2022远程研修总结范文（15篇）

2022远程研修总结范文（精选15篇）

，2022远程研修总结范文（精选15篇）

■2022远程研修总结范文篇1

■快乐时光总是短暂的，六天培训很充实，个人在这次远程

■-、通过远程研修更深刻认识到学生是课堂的主人。

■教育观念的转变，对教师提高教学质量很重要，通过远程

研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念。在课堂上提供学生

学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交

课堂教学更受学生欢迎。

■二、通过远程研修掌握丰富的技术知识。

■时间在变，师德不变，爱岗敬业的精神不变，作为老师，

我们应教到老学到老，不能停止学习的脚步。掌握丰富的学科

知识，优化信息技术知识，激发学生的学习动力，是提高教学

质量的关键。一位优秀的教师既要有教学经验的积累，又要把

握课堂教学的规律性、灵活机智应对的综合能力。课堂教学活

动是师生间、生生间信息传递，思维碰撞，情感交流的过程。

■三、通过远程研修更关注学生的个性差异。

■通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注学

生的个性差异。因为个性差异是客观存在的，它是教育的结果,

同时也是教育的依据。每个孩子都有其独特的个性，是一个完

整的个体。作为教师，要“因材施教”，根据学生的兴趣爱好

和性格特点对学生进行培养。

远程研修培训，让我对教育有了更深入的思考，也有了更

深刻的反思，相信所有这些对我今后的教学是有帮助的。

I2022远程研修总结范文篇2

I为期两周的远程研修已接近尾声，本次的培训学习，通过

看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、

看评论以及参与评论，参与互动讨论。学到了很多新知识，确

实让我们收获颇丰，现将这次培训体会总结如下：

I-、通过远程研修，我学到了先进的教学理念。

I通过远程研修，专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜，

不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先

进的教学理念，为我今后的课堂教学工作指明了方向。

I二、通过远程研修，我的观念得到进-步更新

I参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到很荣幸。

但更多感到的是责任、是压力！培训中有各级教育专家的专题

报告与专题讲座，还有学员围绕专题进行的各种行动研讨。这

次的培训学习，对我既有教学观念上的洗礼，也有理论上的提

高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

I三、通过远程研修，反思不足

I通过研修，我发现与专家的距离实在是太远太远，我想只

有坚持学习，不断的通过网络和扩大自己的读书涉猎范围，以

丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开自身修养的进一步提

高，书海无涯，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们

跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的专家，几乎都谈

到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不

仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，不学习，

如何更加深入地教育教研，如何深入课堂与我们的一线教师交

流与对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，以延

伸自己的发展。

■虽然这次的远程研修时间确实是太短促了一点，好多内容

我们确实是国囤吞枣，好多东西也只是停留在针对问题的想法

和探讨上，真正要做的是在接下来的教研与教学实践活动中不

断的消化与吸收。

■2022远程研修总结范文篇3

■20xx年初中教师远程研修集中学习，落下帷幕了！此次远

程研修，凝聚着各级领导、专家团队、指导教师团队、管理团

队、技术团队、志愿者团队和全省参训教师的心血。这是一首

壮美的乐章，这是一首感人的合唱，这更是一种众志成城的力

量。20xx远程研修，在这宏伟的画卷里，风采有你！在这盛大

感谢有你！

■回想一下自己这十天一路走来的情景，感慨万千啊！的确,

刚开始听说要远程研修我也不大情愿学习，好不容易放个暑假,

只想好好休息一下。完成了第一篇作业，我发现有老师给我评

论了，我的心里有种莫名的感动，是老师们的评论使我重新端

正了自己的思想认识，我要好好把握住这次远程研修的机会，

提高自己的个人素养。后来看到我的作业被指导老师推荐了，

我心里非常开心，就像一个学生被老师表扬了一样。我当时就

想，我以后都要努力做作业，不能让老师失望，也不能让自己

失望。也使我重新认识了：鼓励的力量对学生来说，有时候是

我们想象不到的。我暗下定决心：我以后一定多多鼓励我的学

让他们看到自己是优秀的。

■每天一回到家我的任务就是打开电脑，看简报上的作业，

做作业、浏览老师的作业和文章、写评论谈自己的看法，和老

师交流。天气虽然很热，可当你认真思索的时候，汗水流出来

都没有感觉到。从第一篇作业的白纸黑字，到现在的图文并茂,

这都是远程研修的功劳。每天我忙着研修，忘记了收我的

“菜”，我的动物们也快饿死了吧，动物们别怪我，谁叫你们

■是研修，给了我们一个展示自己个性和才能的平台；是研

修，给了我们交流和讨论的空间；是研修，给了我们向专家和

同仁学习的机会。所以，感谢研修，感谢我们的指导老师黄老

师和张老师的辛勤工作，感谢黄老师和张老师对我的指导，再

次感谢指导老师们默默地支持和鼓励!您们辛苦了！

■该说再见的时候难免有些失落，因为不能和老师们一起交

流了，不能聆听专家的指导了。今天看到简报上说“根据省厅

指示精神，20xx年远程研修集中学习结束后，初中研修平台将

正常开放。所有专家、指导教师和参训教师均可凭研修账号享

有一年的平台免费服务。”这个决策太英明了，我们又能和老

师一起交流，又能聆听专家的指导了！我只想说一句：感谢所

有人！

■研修虽已结束，但我们的交流学习才刚刚开始！最后，衷

心祝愿全省初中教师暑假快乐，身体健康，万事如意！

2022远程研修总结范文篇4

通过本阶段的远程研修，我从六位老师的精彩的课堂实录

中得到了更丰富的教学启示与教学经验，受益匪浅。几位老师

的教学环节设计和授课过程非常成功，优点很多，对我的教学

有非常重要的借鉴作用。

■一、六位老师的教学特点突出，针对本年级段学生年龄特

点与认知特点，运用的资料齐全、信息丰富。吴老师的课程突

出了政治性、盖老师的课程突出客观性、刘春霞老师的课程突

出体验性、刘化红老师的课程突出趣味性等等，老师们的课件

素材选取范围广，把鲜活的事例通过多种形式引入课堂，激发

了学生的学习兴趣和求知欲，也对教材内容的生活化和实效性

・二、教学环节设计能够联系生活，用学生的生活体验带动

课堂。课堂学习的生活常识都是来自生活，“我的问题卡片”

