长沙市K郡双语实验中学2025届生物高二上期末质量检测模拟试题含解析

长沙市K郡双语实验中学2025届生物高二上期末质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如下图所示)中,正确的是(

)A. B. C. D.2．图1曲线表示不同浓度的生长素对某植物茎生长的影响，图2表示用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，下列分析正确的是（）A.由图1可知，茎弯曲生长时背光一侧的生长素的浓度应高于D点对应的浓度B.从图2中信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8~12mg·L-1之间C.图1、图2均可说明生长素（类似物）对茎和根生长的作用均表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长D.生长素类似物等植物生长调节剂虽然合成难但原料广泛、效果稳定3．胰腺是人体重要的腺体，包括外分泌部和内分泌部，其分泌物可参与人体的多项生命活动。某同学通过研磨胰腺的方式提取和分离胰岛素结果失败。下列相关说法正确的是（）A.胰蛋白酶和胰岛素的分泌过程、作用场所及作用都相同B.小肠分泌的促胰液素和胃腺分泌的盐酸都可直接促进胰腺分泌胰液C.该同学实验失败的原因可能是胰腺研磨液中的胰岛素被胰蛋白酶水解D.人体内能够降低血糖浓度的激素只有胰岛素，能够升高血糖浓度的激素只有胰高血糖素4．2017年诺贝尔生理学和医学奖揭示了人体除了下丘脑视交叉上核（SCN）的主生物钟外，还有存在于肝脏﹑胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟，它们对调节激素水平﹑睡眠需求、体温和新陈代谢等具有重要作用。其中松果体细胞分泌的褪黑素，白天分泌少，晚上分泌多，能使人在夜间迅速入睡，睡眠时间持续延长，其调控机理如图所示。下列说法不正确的是（）A.图示调节过程体现了分级调节和反馈调节的特点B.晚上熬夜玩手机会促进褪黑素分泌从而导致失眠C.SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均存在褪黑素受体D.若雄性激素含量降低，说明褪黑素对垂体可能存在抑制作用5．如图所示，下列说法不正确的是（）A.图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B.④⑤可分别表示细胞所需要的O2、养料进入细胞和代谢产生的CO2等废物排出细胞C.⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换D.图示的内环境通常由血液、组织液与淋巴液组成6．图是某共生型设施生态农业模式图，相关叙述正确的是（）A.输入该系统的总能量是①过程固定的太阳能B.碳元素在②、③过程中的流动形式都是有机物C.④过程表示分解者通过分解作用释放能量D.实际生产中要注意控制蔬菜温室与畜禽舍面积比7．将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组，处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置，—段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组背地弯曲生长，②组水平生长。下列有关说法错误的是A.该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端B.②组云母片阻止了生长素的极性运输C.①③组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素的两重性D.①组属于对照组，②③组均属于实验组8．（10分）维护地球的生态环境是人类维持生存和发展的必要条件，下列说法错误的是（）A.生物圈是一个在物质和能量上自给自足的系统B.坚持低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.控制人口过快增长的办法是使人口在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡D.防治酸雨最有效办法是限制二氧化硫的排放量或从燃料中把这些物质去掉二、非选择题9．（10分）因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果（如图所示）。（1）藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食。由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量如何变化？_____引起该变化的原因是____________。（2）用标志重捕法调查鲫鱼种群密度，若调查期间有些个体身上的记号丢失，则该种群密度的估测数值会_____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。到了捕捞季，鯽鱼被大量捕捞，其K_____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。（3）鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，请至少写出一条具体措施_____10．（14分）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：(1)机体在寒冷环境中可以通过打寒战以维持体温，请写出该过程的神经信号传递途径（反射弧）：______________________________，机体维持体温恒定的调节方式为____________调节。(2)当腺体A分泌的激素以垂体为靶细胞时，体现了激素的______调节，该激素对垂体的作用效应是____________、____________。(3)相同饮水量的情况下，寒冷环境中排尿量比炎热环境____________，主要原因是____________。当吃食物过咸时，产生渴觉的中枢在____________。(4)胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的____________（选填“细胞膜上”“细胞质中”或“细胞核中”）。Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，据此推测：Ⅰ型糖尿病根本上是由______决定的。11．（14分）如图是五种不同育种方法示意图，请据图回答：（1）图中A→D表示育种方法为_______________，其原理是___________。（2）B过程常用的方法是____________________；A→B→C表示的育种方法是___________，它与A→D的育种方法相比较，其优越性在于_______________________________________。12．下图表示病原体侵入人体后机体发生特异性免疫的部分过程，请据图回答：（1）图中能特异性识别抗原的细胞有___________（填代号）。人体内浆细胞可以由___________（填名称）增殖分化而来。（2）图中b细胞能产生的免疫活性物质是___________，其在特异性免疫中作用主要是___________。