2022年大学生个人学习工作总结三篇

2022年大学生个人学习总结

弹指一挥间大学的第四个学期已经悄然开始，而我也在

药剂24班生活工作了三个学期了，通过这三个学期的工作

和生活，大学的轮廓在我的脑海里日清晰了，它是既充实而

又富有挑战性的，做每件事，每一天都会有新收获，自己的

能力也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。回顾这一

年半在24班工作的点点滴滴，我真的是收获很多，心中莫

名的产生一种由衷的感激，感谢这个温暖的集体，感谢身边

每日帮助我的同事，真的谢谢你们，让我成长了这么多。作

为一名的学生和班委，我将在接下来的文章中对这一年半的

学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。

学习方面，我克服了从高中到大学转变，学习方法中没

有改善，最终导致我大二成绩有所下滑。这使我认识到了大

学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区

别，并慢慢有了一点心得。

1、高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老

师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由

于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习

的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。

同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会

联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高

中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，

知识难度高，要求理解力强，并且学习的效率与效果直接与

未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，

学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学

习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的特别注意

的。

2、学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生

所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是

乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种。种

现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极

的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由

于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面

都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同

得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制

度，学校对于优等生的种。种特殊待遇等等，都有可能成为

学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方

面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、

业余的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对

学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效

果普遍下降。虽然有奖学金等制度的，但追根芥蒂，学生更

关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;