“高高兴兴出门，平平安安回家”老师是突出低年级以学生日

常生活中的真实体验作为场景，将学生的实际生活、体验感受

融入课堂教学，教师将富有生活气息的语言、动作、神态等运

用于课堂教学中，激发了学生的兴趣。在这六节课中，教师在

教学中都能以丰富的形式组织教学，很好地突出了儿童性、活

动性和趣味性，寓教育于丰富多彩的活动之中，充分挖掘生活

资源，精心设计和组织学生活动，引导学生在活动中感受、体

验、感悟、获得各方面的知识。

・三、教学过程设计特点突出，六位老师都以不同的形式展

示了独具匠心的教学设计，直击学生的兴趣点。特别是刘春霞

老师和刘化红两位老师的课程设计，每一个教学环节都精心设

计，激发学生的参与意识，搬桌子、四人三足、猜魔术等，都

有效地激发了学生的学习积极性，让学生在合作、探究、发现

的过程中，巩固了知识的掌握，完成的教学目标的学习。

■四、六位老师都精心制作了多媒体课件并恰当地运用到教

学中，课件使用随课而动，直观高效地促进了课堂教学，特别

是刘化红老师还结合运用了丰富的玩具课件，让学生更加直观

地、积极地参与到学习中，在丰富课堂教学形式的同时，也对

课堂教学有明确的归纳与总结，恰到好处。

■六位教师的课堂精彩纷呈，教学目的明确，环节清晰，体

现出了品德与生活学科的学科教学特点，针对学生的生活实际

展开问题探索，能够让学生挖掘出与自己生活息息相关的问题

进行研讨，启迪了学生的思维，丰富了学生的生活体验，对学

生的社会体验有实际的意义。这是我在今后的教学中，值得学

习与借鉴的，我将不断提升自己的教学水平，丰富学科素养，

以学生为主体，体现教学多样性，培养学生良好的学习习惯，

提升学习能力，提高品德与生活学科教学的针对性、实效性。

■2022远程研修总结范文篇5

■农村远程研修是我们农村教师学习、交流的一个很好的平

台，去年我有幸参加淄博市第一期远程培训，受益匪浅，如一

缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。作为

一个从事数学教学20xx年的我，一直认为“在其位，某其职”，

只要把学生教好，开启学生智慧之门，让学生做一个品行端正

的人即可。可通过研修，我的认识有了转变，对教育教学工作

也有了一种新的理解。

朱小蔓老师说：“教师的专业发展要支持的是使我们的教

育是素质教育，使我们的教育不再是一个以知识为主，以追求

从小学到中学到考上高一级学校为主要目的，使我们的教育是

一个平衡的教育。”这对我们老师是一个很大的挑战，尤其是

数学老师，必须转变传统的教学方法，由以前单纯的传授知识

到学生自主学习、合作交流、互帮互学，让整个课堂变得生动

活泼，充满活力，让学生在快乐中学习，使他们真正成为学习

■互动交流区给教师提供了一个很好的交流场所，有什么困

惑、有什么见解都能在此得到很好的展示，同时对教师的业务

水平和教学能力也有相当高的帮助。

■TQ研讨能让教师和知名专家面对面的交流，有什么心中的

困惑都能及时得到解决，有什么好的方法也可以展示给大家，

这对提高教师的教学能力、教育水平、更新先进的教育理念等

方面都起到了很大的推动作用。

■学习论坛让老师们学习到大家好的教学方法、处理问题的

能力以及如何引导和管理学生，同时也深深感到教师责任重大,

尤其是我们农村教师更是肩负重任。

■上传资源中，我们可以把自己认为比较好的学案、教案、

试题、习题上传到研修网上，达到资源共享，同时我们也可以

欣赏到其他教师优秀的教学资源，通过修改可以形成适合于自

己的教学资源，对自己教学和成长起到了很大的帮助。

总之，通过远程研修，使我学到了很多知识，这对我来说

是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、

教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作

中：

■1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断

扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教

学和时代的挑战。

■2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习

题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成

为真正的智慧型人才。

■3、杨瑞清老师说：“爱孩子是教师的天职”，爱是教育的

源泉，爱学生就可以给学生一个健康的思想，良好的学习心态,

所以，我们都应关心爱护每一位学生，使他们在我们的呵护下

・4、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余

加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教

育书籍，努力提高自己的整体素质。

■一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力,

同时也希望远程研修越办越好。

，2022远程研修总结范文篇6

■刚刚踏上三尺讲台的我能够拥有多次师德培训和课堂教学

培训的机会，我首先要感谢学校领导为我们青年教师搭建的学

习和交流的平台，使我在每一次培训都收获很大。作为一名年

轻的教育工作者，我深知每次对自己来说意味着什么，不得不

承认，在培训学习过程中我真切地认识到了自己教师技能及专

业素养的贫乏与稚嫩，所以我珍惜每一次培训，不放过学习过

程中的每一个环节。在培训学习的每一天都能让我感受到思想

火花的撞击与迸发，培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程,

