2022年年终工作总结6篇

2022年年终工作总结6篇

年终工作总结篇1

今年9月份，学校成立教科室，旨在进一步提高学校教育教

学质量，浓厚学校的教研氛围。作为教科室主任，我严格履行了

管理者的职责。我始终认为：能领导人的是思想，不是权力；是

责任，不是命令。在学校党政领导班子的正确领导下，我积极配

合学校开展各项工作，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极

的工作态度，身先士卒，保证各项工作顺利进行。今日就允许我

以平淡论平淡，将本学期的工作，年终工作总结如下：

师训方面

一、加强师德师风建设，9月份学校组织教师学习师德规范，

开展了师德师风自查及行风评议活动，找出了一些隐性的问题，

并及时纠正。

二、按上级要求，组织教师参加新课程培训。

9月份，我校四、五年级语文、数学教师到县继续教育中心

接受了新课程培训，带回了新的教学理念。

三、立足本校，着眼发展，确立具有自身发展特点的校本培

训思路

学校教育要适应素质教育的'要求，形成办学特色，关键是

要建立一支具有本校特质的教师队伍，形成学校教师培训和可持

续发展的运行机制。为此，我们确立了具有自身发展特点的校本

培训思路。即：坚持“以人为本”的培训理念，树立以教师终身

学习和发展为指向的培训思想，开设以教师适应新课改，教好新

课程为目的的培训课程，建构以校本培训为主体的开放式的培训

模式。

坚持人本化培训，倡导个性化学习。教师依据学校的发展和

新课程的要求，制定自己的学习计划，在实践中自我学习，自我

研究，自我提高，适应不断变化的教育新观念，从思想上武装自

己。培训中我们以教师自主学习、自主探索、自我发展为主，辅

之以专题辅导、研讨交流、专家指导、案例分析、外出考察、课

题研究等形式，满足教师自我学习和发展的需要，激发教师参加

培训的积极性和热情。

四、加强校本教研，规范过程管理

为了使培训工作量化，细化，我校设计了教师专用的校本教

研记录本，包括教学计划，教育论坛，教学总结、反思，教学点

滴，教学设计，听课在线，和自学计划、自学笔记等，它清晰地、

真实地映现了教师在课改中成长的足迹。

五、教育科研方面:

