初级中学德育管理制度

初级中学德育管理制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

初级中学德育管理制度旨在加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质，培养合格的社会主义建设者和接班人。本制度的制定依据了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中学德育大纲》等相关法律法规和政策文件。

（1）明确德育工作的目标、任务和要求，确保德育工作在学校工作中的重要地位。

（2）规范德育管理工作，提高德育工作的针对性和实效性。

（3）建立健全德育工作激励机制，充分调动广大师生参与德育工作的积极性。

2、公司人力行政部的职责与权限

人力行政部作为学校德育管理的主管部门，其职责与权限如下：

（1）负责制定、完善和落实学校德育管理制度，确保德育工作有序开展。

（2）负责组织、协调和指导各部门开展德育工作，形成全校德育工作合力。

（3）负责德育工作人员的选拔、培训和考核，提高德育工作队伍的整体素质。

（4）负责德育工作经费的预算、审批和监督，合理使用德育资源。

（5）定期对德育工作进行总结、评价和反馈，提出改进意见和建议。

（6）对违反德育管理制度的行为进行查处，维护学校德育工作的严肃性和权威性。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

-培训目的：使新入职应届毕业生了解学校的基本情况、文化理念、教育目标，初步掌握教育教学基本技能。

-培训对象：当年新入职的应届大学毕业生。

-培训时间：入职后一个月内，共计40学时。

-培训方式：采用集中授课、分组讨论、实地参观、模拟教学等形式。

-培训内容及分工：包括学校历史沿革、教育理念、课程设置、教学规范、班级管理等，由学校相关部门负责人及有经验教师分工负责。

-培训要求：参训人员需按时参加培训，完成规定的学习任务，并通过结业考核。

（2）第二阶段

-培训目的：深化新入职毕业生对教育教学工作的理解，提高教学实践能力。

-培训对象：完成第一阶段培训的新入职应届毕业生。

-培训时间：入职后第二个月至第三个月，共计60学时。

-培训方式：采用跟岗实习、教学观摩、教学研讨、教案编写等形式。

-培训内容及分工：包括教学设计、课堂管理、教学评价、学生心理辅导等，由学科带头人及优秀教师负责指导。

-培训要求：参训人员需参与实际教学活动，完成指定教案编写，接受教学指导和评价。

（3）复训

-对第一阶段和第二阶段的培训内容进行复习巩固，针对参训人员在实际工作中遇到的问题进行解答和指导。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-帮助新员工了解岗位职责，熟悉工作流程，提高岗位适应能力。

（2）培训对象

-新入职的非教学岗位员工。

（3）培训时间

-入职后一个月内，根据岗位要求安排，共计不少于20学时。

（4）培训方式

-采用集中授课、实操演练、情景模拟等方式。

（5）培训内容及分工

-包括岗位职责、业务流程、工作规范、团队合作等，由相关部门负责人及有经验员工负责培训。

（6）培训要求

-参训人员需参加全部培训课程，并通过培训考核。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提高在职员工的专业技能，提升工作效率，促进个人成长。

（2）培训种类及实施主体

-岗位技能提升培训：由各相关部门根据岗位需求自行组织。

-专业发展培训：由学校人力行政部统一安排，包括教师教育教学能力提升、教育技术培训等。

-管理能力提升培训：针对管理人员，由学校人力行政部或外部专业机构组织实施。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