（3）当相同病原体再次侵人时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，其原理是___________。（4）某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1（一种受体蛋白）结合，会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉，从而使癌细胞免遭清除，这影响了免疫系统的___________（填“免疫防御”、“免疫自稳”或“免疫监视”）功能。通过临床实验表明，使用抗PD-1的抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，其原理为：抗PD-1的抗体通过和___________结合，使T细胞能对癌细胞发动免疫攻击。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的。它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长，运输方式有横向运输和极性运输。单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧，极性运输：形态学上端→形态学下端。【详解】A、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，A错误；B、项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，B正确；C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，生长素能进行横向运输；但琼脂块没有分隔，因而生长素在琼脂块中均匀分布，C错误；D、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，D错误。故选B。2、C【解析】据图分析，图1中随着生长素浓度的增加，对植物茎生长的促进作用先增加后降低，且D点以后表现为抑制作用，体现了生长素对茎的作用具有两重性；图2中生长素类似物溶液浓度的增加，根平均长度逐渐增加，最后又下降得比对照组还低，体现了生长素类似物对根的作用具有两重性。【详解】A、单侧光下背光侧生长素浓度较高，对茎表现为促进作用，故背光侧对应的浓度不能高于D点对应的浓度，A错误；B、从图2信息可知，促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8mg·L-1－1~16mg·L－1，B错误；C、根据以上分析可知，生长素对茎和根的生长都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，C正确；D、生长素类似物等植物生长调节剂使用较多，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，D错误。故选C。3、C【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰除分泌胰液。胰腺细胞能分泌胰蛋白酶等进入小肠中，还能分泌激素进入血液中。【详解】A、胰蛋白酶和胰岛素都是分泌蛋白，故合成和分泌到细胞外的过程都要通过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜；但胰蛋白酶是外分泌物，分泌到消化道需要通过导管，胰岛素是内分泌物，分泌到内环境不需要导管。胰蛋白酶的作用是催化，胰岛素的作用是调节，A错误；B、胃腺分泌的盐酸不能直接促进胰腺分泌胰液，B错误；C、胰岛素的化学本质是蛋白质，经过研磨后，胰腺研磨液中的胰岛素可被胰蛋白酶水解，C正确；D、人体内能够升高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素，D错误。故选C。4、B【解析】1、分析图解：光周暗信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。2、图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑。【详解】A、由图可知，图示中雄性激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节，雄性激素对下丘脑和垂体有抑制作用，该调节过程体现了分级调节和反馈调节的特点，A正确；B、由题干信息“褪黑素白天分泌少，晚上分泌多”可知，晚上熬夜玩手机，手机的光线可能会抑制褪黑素的分泌从而导致失眠，B错误；C、由图可知，褪黑素可作用于SCN、下丘脑、垂体和睾丸，故SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均存在褪黑素受体，C正确；D、雄性激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节，若雄性激素含量降低，说明褪黑素对垂体可能存在抑制作用，D正确；故选B。5、D【解析】分析图中可知，①表示食物的消化吸收，②表示呼吸系统排出CO2，③表示通过泌尿系统排出其他代谢废物，④表示内环境为细胞输送的物质，主要是营养物质，⑤表示细胞向内环境排放的物质，主要是代谢废物，⑥表示细胞与外界环境进行物质交换。【详解】AB、分析题图：①表示将食物中的营养物质消化吸收，需要消化系统的参与；②表示吸入氧气，排出二氧化碳，需要呼吸系统的参与；③表示排出其他代谢废物，需要泌尿、循环等系统参与；④表示氧气、营养等物质进入细胞；⑤表示代谢废物等排出细胞，AB正确；C、⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换，如高等动物的肺泡壁细胞，C正确；D、内环境通常是由血浆、组织液与淋巴组成，而非血液，血液中含有的血细胞等不属于液体环境，D错误。故选D。6、D【解析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。【详解】A、输入该系统的总能量是①光合作用过程固定的太阳能和人工投入的有机物中的化学能，A错误；B、③过程中的流动形式是二氧化碳，B错误；C、分解者通过分解作用释放能量为热能。不能利用，C错误；D、控制蔬菜温室与畜禽舍面积比，有利于对能量的充分利用，D正确。故选D7、B【解析】本题考查生长素的作用特点、运输方向等知识点，解题要点是对生长素相关实验的理解和分析。【详解】A、根据②③两组云母片插入位置不同，②组水平生长，说明没有发生生长素的横向运输，③组背地弯曲生长是生长素发生横向运输所致，因此该实验能够证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端，A正确；B、生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端，②组能水平生长说明云母片没有阻止生长素的极性运输，B错误；C、生长素的两重性是指高浓度抑制生长，低浓度促进生长的现象，而①③组胚芽鞘均能生长，没有体现生长素的两重性，C正确；D、根据实验遵循的对照原则，①组没有任何处理属于对照组，②③组均属于实验组，D正确；故选B。[点睛]生长素作用的易错点：1.探究胚芽鞘生长的实验中，长不长看有无生长素，弯不弯看生长素分布是否均匀；2.