我校研究的市级重点课题《农村小学朝读课程资源开辟的探

究》，从去年启动，我们组织课题实验教师选编了三册校本教材，

两本是《小学生必背古诗词》，一本是《小学生常用英语词句积

累》。将古诗文、英文诵读正式纳入朝读课程，朗朗的古诗文、

英文诵读已成为我校早读的一个新亮点。

早晨7：40到8：00是学校规定的诵读时间，老师、学生利

用这二十分钟时间大声诵读，每天各个年级规定内容进行诵读，

书声响彻校园，书香弥漫校园。课题组负责检查，发现问题，及

时解决，每天的古诗文、英文诵读与名曲欣赏是相互映衬、相得

益彰，形成我校独有的朝读课程特色，也形成一道独特的校园文

化景观。

开学期初，我们通过“个人探索”，在刘校长的带领下，去

沙市北京路三小，吸收了他们好的经验，实行“同伴互助”，同

时，我们请市教科院专家曹所长和兰所长作“专业引领”，全校

学生实行分年级、分层次进行学习，有效地解决了集中与分散并

存的难题，将诵读活动开展得有声有色。期中我们课题实验组对

全体学生的古诗文诵读实行了“一对一”的检查，评选出了七个

优胜班级和88个“古诗文诵读大王”，元旦节，我校组织了“双

语才艺”文艺汇演，舞台上，同学们沉浸在诗情画意中，或者浅

吟低诵，或者慷慨高歌、或者慷慨激昂，或者委婉低诉，或者

手舞足蹈。这朗朗的诗书声，宛如习习凉风带来的甘霖春雨，

在传统和古典离

我们远去的今天，浸入了每一个听者的心田。那一首首旋律优美

的英文歌曲，将我们带入一个个漂亮的童话世界，让我们不得不

惊叹小学生的语言天赋。

一、期末，我们对各班朝读课程的落实情况进行了检查，评

价做到了公开、公平、公正，效果非常好。古诗文、英文的诵读

让学校成为一座“书香校园”，丰富了学生的知识储备，提升了

办学品位，获得各界人士的称颂，本课题将于明年开学初结题，

目前正在整理资料、采集成果，做各项准备工作。

二、9月份，我校参加了市教科院所承担的省级重点实验课

题《新课程背景下成功课例的研究》的开题会，并荣幸地成为该

课题研究的协作体单位。10月份，组织教师撰写了教育叙事和

教学设计、案例等十多篇，参加该课题的研究。

三、12月份，我参加了湖北省“推进农村中小学校本教研

工作研讨会”，观摩了宜昌市伍家岗区实验小学的语文教学研究

活动，这次会议给我们的校本教研工作很大的启示，让我们认识

到自身的不足，推进了校本教研工作的开展。

四、本学期，我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广

大教师（特殊是课题组老师、青年教师）认真撰写教育教学研究

论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比。

教科室及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结

果的反馈等工作。多篇论文、教学设计等在省、市、县级范围内

获奖，获奖人次超过30o同时，我校注重开辟学生智力，挖掘

学生的潜力，组织学生参加县教研室举办的科技创新大赛，其中

7人获一等奖，3人获二等奖，10人获三等奖，我校被评为“科

技创新大赛先进单位”，尹业胜主任被评为“科技创新大赛优秀

组织者”，罗婷和邹先芳老师被评为“科技创新大赛优秀教师”。

五、本学期，我校邹先菊、刘立琼、崔霞老师分别为本镇教

师展示了语文课、综合实践活动课、音乐课的教学，各级领导和

同行们赋予了高度评价。

—老师的综合实践活动、音乐比武课分别获得县一等奖和市

二等奖的好成绩。

六、语文教研组方面

把教学过程的每一个环节都落实到实处，扎实进行教学常规

管理。

1、统一备课规范。

本组教师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己

个性化创造过程的真实记录，变备“课”为备“人”，变备“形”