给了我太多的感悟和启迪！同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了

我无限的工作激情和留下了太多的思索！

■从学校里各位前辈身上，我学到的远不只是专业的知识和

教学的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨

勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品

位的生命形式。在教学过程中，无论是教育教学的相关培训，

还是专业知识的授课，没有哪一个教师不是兢兢业业的。这些,

让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高

的层次上反思目前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与

机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从培训中浅

谈几点自己关于师德与课堂教学的深刻感悟。

■教师应该有怎样的职业作风呢？“教育工作者的全部工作是

为人师表”，“教师必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境

界”。按照孔子在《论语》里说的，“学而时习之”则是首要

的任务。而如今，我们提倡终身学习的理念，实则就是顺应不

断发展、永不停歇的演变过程，教师作为新生代的引领者，有

传道、授业、解惑的重责，如果死抱着一层不改的老知识，怎

么能成为不断给予一勺“水”的一桶水呢？恐怕时日不久便水枯

桶干了。

■面对新课程内容中，诸多反映社会经济文化，科技新进展

等时代性较强的新内容，教师要通过各种渠道不断学习，及时

更新自己的知识结构。不仅如此，我们还要“学而不厌，诲人

不倦”，保持一种谦虚、严谨、实事求是、锲而不舍的治学态

度，更必要的是，要“吾日三省吾身”做一个反思性的实践者。

要知道“变是永恒的不变”，只有这样才能时刻面对挑战，留

有适度的发展空间。

■加强教师与学生的合作。教师是学生学习的合作者、引导

者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。不

仅是忠实地执行课程计划的过程，而且是师生共同开发课程、

丰富课程的过程。在新课程中，我们应更多地思考学生如何

“学”，以学生的求学需求为主线，教师和学生面对知识共同

探讨、平等对话。同时，教师应该具备爱国主义精神、奉献精

神、爱岗敬业精神、开拓创新精神等。

■通过培训，我明白了课堂教学讲究一个“活”字，尝试多

种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂，将会全方面的影响学

生的身心发展。

■教师要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂，才能

更好的吸引学生.让学生喜欢上政治课和心理健康课，从而在各

个方面提高自己的教学水平。一堂课下来，教师一定要明白在

教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与

走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是

在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否

发展了。同时我们还应该在科学的

■理念指导下改革教学方法。老的教学方面已经不能适应新

的社会的需求了，同时也不可能满足我们新一代的学生了，所

以作为当代的新青年老师不能只满足目前的状态，应该从现在

开始学会适应社会、适应学生，应该在科学的理念指导下，改

I育人责任重，无鞭自奋蹄。在今后的工作中，我会继续向

新老教师学习，总结教学经验，更加努力，不断改革创新，提

升我的教育工作水平，给自己的教育事业交上一份满意的答卷。

I2022远程研修总结范文篇7

I20xx年7月29日到8月3日我们进行了六天的远程培训］。

我觉得这次培收获很大，时间和机遇总是奖励那些有准备和顽

强学习的人，通过研修，看到了自己不如别人的地方，以后的

工作中还应扬长补短。不知不觉中，又到了写研修总结的时候

了，总觉得这几天过得很快。静心细想也很忙很充实，个人在

这次远程研修收获总结如下：

I1、通过远程研修更深刻认识到课改的重要性：学生是课堂

的主人教师起主导作用。教育观念的转变，对教师提高教学质

量很重要，通过远程研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念,

开始更深入地认识到什么样的课堂才是学生喜爱的课堂。■

I2、通过远程研修丰富了学科知识。

I“给学生一碗水，自己要有一桶水”一位优秀的教师，还

需要热情。一位好老师不仅仅是交给学生多少知识，更应给学

生多少拿得走的素质。时间在变，师德不变，爱岗敬业的精神

不变，作为老师，我们应教到老学到老，不能停止学习的脚步。

掌握丰富的学科知识，激发学生的学习动力，是提高教学质量

的关键。学科知识有深度，有广度，要学习与本学科相关的知

识；把本学科的知识融会贯通，博采众长。一位优秀的教师既

要有教学经验的积累，又要把握课堂教学的规律性、灵活机智

应对的综合能力。信息传递，思维碰撞，情感交流的过程。每

一个四十分钟里都是师生共度的生命过程。课堂上教师应激发

学生积极探索的欲望与激情，让每个学生都得到发展。

■3、通过远程研修认识到要关注学生的个性差异。

■在我们的教学中，平时布置作业，总是以同一个标准来要

求学生，这是一种错误的做法。通过远程研修的学习使我懂得

在教育教学中要求要关注学生的个性差异。因为个性差异是客

观存在的，它是教育的结果，同时也是教育的依据。每个孩子

都有其独特的个性，是一个完整的个体，有聪明的，有迟钝的;

