小学教职工奖励性绩效工资发放方案

第第页学校教职工嘉奖性绩效工资发放方案依照有关绩效工资发放的文件精神，结合我校的工作实际，广泛接受全校教职员工的看法，现订立试验学校嘉奖性绩效工资（绩效工资的30%部分）发放方法：一、管理层面嘉奖性绩效工资发放1、六个班级的级长、少先队总辅导员、电教部部长、青联主席、安全保卫部部长、党支部委员每人每月170元；大队辅导员、青联副主席、组长每人每月150元（此数值的参考坐标是副班主任费为每月144.8元）。以上岗位人员的嘉奖性绩效工资从我校30%的嘉奖性绩效工资总量中列发。2、电教、教务人员每人每月100元假日管理费，体育老师每人每月训练管理费100元（论贡献大小组内重新调配）。3、依照文件规定并参考其他学校的实施方法，我校四位领导的嘉奖性绩效工资依照乌鲁木齐地区各校的最低值确定：校长按老师平均值的2.6倍发放；副校长按老师平均值的2.3倍发放；主任按老师平均值的2.1倍发放；副主任按老师平均值的1.9倍发放；依照文件规定，以上嘉奖性绩效工资应从我校30%的嘉奖性绩效工资总量中列发。以上岗位人员的嘉奖性绩效工资发放不得多岗多头发放，发放时就高不就低。以上嘉奖性绩效工资的发放不影响下列教职员工考核量化的嘉奖性工资发放（校领导不拿量化分值所得嘉奖性绩效工资）。二、教职员工考核量化的嘉奖性工资发放教职员工嘉奖性绩效工资的发放按年终教职员工考核量化的成绩发放。用我校嘉奖性绩效工资总量减去管理层嘉奖性绩效工资后的数字与我校教职员工量化总分相除，算出量化分每分的钱数，再用教职员工个人的量化分与这个数相乘既可得出教职员工个人的嘉奖性绩效工资数值。附：试验学校教职员工考核指标体系及评分方法三、正班主任及副班主任津贴的发放依照上级的相关文件并结合学校实际，我校实施副班主任制度已经多年了，副班主任已成为班级管理的必需气力。正副班主任制度的实施对落实我校的办学理念、提升我校的办学水平起到了乐观的促进作用。考虑到学校班主任的配置不同于中学，考虑到我校的班级管理为正副班主任共同管理，我校决议对班主任津贴实施二次调配（每月发放）：正班主任调配60%的班主任津贴，副班主任调配40%的班主任津贴。四、教职员工考勤分从70%的基础性绩效工资和30%嘉奖性绩效工资中扣减。为了进一步激励教职员工的乐观性，经学校教代会广泛征求教职员工看法，大家全都认同：教职员员工平常因病因事请假的，70%的扣减实行每月结清的方式，因考勤应扣除的绩效工资将从70%的基础性绩效工资当月扣减，扣除下来的数额当月发放给相应代课人员。年终计算30%嘉奖性绩效时按量化考核表“教学工作量及教学效果”标准予以核算。附：试验学校考勤奖惩细则绩效工资的发放关系到我校教职员工的切身利益。我校从****年初开始就将此问题提交教职员工讨论，并多次开教代会进行研究。以上方案就是在大家讨论的基础上形成的，并经我校教代会审议通过，再报教育学院组织人事部审核批准实施!试验学校篇2:建湖高中201年委年教职工嘉奖性绩效工资调配方案湖建高中201年委年教职工嘉奖性绩效工资调配方案为深化教育人事制度改革，建立符合教育教学规律和老师职业特点的绩效考核制度，促进我校各项工作的科学发展，依据上级教育部门关于绩效工资发放的要求，结合我校实际，特订立《江苏省湖建高级中学教职工嘉奖性绩效工资调配方案》。一、引导思想及原则引导思想：以全面贯彻党的教育方针、推动素养教育、促进学生全面发展为目标，以提升老师队伍素养为核心，以提高老师工作绩效为导向，构建符合教育教学和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，努力推动我校各项工作连续健康发展。基本原则：敬重规律，以人为本。德育为先，重视实绩。激励先进，促进发展。分类考核，突出实绩。客观公正，简便易行。