初三教师年度考核总结5篇

第第页初三老师年度考核总结5篇初三老师年度考核总结篇1本学期我担负初三级（1）班、（2）班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。一、备好课，备好学生，上好课教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就肯定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关紧要。不懂得了解学生对教学的紧要性，只是认真研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的本领相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，（1）班的同学比较沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照料不到整体，而（2）班的同学比较活跃，上课气氛乐观，虽然优生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想。自此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，实在问题实在分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有认真备课的`时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分紧要。特别是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关紧要。二、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜好英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更爱好学习英语。由于只有英语水平提高，他们才略实现交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作本领，对成绩优秀的同学很有好处。三、重视听、说、读、写全面发展。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时矫正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自发的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的本领。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成绩，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在中段考后的时间里，我把气力紧要集中在两班的差生辅导上，特别是（4）班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合本领不足强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮忙。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。初三老师年度考核总结篇2“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转瞬20xx经过去了。在学校领导的关怀下，在其他老师、同事的帮忙下，在同学们的搭配下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现高校里的知识还远远不足，想要出色胜任中学语文老师的工作必需不绝学习，捉住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看实在的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我信任自身的自学本领，也很感谢集备组的老师们在专业的方面予以我的帮忙。半年来，我每次备课都比毕业论文还要困难和认真，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或生平，希望把学生们眼中距离他们生活特别遥远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更紧要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自身的理论素养特别有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自身的要求是确定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有确定的收获和提升。在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自身的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自身的教学，练好语文教学基本功。在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自发地走来走去，教态不足稳重，经过领导和引导老师的指正和帮忙，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中心与他们近距离沟通的时间。在教学语言方面，重视环节之间的过渡，重视对学生的即时而有针对性的评价，改换评价语言，加添课堂的灵动性。除此之外，重视与学生们的眼神沟通，从他们的眼睛里读出他们的赞成、怀疑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，由于我认为尤其面对的是刚入中学的新生，学习习惯的培养是十分紧要的，基础知识又是唯一能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量磨练学生当堂速背的本领，捉住课堂时间，好落实，效果好，并在确定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，重视答题规律的总结鼓舞学生呈现自身的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但假如不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不绝学习。在培养学生学习习惯方面。初一班级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的中学学习。首先，进行一到两课时的起始课明确中学与学校语文学习的差别及中学语文学习的要求是十分必需的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才略有效。