有善于思考的，有善于记忆的；有开朗活泼的，有性格内向

的...。在爱好上，有爱好跳舞的，有喜欢唱歌的；有爱好美

术的等等。作为教师，要“因材施教”，根据学生的兴趣爱好

和对学生进行培养。

■总之，我认为，本次新课程远程研修给我们提供了非常有

魅力的学习环境、非常民主的学习关系、非常平等的交流与互

动、非常便捷的学习方式、非常及时的学习反馈、非常丰富的

学习资源、非常鲜活的学习案例、非常的学习指导、非常先进

的教育理念、非常庞大的学习共同体，是一项非常务实、经济、

高效而且意义深远的培训与学习活动。

，2022远程研修总结范文篇8

■农村远程研修是我们农村教师学习、交流的一个很好的平

台，去年我有幸参加淄博市第一期远程培训，受益匪浅，如一

缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。作为

一个从事数学教学20xx年的我，一直认为“在其位，某其职”，

只要把学生教好，开启学生智慧之门，让学生做一个品行端正

的人即可。可通过研修，我的认识有了转变，对教育教学工作

-种新的理解。

■朱小蔓老师说：“教师的专业发展要支持的是使我们的教

育是素质教育，使我们的教育不再是一个以知识为主，以追求

从小学到中学到考上高一级学校为主要目的，使我们的教育是

一个平衡的教育。”这对我们老师是一个很大的挑战，尤其是

数学老师，必须转变传统的教学方法，由以前单纯的传授知识

到学生自主学习、合作交流、互帮互学，让整个课堂变得生动

活泼，充满活力，让学生在快乐中学习，使他们真正成为学习

■互动交流区给教师提供了一个很好的交流场所，有什么困

惑、有什么见解都能在此得到很好的展示，同时对教师的业务

水平和教学能力也有相当高的帮助。

，TQ研讨能让教师和知名专家面对面的交流，有什么心中的

困惑都能及时得到解决，有什么好的方法也可以展示给大家，

这对提高教师的教学能力、教育水平、更新先进的教育理念等

方面都起到了很大的推动作用。

■学习论坛让老师们学习到大家好的教学方法、处理问题的

能力以及如何引导和管理学生，同时也深深感到教师责任重大,

尤其是我们农村教师更是肩负重任。

上传资源中，我们可以把自己认为比较好的学案、教案、

试题、习题上传到研修网上，达到资源共享，同时我们也可以

欣赏到其他教师优秀的教学资源，通过修改可以形成适合于自

己的教学资源，对自己教学和成长起到了很大的帮助。

总之，通过远程研修，使我学到了很多知识，这对我来说

是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、

教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作

中：

■1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断

扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教

学和时代的挑战。

■2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习

题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成

为真正的智慧型人才。

■3、杨瑞清老师说：“爱孩子是教师的天职”，爱是教育的

源泉，爱学生就可以给学生一个健康的思想，良好的学习心态,

所以，我们都应关心爱护每一位学生，使他们在我们的呵护下

・4、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余

加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教

育书籍，努力提高自己的整体素质。

■一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力,

同时也希望远程研修越办越好。

■2022远程研修总结范文篇9

■几个月的远程培训学习即将结束，珍贵的时光令人难以割

舍。网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨大的网

络力量掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉

心指导，回响着指导老师们殷切的话语，浸透着每一位老师学

习的汗水，；闪耀着老师们思想的火花……它为我们带来的是充

■首先，在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。

■通过观看优秀专家与教师的讲座视频，使我对当前素质教育

的现状有了更加清醒的认识，更加坚定了在教育教学中实施素质

教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师

们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了榜样，

的楷模，

■其次，对以后的工作提供了丰富的资源。

■通过学习，我学到了许多一些新的教学方法，更新了教学理

念。通过在线研讨，很多老师的一些好的工作理念、工作方法都

令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。

H另外，通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章，认

真比较自己与他们之间的差距，认真思考自己的不足，取长补

短，不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励，使我在迷

茫中及时觉醒，在修改中不断完善，在反思中不断进步。

■最后，本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。

■1、在课堂教学中教师应充分激发学生的学习积极性，扮演

好合作者，指导者，与促进者的角色，帮助学生自主探索和合

作交流，促进学生在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能,

培养科学的观点，树立正确的情感态度与价值观。

2、在语文教学中，教师要精心设计地设计教学环节，突出

交流、合作、探究、创新的学习过程，创设生动、活泼的学习

情境，把学习的主动权交给学生，拓展学生的学习空间，开拓

学生的视野；调动学生学习的积极性，提高课堂教学的效率。用

新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，投入到教学工作

中。

■网络研修学习虽然结束，但这只是暂时的，因为它预示着

更加美丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石,