为备“神”；体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学

过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。做到按

课时备课，每单元有计划，每课都有教学目标，重点、难点、教

学过程、作业布置、教后反思等。我组罗安香、江传秀等老师严

格按要求备课，认真钻研课标、教材，紧扣教学目标，把训练贯

穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生

的创造能力和实际动用能力。

2、认真上课。

课堂教学要求教师遵循以学生为本，能力为中心，实践为重

点；课堂结构要趋于开放、灵便；组织形式上要趋于宽松民主；

评价上要趋于多元化。课堂教学目标要求教师重新定位，要着眼

于学生的发展，除关注学生的普通能力外，更要关注学生学习能

力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习语文的兴

趣、信心、意志、毅力等。要求教师认识到学习是一种文化，是

学生了解社会的重要窗口，让学生在语文学习活动中接受“语文

文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自

主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。止矽卜，

要求教师切实转变思想，积极开展实践，探索体现新课程理念的

教法和学法。鲁艳琼、刘新桂老师在课堂教学中鼓励学生斗胆质

疑，在课堂真实问题动态生成的过程中，引导学生以自主合作的

方式解决问题，促进学生学习方式的改变，激活儿童潜在的问题

意识与批评精神，最终达成三维的教学目标。

邓烈贵老师在古诗文《泊船瓜洲》的教学中，对教材进行资

源挖掘，让学生讨论“春风又绿江南岸”中“绿”字的妙处，设

计让学生猜想作者曾经用过哪些其它的字，开辟了学生的思路，

进一步体味“绿”字在诗句中画龙点睛的作用。刘立琼老师融

写作于教学中，指导学生用拟人等修辞手法将学生作文中干巴

巴的一段文字变成生动形象的描述，很有实效性，学生受益匪

浅。一年级崔霞、徐小红、朱红三位教师根据学生年龄特点，

精心设计教学环节，通过律动、游戏、图片等多种形式吸引学

生的注意力，有效地利用课文插图，将识字与说话有机地结合起

来，既学习了基础知识，又培养了观察与说话能力，课堂上充

满了童趣，不时传出孩子们欢乐的笑声。邹先菊老师为本镇教

师展示了一节精彩的语文课，她那充满激情的教学语言，把学

生带入文本、让他们走进文本、感悟文本，她的教学艺术获得

了各级领导和同行们的称赞。

3、认真辅导，做好提优补差工作。

既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，

使不同的学生的不同个性得到充分的展示。

⑴学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，赋予

激励和期望，赋予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的

目标去努力。

⑵学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学

生，赋予关心、匡助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端

正学习态度，同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任

感，用爱去感化他。

⑶学习能力差但学习态度端正的学生，匡助他寻觅适当的，

提高其学习能力，当成绩稍有提高时便赋予及时的鼓励，同时给

予明确的和更高的期望。

⑷学习能力差且学习态度也差的学生，主动关心他们，认真

做好帮教工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们

也能有值得骄傲的成绩。

4、互相学习，取长补短。

十月份，我组教师的课堂教学达标活动开展得非常成功。老

师们深钻教材，认真备课，精心授课，能环绕我校“快乐、高效、

互动”的课堂教学模式设计课堂结构，构建和谐、轻松、愉快的

语文课堂，将成功的欢跃带给学生。全组教师人人参预听课，真

诚交流，相互学习，共同探讨，加快了青年教师的成长过程。

5、在这个集体中，我们都能耐心而又极富创造性地开展教

学工作，做到一个也不抛却一个学生。

大家都能做到“抓两头，带中间”，切切实实落实个别辅导

