坏事变成好事的例子简短四年级 100个

坏事变成好事的例子简短四年级100个例子1小明在踢足球时，不小心把球踢到了邻居家的窗户上，玻璃碎了。小明很害怕，但他勇敢地去邻居家道歉。邻居不仅没有责怪他，还夸他诚实，并且和他一起讨论足球技巧，小明因此结识了一位足球爱好者。例子2小红在参加学校的绘画比赛时，不小心把颜料洒在了画纸上。她没有放弃，而是巧妙地利用洒出的颜料进行创作，最后这幅画获得了一等奖。例子3小刚在图书馆借的书不小心被雨淋湿了。他把书一页页擦干，在这个过程中，他认真地阅读了每一页内容，学到了很多知识，并且养成了爱护书籍的好习惯。例子4小美在学校组织的野营活动中，不小心迷路了。她冷静地回忆老师教过的野外生存知识，最终找到了大部队。这次经历让她变得更加勇敢和自信。例子5小宇在做手工时，不小心把胶水洒得到处都是。他赶紧清理，在清理的过程中，他发现胶水可以用来固定一些小零件，让他的手工更加牢固。例子6小娟在参加演讲比赛时，因为紧张忘词了。她停顿了一下，然后真诚地和观众分享了自己的紧张心情，观众们给予了她鼓励的掌声。这次经历让她学会了如何应对突发情况，以后的演讲更加从容。例子7小乐在骑自行车时摔倒了，膝盖受伤了。但他在养伤期间，阅读了很多关于自行车技巧的书籍，等伤好后，他的骑车技术有了很大的提高。例子8小阳在打扫房间时，不小心把妈妈的花瓶打碎了。他主动承认错误，并利用自己的零花钱买了材料，亲手制作了一个花瓶送给妈妈，妈妈非常感动。例子9小花在参加舞蹈比赛前，不小心扭伤了脚。她在休息期间，观看了很多舞蹈视频，学习了不同的舞蹈风格和技巧。等脚伤好后，她的舞蹈水平有了很大的提升。例子10小亮在做数学作业时，做错了很多题目。他认真地分析错题原因，通过反复练习，他对数学知识的理解更加深刻，成绩也有了明显的提高。例子11小敏在参加学校的运动会时，没有取得好成绩，她很失落。但是她发现自己在运动过程中，身体变得更加健康，也结交了很多志同道合的朋友，她觉得这也是一种收获。例子12小凯在写作文时，觉得自己写得很糟糕。老师指出了他的问题，并给予了他一些建议。小凯根据老师的建议认真修改，最后他的作文被发表在了学校的校刊上。例子13小燕在参加学校的合唱比赛时，声音突然沙哑了。她在台下默默为同学们加油，同时认真观察其他同学的演唱技巧。下次比赛时，她发挥得非常出色。例子14小涛在做科学实验时，实验失败了。他没有气馁，而是仔细分析实验过程，找出问题所在，重新进行实验，最终成功地完成了实验，并且对科学知识有了更深入的理解。例子15小慧在参加学校的书法比赛时，因为紧张写错了一个字。她灵机一动，将错字巧妙地融入到作品中，使作品更具创意，最终获得了评委的青睐。例子16小翔在体育课上跑步时摔倒了，同学们纷纷过来帮助他。他感受到了同学们的关爱，从此更加珍惜和同学们之间的友谊。例子17小萌在画画时，不小心把颜色涂错了。她通过调整色彩搭配，创造出了一种新的绘画风格，得到了老师的表扬。例子18小宇在参加学校的朗诵比赛时，忘带了朗诵稿。他凭借着自己的记忆完成了朗诵，这次经历让他的记忆力得到了锻炼。例子19小萱在做手工时，材料不够了。她发挥想象力，用其他物品代替，做出了一个独特的手工作品。例子20小晨在参加学校的知识竞赛时，遇到了很多难题。他通过查阅资料，解决了这些难题，同时也拓宽了自己的知识面。例子21小瑶在参加舞蹈排练时，和同学发生了矛盾。她们通过沟通，解决了矛盾，并且在舞蹈配合上更加默契。例子22小峰在做数学题时，遇到了一道难题，苦思冥想了很久都没有解决。他向老师请教，老师的讲解让他恍然大悟，他也学会了一种新的解题方法。例子23小琳在参加学校的演讲比赛时，声音很小。她通过不断地练习，提高了自己的音量和表达能力。例子24小阳在参加学校的运动会时，没有进入决赛。他没有灰心，而是在平时加强锻炼，下次运动会时取得了好成绩。例子25小佳在画画时，不小心把画纸划破了。她用贴纸和彩笔进行装饰，让这幅画变得更加有趣。例子26小俊在参加学校的科技比赛时，作品出现了故障。他在维修的过程中，发现了自己设计上的不足之处，改进后作品更加完美。