2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末试卷【附答案】

2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末试卷【附答案】

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代

码填入下面表格中。每题2分，共50分）

题号123456789101112131415

答案

题号16171819202122232425

答案

1、“你陪我长大，我陪你变老。”为了让我们“懂事的速度快过父母老去的脚

步”，作为子女的我们应该（）

①对父母的建议言听计从,从不质疑②凡事依靠父母安排,接纳父母的建议

③孝敬双亲长辈，尽孝在当下④保持良好的亲子沟通，理解父母

A.①②B.①④C.②③D.③④

2、七年级学生小妍和爸爸妈妈生活在一起，一家人幸福又甜蜜。后来，小妍的

爸爸妈妈把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家人温馨又和睦。小

妍的家庭结构类型演化过程是（）

A.由主干家庭到核心家庭B,由主干家庭到单亲家庭

C.由核心家庭到主干家庭D.由核心家庭到联合家庭

3、下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待挫折的是（）

A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

4、去年各级法院审结贪污贿赂等案件4.5万件6.3万人,其中,被告人原为省部

级以上干部35人,厅局级干部240人……你对这一报告内容的正确理解是

)

①法律面前人人平等,不允许任何人超越法律之上

②我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家

③惩治贪污腐败是全面依法治国的核心

④权力至上,权力是国家通过宪法和法律所确认并保障的

A.①②B.①④C.②③D.③④

5、随着“互联网+”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治

生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，要种扰乱

了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该（）

①提高公民意识，增强辨别是非能力②树立权利意识，坚持言论绝对自由

③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣④增强法律意识，依法参与政治生

活。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

6、“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……

这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机

木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示

我们（）

A.要提高网络交往警惕性，注意自我保护

B.网络交往对象是虚拟的，完全不可相信

C.手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范

D.要做到信息节食，不能沉迷于手机网络

7、“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望.实现中华民族伟大复兴的中

国梦，国家安全是头等大事。”习近平主席的这句话要求我们（）

①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量

②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念

③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识

④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

8、有一本励志书叫《感谢折磨你的人》。书名中这句话蕴含的人生哲理是

)

A.人生难免有挫折，挫折越多越好B.只要经历挫折就一定能够成功

C.不同的人面对挫折的态度是一样的D.在坚强的人面前挫折也是财富

9、最近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小刚振振有

词说这体现了批判性思维,需要保持和鼓励,对此你觉得小刚的做法是（）

A.正确的,批判性思维就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战

B.错误的，批判性思维表现在对不合理的事情说“不”，而非”唱反调“和”顶

嘴“

C.正确的,批判性思维能调动我们的经验,激发我们新的学习动机

D.错误的,批判性思维对青少年危害极大,会导致他们更为叛逆

10、最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿

可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫

‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（）

A.并不等同于一味追求独特B.就是要敢于和别人争辩

C.就要完全按照自己的想法去做D.穿着独特是有个性、思维独立的表现

11、小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般

无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（）

A.请求劳动争议调解委员会调节B.到当地人民法院状告工地负责人

C.向当地政府有关部门反映问题D.通过媒体曝光工地负责人的行为

89.12、中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆

脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明

（）

A.网络交往扩大了我们生活空间B.网络信息良莠不齐，学生不应上网

C.网络是把双刃剑，要合理利用D.网络规则应遵守，安全防范需加强

13、“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体

现这一思想的有（）

①人有耻，则能有所不为

②勿以恶小而为之，勿以善小而不为

③见贤思齐焉，见不贤而内自省也

④日省其身，有则改之，无则加勉。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14、“2018年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍，只为让身患白血病的

妈妈保持‘无菌’状态;李新颖年仅13岁，却跟患病养父一起扛起家庭的重担；

霍培鑫身患重病却乐观阳光，学习之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。”下列对这

则先进事迹材料拟定的标题，最恰当的是（）

A.尽孝只在磨难中B.尽孝事事顺父母

C.孝敬父母在当下D.家庭氛围要民主

15、在道德与法治的课堂上，老师开展了关于“如何处理诚实与保护隐私之间

关系”的课堂讨论，以下看法正确的是（）

A.不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私

B.权衡利弊，既恪守诚实要求，又尊重他人隐私

C.尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突

D.讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实

16、关于规则和自由的关系，下面说法正确的是（）

①规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由

②没有规则的约束，自由也将不复存在

③只有内心甘于接受规则的约束，才能获得真正的自由

④无视规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

17、儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”

儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（）

A.“你需要学会自主自立”B.“你需要正确认识自己”

C.“你需要学会发泄情绪”D.“你需要拒绝不良诱惑”

18、梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让

生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（）

A.努力是梦想与现实之间的桥梁

B.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题

C.梦想为我们提供了前进的方向

D.梦想都是不切实际的，不会实现

19、如果让你给下图漫画中的同学提个醒，你认为最恰当的是（）

A.学习太辛苦了，用神器可以减轻负担

B.学习没有终点，人们终生都要充实自己

C.借助神器，可以快速做完作业早点休息

D.学习是为生命添加养料，应自主完成作业

20、自习课上，当同学们都在认真学习的时候，晓君抬起头来，想跟别人说与

学习无关的话。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（）

A.凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干

B.集体规则和个人意愿是致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害

C.在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集

体规则

D.在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应优先照顾个人意愿

21、下列对名言、古语或俗语的理解，正确的是（）

A.“这山看着那山高，到了那山没柴烧。”-----告诫我们在制订目标时应

该灵活多变

B.“心有多大，舞台就有多大。”-----告诫我们成就能否获得，取决于梦

想是否远大

C.“千里之行，始于足下。”-----告诫我们要珍视当下，把握机遇，从点

滴做起

D.“功崇惟志，业广惟勤。”-----告诫我们，只要努力，任何梦想都一定

能实现

22、“君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不

退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（）

①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好

②世界是不变的

③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善

自己

④集体对一个人的评价最全面、更客观

A.①②B.③④C.①③D.②③

23、处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己.现在请

你静心思考.以下观点正确的是（）

①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动

②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则

③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善

自己

④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助.

