95后教师年度总结范文8篇

第第页95后老师年度总结范文8篇95后老师年度总结范文篇1过去的一年，我校后勤工作，遵奉并服从学校总体工作思路和后勤工作计划，以供应良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素养，提高做事的实效性。现总结如下：一、立足本职，服务一线年初我们遵奉并服从学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心订立了后勤工作计划，躲避后勤保障缺位而影响教学工作。1、改善教学环境和学习环境。今年全部办公室，教室全部安装了空调设备。目前学校空调数量已达xx台，共xx千瓦2、维护和修理及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维护和修理、更换灯管xx余次，更换阀门水嘴共xx只。零星维护和修理服务xx次3、搭配政教、教务开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。4、加强文印工作的`管理，解决了文印工作中的孱弱环节，服务及时到位。5、新建后勤仓库xx平米，使后勤管理工作更加集中、规范。二、整章建制，规范管理后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理连续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》《维护和修理申报制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。为了加强学校管理，我们还订立了《学校安全管理规定》《学校安全紧急预案》《学校安全防火制度》，从而保障学校安全，杜绝了安全隐患。今年对学校资产进行了一次摸底清查，全部资产全部登记、建帐，管理日趋完善。三、加强管理，开源节流资金是学校的命脉。依照校长要求，学校后勤工作要有自动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，乐观开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，躲避了过去谁需就买的无序情形。2、实行“物品发放按需”的管理制度，变化过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节省了办公用的开支。3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同搭配，使后勤工作基本上做到了使人信任，效率让人赞成，态度令人满意。95后老师年度总结范文篇2本学期我担负初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学习。经过努力，取得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就肯定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关紧要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的紧要性，只是认真研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，农村的学生听，说的本领相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用方言教学，又减弱语文语感教学的功能。另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照料到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。自此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，实在问题实在分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，十分紧要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。”我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《背影》的时候，这课的主题是“认得和理解有关音乐的内容”，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了相关的音乐，授课时就胸有成竹了。在播放音乐时，学生特别认真，对此特别感兴趣，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分紧要。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自身的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到撞击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜好语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更爱好学习语文。由于只有语文水平提高，他们才略提高同学们的语文写作本领，对成绩优秀的同学很有好处。由于语文的特殊情况，学生在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我订立了实在的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于本领不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教导，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时矫正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自发的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的本领。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。95后老师年度总结范文篇3岁月匆促而逝，转瞬间本学期的工作即将圆满结束。回顾这几个月来所经过的事，有辛苦的付出，也有甜美的收获。“东幼”是个新建的幼儿园。里面的卫生清扫，一草一木，环境创设，收纳料子……都要由大家亲力亲为，团结合作才略完成。