-人力行政部需定期组织各部门进行培训需求调查，了解员工在业务技能、专业知识、管理能力等方面的需求。

-培训需求调查应采用问卷调查、访谈、座谈会等多种形式，确保调查结果的全面性和准确性。

-根据调查结果，结合学校发展规划和年度工作重点，制定年度培训计划。

2、培训计划制定

-年度培训计划应包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、预期效果等。

-培训计划应明确各部门职责，确保培训资源的合理分配和有效利用。

-培训计划需报学校领导审批，并根据审批意见进行调整。

四、培训预算与费用管理

1、培训预算

-人力行政部根据年度培训计划，编制年度培训预算，包括培训费用、师资费用、场地费用等。

-培训预算应合理控制，确保培训效果与成本效益的最优化。

2、费用管理

-培训费用按照预算执行，各部门应合理使用培训经费，不得擅自调整。

-培训费用的报销需按照学校财务制度执行，提供合法有效的报销凭证。

-人力行政部负责对培训费用的使用情况进行监督和审查，确保费用合理合规。

五、高层次学历/学位教育费用报批

1、高层次学历/学位教育

-学校鼓励员工参加高层次学历/学位教育，提升自身素质和专业能力。

-员工参加高层次学历/学位教育需向人力行政部提出申请，经批准后方可报名。

2、费用报批流程

-员工需提交学历/学位教育报名表、费用预算等材料，由人力行政部审批。

-审批通过后，员工按照学校财务制度进行费用报销，报销范围包括学费、教材费等。

-员工完成学业并取得相应学历/学位证书后，根据学校规定享受相关待遇。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

-人力行政部作为培训管理部门，负责组织、协调、监督和评估整个培训过程。

-制定培训管理制度，确保培训工作的规范化、制度化。

-组织实施培训计划，跟踪培训进度，确保培训目标的达成。

-定期对培训效果进行评价，提出改进措施，不断提升培训质量。

2、培训活动的节俭原则

-培训活动应遵循节俭高效的原则，合理使用培训资源，避免浪费。

-培训场地、设备、材料等的选择应以满足培训需求为基础，尽量利用现有资源。

-控制培训费用，确保培训投入产出比，提高培训效益。

3、培训准备

-培训前，培训管理部门需与培训师、培训对象、相关部门沟通，明确培训需求、目标、内容等。

-制定详细的培训方案，包括培训时间、地点、方式、课程安排等。

-准备培训教材、资料、设备等，确保培训顺利进行。

4、培训控制

-培训过程中，培训管理部门应加强对培训活动的监督，确保培训质量。

-对培训师进行评估，确保培训内容的准确性和实用性。

-对培训对象进行考勤管理，确保参训人员按时参加培训。

5、培训评价

-培训结束后，组织培训评价，收集参训人员、培训师、相关部门的意见和建议。

-对培训效果进行总结，形成评价报告，为后续培训提供参考。

6、外训学员的管理

-对参加外部培训的学员进行选拔和推荐，确保培训对象的合适性。

-建立外训学员管理制度，明确学员在外训期间的学习任务、纪律要求等。

-学员外训结束后，需向学校汇报学习成果和心得体会。

7、培训效果的评估与考核

-培训管理部门应定期对培训效果进行评估，包括知识掌握、技能提升、工作应用等方面。

-对参训人员的培训成果进行考核，考核结果作为员工绩效、晋升等方面的参考。

8、培训费用的报销条件

-培训费用报销需符合学校财务制度，提供相关证明材料。

-报销范围包括培训费、交通费、住宿费等，具体标准按照学校规定执行。

9、培训服务期的约定

-员工在享受学校提供的培训服务时，需签订培训服务期协议，明确双方的权利和义务。

-培训服务期一般不低于培训时长的一倍，员工在服务期内不得擅自离职，否则需按协议承担相应责任。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

-内部讲师负责承担公司内部培训课程的讲授和指导工作。

-根据培训需求，准备培训教材，制定培训计划，确保培训内容的实用性和针对性。

-参与培训课程的研发和改进，提升培训质量。

-对参训人员的疑问进行解答，提供必要的课后辅导。

-收集培训反馈，为培训效果的持续改进提供参考。

2、内部讲师资格评审及程序

-内部讲师需具备相关领域的专业知识、实际工作经验和良好的沟通能力。

-申请人需向人力行政部提交内部讲师申请，包括个人简历、专业背景、工作经验等。

-人力行政部组织专家对申请人进行评审，包括面试、试讲等环节。

-通过评审的申请人将被授予内部讲师资格，并予以公告。

3、内部讲师的奖励与优先权

-内部讲师在承担培训工作时，根据培训效果和课时给予相应的课时费奖励。

-对表现突出的内部讲师，给予年度评优、晋升等方面的优先考虑。

-鼓励内部讲师参加外部培训，提升自身能力