幼儿中班美术课教案详案《树叶贴画》

幼儿中班美术课教案详案《树叶贴画》一、设计意图本节课的设计方式采用直观演示、实践操作和互动交流相结合的方式，引导幼儿发现树叶的美丽和独特之处，培养他们的审美情趣和创造力。活动的目的是让幼儿通过制作树叶贴画，体验艺术创作的乐趣，培养对自然环境的热爱和保护意识。二、教学目标1.认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理特点。2.技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力，学会使用树叶进行贴画创作。3.情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，增强团队协作精神。三、教学难点与重点重点：让幼儿认识不同种类的树叶，学会使用树叶进行贴画创作。难点：引导幼儿发现树叶的美丽和独特之处，培养他们的审美情趣和创造力。四、教具与学具准备教具：各类树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸、颜料等。学具：每人一份树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸。五、活动过程1.引入：带领幼儿户外散步，收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理特点。回到教室后，组织幼儿展示自己收集到的树叶，引导他们分享自己的观察心得。2.讲解：向幼儿讲解树叶贴画的基本技巧和创作方法，示范如何使用树叶进行贴画创作。3.实践操作：发给幼儿每人一份树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸，指导他们根据自己的想象，将树叶剪成自己喜欢的形状，然后用胶水将树叶粘贴在画纸上。4.创作展示：在创作过程中，鼓励幼儿相互交流、合作，分享自己的创作思路。创作完成后，组织幼儿展示自己的作品，引导他们讲述自己的创作过程和心得体会。六、活动重难点重点：让幼儿认识不同种类的树叶，学会使用树叶进行贴画创作。难点：引导幼儿发现树叶的美丽和独特之处，培养他们的审美情趣和创造力。七、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿们积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力，制作出了许多精美的树叶贴画。在活动过程中，他们对树叶的形状、颜色和纹理特点有了更深入的了解，也培养了团队协作精神。课后，我可以鼓励幼儿们将自己的作品装饰家居环境，或者送给亲朋好友，让他们感受到艺术的魅力。同时，可以组织类似的户外活动，让幼儿们在大自然中寻找创作的灵感，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。重点和难点解析一、树叶的收集与观察在活动开始之前，我带领孩子们户外散步，让他们自由地收集各种树叶。这个环节看似简单，但实际上却蕴含了很多教育意义。孩子们可以通过亲自收集树叶，增加他们对自然资源的接触和了解。通过观察树叶的形状、颜色和纹理，孩子们可以培养自己的观察力和审美能力。在这个过程中，我发现孩子们对树叶的好奇心和探索欲望都非常强烈，他们会互相分享自己找到的特别树叶，并兴致勃勃地描述它们的特征。二、树叶贴画的基本技巧和创作方法在活动室内，我向孩子们讲解了树叶贴画的基本技巧和创作方法。我展示了如何将树叶剪成各种形状，然后演示了如何使用胶水将树叶粘贴在画纸上。这个环节是孩子们学习过程中的重点，因为他们需要掌握正确的剪贴方法和技巧。我特别强调了安全使用剪刀的重要性，并亲自示范了如何安全地操作。我还鼓励孩子们发挥自己的想象力，创作出独一无二的作品。三、孩子们的创作过程在创作过程中，我密切关注每个孩子的进展，并适时提供帮助和指导。我发现孩子们在创作过程中遇到了一些困难，比如树叶的形状和大小选择、贴画的布局设计等。针对这些问题，我引导他们相互交流、合作，分享自己的创作思路。这个环节是孩子们学习过程中的难点，因为他们需要克服自己的自我意识和害羞情绪，主动与他人沟通和合作。四、作品展示与评价在创作完成后，我组织了作品展示和点评环节。每个孩子都自豪地展示了自己的作品，并讲述了自己的创作过程和心得体会。我发现孩子们对自己的作品都非常满意，他们不仅展示了自己的艺术才华，还学会了欣赏他人的作品。在评价过程中，我特别关注孩子们的作品中体现出的创意和独特性，并给予了积极的肯定和鼓励。通过本次活动的组织和实施，我深刻地体会到了孩子们在学习和创作过程中的积极性和潜力。他们不仅能够通过实践活动，加深对