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

24、我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣

服、比文具、比成绩，我装作不知道。这次学校推荐一名同学到市里参加唱歌

比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她没有被选上。现在小美看我总是淡

淡的，也不再主动与我说话。竞争让我们的友谊褪了色。下列对竞争和友谊的

正确认识是（）

A.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度

B.朋友之间只要存在竞争，就不会有友谊

C.朋友之间不存在真正的友谊

D.竞争是对手之间的较量，只要竞争开始，朋友关系就会自动解除

25、“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自

由则国自由，少年进步则国进步。”青春需要我们（）

①以修身为本，行走在“至善”的路上②悦纳青春期生理和心理变化

③珍惜青春,金钱至上④做一个完美无缺的人

A.③④B.①④C.①②D.②③

二、简答题（每题8分，共24分）

1、生命因为独特而美。世界上所有的生命都是值得称颂的。无论多么渺小的生

命都是宇宙的宠儿，每一个生命都是绚丽的风景，是独一无二的，不可复制的

奇迹！

（1）上述材料体现了生命的什么特点？

（2）“世界上所有的生命都是值得称颂的”生命至上，并不意味着什么？

（3）“每一个生命都是绚丽的风景”，我们应该如何让生命从平凡中闪耀出伟

大？

2、“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，“中国梦”实现了，少年梦想

更容易实现；少年梦想实现了，预示着中国梦想实现了一部分；少年强则国

强，少年是国家未来的希望。

结合上述材料，回答下列问题：

［明理］

（1）怎样正确看待中国梦和少年梦的关系？

［意义］

（2）简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用。

［践行］

（3）你的梦想是什么？你准备怎样实现自己的梦想？

3、学校要举办广播操比赛。小海同学是班上的体育委员，他很希望自己的班级

能在这次比赛中获胜。恰巧学生会聘请他做评委。同学们都很高兴，嘱咐他为

了班级利益一定要为自己班打高分。小海又觉得这样做有些不妥，他感到很为

难。

（1）、在本次比赛中，集体利益究竟是什么？

（2）、同学们要求小海为自己班打高分的行为是不是在维护班级利益？为什么？

（3）、请你帮小海给同学们作出解释。

三、材料分析题（每题13分，共26分）

1、青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春

的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。

异性交往有意义，交往坦荡有原则

异性交往很麻烦，保持距离不来往

（青春不烦恼）

（1）结合所学知识评析两位同学的观点。

（青春不迷茫）进入初中学科难度加深，同学小珊不肯努力，见困难就想退

缩，还打算在考试时打小抄作弊。

（2）请运用行己有耻的相关知识告诫小珊。

（青春我能行）在科技展上，中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等

让人惊叹不已。他们并不比别人聪明，但学习的主动性强、敢于去尝试、探

索。

（3）走在青春的路上，你怎样开发自己的创造潜力？

2、阅读材料，回答问题。

材料一“两弹城”是国之重器的铸造之地，也是激励无数国人的“两弹一

星”精神的孕育之地。无数优秀的科学家隐姓埋名，把青春、智慧甚至生命献

给祖国。专家、工人、技术人员，26个部（院），20个省（自治区、直辖市），

900多家工厂、科研机构和大专院校，大家各司其职、默契配合，集体攻克种

种难关，终于成功研制原子弹和氢弹，铸下了国防基石，挺起了民族脊梁。可

以说，每一次成功，都是集体力量的凝聚，成功的辉煌和荣光，属于每一个在

“两弹城”默默付出的个体。

（1）运用“集体”的相关知识，分析上述材料蕴含的道德与法治课中的道理。

材料二我们正在共同度过一段美好的人生时光，学习过集体生活是我们青

春成长的必经之路。

（2）请分享你所在的集体生活对你成长的积极影响。

参考答案

1、D

2、C

3、B

4、A

5、B

6、A

7、C

8、D

9、B

10、A

11、B

12、C

13、B

14、C

15、B

16、D

17、B

18、D

19、D

20、C

21、C

22、C

23、B

24、A

25、C

二、简答题（每题8分，共24分）

1、（1）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替

代。

（2）并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重

要。

（3）我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系

在一起

2、（1）中国梦与少年梦是统一的，少年梦与时代脉搏紧密相连，与中国梦密

不可分。中国梦的实现是建立在少年梦的实现的基础上的。

（2）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好

生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦

想，就有希望。

②人类需要梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。

（3）①写出符合中学生特点的梦想，如求学梦想、相关职业理想等。

②少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，

改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁；实现梦想需要努力，只要坚

持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

3、（1）通过公平竞争取得比赛胜利。（2）不是，因为他们的做法损害了他人

的利益。（3）当遇到班级学校等不同