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文档简介

第第页学校老师上课制度浦杨学校老师上课制度课堂，是实施素养教育的主阵地，老师应以为人师表的形象，立足课堂，锐意改革。在实施新教材的实践中，努力用新理念、新方法不绝改善老师的教学行为，以学生发展为本，努力研究学生的学习兴趣、学习形式、个性特点，与学生和谐相处，成为学生可亲可敬的伙伴。学生提高教学本领。在教学过程中，要循循善诱，由易到难，时时关注每位学生的学及其发展，充分敬重、信任学生，引其乐学、会学、多得，要创设团结、互助、进取的良好氛围，共同进步。一、老师要注意仪态端庄、穿着乾净大方。更要注意用高尚的人格、广博的知识、无私的爱心进入课堂，克服急噪的情绪，注意细心、耐性、认真。禁止体罚和变相体罚，重视老师的职业道德修养。二、老师要严格安教案内容施教，克服随便布置没有教案的其它内容，挤压学生的学习时间。三、老师要努力修炼课堂教学语言，讲究语言的艺术。注意语言的正确性、简洁性、针对性、知识性、启发性、激励性、趣味性、情感性、更改性。不绝克服主观性、盲目性、重复性。四、课堂教学中，老师要树立面向整体、偏爱学困生的思想，创设机会，予以帮忙。要关注学生的学习需求、兴趣、困难，因势利导，及时调整、充实，加强训练、坚固结实知识、积累提高，使学生在知识和本领上都得到提高。五、要重视学生的独立学习和合作学习的习惯培养，在教学环节的设计上，布置学生学会静心试验自学，在自学中发现问题，思考问题。同时，学生合作学习要明确内容、步骤，激励探究，提倡互助。要组织学生学后的沟通、点评、比较、总结。篇2:学校老师上课制度为进一步适应新一轮课程改革的要求，进一步规范老师的课堂教学行为，构建和谐、温馨、高效、安全的课堂，提高课堂教育教学质量，特订立本制度：一、定时上下课（上课时任课老师提前一分钟等待在班级门口），不迟到、不拖堂，不经教导处同意不准私自串课、停课。不给学生耽搁一分钟的学习时间。二、课前认真备课，没有备课不许上课，严格依照要求上好不同类型的课。三、上课期间不接待客人，不接给他打个电话，不吸烟，不坐着上课。上课期间不准喝酒，喝酒不准进教室。四、上课期间要坚守岗位，不得随便离开课堂。五、对缺课的学生要认真查明原因，发现问题及时向班主任或学校领导汇报。对于缺席学生，班主任实行日报制度。六、要建立民主、平等和谐的新型师生关系，严禁体罚或变相体罚学生。七、无论是课上、课下，要耐性解答学生提出的疑难问题，不得讽刺、挖苦学生，要敬重学生的敬重本身心，树立学生的上进心。八、变动教学观念，变化教学方式，课堂教学要以学生为根本，以问题为中心，把课堂还给学生，让学生乐观自动地学习。要确立向课堂40分钟要质量的思想，努力做到“堂堂清”。按各学科、各学年的实在要求布置作业。九、无论是上课或下课，老师要有组

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