计划，能做到潜心备教材、备学生，为提高教学成绩打下了扎实

的基础。

工作中的不足：没有充分调动全体教师的教育科研热情，许

多先进经验还不能被老师们很好的吸收。

后段工作思路：加强学习，走科研兴校之路，营造全员参预

的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，打造一支

学习型、反思型、科研型的教师队伍。

年终工作总结篇2

今年是学校实现“齐心协力，改革创新，苦干三年，实现农

大历史性跨越”的第二年，也是档案馆成立后的第二年。在这不

平庸的一年里，在学校的正确领导下，在全馆工作人员的共同努

力和各单位的支持下，比较圆满完成为了工作任务，档案工作有

了较大的发展，现将具体情况总结如下：

一、主要任务完成情况

1、实现实质合并，统一办公、统一管理。

去年X月档案馆成立时是东、西校区两地办公，为了整合资

源、形成合力、提高工作效率，按照学校要求，上半年先后将东

校区人事档案、研究生档案和综合档案全部搬进馆内，人员也集

中统一办公。为做好这一工作，重新调整改造了库房、增加了—

多平方米的库房面积，安装了一立方米的密集架。

2、统一规章制度，建立起档案管理基本组织架构

档案馆成立以前，档案管理分两校区运作，规章制度也不统

一。建馆以后实现统一管理的关键是不仅从组织形式上、更要从

规章制度上统一。因此，我们今年的重要工作是制定档案管理办

法、各门类档案管理实施细则及有关规章制度。在全馆人员的共

同努力下，截止到—月中旬，学校已经批准下发了《中国农业

大学档案管理办法》、《中国农业大学人事管理暂行规定》以及

党群行政等各门类档案管理实施细则、《中国农业大学人物档案

征集管理办法》、《中国农业大学立卷部门档案工作考核办法》

等一项规章制度，已下发各单位贯彻执行。同时，为了建立有

效机制，我们还明确了内部管理机构及负责人，讨论制定了各室

任务分工及工作人员岗位职责等规章制度，使档案馆管理组织架

构基本建立起来，对充分发挥和调动档案工作人员积极性起到了

促进作用。

3、举办兼职档案员培训班，加强业务指导，调动各立档单

位积极性。

档案是学校基础工作，要做好这一工作必须充分发挥各立档

单位积极性。要真正从原分校区管理到集中统一管理，必须在统

一档案管理规章制度基础上，各单位兼职档案员掌握具体的归档

方法，否则统一管理就是空的。因此，我们举办了两期兼职档案

员培训班。就档案的地位、作用及归档方法、要求向一名兼职

员作了讲解。通过培训，使兼职档案员档案意识增强了，明确了

自己的职责，掌握了具体的归档要求。

4齐心协力抗非典，坚守岗位不停工。

非典疫情给全北京乃至全国人民造成为了严重危害。档案馆

在学校领导下，积极抗击非典的同时，坚守岗位，做好搬家准

备工作、归档及档案利用、制定档案管理办法、建章立制工作。

就是在非典特殊严重的时候，也没闭馆，工作人员始终坚守岗

位。另外，工作人员积极参加机关分党委安排的门卫值班及向

非典患者家属献爱心活动。

5购置计算机等办公设备、家具，为做好档案工作创造物质

条件。

学校支持档案工作，拨一万元设备专款作为档案馆成立启

动费。为了能尽快使办公设备到位，解决办公基本条件问题，我

们在非典期间，积极与厂家联系，购置了六台计算机、三台打印

机及其板台、沙发、文件柜等办公家俱，为实现统一办公提供了

物质条件。

6、配合百年校庆，开展名人志编写、百年画册编辑有关工

作。

学校为迎百年校庆，决定编写校庆丛书，其中名人志和百年

画册主要任务由档案馆承担，如名人志共收录名人—X余名，

其中—X人由档案馆承担，现已初步完成—余人的撰稿工作。

百年画册编辑方案目前已经学校批准，基础工作正在准备之中。

7、精心筹备，于—月一日召开学校档案工作会

召开学校档案工作会，宣传档案法规，强化档案意识，规范

档案工作，这是档案工作者多年的愿望。经过全馆人员共同努力，

精心准备，学校档案工作会终于在—月—日顺利召开。这是

自两校合并以来第一次召开档案工作会。江树人常务副校长出席

会议并做了重要讲话。会议总结交流了学校档案工作，讨论通过

了对各立卷单位考核办法，决定以后每两年评选一次档案工作先

进单位和个人。会议还布置了年归档工作和征集名人档

案工作。财务处、研究生院等各部处各学院档案工作负责人和兼

职档案员—余人参加会议。

8、加大宣传力度，开展档案现代化管理有关工作

第一，招聘了大学本科毕业生X名，充实档案队伍经过多方

面努力，终于从南京大学选拔一位档案专业信息管理方向毕业的

本科生，为加强档案现代化建设做人材上的准备。