二、考核内容（一）教学人员考核（1）师德考核：（约占嘉奖性绩效工资总量15%）能忠诚党的教育事业、爱岗敬业、为人师表、忠于职守、乐于奉献，关怀学校的建设与发展，关爱学生身心健康，依法从教，遵守法律法规的教学人员将获得师德奖，奖额为嘉奖性绩效工资总量的15%。学校考核领导小组依据考核结果，结合老师自评、学生及家长测评等，综合确定该奖项。有下列情况之一者，不享受此项津贴：1、有违反四项基本原则的言行或违法犯罪行为的。2、参加赌博，搞有偿家教或从事第二职业的。3、以教谋私，向学生乱收费或索要钱物的。4、有体罚或变相体罚学生行为的。5、擅自不上班的。6、师生（家长）满意度不足60%的。7、缺少大局意识，不听从学校分工，未能履行岗位职责的。8、以非法方式表达诉求或其他违反教育教学要求行为，造成确定影响的。（2）出勤考核：（约占嘉奖性绩效工资总量15%）在编在岗老师凡认真履行工作职责，出满勤，干满点，每学期可得该奖项，奖额为嘉奖性绩效工资总量的15%。显现下列情况之一者，扣除部分或全部津贴：1、旷课，每节扣100元；上课迟到，每次扣30元。2、全体教职工大会、职能处室会议、班级会议及备课组、教研组活动等，旷会一次扣50元，请假扣10元（公假除外）；会议请假三次（含三次）以上，按旷会论处。3、日常考勤，迟到一次扣10元，旷职一天扣100元。4、在校内各种考试监考和阅卷中，旷一次扣50元，迟到一次扣10元。（3）、教育教学常规及教研工作考核（约占绩效工资总量的20%）1、从事教学和管理工作的骨干老师，经考核合格，按规定发放津贴；2、在上级视导、检查中产生不良影响的，一次扣200元。3、在学校教学“五认真”及常规管理检查中不及时送交料子的，每次扣10元；拒交的，每次扣100元；“五认真”料子及常规管理检查明显不符合学校规定要求的，每次扣2050元；4、监考、阅卷不认真，有明显不足的，每次扣50元；5、拒绝参加校内外业务培训和学习考试等活动的，每次扣100元；6、45周岁以下的老师，当年无论文发表或获奖的，扣200元；（4）工作量考核：（约占绩效工资总量的30%）1、核算方法（1）津贴课时数=实际课时数职称系数+教案数0.5+附加课时数。（2）每节课金额以津贴课时和金额总量确定。（3）职称系数实在为高级1.3，中级1.15，其他1.0.2、高三音乐、美术训练期间，以基础班级同类人员最高课时计算。3、班主任津贴平均基数为每月200元，教研组长为80元，文考学科备课组长为120元，其他学科备课组长为80元；级长为60元（级长不兼任班主任的，享受班主任待遇）。4、女48周岁、男50周岁以上者，每超1岁每周加1课时，最多加5课时。5、临时性工作适当予以补助。6、中层管理人员工作量津贴：任课的中层正职和班级主任每月270元，与老师一样，计算课时嘉奖；不任课的，发放教学人员工作量考核部分的平均数，另外每月加60元。中层副职每月230元，任课的同老师一样，计算课时嘉奖；不任课的，发放教学人员工作量考核部分的平均数。（5）工作效能考核：（约占嘉奖性绩效工资总量的20%）教学实绩考核方法：采用均分率考核教学实绩，每学期考核一次。基础班级以每学期两次考试为依据，期中、期末分别占40%、60%。高三班级按第一次市联考和高考成绩核算，学业水平测试学科结合班级本科达线数、合格率和C率综合测算。高二班级学业水平测试学科春学期按学业水平测试成绩核算。1、在同轨班级中，成绩优秀的，奖200元；学期总平均成绩低于学校规定要求的，扣500元，如有一次不符合学校规定的，扣100元。2、级长、教研组长、备课组长、班主任等由相关部门或处室进行考核，按等级发放。3、每学期对教学人员进行家长或学生满意度测评，依据测评结果，由相关处室进行考核，按等级发放。（二）教辅及后勤人员考核教辅及后勤人员的德与勤参照老师考核的相关标准执行。教辅人员人均基数9600元，由处室依据工作绩效确定等次，一等10000元，二等9600元，三等9200元。后勤人员人均基数9600元，由处室依据工作绩效确定等次，一等9800元，二等9600元，三等9400元。