其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，

失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一

方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的

高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将

注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生

的独立支配感空前加强，使之对高中曾经（部分）适用的学习

方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学

习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情

绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激

烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动

力下降。

3、学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没

有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的

累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，

加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应做

出相应的改变。

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共

处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良

好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面,

但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁

就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的

学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一

个宿友。可最我觉得自豪的是，我在生活中，始终保持干净

的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

思想方面，由于加入思想道德修养和主义理论的学习等

课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一年半

的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与命

运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识,

坚定了我对党和人民的信心。

活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入其他社团，

丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我参加了校黑八台

球协会、寒星棋牌社等协会。

纵观这一年半，我参加了多次系学生晚会，组织过3次

团日活动，也组织过黑八台球社比赛。这些活动，丰富了我

的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到

了自己在工作上的能力。

综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接

下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。

2022年有关大学生学习总结怎么写

秋风清凉，当我背上梦想的行囊第一次踏上某某路88

号，“某某大学”的门牌映入眼帘，校门口的大树上拉着横

幅一一“欢迎新同学”，学校内学生与家长交流声此起彼伏,

新生们都带着对大学校园的憧憬，家长们怀着对孩子的担

忧，新奇的学校生活即将展开。

新的大学生活，给我带来了新的宿舍，尽管它没有我所

期盼的那么宽敞，却依然充满着温暖;给我带来的新的同学,

天南地北相聚一堂；给我带来了新的知识，陌生却直系未来。

老校区有着怀旧的感觉，或许是它的历史，又或许就是

它稍显破败，教学楼的椅子和桌子坏的有不少，墙皮松松垮

垮感觉随时都会掉落，食堂拥挤，图书馆也不那么宽敞，但

它依然容纳这几千学生在此学习。你会听到从走廊传来的晨

读声，看到学生们在操场晨跑的身影，看到教室里认真学习

的学生，看到身着白大褂在实验室忙碌的背影，看到充满着

生气的学校。老校区很美，主干道上一到秋天就铺满道路的

秋叶，踩上去发出咯吱咯吱的声音，水房前的丁香花总会散

发出淡淡的香味，北院教学楼前被树藤笼罩的长廊，食堂前

翩翩的杨柳，还有每一个同学来到学校所怀揣的初心，让这

个学校完美无限。

春夏交替之际，我们离开了老校区来到团泊新校区。新

校区宽敞整洁，宽敞的体育馆，整齐的宿舍楼与教学楼，整

洁的环境，这些都让同学们感到喜悦。宿舍由七人间转成了

四人间，教学楼不再像之前一样破烂，教室里安装着完好的

多媒体设备，食堂也比之前宽敞，学校内有湖泊，从宿舍楼

到教学楼还有桥梁，桥梁下的水中还会有几只可爱的小鸭

子。

新校区的夜晚给我秀丽而又静谧的感觉，道路旁昏黄的

灯光，时而穿过的汽车，学生夜跑的身影，湖里倒影着水草

与灯光的影子，湖对岸的教学楼也被光线包围着，还有天边

红蓝交界的景色，我看到过很多学生拍学校的夜晚，照片里

的学校安静而又完美，感觉能够让浮躁的人静下心去感受眼

前的景象，那是一种说不出的美。尽管才来到新校区不到半

年，可是她却给了我一种不一样于老校区在闹中取静，反而

在这片静谧中包无限力量的感觉，我想那份力量可能是内心

的陶醉，可能是更多的学生在新校区奋发图强的决心。

某某路上的老校区破烂而美，那里有着不可复制的回忆

和同学们来到学校的初心；团泊湖的新校区静谧而美，那里

有着全新的期望，依然承载的初心和同学们无限完美的未

来。

2022年教师培训工作总结精选

2022年5月24日至2022年3月31日，我在广东第二

师范学院参加了“广东省小学英语骨干教师培训班”为期一

年的培训学习。我们班的48多名同学都是来自省内各地的

小学英语学科骨干教师，有着丰富的工作经验、较高的教学

水平，是我省基础教育的骨干力量。

在近一年学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视

野、增长了新知识、提高了教育技术应用能力和科研能力。

现就自己参加培训活动的总结如下：

一、培训时间：

骨干教师省级培训时间为1年。开学的第一天，第二师

范学院就给我们每位同学发了培训方案。方案中，学院严格

按照省教育厅的有关要求，制定了切实可行的培训方案和培

训工作计划，并设立张深权老师为我们班的班主任，由学院

外语系著名李华教授担任培训工作组负责人。学院还挑选了

很多优秀的教授担任培训课程的教学任务。同时，为了使教

学更加接近教学实际，学院还聘请了孙新、鲍当洪、卢焕玲

和徐永红等四位在中学或小学英语教学颇有造诣的高级教

师、特级教师，广东省名师担任专题讲座教师。在教学内容

的安排上，共分为4个阶段，安排不同的教学内容和教学形

式，第一个阶段以集中研修的形式为主，主要进行理论和技

能学习，开展教育考察和读书报告、课例分析等教育教学实

践活动；第二阶段采取跟岗学习形式，大家将分为四个小组

到名师的学校进行学习；第三阶段是回到原地进行岗位实践;

第四阶段主要进行科研项目结题、论文答辩和总结交流活

动。可以说，学院对整个培训工作以及每一个阶段的工作都

作了非常详细的部署和安排。

二、各阶段培训内容及表现：

（一）理论培训阶段。

在这过程中，我严格遵守培训的各种规章制度，留心听

课，认真做好笔记，积极配合教授们上课，踊跃发言，不断

反思。学习了《如何做好小学与中学英语衔接的问题》《英

语学科教学和学生思维能力的培养》《中小学英语课堂教学

的有效性》《中小学课题研究与教学论文的撰写》

（Howtodesignalesson^《小学英语学习的问题与策略》《新

形势下中小学英语教学的现状与对策》等专题讲座以及到广

州培正小学考察及名师子课题开题等课程。

（二）跟师学习阶段。

1、听课、评课28节（其中鲍校长个人12节），上课2

节（含1节汇报课：Unit5It,scoldinwinter.）；

2、到附近名师工作室、名校参观学习；

3、观看全国小学英语优质课等录像，并参与评课；

4、撰写了三个教学反思案例；

5、读完《名校长名教师集体性个案研究》《课堂》两本

著作，并分别撰写了一篇读书笔记;