第二，档案馆主页于X月开始发布，运用农大网络宣传档案

工作。经过一段时间运行，于月又进行了全新改版。改版后

的档案馆网页，对档案工作信息宣传加大了，对各立卷单位服务

方便快捷了。

第三，多方调研，确定购买南大之星软件系统，开展档案现

代化管理工作。

9、以对农大高度负责的态度，做好归档和利用服务工作

经过对兼职档案员的培训以及加强宣传工作,使得

年归档情况明显好转。今年综合档案共归档卷、件;人

事档案归档余份;综合档案利用卷、件;接待学

生参观—X多人次;人事档案利用查阅人次，借阅

.—X人次，转递—X件。教学档案积压未归的一年以前成

教档案今年也已归档。目前，除统战部、宣传部照片档案等个别

单位未归档以外，其他单位均已完成年归档工作。

10、认真做好年度考核和期满考核聘任工作。

学校结合深化人事等五项改革，布置了年度考核和

期满考核聘任工作。档案馆按学校要求，认真做好考核聘任工作。

通过个人总结、述职民主测评完成为了考核工作。聘任工作通过

设岗、发布岗位职责、任职条件进行公开招聘。档案馆把新一

轮聘任工作作为进一步加强档案工作的契机，要求每位档案工

作者对自己的工作进行全面总结，特殊是对存在问题及解决问

题的办法、今后打算进行交流。在聘任过程中注重改进工作，

对分工做

适当调整，同时，做好思想工作，使考核、聘任工作平稳进行。

目前已将资格审查意见上报学科评议组。

二、工作经验体味、不足和今后打算

1、工作经验体味

第一，领导重视是做好档案工作的关键

档案馆在去年X月成立后，于一^结合举办农业院校档案

工作协作组第十四次会议，举行了档案馆成立揭牌仪式。李晶宜

常务副书记到会并做了重要讲话，她对各单位档案工作负责人提

出了按照教育部关于三纳入、四同步做好档案工作的要求;今年

元月九日，主管档案工作的江树人常务副校长到馆里听取工作汇

报并进行了考察，对档案馆工作进行指导;九月十日，瞿振元书

记为《中国农业大学档案管理法规章制度汇编》题了词：“充

分发挥学校档案馆的信息功能、文化功能和教育功能，为学校改

革和发展服务”。领导的重视，为我们积极开展档案工作创造了

好的氛围，同时也为档案工作指明了发展的方向。更是对我们莫

大的支持。如：江校长来考察后，与有关方面商议决定，给档案

馆建馆启动费拾万元，解决了我们办公的硬件条件问题。

第二、精诚团结，勇于奉献是做好档案工作的基础

档案工作平时不起眼，也不引人注目，因此往往被忽略;但

档案工作又是一项对历史负责、为现实服务、替未来着想的起依

据凭证和延续历史作用的极其重要的工作。档案工作者本着对学

校高度负责的态度，不计名利得失，默默工作着。如：在学校机

关人员编制少，档案管理人员只能走专业技术系列而不能走职员

创造成待遇低的情况下，工作人员仍努力勤奋工作，相互支持配

合。成功召开学校档案工作会，就是全体档案工作者共同努力的

结果。

2、工作中的不足和今后打算

第一，宣传力度需要进一步加大，全员档案意识不够强

由于宣传工作力度不够大，工作还欠积极主动，特殊是对档

案法规宣传力度不够。因此，造成全员意识缺乏。有的单位不能

自觉主动归档，有的单位归档质量不好，甚至根本不做整理就统

统交到档案馆。目前，档案馆库房内档案整理有的不够规范，需

要投入大量人力物力。今后需着力加强宣传，强化档案意识。

第二，理论提高不够，在与兄弟院校交流中缺少分量级论文

档案工作人员每天忙于工作，又加之经费少，不能多人外出

考察学习，造成工作人员理论提高不够。在今年三次档案工作会

上，没有中国农业大学档案馆的论文参加交流，只是口头介绍学

校档案工作情况，这是与我们学校的地位不相称的，今后需加强

学习，善于总结，提高理论水平，做好编研工作，力争写出高水

平论文。

第三，档案现代化管理工作需加强

随着时代的发展，社会信息化程度越来越高。目前学校档案

管理现代化处于起步阶段。如何落实瞿书记提出的“充分发挥学

校档案馆的信息功能、文化功能和教育功能，为学校改革和发展

服务”，我们必须做出艰难的努力。一方面，学校需加大投入，

另一方面，我们必须做好基础工作，加强管理，充分发挥各部处

各单位积极性，相互支持，形成合力。惟独提高档案管理的现代

化水平，档案的作用才干得以充分发挥，达到为学校改革和发展

提供高水平服务的目的。

一流农业大学要有一流档案，这是我们档案工作者的奋斗目

标。

年终工作总结篇3

根据镇委镇政府及县财政局的要求，结合本部门实际工作，

财税办重点做了以下几方面工作：

一、强化目标意识积极组织财政收入

今年县政府下达我镇财政收入目标任务为1.89亿元，其中：