更是我们不断前进的动力，它使我们更加坚定地走在新课程改

革的道路上。我相信，只要我们用心，前面的风景会更加美好！

，2022远程研修总结范文篇10

■这段时间我经过学习《有效教学》，深有感触。课堂教学

是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习

氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，构成一个完整的教学

步骤来实施素质教育，使学生学得进取主动，真正成为课堂学

H我觉得教师在课堂教学过程

中要切实作到有效两个字应当至少要做好以下几

个方面：

■1、认真研究教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的立

足点。除了教学的重点，难点的把握，教师还应当研究到教材

的重组与延伸

2、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，教师能够利用

的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广,

我们能够发现相同的教学资料往往有多种不一样的教学方法，

如何选择适合自我班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重

■3、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往

十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情景■

，2022远程研修总结范文篇11

■对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感激领导为我们

搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、

丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想

重新焕发了活力，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

,经过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背

景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课

程改革为教师专业化的成长供给了一个平台，异常是培养学生

综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、资

料，力求使自我由专业型、经验型教师向研究型教师转变。，

■新课程强调，教学过程是师生交往、进取互动、共同发展

的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比

结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、

尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用

真爱去关心他们，还要时刻注意自我的言行并时刻留意关心学

生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改

正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们本事

表现的天地，让每-个孩子都充满阳光。

一、理解教师职业，提升自我素养

教师代表着“学生的教师”，也代表着“学生的学生”。

作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教

师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从

知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学

高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题,

学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育

的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估

量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，

教师要有较强的组织领导、管理协调本事，才能使教学更有效

率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师,

要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母

对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现

每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良

师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲

和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样

学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮忙

和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅仅具有必

须的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

■二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自我的工作■

■培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。在

培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自我的

实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下

了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了

适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到应对困

难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团

结合作的方法；在教学教法经验方面，经过“说课、听课、评课”