当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不足精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自身的引导不到位，不放心没耐性等待他们自身解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么紧要的过程啊!除此之外，在教学中，应重视语文知识的讲授，使自身的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生句斟字嚼的训练还不足。而且在分层教学方面领悟的不足透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。二、关于班级管理方面十分感谢学校对青年老师的培养，不但有教学引导老师，在班级管理方面，学校也指定了引导老师。从建班最初的一系列常规工作开始，我就在引导老师的帮忙下参加班规指定，引导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。从执教的第一天起，我就要求自身的举止行为要更加规范，由于为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在教学活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。酷爱学生包含敬重信任学生、关怀珍惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮忙的学生，我都以满腔的热忱尽力帮忙他们。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不足的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。三、对将来的展望工作以来，常有家人伙伴问我累不累，我的回答是毫不迟疑的“累!”说的时心中涌起的是无限的自负感、充实感及价值感。做一名人民老师是我从小的愿望，幸运的是我的理想最终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣而且责任重点的工作，尽早教满课时数，证明自身，为校解忧。我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。初三老师年度考核总结篇3岁末年终，不由得使我静下心来回顾、反思在即将过去的一年时间里对教学事业的那一份执着、对教学创新的那一份努力探求、对莘莘学子的那一份责任、对三尺讲坛的那一份坚守一年来，我坚持党的教育方针，认真学习党的十八大精神，认真学习新的教育理论，广泛接受各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟。下面是本人对本年度的总结和对来年的展望。一、政治思想方面：乐观参加各级各类培训，认真学习十八大精神，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上照本宣科，我们必需具有先进的教育观念，才略适应教育的发展。所以我不但从书本中吸取营养，还重视集体的政整治论学习，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：本年度担负毕业班的物理教学，面对农村中学学生基础孱弱、自发性不强等现实因素，不绝改进和创新教学的方法和理念。课余时间认真专研教材；课前认真备课特别重视和同组同级老师集体备课，认真听取同行及专家所给的建设性看法和建议；课上学习使用先进可行的教学方法导学式课堂教学模式；课后认真批改作业，做到堂堂清、条条清。坚持不懈的.努力终于换来回报，学生的成绩得到质的提高和飞跃。三、工作考勤方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和本领。四、业务进修方面：随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，挤出时间自学物理教育专业本科顺利毕业并拿到学位，现在拥有双本科学历，还乐观各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，乐观撰写教育教学论文，开设公开课进行业务沟通等，从多方面提高自身的业务本领。社会对老师的素养要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自身的气力。初三老师年度考核总结篇4总是说在工作的时候能够看出教学质量，一年来我始终在不绝的变化自身的教学，我始终想着工作要变得更好，教学的质量是我努力探求的，在学生眼里一个好的教学方式更能被接受，传统的教学方式现在渐渐变得不适用，我觉得稍加变化一下，把自身的一些想法融入会更好，作为一名语文老师，我也在察看学生们的兴趣，班上的学生大多数对于语文都比较爱好，接受本领很强，一年来我变化了始终以来的`教学方式，让课堂气氛不压抑，这也是我取得的成绩，一年的工作我不绝的进去，把教学内容讲的更加丰富。带毕业班总是有一点紧张感，想去带好的一个班级，较好学生的前提学生的兴趣，跟老师单位负责少不了，在有了这么两个前提下工作只会变得更加顺利，对于学生我抱着个很负责的心态在教导，教学内容自身不绝的完善，创造更加有个性的课堂，学生的兴趣是一个前提，一年来的工作我看到的一些可以改善的地方，一个就是自身一惯的讲课方式，讲课的方式是觉得影响着学生的，尽管是讲的东西一样，但是一个更有带有个性颜色的老师肯定会更加好，所以我始终在试验着把自身的带入到那种境界。由于是毕业班，这两个学期特别繁繁忙，复习的时间很多，紧要就是做好学生么您的复习，对于一些不会的题目，大多数的学生问的最多的题目，加以大力讲解，我充分布置好时间，每节课的时间做到，有效率有作用，在复习的时候将重点，结合以往的经验针对一些题目做讲解，一年来我兢兢业业未曾忘掉学校对我的培养，始终在教学的路上不绝深入，做一名优秀的x中语文老师。工作之中有不足，个人的一些问题我把它看做能够影响工作的问题，正确的去看待错误，我也会听取学生的一些看法譬如说怎么去上课，上课的方式，我会采取争取的处理，一年来我的问题在于把自身的一些想法，很急的给学生，没有考虑到一个循序慢进的道理，万事不急，今后也会正确处理的。初三老师年度考核总结篇5本年度我担负九班级9、10、九班级1、2、5六个班思想品德课的教育教学工作，在这一年度里我从各方面严格要求自身，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本年度教育教学工作总结如下：一、深入研讨教材，认真备课。备好课是上好课的前提和保证。在同组同班级老老师的帮忙之下，在大家的共同研讨中，我们一起拟定适当的教学方法，制作课件，大到教学环节的设置小到课堂上的每一句过渡语，我们都一起思考。在深入研讨教材和了解学生的基础上，认真撰写切实可行的教案，并进行二次备课，然后定稿教案，保证使每一节课都能做到“有备而上”。教学过程中，我精心组织和充分利用学校的教学资源，与同备课组老师一起制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习乐观性，实现愉快教学的目的。在教学中重视学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。中学的思品课堂偏重于学生本领的提高和情感态度价值观的养成，并没有