩小、有胚乳。不开花植物特点：孢子繁衍、时代交替、无花、无果实和种子。开花植物：1、花朵。2、含有两对花粉囊的雄蕊。3、缩小的雄体。4、胚乳不开花植物：1、靠孢子繁衍后代。2、世代交替：第一代为无性繁殖世代，而第二代成为有性繁殖世代。3、蕨类植物没有花，也没有果实和种子。4、蕨类植物的地下茎年年能随处长出叶子来，嫩叶上部卷曲着，外面被有白色的茸毛。10．C解析：C【解析】【分析】大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。二、填空题11．疏松、柔软、支持力弱的茎；草本植物；比较紧密、坚硬、支持力强的茎；木本植物【解析】【解答】像蟋蟀草那样具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物。像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。【分析】我们对植物按照不同的标准可以进行不同的分类，比如按照植物的茎可以分为草本植物和木本植物。12．真菌；细菌；病毒【解析】【解答】动物、植物、真菌、细菌、病毒等共同构成了丰富多彩的生命世界。【分析】病毒和其他几种生物不同，它没有细胞结构，需要寄宿在宿主细胞才能生活。13．银杏树；活化石植物【解析】【解答】银杏树是我国特产，是著名的活化石植物。【分析】鸭嘴兽是活化石动物。14．开花；不开花【解析】【解答】科学家主要根据植物的特征对植物进行分类。如他们根据植物有没有花把植物分成了开花植物和不开花植物。【分析】生物分类的方法是多种多样的，有时同一种生物复合多种分类方法。15．脊椎【解析】【分析】考查动物的分类，分为脊椎动物和无脊椎动物，鱼属于脊椎动物。16．脊椎动物；无脊椎动物【解析】【分析】动物根据有无脊椎可分为脊椎动物和无脊椎动物两类。17．遗传；变异【解析】【分析】遗传是指亲代表达相应性状的基因通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代，从而使后代获得其父母遗传信息的现象。变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异。18．植物；动物；物种【解析】【分析】生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。保存生态多样性意义重大。19．生物圈【解析】【解答】最大的生态系统是生物圈。【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，