教辅及后勤人员基数依据实在情况可适当符动。说明：1、在测算过程中，奖和罚均限于项目内核算。2、每学期按五个月测算，全年按10个月计入。3、校长、副校长绩效考核方案按上级文件精神执行。4、相关处室或部门出台与调配方案条例相配套的工作要求，并负责该项目的考核。5、符合二线条件的人员按平均数发放；年龄较大，确因大病休息调养、退养未上班人员，按平均数的50%发放；未到规定年龄不上班的，不发放嘉奖性绩效工资。因年龄较大，上班不上课的人员，按后勤人员下限标准发放。6、因私请假，超出法定假日一个月以上的，按月扣除嘉奖性绩效工资。7、教学人员兼任其他部门工作的，可自选一个部门参加考核。8、因课程更改等原因，正常上班而无课人员，该学期绩效工资按教辅人员基数的70%发放。9、年度内岗位更改的人员按月实际发放。注：由于时间关系，这份方案虽经教代会通过，但也不行能完全兼顾，也未能真正地按绩效进行认真细致的考核，学校将在20**年度尽力完善，欢迎各位同志提出建设性看法和建议，以书面料子的形式送交办公室。篇3:西团二小教职工嘉奖性绩效工资考核方案团西二小教职工嘉奖性绩效工资考核方案修订第三稿（“能”与“绩”部分）能总分100分B9计划小结30分全学期计划、总结齐全记5分,各类学期计划、小结不全的1分/份，扣分不超出5分。教学活动正常有书面课时计划或有符合要求的电子档案（有课件且已上传到学校服务器）记25分,上课无书面课时计划或与计划出入明显的—2/次,本项总扣分不超出15分B10课堂教学35分未经教导处同意私自调课或不按教导处课表上课的—1分/例，为他人代岗却未定时到岗的—2分/次,上课迟到、中途离开课堂、接听电话等的—1分/次。扣分不超出15分凡无故拒绝或推诿学校领导到班听课，一次扣除2分。B11教学反馈25分作业合理、反馈及时记20分，作业量明显过少或过多—10分。布置学生书面完成的作业有连续未批阅的—1分/例，本项扣分不超出20分。因材施教，做好课外辅导工作记5分，对学困生无个别辅导，有教育藐视或有家长举报，经查证属实，不得分。B12业务素养10学历达标记10分；“学科带头人”而且完成指定教科研任务的省市级+5分，县级+4分、“教学能手”而且完成指定教科研任务的省市级+4分，县级+3分。绩总分100分B13连续教育10分乐观参加学校布置的培训的活动，并有记录的记10分，取得培训证书的+1分，活动不全、料子不全的1分/次。扣分不过8分当年学历晋级+2分；当年获得市级以上“教学能手”“学科带头人”荣誉的+4.B14常规工作30分当年完成至少一节校级公开课或每学期完成至少一次主题论坛的记10分；听课达标记10分，不足的按百分比折算；教育现代化达标记10分，不达标的酌情记分。在教育主管部门检查中被批判的—10分，通报的—15分，在学校教学工作检查中被点名批判的—5分/次。在市教学督导中，课堂教学被评为好课的+1分。B15学科考核30分每学期期终成绩周边乡镇学校平均值得基本分为30分，比均分增减的按优秀率*100+及格率*100+平均分三项总分多每5分记+1分（整数进一），比均分低每5分记—1分（整数去尾）；无考试成绩的记均分。B16课题研究10分乐观参加教科研,参加市级以上教科研课题的+2分/人,课题主持人+5分,活动有计划、有组织、有料子的，但未结题的+2分/人，当年结题的+5/人。B17竞赛辅导20分辅导学生参加各类竞赛和作品发表，按级别奖次加分。引导学生获得省二级、市（含县级）级以上一等奖的+5分，省三级、市（含县级）级二等奖的+3分级，市（含县级）级三等奖的+1分。（体育竞赛单项前3名+5分/项，前6名+3/项，前8名+2分/项）学生作品在教育报刊上发表的引导老师+3分/篇，获团体奖引导老师+5分/项；乐观组织学生参加市级团体竞赛开展活动的+2分/队；乐观引导备课组内老师到校外上课的+1分。老师作品参加各类竞赛或发表的，按级别奖次加分。老师