6、聆听了《浅谈小学英语科组建设与教师校本研修》《小

学英语教学技巧等多个专题讲座；

7、参加了珠海市一个课题的结题会及公开课研讨会；

8、讨论了《如何构建自己的英语教学特色》等教研专

题；

9、撰写《个人发展计划》和《跟岗学习日志》；

10、开发一个省级课题研究课题一个子课题；

11、建立了自己的博客。

（三）岗位实践阶段。

1、向科组成员汇报珠海跟岗学习的情况及进行课题开

题的仪式，并开始课题研究。

2、听课、评课20节，上市公开课1节（课题：Unit7When,

syourbirthday?）。

3、组织主持我校省课题《开展阅读教学活动培养学生

写作能力》结题，并按时按质按量上缴到省课题组。

4、向全市120多位转岗老师上示范课及举行讲座《甘

于奉献执着追求》

5、组织台城街道办英语讲课比赛;指导我校马玉琼老师

参加台城街道办英语教师讲课比赛。

6、组织科组老师观看全国小学英语阅读课录像，并参

与评课。

7、指导朱丽丽老师参加江门市小学英语阅读比赛。

8、在江门新会尚雅学校汇报我校省课题《开展阅读教

学活动培养学生写作能力》结题情况。

9、组织指导学生参加全国小学英语听读能力竞赛。

10、组织台城街道办四、五年级全体英语老师进行复习

辅导。

10、整理、修改珠海开题的课题。

11、读完深圳西乡小学鹰校长写的《教育智慧与学校创

新X一位小学校长的教育践行》；学习《中小学英语教学与

研究》和《小学英语教学设计》两本杂志，并做好学习笔记。

12、组织台城街道办英语教师参加3X5年级的教材分

析教研活动；本人主讲《小学英语课堂教学活动设计与教案

撰写》与《小学英语五年级下册教材分析及教法介绍》两个

讲座。

13、在自己的博客里发表一些对教育看法与体会。

14、收料，撰写论文。

（四）成果展示阶段。

1、观看案例12节，说课12节；

2、汇报、完成2个总结;

3、聆听深圳名师徐永红老师的专题讲座；

4、参加了骨干教师培训的总结会；

5、参加论文答辩；

6、修改论文；

7、与名师交流心得；

8、完善自己的博客。

三、培训收获：

（一）理论培训阶段。通过理论与实践的培训，对我来说,

受益颇多。从教学经验交流座谈会中，分析了在实施基础教

育新课程过程的问题和困惑，从中我学到了在教学过程中处

理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识；从教

授的讲座报告中，我领略了小学英语最前沿的理论，学习了

教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观

念，完善了我的知识结构。怎样才能成为研究型的教师，通

过学习活动也给了我很大的启示。

（二）跟师学习阶段

1、感受名师的人格魅力，接受名师的人格洗礼。在跟

岗学习期间，我近距离接触了鲍校长，深深被他高尚的师德,

科学的管理方法及高强度的工作量所赞叹。一所省级学校的

校长，自己带头担任主科的教学，还不断的出外讲课或传经。

既要参加市里的各种会议，还要处理学校的各种大小事务。

20天的相处，时刻享受鲍校长的无微不至的关怀。

2、教育教学理念得以更新，业余理论知识得到充实。

通过跟岗学习，对于新课标的相关理论有了更为深刻的认识

和领悟，进一步明确什么是“真实课堂”和“高效课堂”，

对小学英语教学的相关理论有了更多的了解，并有了进一步

的认识。

3、教育教学经验得到丰富，教育教学能力得到提高。

通过鲍校长的12节示范课、与跟岗学习老师互相学习探究,

对鲍校长的英语教学特色更有了一定的系统化认识，尤其是

学习了鲍校长对教材灵活的处理及在英语课堂里的艺术。我

们不仅开阔了视野，还加深了对小学英语的教材的理解，更

重要的是鲍校长能让我们站在一个新的高度，从一个新的角

度，用新的教育教学的理念和务实的教学方法去演绎共同热

爱的英语教学。我获得了不少先进的教学经验，使自己的教

育教学实践能力得到切实的提高，在跟岗学习的汇报课上得

到一定的展示，得到肯定。

（三）岗位实践阶段。

1、提升了自己的教育教学思想和业余能力。在鲍当洪

校长的影响下，时刻以他作为学习的榜样。借这次骨干教师

培训I,努力提升自己的教育思想、业余能力。在岗位实践的

过程中，认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，

对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特

色，以学生为本。在教学中，努力体现“不让一个学生掉队”