国税2200万元，地税1.69亿元，财税办年终工作总结。财政一

般预算收入目标任务为1.73亿元。1-11月份共完成财政收入

1.76亿元，占年目标任务的93%,同比增长29%O其中：国税完

成1789万元，地税1.58亿元，分别占年目标任务的81麻口94%,

与去年同期相比分别增长2.2%和33%O1-11月份完成普通预算

收入1.47亿元，占年目标任务的85%,增幅21%o剔除考核收入

1-11月份完成参预财力分成的实际收入2747.31万元，其中：

国税1789.88万元、地税957.43万元，分别占目标任务的89%

和57%,同比分别增长2.3%和3%o主要由以下四方面构成：一

是工业企业（92户）765.8万元。其中：县园区招商引资企业（2

户）390.67万元，主要是淮安波伦混凝土378.36万元;镇工业集

中区企业（16户）152.59万元;属地内的其他工业企业（74

户）222.54万元。二是建安企业、商业及三产服务企业（440

户）1580万元。其中：建造企业（8户）175.81万元;运输业（3

户）263.41万元，主要是顺缘物流公司入库税款254.16万元;服

务业（42户）523.9万元;商业企业（68户）543.51万元;其他个体

经营户（319户）73.37万元。三是临散税收106.47万元。四是开

票点295.04万元，其中：国税委托代征148.52万元。除国、地

税部门纳入正常管理的企业和个体工商户以外，年初对镇税收管

理办公室下达了零散税收641.4万元的征收任务，税收一条线人

员能坚固树立时间观念、任务观念、责任观念，通过加大征管力

度，1-11月份组织征收零散税收621.51万元，其中：运输税

254.16万元，开票点136.93万元，房产税91.5万元，餐饮税

52.12万元，市场税30万元，网吧、歌厅、洗浴等其他服务业

税收11.9万元，镇委镇干护税44.9万元。

二、规范财务管理严格压缩支出

为确保党委政府各项工作的正常开展，坚持量入为出的原

则，强化预算管理，财务年终工作总结《财税办年终工作总结》。

根据镇政府《关于进一步加强财政管理工作的意见》，加强财务

管理，规范财务收支行为，取销所有帐外帐和小本户，所有收入

及时足额缴存专户，账务处理达到日清月结，严格控制库存现金

限额，在支出管理方面严格把关，对不符合要求和违规的支出票

据杜绝入帐。进一步规范了公有资金采购和工程项目管理招投标

手续，从而降低了支出成本，及时化解财政风险。由于涟城属城

关镇，财政支出压力大，全镇财政负担人口达1290人，其中：

行政72人，事业92人，退离休97人，遗补30人，村干部113

人，五保户95人，居委会退休、农工及镇企退休工人生活津贴

等各类其他人员791人。1-11月份实现财政支出总额3210.41

万元。其中：人员工资、津贴、各项津贴、社会保障缴费等1215.83

万元;办公费、水电交通费、设备购置费、工程费、维修费、工

会经费、镇工业集中区及村级创业园等各项支出1994.58万元。

三、严格执行惠农政策不断增强服务意识

1、认真执行财政涉农补贴政策，今年以来全镇通过“一折

通”发放的农作物补贴以及家电、汽车、摩托车下乡等各种涉农

补贴共19个项目（主要抱括：油菜良种补贴、五保户津贴、能繁

母猪补贴、抚贫项目贷款、村干部考核报酬、独生子女伤残等扶

助金、计划生育奖励津贴金、农工补贴、家电下乡补贴、摩托车

汽车下乡补贴、粮食直补、农资综合补贴、玉米及三麦粮种补贴），

1-11月份累计发放补贴资金528.5万元。在我镇没有发生一起

因涉农资金补贴的发放而引起的上访事件。

2、向上级有关部门争取资金120万元，分别在牌坊、西蒋、

荷缘、城东、莲花等社区新建农桥5座;在荷缘社区新建蔬菜大

棚50亩，并且顺利通过市县有关部门的验收。

年终工作总结篇4

寒冷刚刚降临，这个学期的工作便要结束了，感叹时间流逝

的同时，回顾本学期来的点点滴滴，让我深深感到当一位教师不

简单，当一位一年级的班主任更是不容易。

20_年9月，以前的那群懂事的大孩子们在我的脑海中的印

象还没减退，便迎来了这34个和我有缘的孩童，我们将一起走

过六年夸姣的时光。我觉得我会把我工作中最夸姣的时光和这群

孩子一起度过，因为这个时期正是我心无旁鹫的时期，我憧憬着，

六年和这群娃娃们有一个夸姣的开始。

无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才干创造出让孩子茁

壮成长的良好教育环境。所以开学初就读了一本薛老师的《心平

气和一年级》，给自己定下了一个目标一一心平气和。我所面对