的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改善教学方法

和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

I经过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，

尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意

识到做好育人工作，首先要提升自我的感悟本事。

I三、

I培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入

教师工作的我，对新的生活、新的职责、新的工作充满热情，

可是在方法上缺少经验，这样构成一个心理矛盾。而本次培训

中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更

多的方法，这对自我是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、

生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认

识自我的主角；鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够

不断适应新知识新问题新环境的教师；鼓励我们要坚持创新，在

教学中发挥自我的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。

这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

I要在教师这一行业获得成就，自我首先要热爱这个职业，

热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断

地提高自我，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的

就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发

展，不断去思索适合自我学生的教学方式，这样，最终自身的

价值才能够得以体现。

■四、学会终身学习，提高自身本事

■1.终身学习，我们不仅仅要提升自身的专业知识，还要学

习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我

们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,

如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间

的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

■2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，

喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断

提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处

的过程中获得学生的信赖。书是最好的教师，多读书，提升自

我，在实践中反思自我，做-位优秀的人民教师。

■2.热爱学生，真诚能够是一面镜子，也能够是一种无敌的

武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什

么方式来打动他们，获得他们的信任呢在教师生涯中，我将本

着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

・3.不断反思，要想从工作中不断提高自我的教学水平就少

了这个环节；不断的反思、改善。教师职业没有最好，仅有更好。

在不断的反思与积累中获得属于自我的经验与方法，并且能将

这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

■新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这

次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了

我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉

献的精神、良好的心态、高度的职责心、热爱学生的行动、进

取的意识并且不断地规范自我的行为，做一名真正合格的教师。

■“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一

次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了一名教师。那时的兴

奋难以言表因为最终能够站在讲台上去实现自我的人生价值，

把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐

渐体会到了作为-名教师的酸甜苦辣。

■这次组织的新教师培训，对我们都十分有意义，因为我们

工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训十分短暂宝贵，

资料涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任

工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述

及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

■新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了

更高的要求。作为新时代的教师，仅有具备全面的素质，才能

培养出适应21世纪需要的社会主义新人。经过新时期师德行为

规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还

是对自我所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，

这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自我

肩负的社会和历史职责，不断提高自身的素质修养，自觉维护

教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、

勇于创新。

■关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一

方面可是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我

们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，可是科研意识却

不能忘记，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的

科学方法能够加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把

每次的成功之处和不足、困惑记录下来。能够方便我们从中找

到不足，总结经验。当然，不足要经过教育专着或者向专家、

老教师请教解决。

■经过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班

主任工作在学校教育和管理中占据着十分重要的地位，它是沟

通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教

师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、

班名的活动，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚

的力量是无穷的。

■对于我们这些新教师来说如何与家长沟通是一个难题，学

生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮忙。使我们对家

庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它

与学校教育、社会教育紧密配合，共同构成了我国社会主义的

严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学

校教育的补充和继续，家庭教育亦有-种社会职能。

■作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学

习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。

在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习

的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成

为-名合格的人民教师。

■一学期的生活匆匆而过，在这学期里，让我既体会到了刚

刚进入一个新环境的温暖，又感觉到了作为寄宿制学校教师的

艰辛和劳累，或许对于我来说该是欣喜中有困惑，欢乐中有感

，忙碌中有收获。

I这学期以来，从陌生到熟悉，我开始融入到美佛儿这个大

团体中，在和前辈教师一齐工作的日子里，我学习到了他们那

种甘心奉献、辛勤工作，不计得失、默默耕耘的高尚情操，从

中感受到了无限的温暖，这般鲜活地看到了许许多多的教师都

在默默无闻地奉献着他们的青春与智慧，让我深刻而真实地领

悟到了教师工作的神圣，见证了“用知识点燃生命，用爱心成

就伟大”的真谛。教师的真性的确是用爱点燃生命之灯，用心

I像每一位今年美佛儿的新教师一样，我也雄心壮志、意气

奋发，决心像美佛儿每一位优秀教师一样成为一名“好教师”，

从一个教师应有的作风和品格出发，追求自我完善的品格。在

这学期中我充分感悟到了教师最关键的正是要具备一颗高度负

责的爱心，把班上每一个学生都看作是自我的孩子一样去关心

爱护；做到细心，随时观察学生的每一点变化；还有耐心对待孩

子的每一个问题、每一个举动！因为他们都是离开父母的孩子，

所以我更加关心孩子，细心观察孩子，耐心对待孩子……■

I作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任

四年级一班的语文教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。

这个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。异常是因

为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”

的态度。有个男孩学习成绩十分的不梦想，一开始我也是训他，

可我发现一点也不管用，反而是越训越差，好象让我给训“傻”