生长素两重性分析的误区：抑制生长不等于不生长；生长较慢处的生长素浓度>生长较快处的生长素浓度则可体现两重性，生长较慢处的生长素浓度<生长较快处的生长素浓度则不能体现两重性，只能表明低浓度促进生长。8、A【解析】1、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2、酸雨（1）形成原因：主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中，酸雨的pH＜5.6。（2）来源：煤、石油等化石燃料的大量燃烧等。【详解】A、生物圈是一个在物质上都能自给自足的系统，但生态系统中的能量是单向流动，逐级递减的，不能自给自足，A错误；B、由于化石燃料的大量开采使用，使碳循环不平衡，导致温室效应的发生，因此低碳生活方式有助于维持生物园中碳循环的平衡，B正确；C、人类必须学会自己控制自己，做到有计划地控制人口，并且最终使全球人口保持在一个稳定的水平上，使人口在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡，C正确；D、酸雨的形成主要原因是化学燃料燃烧产生的含硫和含氮的氧化物溶于水导致的，防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，或者从燃料中把这些物质去掉，D正确。故选A。二、非选择题9、(1).明显下降(2).鲢、鳙与银鱼在食物上存在竞争关系(3).偏大(4).基本不变(5).定期适度捕捞鲢、鳙（或定期合理投放鲢、鳙；控制性捕杀鲢、鳙的捕食者；控制人类活动如工业、农业、旅游等对该水库生态环境的负面影响；答案合理即可）【解析】分析题文：浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，鲢鱼和鳙鱼以藻类和浮游动物为食，食物网是：。分析柱形图：将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量明显下降。【详解】（1）由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量明显下降；藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，鲢鱼和鳙鱼以藻类和浮游动物为食，是银鱼的竞争者。所以将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，导致银鱼种群数量下降。（2）根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数可知，若部分鲫鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值偏大。影响K值的生物因素主要包括食物、捕食、竞争、寄生等，而与其被大量捕捞无关，因此当鲫鱼被大量捕捞后，其K值将基本不变。（3）为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔业产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，因此可以定期适度捕捞鲢、鳙；定期合理投放鲢、鳙鱼苗；控制性捕杀鲢、鳙的捕食者；控制人类活动（工业、农业、旅游等）对该水库生态环境的负面影响。【点睛】本题主要考查的是生态系统的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解和掌握程度，难度适中。10、①.皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌②.神经—体液③.反馈④.抑制垂体产生促甲状腺激素⑤.提高细胞代谢速率⑥.多⑦.汗液分泌较少⑧.大脑皮层⑨.细胞膜上⑩.遗传（基因）【解析】下丘脑地位和功能：（1）感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。（2）传导：可将渗透压感受器产生兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。（3）分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。（4）调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】（1）机体在寒冷环境中可以通过打寒战以维持体温，该过程的神经信号传递途径为皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。机体维持体温恒定的过程中有下丘脑的参与和甲状腺激素的参与，是一个神经—体液调节过程。（2）垂体分泌的TRH作用于A甲状腺，促进甲状腺的生长和甲状腺激素的分泌，当甲状腺激素作用于垂体时，体现了激素的反馈调节，甲状腺激素作用于垂体，既能抑制垂体产生促甲状腺激素，又能提高细胞代谢速率。(3)相同饮水量的情况下，寒冷环境中比炎热环境中汗液分泌较少，排尿量增多。感觉中枢在大脑皮层。（4）胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上。Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，据此推测：Ⅰ型糖尿病根本上是由遗传（基因）决定的。【点睛】本题以下丘脑为中心，考查体温调节、水盐调节、血糖调节和免疫调节等相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大。11、(1).杂交育种基因(2).重组(3).花药离体培养(4).单倍体育种(5).明显缩短育种年限，后代不会发生性状分离【解析】图中A、D表示杂交育种；A、B、C表示单倍体育种；E表示诱变育种，F是多倍体育种。【详解】（1）图中A→D表示的育种方法是杂交育种，其原理是基因重组。（2）B过程常用的方法是花药离体培养得到单倍体的幼苗；A→B→C表示的育种方法是单倍体育种，它与A→D杂交育种方法相比较，其优越性在于明显缩短育种年限，后代不会发生性状分离。【点睛】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力，准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。12、（1）①.bcd②.B细胞和记忆（B）细胞（2）①.细胞因子②.促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化（3）相同病原体再次侵入时，记忆细胞能识别并迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体（4）①.免疫监视②.T细胞表面的PD-1【解析】1、分析图可知，图示产生了抗体，为体液免疫过程，其中a表示抗原呈递细胞，b表示辅助性T细胞，c表示B细胞，d表示记忆B细胞，e表示浆细胞，可以分泌抗体。2、B细胞活化需要两个信号的刺激，此外，还需要细胞因子的作用。当B细胞活化后，就开始增殖、分化、大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，细菌等病原体侵入人体后，也会如病毒一样引起机体发生体液免疫反应。3、免疫防御是机体排除外来