例子27小琪在参加学校的文艺演出时，服装出现了问题。她巧妙地利用道具进行遮挡，并且在表演中更加自信，赢得了观众的掌声。例子28小涛在参加学校的作文比赛时，时间不够了。他快速地构思，简洁明了地表达了自己的观点，最终获得了不错的成绩。例子29小慧在参加学校的绘画比赛时，没有带够颜料。她通过混合不同的颜色，调出了新的色彩，使画面更加丰富。例子30小翔在参加学校的运动会时，不小心摔倒受伤了。同学们的关心和照顾让他感到温暖，他也明白了友谊的重要性。例子31小萌在做手工时，不小心把手指划破了。妈妈帮她包扎伤口，并教她如何正确使用工具，她以后做手工更加小心了。例子32小宇在参加学校的朗诵比赛时，紧张得忘词了。他深呼吸，调整心态，重新开始朗诵，最终完成了比赛，并且克服了紧张的情绪。例子33小萱在参加学校的舞蹈比赛时，舞蹈鞋坏了。她穿着备用的鞋子继续比赛，并且发挥得很好，这次经历让她学会了应对突发情况。例子34小晨在参加学校的知识竞赛时，遇到了一个很强的对手。他通过努力学习，提高自己的知识水平，最终在比赛中取得了好成绩。例子35小瑶在参加学校的演讲比赛时，忘带了演讲稿。她凭借着自己的记忆和平时的积累，完成了精彩的演讲，得到了评委的认可。例子36小峰在做科学实验时，实验器材损坏了。他自己动手修理器材，在这个过程中，他学会了一些维修技巧。例子37小琳在参加学校的绘画比赛时，画得不太满意。她重新审视自己的作品，进行修改和完善，最后这幅画获得了奖项。例子38小阳在参加学校的运动会时，错过了自己的比赛项目。他主动帮助其他同学，为班级做出了贡献，同学们都很感谢他。例子39小佳在做手工时，发现材料不够用。她向同学们借材料，并且和同学们一起完成了手工作品，增进了同学之间的友谊。例子40小俊在参加学校的科技比赛时，遇到了技术难题。他向老师和同学请教，大家一起讨论解决方案，最终成功解决了问题。例子41小琪在参加学校的文艺演出时，音响设备出现了故障。她和其他演员一起保持冷静，继续表演，观众们被他们的专业精神所打动。例子42小涛在参加学校的作文比赛时，没有灵感。他走出教室，观察周围的事物，从中获得了灵感，写出了一篇优秀的作文。例子43小慧在参加学校的绘画比赛时，颜色搭配不协调。她参考了一些绘画书籍，重新调整颜色，使画面更加美观。例子44小翔在参加学校的运动会时，不小心把自己的号码牌弄丢了。他在操场上寻找号码牌的过程中，发现了其他同学丢失的物品，并归还给了他们。例子45小萌在做手工时，不小心把胶水粘到了手上。她用清水冲洗，并且学会了如何正确使用胶水，避免再次发生类似的情况。例子46小宇在参加学校的朗诵比赛时，发音不准确。他通过练习发音，提高了自己的朗诵水平。例子47小萱在参加学校的舞蹈比赛时，忘记了舞蹈动作。她通过回忆平时的练习，迅速找回了感觉，完成了比赛。例子48小晨在参加学校的知识竞赛时，对一些题目不确定答案。他通过排除法和推理，最终选择了正确的答案。例子49小瑶在参加学校的演讲比赛时，声音有些颤抖。她通过调整呼吸和语速，让自己的声音变得更加稳定。例子50小峰在做科学实验时，实验结果与预期不符。他仔细分析实验数据，发现了新的问题，并进行了进一步的研究。例子51小琳在参加学校的绘画比赛时，画面有些单调。她添加了一些细节和装饰，使画面更加生动。例子52小阳在参加学校的运动会时，没有取得好名次。他反思自己的训练方法，制定了新的训练计划，准备下次取得好成绩。例子53小佳在做手工时，不小心把作品弄坏了。她没有放弃，而是重新制作，并且做得比原来更好。例子54小俊在参加学校的科技比赛时，遇到了竞争对手的干扰。他保持冷静，专注于自己的作品，最终获得了评委的认可。例子55小琪在参加学校的文艺演出时，灯光出现了问题。她和其他演员一起适应灯光变化，调整表演节奏，顺利完成了演出。例子56小涛在参加学校的作文比赛时，时间安排不合理。他吸取教训，在以后的写作中合理安排时间，提高写作效率。例子57小慧在参加学校的绘画比赛时，对自己的作品缺乏信心。老师和同学们的鼓励让她相信自己，最终她的作品获得了好评。