的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，

所以一个学期下来给我最最强烈的体味是：做到这一点真难。

学期下来，我迷惘过，烦躁过，甚至怀疑过自己能否真正胜任低

年级的班主任工作。我半路上有些打退堂鼓了。幸亏几次姐妹们

轻描淡写的点播，让我又树立起了信心。

班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发

展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，惟独这样才

能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们

班男孩子多，活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应

小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。

我认为，良好的习惯是学习的基础。于是，在了解每位学生的基

础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，

为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨

会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班

内开展“小组争优”“奖品换购”的活动，每日每周定时评比，

表彰先进，以此不断强化，匡助学生初步养成良好的学习、生活

习惯。并且，在班中选拔出合适的学生（经学生民主选出）担任

班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完

成一些工作，如：早读，午间等。

同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立

即做到"，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进

步。记得教研课上，孩子们课堂常规一塌胡涂，朗读、书写大不

如在班级，说实话，不上火是假的，为了这节教研课，我煞费苦

心，可效果却离我预想的相差千里。和二班不做比较也是假的，

做为一个班主任，如何能做到那样的心平气和呀？可是回到班

级，压制住自己的“怒火”，反思课堂上自己的不足，静下来几

分钟，告诉我的孩子们，你们表现的比老师想象的好。正是那一

次，让我在工作中做到了镇静下来处理问题，效果会很棒，学生

也慢慢地进步了不少不少。看来，真诚、耐心是合格教师的一剂

良药。

二、关爱、赏识，真诚为友。

每一个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。教

师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。

要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听

孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家

曾经指出，教育的神奇就在于坚信孩子“行”。我首先对每一

个学生进行全面了解，时常同他们个别谈心，从学习、心理、

家庭等处了解学生。班中有一个叫“Z”的同学，上课乱动，下

课后时常攻击其他同学，性格暴躁，动不动就大喊大叫，刚开

始，我也很无奈，可是后来根据我的观察和接触，发现这个孩

子非常善良，而且乐于表现自己，经过我的多方面努力之后，

该生在各方面都有了很大的进步，希翼期末考试的成绩会不错。

三、做好后进生的转化工作

我们这个班有34个学生，21个男同学，后进生的人数也相

对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认

为对后进生要赋予特殊的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不

厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩

响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上

不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发

言，及时赋予肯定、奖励，。多与家长联系，让这些孩子多读点