的思想，使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。采用

多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生积

极参与学习；设计学生各种有意义的问题引导学生勤于思

考，使小学英语课堂充满生命活力.想着把学到的东西应用

到实际来。尤其借鉴了鲍当洪校长的freetalk有效做法及

加强了让学生在堂上展示自己的机会，使本人的课堂更加真

实和有效。我所教的五年级两个班参加台山市抽检，成绩名

列全市前茅。应台山进修学校的邀请，我为台山市120多位

代转公的老师做讲座，课题是《甘于奉献执着追求》，并为

他们上一节五年级示范课：Unit7When,syourbirthday?,#

到进修学校领导和老师们的好评。

2、成为青年教师的引路人。青年教师的成长需要有经

验的老师的传帮带，我作为学校的英语负责人，有义务成为

青年教师的引路人，指引她们努力上进。从教学的理念传授

到教学方法的使用，我都毫无保留，组织她们认真学习鲍当

洪校长的专题讲座“Howtodesignaclass",让她们思考和反

思，甚至对青年教师手把手教。大家共同提高，共同进步。

指导马玉琼老师参加台城街道办讲课比赛获一等奖；在鲍当

洪校长的帮助下，指导朱丽丽老师参加江门市英语阅读讲课

比赛获第一名。

3、各项活动组织能力得到很大的提高。教育教学理论

的加强，理念的更新，使自己视野开阔，思维活跃。在上级

领导的关心支持下，组织了台城街道办的英语讲课比赛；台

城街道办四五年级的期末复习讲座；台城街道办三X五年级

英语教材分析。本人主讲《小学英语课堂教学活动设计与教

案撰写》与《小学英语五年级下册教材分析及教法介绍》两

个讲座。受到老师和领导的好评。组织我校五六年级部分学

生参加全国小学英语听读能力竞赛，获奖人数全市最多；六

年级参加台山市口语比赛获第一名。

4、用心研究教学，提升自己的科研、教研的能力。在

岗位实践中，我结合班级的实际、学生的实际，有效地运用

参加培训所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于

实践。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的

课，并能在自己的课堂上得到发展。用心做好我主持的省级

课题《开展阅读教学活动培养学生写作能力》结题工作，并

按质按量按时完成，上交到省课题组。2022年12月在江门

新会尚雅学校汇报我校省课题结题情况，受到了省教研室郭

植梅老师的肯定和表扬。同时在学校积极开展省的一个孙课

题《集体备课下的小学英语教师教学风格形成的研究》。

（四）成果展示阶段。

1、课例展示，收获进步。在自己的课例

Whenisyourbirthday?与说课展示中，得到了李华教授和其

他学员的点评，她们给予我很中肯的评价，同时也向我提出

了很好的建议，让我对自己的教学技能有了更深的认识，也

明白了自己今后努力的方向。

2、互相学习，找出差距。在这过程中，我还观看了其

他学员11节课例和听了她们精彩的说课，令我耳目一新，

真是土别三日，过目相看。通过珠海的跟岗学习，每个人的

教学水平都有不同程度的提高；令我震撼。来自中山的叶凌

燕老师上的是一节写作课，是很好的示范课，因为我还没有

上过，是我学习的榜样；来自韶关的游陆连老师上的是

MyFriends,她的教态及热情，令人感动；同是来自韶关的黄

红梅老师清晰的教学思路，说明了她的教学能力；来自茂名

的陆珊玲上的是一节阅读课，教学设计新颖到位，我也提出

了一点看法及建议；来自珠海的班长珍，得到了鲍校长的真

传，上的课是无可挑剔，特别是她的歌曲与游戏的使用，是

我借鉴的经典课；来自德庆的龙雪凌上的是一节句型课，让

我再一次的领略了她的过人的风采；罗燕娇老师的谦虚好学

及有效的教学设计，是我以后要走的路；南海的年轻的冯海

燕老师一直是走在教育的前沿，能者为师；东莞的章希凡老

师思维活跃，她上的是drama,她的大胆尝试及开拓的精神，

令我赞叹不予；两位来自云浮的年轻有为的教师卢秋婷和程

国进，他们的进取精神及散发出来的教育机智是无法抗拒

的，是教育界的希望。以后一定是他们地区的领头羊。从他

们的身上，我学到了很多，同时也找到了自己在方方面面的

不足及差距，也找到了自己的学