2024年六年级班主任德育工作计划范例（二篇）

第4页共4页2024年六年级班主任德育工作计划范例一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为核心，以日常行为规范养成为基础，依托“主题活动月”的形式，致力于开创德育工作新局面，促进学生全面发展。二、工作目标1.精心培育一支具备较强能力的少先队小干部队伍，并充分发挥其在德育工作中的积极作用。2.通过多元化渠道，强化德育教育，提升班级德育教育的针对性和实效性。3.深化学生养成教育，促使学生形成良好的日常行为习惯。三、工作要点（一）强化育人意识，构建高效德育队伍构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系，强化家校联系，形成以学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为补充的德育管理网络。积极开展“家长进课堂”和“预约家访”活动，促进家校沟通，传递学校关怀，收集家长建议，推广家教方法，全面掌握学生情况。（二）细化常规管理，强化养成教育以____召开为契机，开展“感受新变化迎接____”和“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育活动，重点推进文明交通教育，倡导社会公德，培养文明习惯，提升公民道德素质。严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，重视科普教育，提高健康知识普及率，引导学生崇尚科学，热爱科学，运用科学。（三）丰富主题活动，寓教育于实践1.组织民族精神教育和爱国主义教育系列活动，结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节等重大节日及纪念日，举办庆祝、纪念活动，弘扬民族精神，激发学生爱国爱乡情感。2.开展法制教育系列活动，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为蓝本，利用午会、班会等时机，通过案例分析、模拟演练等形式，普及法律知识，增强学生自我保护意识和能力。（四）关注后进生，实施精准帮扶建立后进生档案，落实帮扶措施，加强对后进生的教育转化工作，促进其全面发展。（五）重视心理健康教育，关注学生心灵成长关注学生心理健康，及时给予正确引导。对个别学生提供个性化咨询服务，并做好心理健康咨询记录。（六）完善贫困生资助体系，保障学生基本权益进一步做好贫困生资助工作，确保学生不因家庭经济困难而失学。四、活动安排____月份：科教卫生月1.召开少先队小干部工作会议，制定学期德育工作计划。2.举办教师节庆祝活动。3.推进班级文化建设，美化教室环境。4.组织学生参加学校格言评选活动，撰写个人人生格言。5.参与校园“科技节”活动。6.开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。7.上交中队（班主任）工作计划。____月份：弘扬和培养民族精神教育月1.结合国庆节开展爱国主义教育系列活动，如讲爱国故事等。2.利用建队日进行中队委改选工作。3.实施“诚实守信我先行”主题教育活动。____月份：文明礼仪教育月1.开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动，包括“学习礼仪知识，争做文明公民”和“维护公共秩序，塑造公众形象”等主题活动。2.召开家长会，实施“家长进课堂”活动。3.对小干部进行专业培训。____月份：法制安全教育月1.举办元旦庆祝活动。____月份：1.上交德育工作总结及其他德育相关资料。2024年六年级班主任德育工作计划范例（二）为创造优良的学习和生活环境，确保孩子们的身心得到全面健康发展，本计划以学校德育理念为指导，结合班级具体状况和学生思想动态，特制定____年上半年班主任工作计划：一、指导原则遵循学校德育教育的方针，立足学生个体发展，通过设计富有儿童特色的教育活动，培养良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，探索个性化培养的策略。致力于塑造“勤学、守纪、团结、向上”的班级风貌，将学生培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。二、学生状况分析六(1)班共有____名学生，其中____名女生，____名男生。孩子们活泼可爱，充满上进心和集体荣誉感。他们纯真善良，好奇心强，求知欲旺盛。学生整体思想素质良好，但卫生习惯尚待培养，班级内部存在一定的学习能力差异和两极分化现象。部分学生接受能力较弱，良好的学习习惯未养成，自制力不足，听课注意力分散，行为习惯有待进一步引导和培养，作业态度不端正，书写质量不高，有拖拉作业的现象。三、工作理念1.以人为本，致力于培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。2.教导学生学会生存，学会与人相处，学会付出和关爱。3.通过各类活动增强班级凝聚力，让每个学生都为班级感到自豪。4.关爱每一位学生，深入了解他们，成为他们的朋友，帮助他们解决问题，树立信心。5.上好每一堂课，严格课堂纪律，培养积极、向上的学习氛围，永争第一。四、工作重点1.德育(1)切实执行《小学生日常行为规范》。(2)深入做好学生的思想工作，促进他们的认识提升和进步。(3)重点抓班级纪律，特别是后进生的转化教育。(4)建立平等的师生关系，提升学生的自我管理能力。2.智育(1)对成绩和表现好的学生给予持续的鼓励和指导。(2)培养学生的竞争意识，形成积极的比学氛围。(3)鼓励学生努力学习，发展个性教育。3.体育、美育、劳育及卫生教育(1)美化教室环境，定期更新墙报。(2)丰富课余生活，培养学生的兴趣爱好。(3)要求学生认真对待各科课程。(4)培养劳动技能，培养良好的卫生习惯和劳动习惯。五、工作策略1.强化养成教育：以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，进行常规训练，培养良好的道德品质和行为习惯。2.关注后进生：开展互助学习活动，分类施教，加强后进生的辅导，确保每个学生都能得到关注和进步。3.及时了解学情：开学初进行思想教育，引导学生全身心投入学习，持续关注学生的学习动态和心理变化。4.家校合作：定期与家长沟通，形成家校合力，共同促进学生的发展。尤其关注