书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也

促进班级的整体发展。开学初，班级里来了一个见人就打的孩子，

无奈，我走到哪里，就用手领他到哪里，可就是这样10多分钟，

他便大叫：“老师欺负小孩子！”这样一个顽劣的孩子该让我怎

么办？对他进行情感攻击，是我的第一步；“老师喜欢我。”他

和他的家长这样说到。鼓励，第二步；让他爱上写字，爱上学习，

这是第三步。没想到，现在他现在平时测验分数不低，而且，还

能真真正正的帮我管理同学们在食堂就餐时的I」生。

四、把握尺度，爱中有严。

意大利著名教育家蒙台梭利曾经写到：“道德的营养和精神

的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害

一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们

身上浮现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其

学习成

绩好而包容、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学

生搞恶作剧。我得知后，即将找他们谈心，讲道理，并严厉地批

评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习

上也有了更大的进步。

五、开展班级活动，让每一位学生得到锻炼。

一年级学生虽小，但是对于活动的参预是有着极大的热情

的。我们开展了语文大课堂一一树叶贴画活动，家长们的积极参

与，孩子们在课堂上的精彩展示，让我觉得我不是一位普通的教

师，成就感油然而生。数学游戏活动时常搞，针对孩子年龄特点，

让学生在玩中学，学中玩，成绩明显提高，数学单项测试成绩不

错。写字比赛发微信，写的好的发到信息上，家长、孩子有目标，

扬言超过写字最好的孩子，期末了，每一个孩子的字都有超长的

进步。所以语文单项测试成绩也很好。

做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班主任，

更不是一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法，下了不

少功夫，但效果却并非我理想中的明显。在半学期的工作之中，

有成绩，有不足，反思自己，有时经验主义，拿老一套管理现在

的班级和孩子，让孩子受到了一些伤害，我没有进步，可孩子们

却跟着时代的节拍在前进，我想，我惟独与时俱进，读书、学习，

方能迎头赶上。我将在今后的实践中再接再砺，才干把工作做得

更好。

年终工作总结篇5

恭敬的各位领导和各位同事：

伴着纷飞的雪花，踩着欢庆的鼓点，我们将牛年的辉煌成就

尘封于历史的档卷，迎来了20_年灿烂的阳光，我无比高兴和

自豪。

作为一位从事通联工作的科员，过去的岁月承载的内容太

多，有压力，有挑战，有耕耘的艰辛，也有收获的欢跃。面对单

一而又复杂，平庸而又重要的工作，在领导和同志的指导和匡助

下，我以认真负责的态度，勤勤恳恳的工作作风，较好的完成为

了本职工作。现将20_年的工作情况，简要的汇报如下：

在通联部工作岗们上，我主要是负责稿件的登记、填写稿费

单、收发以及给上级领导和邮寄信件，并负责报纸用稿、签审稿

的归档，还有一些零碎的工作。从去年8月通联部、总编室和考

核办合并以来，自己根据工作的轻重缓急，及时调整工作思路，

把份内工作与份外工作有机地结合起来，突出重点，兼顾普通，

正确处理室与室之间的关系，积极协助两位主任搞好总编室、考

核办和通联部工作。在抓好报纸用稿和签审稿工作中，坚持做到

罗列有序，美观整洁，确保查阅资料准确无误。在秦《巴都市报》

发行工作中，极积响应报社领导的决号召，园满地完成为了征订

任务。在做好本职工作的同时，还积极勇跃地参加报社组织的其

它活动。

一年来，工作实践使我深深地体味到做好本职工作的重要

性，也炼就了我宠辱不惊，去留无意的平和心态。面对领导的表

扬从不沾沾自喜，面对同志们的批评，从不灰心丧气。总之，能

够严格要求自己，遵守各顶规章制度，团结同志，诚恳待人，脚

塌实地，忠于职守，一步一个脚印，认认真真工作，用自己的言

行树立个人的良好形象，用能力体现自己的价值，用事实取得别

人的认可，用成绩回报领导的信任。

一年来，自己的思想认识、业务能力上有了很大的提高，这

些进步得益于各级领导的谆谆教诲，得益于同志们的热情匡助，

在此，我从内心深处表示衷心的感谢和敬意!但是，我也还存在

一些问题，工作中吃苦精神不太强，政治