在民办幼儿园工作多年的我，刚进到这个公办幼儿园，让我感到了紧张和压力。面对陌生的环境和同事，面对新的工作布置，我觉得毫无头绪，无从下手。看着领导们轻松地率领着大家完成各项工作。看着老师们热诚高涨的笑脸。我深深的被感染着。我努力的跟着老师们学习。她们细心，耐性的教导我。之前紧张的情绪渐渐减除。工作中我不绝实践，反思，总结，更新。以下是我对本学期的工作总结：一、加强思想修养，提高自身修养乐观参加园里布置的各项理论、教研、区域设计的学习。认真做好笔记，总结学习体会。加强思想修养，自主接受新知识。以乐观热诚的心态去完成各项工作。定时参加每周例会。牢记《幼儿园教育引导纲要》。团结同事，爱岗敬业。做到既教书又育人。二、加强师资培训，提高教学质量幼师是个神圣的职业。从事这个行业以来我学习的步调从来都没有停息过。20xx年12月13日，我参加了《防城港市学前学术沟通研讨会》。在研讨会上，我了解了五大领域各年龄段的目标要求；幼儿老师的专业发展需要。优秀的老师们对自身参加技能大赛的经验进行了示范和解说。给缺少说课经验的我打了一支“强心针”。我还初步认知如何开展和研究课题。培训结束后，我认真整理老师们的教学经验。努力归纳属于自身的教学模式。并把一些先进的理论总结下来。便于下学期应用到教学中。做到学有所用。20xx年12月29日，我参加了《防城港市学前教育观摩》捉住参观学习的大好机遇，我坚持听课，记录好每位老师课前的导入方法和活动过程。结合自身的教育思路，认真做好评课内容。虚心的听各位同仁对这三节课的点评。我认得到，没有完美的一节课，我们只有在不绝学习不绝探究中努力探求完美。尹老师还为我们讲解了故事教学的方法和故事题材的分类。这对今后我开展语言课程有很大的帮忙。这个月4日，我参加了《幼儿园课程游戏建设与区域活动引导专项培训》。区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育与游戏中的最好形式之一、专家们给我们教授了很多建设区域的方法和建议；区域环境的六要素；依据什么来设计区域里的活动；区域游戏的引导策略……通过这次培训，我对开展区域活动有了更深的认知。我会在教授们丰实教授的基础上，结合自身新的想法，充分利用一切可用的低结构料子，搭配同事们做好每个区域的环境设计。让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪颖才略，较好地培养幼儿动脑思考，动手操作自主创新本领。从而使幼儿园真正成为孩子们生活的乐园，知识的摇篮。三、常规教育，培养幼儿良好的生活习惯1、礼貌先从自我做起，对人面带微笑，自动问好。严格要求自身的言行举止。给幼儿做个好模范。培养幼儿成为一名尊老爱幼，讲礼貌、讲文明的好孩子。能友好与同伴相处。2、课堂活动纪律培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的.坐姿。安静地倾听他人的发言。回答问题要举手。不随便打乱别人的讲话。不要在课堂上随便走动。3、卫生习惯合理设计好幼儿每日的户外体育活动内容和运动量。加强幼儿饭前，饭后自动洗手的习惯。饭后能自动漱口，擦嘴巴。能有条理地整理餐具。折叠整理自身的被褥和衣物。四、加强安全工作，让不安全阔别孩子安全意识不绝加强，只要发现有不安全隐患，及时与搭班老师商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生。每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患。并请家长们搭配。向孩子们渗透一些基本的安全常识。让孩子也学会自我保护。认真坚持每天的消毒工作。五、自动与家长沟通，做回回到家中中园同步家庭是孩子成长的摇篮。家长就是孩子的启蒙老师。他们的言行是孩子模仿的范本。因此我特别重视家长工作。我邀请家长来园参观，向家长介绍我们幼儿园的基本情况。让家长了解孩子在园的一些生活和活动情形。了解幼儿园的教育任务。乐观搭配幼儿园的教育工作。与家长共同为教育好孩子而努力。一个学期的工作即将结束。教育幼儿是一项细致的工作。需要我们全身心地投入。在以后的工作中，我会不绝努力学习。至始至终做到对幼儿：爱心、耐性、细心。让每个幼儿身心健康的成长！95后老师年度总结范文篇4自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，酷爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自身，通过政治思想、学识水平、教育教学本领等方面的不绝提高来塑造自身的行为。使自身在教育行业中不绝成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我始终担负我校全班级的专业课的教学工作，在工作中严格要求自身，刻苦研讨业务，不绝提高业务水平，不绝学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法。1、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思考权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成绩。做到这些，才略够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探究，倚靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，本领相同的情况下有了思考问题的时间，这样就实现了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。专业课教学最忌照本宣科，容易使学生厌烦。假如千篇一律地教学，既费时又费劲，学生学习完一门课程也不知自身这学多少东西。在教学中，我一般一半讲理论一半学实践性内容。最紧要的是依据教材学生明白这节课要实现什么样的水平，解决哪些疑难问题，知道哪些解决问题的方法。这样课堂才略实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠确定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展实践教学活动。利用课堂时间或课余时间进行实践教学活动，要有手把手的教学生才有一点效果。6、订立帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的孱弱环节，及时进行补漏。