To其他学生上课也总爱说话和做小动作，尽管我大声地训斥,

可是作用还是不大。应对种.种问题，我很苦恼，甚至开始怀疑

自我的本事，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的时候，我

想到了去请教肖校长。从与肖校长的交谈中，我感觉自我被深

深地上了一课：尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

于是我从友善开始。经过一段时间的磨合，经过不断的找同学

谈心，主动去了解他们的情景，慢慢的我和学生之间开始互相

了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式,

那就是作为一名新教师，对待学生不应总是摆出教师的架子，

把自我摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而

不愿听教师的课。而我们应当让学生感到学生和教师是平等的,

除此之外，我们要多从学生的角度去研究问题，设身处地的为

学生着想，这样他们才能理解你，从而去听你的

■教育的指导。

■教师育人，身正为范。在这一学期的工作中，让我认识到

应当做一个怎样的人和一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,

既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，

仅有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美

德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应当做到这

一点。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心

境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解,

热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生,

无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以

热情帮忙。我们班的台运烽和苏小欢被大家认为是问题学生，

其实他们身上有很多的闪光点是值得其他同学学习的。苏小欢

的作业字迹十分工整，所以我经常表扬她，以此来激励全班学

生。在与台运烽沟通的过程中，我发现他很聪明，只是太懒，

不愿意写字。我们几个主科教师经常把他叫到办公室沟通，这

段时间就好多了，他多多少少也明白了自我是学生就应当写作

业。人的感觉是相互的，教师的真诚，学生是能感受到的。■

■一份春华，一份秋实，在这短暂的一学期里，在教书育人

的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份

充实，那沉甸甸的情感。当然在我的教学中还存在许多的不足,

我会虚心向老教师们请教的。我会用我的心去教诲我的学生，

我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于教师这

个人类的工程师。在今后的日子里，让我把一生教育的心愿化

为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们，相信

今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。

■在那里我感激学校领导和许多教师对我的工作给予的很多

帮忙，然而我也会加倍努力的。“学高为师，身正为范”这是

我走上教师这份工作时的座右铭，也将是我为了热爱的教师职

业而奋斗-生的追求。

■以上是我工作一学期的一些心得体会，作为一名新教师我

时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心境对待每一天

的工作。

■2022远程研修总结范文篇12

■本次远程研修为教师的教育教学水平和业务能力的专业发

展创造了一个很好的条件，构建了一个很好的学习平台。有了

远程研修这么一个平台，使我得以向其他优秀的教师学习成功

的经验。

■未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要

学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生

的学习方式为核心，注重学生学习知识的过程和方法，使学生学

会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动

探究，掌握学习的方法。通过远程研修我认为，学习是源自内心

的需要。我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新鲜。

远程研修就是一种学习的好方式，并且是一种与他人沟通、与

社会接触的有效途径。

■通过这次培训，使我真正领会到了新的教育技术理念，也

发现了自己身上许许多多欠缺的地方。让我受益匪浅，培训的

内容，贴近教学实际，贴近课堂，大量鲜活生动的教学案例让

我感到就在自己身边。案例背后的思考与解读，更是让我深受

启发、大开眼界。大家积极的讨论、研商，将自己的教学想法

与同行们一起分享，由此，我信心百倍，将这次研修活动中学

到的知识以及听到的专家先进的教学理念，名师精彩的课堂教

学方法有机地运用于自己的教学之中，用来填补我教学的盲点。

■交流活动要结束了，说起来还有点舍不得，在这短短的时

间里，我不仅收获了知识，还收获了友谊、收获了学习得乐趣、

收获了交流的信心和勇气。非常感谢为我们培训的老师和负责

网络培训的所有工作人员！衷心祝愿教师网络培训越办越好！■

■小学教师远程研修已进入磨课阶段，在本次磨课的观课议

课活动中，我于12月5日有幸现场观摩了毛香美老师的主题为

“2、5的倍数的特征”的课堂教学，本节课扎实、实在，给我

留下了深刻的印象。现将我的一些收获及感受体会如下：

一、本节课中毛老师把“以人为本的理念”发挥的淋漓尽

致。

■在课堂教学中，教师的主导地位、学生的主体地位，毛老

师都拿捏的恰到好处。整堂课教师就是学生学习的引导者、领

路人，真正的把课堂还给了学生。

■二、教学理念新。整堂课小组合作学习，学生独立探究，

教师指导学习等都有所体现。在课堂上学生积极参与、主动探

究、提出了许多有价值的问题、学习兴趣得到了充分的激发并

产生了持续的学习欲望。

■三、课堂环节衔接得当，课堂练习设计有层次性、能够面

向全体学生。在“以生为本”的教学理念下，把学生的学习活

动和学习状态作为重点，以学的方式、效果来思考教学方式的

合理性，这样才能更有效的促进教学方式的转变，达到真正意

义上的有效教学。

■四、我的反思。教学反思是当下大力提倡的促进教师专业

成长的有效方式。观课议课的目的是改进课堂教学，进而促进

教师的专业成长。所以无论是上课者还是观课者，不能满足于

这一课的顺利结束。应该立足于一课而放眼于将来，要通过眼

前这一课的研究与思考，对自己教学行为背后的观念进行批判、

反思、重建，以求得自身教学行为长效的改进。

■总之，值得学习和借鉴的地方还有很多，通过这次学习，

我比较出了自己在教学中的不足，也清楚的认识到观课议课在

提高教学质量过程中的重要性。在今后的工作和学习中，我一

定要改掉不足之处，更有深度的参与到观课议课活动中，不断

提高自己的教学水平。

■2022远程研修总结范文篇13

■今年暑假我很荣幸参加了教育局组织的培训活动，感觉真

是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有

很大的提高。我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和

目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见

解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,

使我的教育教学观念进一步得到更新。

