一年级上册数学教案-第10单元第5课时练习十二｜苏教版

一年级上册数学教案第10单元第5课时练习十二｜苏教版教案：一年级上册数学教案第10单元第5课时练习十二｜苏教版一、教学内容本节课的教学内容来自苏教版一年级上册数学第10单元的第5课时练习十二。本节课主要让学生掌握10以内的加减法运算，并能够运用加减法解决实际问题。二、教学目标1.学生能够理解10以内的加减法的概念，并能够熟练进行计算。2.学生能够运用加减法解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力。3.学生能够通过练习，巩固所学知识，提高运算速度和准确性。三、教学难点与重点1.教学难点：学生对于10以内的加减法的理解和运用。2.教学重点：学生能够熟练进行10以内的加减法计算，并能够解决实际问题。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、练习册。2.学具：练习册、铅笔、橡皮。五、教学过程1.导入：通过讲解一个实际问题，引出10以内的加减法运算。例如：“小明有3个苹果，妈妈又给了他2个苹果，请问小明现在有多少个苹果？”引导学生思考并解答。2.讲解：在黑板上用粉笔写出几个10以内的加减法题目，并进行讲解。例如：3+2=5，52=3等。让学生理解加减法的概念和计算方法。3.练习：让学生拿出练习册，完成练习十二中的题目。在学生解答过程中，进行个别指导和讲解，帮助学生巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：3+2=552=3七、作业设计1.完成练习册中的相关题目。2.家长可以通过出一些实际的加减法问题，让学生解答，检验学生的学习效果。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解和练习，让学生掌握了10以内的加减法运算。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时进行个别指导，提高学生的运算速度和准确性。拓展延伸：可以让学生通过解决更多的实际问题，运用所学知识，提高学生的逻辑思维能力。同时，可以布置一些有趣的数学游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。重点和难点解析：在上述教案中，有几个重要的细节需要重点关注。导入环节的设计至关重要，因为它能够激发学生的兴趣并引发他们的思考。我选择了通过实际问题引出10以内的加减法运算，这样能够让学生明白数学与生活的紧密联系，从而提高他们的学习动力。练习环节的设计也是非常重要的。我让学生拿出练习册，完成练习十二中的题目。这个环节可以让我了解到学生对于所学知识的掌握情况，同时也能通过个别指导帮助学生巩固所学知识。在板书设计上，我选择了简洁明了的方式，将关键的加减法运算展示在黑板上。这样的设计可以帮助学生清晰地理解和记忆运算规则。对于作业设计，我不仅要求学生完成练习册中的题目，还鼓励家长出一些实际的加减法问题，让学生解答。这样的作业设计能够让学生在现实生活中运用所学知识，提高他们的实践能力。在课后反思及拓展延伸环节，我意识到教师需要关注学生的学习情况，及时进行个别指导，提高学生的运算速度和准确性。同时，我也认识到了通过解决实际问题和有趣的数学游戏，可以让学生在实践中巩固所学知识，提高他们的学习兴趣。总的来说，我在教学过程中的重点关注了导入环节的设计、讲解环节的清晰度、练习环节的个别指导、板书设计的简洁性以及作业设计的实践性。这些细节对于学生的学习效果有着直接的影响，因此我会在今后的教学中继续努力，提高教学质量。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我在讲解时尽量使用生动、简洁的语言，语调起伏变化，以吸引学生的注意力。对于一些重要的概念和运算规则，我会加重语气，确保学生能够听清楚并理解。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解环节，我会留出时间让学生提问和解答疑惑。在练习环节，我会给予学生充分的时间完成题目，并进行个别指导。3.课堂提问：我在讲解过程中会适时提问学生，引导他们主动思考和回答问题。通过提问，我可以了解学生的学习情况，及时调整教学进度和难度。4.情景导入：我通过设计实际问题作为导入，让学生感受到数学与生活的联系，激发他们的学习兴趣。这样的导入方式能够引发学生的思考，并为后续的讲解和练习打下基础。教案反思：在本次教学中，我注重了导入环节的设计，通过实际问题引发学生的思考，提高了他们的学习兴趣。在讲解环节，我清晰地阐述了10以内的加减法运算规则，并通过个别指导帮助学生巩固所学知识。在练习环节，我给予了学生充分的时间进行练习，并及时解答他们的疑惑。然而，我也意识到在课堂提问方面还有待改进。在今后的教学中，我将继续增加课堂提问的环节，引导学生主动思考和回答问题，提高他们的参与度和思维能力。我还需要注意在教学过程中注重学生的个体差异。对于不同程度的学生，我应该提供不同难度的题目和个别指导，确保每个学生都能够跟上教学进度，并得到有效的学习支持。总的来说，我在本次教学中取得了一定的成效，但仍然有一些地方需要改进。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地帮助学生掌握10以内的加减法运算。课后提升：1.小明有5个苹果，小红给了他3个苹果，请问小明现在有多少个苹果？答案：小明现在有8个苹果。2.小华买了2个面包和3个牛奶，一共花费了9元。请问每个面包和每个牛奶各需要多少钱？答案：每个面包需要2元，每个牛奶需要3元。3.妈妈买了3个橘子，爸爸又买了2个橘子，一共有多少个橘子？答案：一共有5个橘子。4.小刚有7个糖果，他吃掉了3个糖果，还剩下多少个糖果？答案：小刚还剩下4个糖果。5.小丽有7个星星贴纸，她给了小明2个星星贴纸，小丽还剩下多少个星星贴纸？答案：小丽还剩下5个星星贴纸。6.小刚有7个玩具汽车，他送给小明3个玩具汽车，请问小刚还剩下多少个玩具汽车？答案：小刚还剩下4个玩具汽车。7.小红有7个彩色笔，她借给了小明2支彩色笔，小红还剩下多少支彩色笔？答