例如，自身常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地订立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的专业基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自身还注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：a、提高课前准备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时独立研讨，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。（2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。b、对课堂操作的有效性的研究。（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所偏重；其次，我依据课堂的动态发展恰本地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所偏重；再次，我自动对目标的达成度自我评估。（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不绝协调和共同发展。课堂中我正确地定位自身的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。（3）教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包含老师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不同专业课的特点来选择教学方式。（4）教学资源：教学资源包含文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（紧要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。（5）学习评价：学习评价应是完整的评价，包含激励和批判；学习评价应是针对性的评价，既要躲避空洞，又要躲避机械频繁地评价；学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和引导作用，不损害学生的敬重本身。c、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和本领。四、工作业绩方面：随着课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并乐观进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。这学期，学校承当了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承当了课题研究呈现课的任务，而且自身对自身所研究的关于"自主学习的有效性"也有了确定的理解。在学校组织下参加全区中职优质课竞赛。95后老师年度总结范文篇5在这一学期的教学工作中，我积累了一些宝贵的教学经验。然而，反思过后，还是有做的缺乏的地方。在接下的一学期中，我将连续努力，不绝学习开展，取长补断，提高自身的本领，打好高考的攻坚战。尽管有几年的高三英语教学经过，我对教学工作仍不敢怠慢，认真学习，乐观探究，虚心向同事学习。经过不懈的努力，取得了一些经验，特总结如下与大家共享：一、因材施教？依据学生的实际情况，分层教育。进入高三后，我把全班学生分成三批：第一批为冲刺生，让他们每星期做两套上年的各地高考题或模拟试题，成绩出来后进行查漏补缺；第二批为提高生，让他们进行定时的专项训练，针对孱弱环节逐个击破；第三批为根底生，让他们强化记忆中学到高中的单词和短语，然后利用课余时间增补根底语法知识。总之，要让不同程度的学生都有事可做，遇事能做，做那么有所收获，进而乐此不彼。二、多称赞，少批判。要擅长发现学生的优点，并加以真诚的称赞。对于大多数学生来说，你说他行，他就行；你说他不行，他就不行，这个原理也符合当今流行的“赏识教育”理论。学生们一旦得到老师的称赞，就会产生乐观向上的气力。由于学生都有表现欲，获得的称赞越多，就越希望做得更好，渐渐地，他们的行为习惯、知识水平就会越来越接近老师的期望值。老师要不吝惜称赞和鼓舞，尤其对于一些成绩不太理想的学生，要多确定他们做得好的地方，及时发现他们的闪光点，加强他们的自信心。譬如，每一次综合考试后我都会写出成绩分析，不但把总分考得高的同学提出来称赞，还要把每一个单项考得好的同学都一起称赞一下，这样每次考试全班都约莫有一半的学生能够得到称赞。所以很多同学虽然总分不太高但他也有了成就感，对英语也就更有兴趣了。三、订立认真而缜密的复习方案。作为一名高三英语老师，订立认真而缜密的高三复习方案是必需的：（一）必需解读考纲，熟识题型。所谓考纲，也就是《考试说明》，它是老师组织教学和高考命题的依据。因此，在高考复习时，无论是老师还是学生，都应当认真学习《考试说明》中对考点内容、考试形式及试卷结构等的解说，以便正确把握复习方向。（二）分析近几年高考题，把握方向。多年的高考实践告知我们，命题始终是呈稳中有调的趋势，即前几年的高考试题是下年度试题的参考。出于这样的原因，我们认真研究前几年的试题就变得很有心义了。（三）研究方法，订立方案。通过学习《考试说明》，分析前几年试题，我们明确了复习方向，接下来就是怎样复习了。1、抓好根底语法用一个月时间复习语法。由于大局部学生反映语法不懂，所以我想先扫除障碍。高一、高二，语法都是插在课文中的，相比分散，到了高三确定要进行加工，使知识系统化、条理化。同时要配上相关练习，以到达稳固。2、做好专项训练，促进三个突破。在高三下期确定要进行专项训练，要让学生熟识各种题型的解题方法。（1）加强听力训练和考前辅导我们从高一开始就相比重视对学生英语听力本领的培养，除每单元的听力料子外，我们还每周进行两次听力练习。由于长期这样坚持下来，大局部学生的听力还可以。进入高三后，我们更重视了考前的辅导。（2）重视根底知识，加强综合运用本领，做好单项，完形我坚持要学生在做单项填空时，必需读完全部信息，利用特定的语境来选出正确答案，注意分析句子成分，捕获句子中的隐含信息。高考题目中常常会显现日常交际用语方面的考查内容，做这类题目要特别注意的是中西方文化的差别，特定的语境以及惯用法。对于完形填空局部，学生普遍觉得相比难，虽然做了不少题，但进步不明显。我要求学生掌握以下答题要领：①快速通读全文，掌握短文大意；②捉住结构、语义及逻辑三条线索，猜测选项；③要特别注意词组、习语的积累；④选项填完后，通读全文，从整体上检查上下文衔接是否合理。