例子58小翔在参加学校的运动会时，体力不支。他在休息后，坚持完成了比赛，这种毅力让他自己和同学们都很佩服。例子59小萌在做手工时，遇到了困难。她向家长请教，家长的指导让她顺利完成了手工作品，同时也增进了亲子关系。例子60小宇在参加学校的朗诵比赛时，紧张得忘词了。他在台下认真准备，下次比赛时表现得非常出色。例子61小萱在参加学校的舞蹈比赛时，服装不合适。她自己动手修改服装，使服装更加符合舞蹈主题。例子62小晨在参加学校的知识竞赛时，没有复习到一些知识点。他在比赛后认真复习，弥补了自己的知识漏洞。例子63小瑶在参加学校的演讲比赛时，手势不够自然。她通过观看演讲视频，学习优秀演讲者的手势，提高了自己的演讲水平。例子64小峰在做科学实验时，实验数据不准确。他多次重复实验，确保数据的准确性，培养了严谨的科学态度。例子65小琳在参加学校的绘画比赛时，创意不够新颖。她参观了一些艺术展览，从中获得了灵感，创作出了更有创意的作品。例子66小阳在参加学校的运动会时，受伤了。他在养伤期间，观看了很多体育比赛视频，学习了一些新的运动技巧。例子67小佳在做手工时，缺少工具。她自己动手制作工具，锻炼了自己的动手能力。例子68小俊在参加学校的科技比赛时，遇到了技术难题。他查阅了大量的资料，最终解决了问题，拓宽了自己的知识面。例子69小琪在参加学校的文艺演出时，忘记了台词。她通过与其他演员的默契配合，顺利完成了演出，并且提高了自己的应变能力。例子70小涛在参加学校的作文比赛时，语法错误较多。他认真学习语法知识，修改自己的作文，提高了作文质量。例子71小慧在参加学校的绘画比赛时，色彩运用不够熟练。她通过练习色彩搭配，提高了自己的绘画水平。例子72小翔在参加学校的运动会时，没有发挥出自己的水平。他分析自己的不足之处，加强训练，下次比赛取得了进步。例子73小萌在做手工时，作品不够精致。她仔细观察其他优秀的手工作品，学习制作技巧，使自己的作品更加精致。例子74小宇在参加学校的朗诵比赛时，情感表达不够丰富。他通过阅读诗歌，体会诗人的情感，在朗诵中更好地表达了情感。例子75小萱在参加学校的舞蹈比赛时，舞蹈动作不够流畅。她通过反复练习，使舞蹈动作更加流畅自然。例子76小晨在参加学校的知识竞赛时，对一些知识点理解不够深入。他向老师请教，加深了对知识点的理解。例子77小瑶在参加学校的演讲比赛时，声音不够响亮。她通过练习发声，提高了自己的声音音量。例子78小峰在做科学实验时，实验步骤不够清晰。他重新整理实验步骤，使实验更加顺利地进行。例子79小琳在参加学校的绘画比赛时，画面构图不够合理。她学习了一些构图方法，改进了自己的作品。例子80小阳在参加学校的运动会时，起跑速度较慢。他通过练习起跑技巧，提高了自己的起跑速度。例子81小佳在做手工时，材料浪费较多。她学会了合理利用材料，减少了浪费。例子82小俊在参加学校的科技比赛时，作品外观不够美观。他对作品进行了外观设计，使作品更加吸引人。例子83小琪在参加学校的文艺演出时，表情不够自然。她对着镜子练习表情，使自己在演出中的表情更加自然。例子84小涛在参加学校的作文比赛时，词汇量不够丰富。他通过阅读书籍，积累词汇，提高了作文的表现力。例子85小慧在参加学校的绘画比赛时，画面缺乏层次感。她学习了一些绘画技巧，增强了画面的层次感。例子86小翔在参加学校的运动会时，耐力不够好。他通过长跑训练，提高了自己的耐力。例子87小萌在做手工时，速度较慢。她通过多次练习，提高了自己的手工制作速度。例子88小宇在参加学校的朗诵比赛时，语调比较平淡。他通过模仿优秀朗诵者的语调，使自己的朗诵更加富有感染力。例子89小萱在参加学校的舞蹈比赛时，节奏感不强。她通过听音乐打节拍，提高了自己的节奏感。例子90小晨在参加学校的知识竞赛时，知识面不够广。他通过阅读各种书籍，拓宽了自己的知识面。例子91小瑶在参加学校的演讲比赛时，肢体语言不够丰富。她通过观看演讲视频，学习肢体语言的运用，使自己的演讲更加生动。例子92小峰在做科学实验时，安全意识不够强。他学习了实验安全知识，提高了自己的安全意识。例子93小琳在