■在经过这次骨干教师的培训，我才发现自我的认识不系统、

不全面。让我认识到了仅有努力，仅有加强学习，才能做好一

名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我

们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才

能把自我的人文精神渗透到学生身上。并且语文教师还要学高

为师，有较高的艺术鉴赏本事和艺术修养，仅有这样我们才能

引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造

美。

■-、教师要多读书，不断丰富自我的知识。

■想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座

就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给

学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。

那么在工作中，我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将

他们教育好是我们的职责和义务。这使我更体会到学习的重要

性，仅有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教

育这项工作。

■加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，努力探

索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎

各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，

经过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他

教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以

■二、提高思想认识，净化灵魂。

■培训其实是一个反思、提高的过程，把教师当成了一种谋

生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可

经过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思

维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人

生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我

思想的深处。

H这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅仅让

我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高

自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应当怎样更好地

去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并欢乐着工

作的人，才会让学生感受到幸福并欢乐，才能培养出更多的社

会需要的幸福并欢乐的人。

■三、加深反思，提高自身教育教学水平。

■经过培训I,我认识到了反思的作用，明白一位优秀教师的

成长必须离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不

足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教

师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材,

充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，

使学生感到教材不仅仅是知识的载体而是艺术，从而让学得到

学习的欢乐，得到更好的全面发展。

■2022远程研修总结范文篇14

■美好的时间总是过得很快，十天的研修学习似乎刚刚开始

就到了头。这次远程研修绐我的感觉是全新的：足不出户，就

能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压

更有收获。

■我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家

的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，

国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。

本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化

解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识,

也意识到新课改的重要性及其必要性。

■在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反

思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自

己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.

但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说

此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总

结：

一、教学观念的调整

通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作

为跨时代的教师，”传道、授业、解惑”已远远不能应对改革

开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改

革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些

都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、

引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,

总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果

必然是被社会无情的淘汰。

■今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的

进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识

量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天

地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生

许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况,

我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由

此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又

是学生，教师为而学习。

H作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教

育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是

教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学

习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习

新的教法，新的教育教学理念。让