（3）促进高考英语复习中的.三个突破：即突破阅读理解，突破书面表达，突破短文改错三大难关。在高考卷中此三题共75分，占总分的50%，比重点，也是多数学生的孱弱环节，而且英语运用本领的上下又约莫表达在这三大题上。因此，我把它们列为重点和难点。首先突破阅读理解关，提高解题本领。平常要大量阅读各种题材、体裁的文章。并不绝地总结成功经验和失败教训，渐渐使学生养成以下四个方面的本领：①快速浏览本领；②猜词本领；③准确找出主题句的本领；④确定的逻辑推断本领。学生掌握了这些阅读技巧，就具备了攻克阅读理解这个难关的本领。其次突破书面表达关，提高写作水平。书面表达是貌似于翻译的“写话”，有的学生不敢动手，有畏惧感，表达不准确，文章条理不清。要变化这种现象，下面几点尤为紧要：①牢记常用词汇、短语和句型。②加强五种根本句型的练习。③进行各种体裁的写作。3、重视朗读和背诵。高三复习，不能疏忽了学习语言的一条根本规律：即朗读和背诵，只有做好了这点，学生的语感才略加强。4、用一个多月时间做综合练习，包含写作引导，讲练结合，不绝地查漏补缺。评讲试卷时，要偏重指出分析问题和解决问题的思路和方法，使学生不但知其然，还知其所以然。在高三英语教学和复习过程中，英语教育工要做一个有心人，要对教学深入研讨，对学生循循善诱，耐性细致。要想尽一切方法调动学生学习英语的兴趣，促使他们以坚强的意志、惊人的毅力来战胜高考所遇到的一切困难。95后老师年度总结范文篇6不知不觉，我担负xx试验中学中学体育老师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。一、教学工作：初一的学生刚刚踏进中学学校，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身订立了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能更改规律并运用这个规律可以减少损害事故的发生的同时，加添他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。“欢快体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，学校文化建设又朝前推动了一大步，实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操竞赛的班级入场式和竞赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，率领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在竞赛那天，平常做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到特别激动。三人篮球赛是学校组织和布置的一项活动。体育组的老师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举办活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中实在细节的布置。从场合环境的布置，每一竞赛的组织布置，活动成绩的评判，都落实到了实在的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举办得特别成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢快，也磨练了大家的组织本领，我所任教的班级也都取得了特别好的成绩，假如再举办一次这样的活动，我们会做得更好，也确定会取得更好的成绩!二、两操工作：学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项紧要内容。一学期来，体育组连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不绝改进广播操动作质量，树立领操员模范模范作用。加强对学生的思想教育，使学生真正认得到做操的紧要性和必需性，培养学生重视做操、自发做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。三、训练工作：我还担负了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，特别愉快，一开始有的家长很挂念孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不允许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要乐观的多，他们都搭配方1案8范。文库4欢迎您采，集我。三人篮球赛之后，老师组织和xx学校的体育教育专业学生进行一场篮球友情赛，由于本校打篮球老师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生搭配方案。老师和韩师队竞赛，学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的竞赛，不过我信任，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，连续努力训练，加强对抗训练，乐观备战20xx年的xx区中学生篮球竞赛。通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了确定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的优点，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。95后老师年度总结范文篇7一、思想政治方面我能自动参预政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心关怀同学；训练目的明确，态度端正，研讨业务，工作踏实，关爱同学，有奉献精神。二、教学方面自动参预教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的引导下进行备课，勤于听课学习，领悟了并有所体会精神实质。然后依据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真研讨教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于同学了解