江西省赣州市2023-2024学年三年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

江西省赣州市2023-2024学年三年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、积累乐园。（37分）1．结合语境，规范写词语，并选出整体认读音节。秋天把大地dǎbàn得像一位仙女，五彩缤纷júhuā、熟透的橙子是她fúzhuāng上piàoliang的印花。瞧，她正zhǔnbèi演奏一首丰收的yuèqǔ呢。2．小小书法家，认真抄写句子。原野里有蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……3．给加点字选择正确的拼音。这家新开的店铺（pūpù）紧挨（āiái）着学校，生意很火爆，门口站着很多扇（shānshàn）扇（shànshàn）子等座位的顾客。4．把下列词语补充完整，并完成后面的练习。（1）绚丽果实缤纷张舞面耳四八（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得。（3）人们从赶来，参加这场盛大的晚会。5．句子百花园。（1）哎呀爸爸摸了摸口袋我把钥匙落在车上了（加上标点符号）（2）公园里盛开着红颜六色的红花。（用修改符号修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）微风吹拂若柳丝。（改为拟人句）____________________________________________________________________________________________（4）李芸学习非常刻苦。李芸取得了优异的成绩。（用合适的关联词合并句子）____________________________________________________________________________________________6．根据所学内容完成练习。（1）漫游童话世界，我认识了的蚂蚁队长，的蟋蟀青头，的卖火柴的小女孩，的老屋。（2）我们在《山行》一诗中欣赏到了枫叶如火，生机盎然的深秋景色：，。（3）俗语“，”告诉我们一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁更占理。（4）虽然治理大气污染很困难，但俗话说“，”，我们坚信，只要全国人民一起努力，一定会打赢蓝天保卫战。二、交际舞台。（4分）7．相信同学们读过不少童话书。写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。例：乐乐喜欢《安徒生童话》她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。”我喜欢《》我说：“”三、阅读平台。（23分）课内阅读。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。8．联系上下文，并结合词语“”，我知道了“熨帖”的意思是。9．选文描写的是（季节）（地点）的景象。10．下列对选文中的画线句理解有误的一项是（）A．句中“金色”一词照应上文中的“金黄金黄”，突出其颜色美。B．“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。C．结合前两个自然段可以看出，作者对落叶以及水泥道充满喜爱之情。11．用横线在文中画出你觉得有新鲜感的句子，并说说你的理解。课外阅读。孔雀与凤凰在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像云霞在旋舞！百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王；终于这样的殊荣让它得意起来，总是看不起其他的动物，甚至自己的同伴它也开始不屑！小猫在烧火做饭，孔雀看见后就开始嘲笑：“你看我多么轻松！我从来就不用做饭，自然有百鸟的供奉，我也不会和你一样弄得全身上下都是灰尘。”说着，孔雀还特意地用它的翅膀去扇火。结果风助长火势，火星溅到孔雀的羽毛上，很快它的全身都着火了，空缺被火吓得到处跑，把火苗带到森林各处，引起大火。森林一起火，小动物赶紧放下正在做的事情都去救火，火很快被扑灭了，但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀。后来大家想了个办法：为了表凤鸟救火的功劳，大家让凤鸟当森林的百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛还给凤鸟，制作新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为——凤凰。那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀……12．用横线画出文中的一个比喻句，这句话是把比作。13．文中表示颜色的词语有和，我还可以写出一个表示颜色多的词语。14．你是怎么理解文中加点的词语“殊荣”的意思的？____________________________________________________________________________________________15．这篇短文告诉我们的道理是（）A．孔雀真美丽，其他的鸟都应该听从它的安排。B．凤鸟被烧光了羽毛，它不是真正的百鸟之王。C．骄傲自满，不尊重他人，总有一天会自食其果。16．预测故事的结尾，试着写写被烧光羽毛的孔雀会说些什么、做些什么。____________________________________________________________________________________________四、习作天地。（30分）17．秋天是一个收获而又美丽的季节，你观察到秋天的哪些景物？请你写一则观察日记，来描述秋天里大自然的变化。注意：格式正确，语句通顺，书写端正，习作中不得出现真实的校名和人名。

答案解析部分1．【答案】打扮；菊花；服装；漂亮；准备；乐曲【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：打、扮、服、漂、准。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

上下结构：菊、花、装、亮、备。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

独体字结构：乐、曲。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。故答案为：打扮；菊花；服装；漂亮；准备；乐曲【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】原野里有蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……【解析】【分析】考查书写。书写时注意“原”“有”“发”“着”是半包围结构，书写时注意先外后里。“野”“的”“棉”“咧”“嘴”“腰”“稻”“红”“脸”是左右结构，左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。“里”“玉”“米”是独体字结构，书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。“蓬”“花”“梁”是上下结构，书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

故答案为：原野里有蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……

【点评】书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。3．【答案】pù；āi；shān；shàn【解析】【分析】考查多音字。铺：读“pū”时，意思是把东西展开或摊平。读“pù”时，意思是商店；床铺。

挨：读“āi”时，意思是靠近；紧接着。读“ái”时，意思是遭受；忍受。

扇：读“shān”时，意思是摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风。读“shàn”时，意思是摇动生风的用具。故读音依次为：pù、āi、shān、shàn。

故答案为：pù；āi；shān；shàn

【点评】多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4．【答案】（1）多；彩；累；累；五；彩；牙；爪；红；赤；面；方（2）绚丽多彩（3）四面八方【解析】【分析】（1）考查了补全词语。绚丽多彩：灿烂美丽，丰富多彩。果实累累：果实连续成串，形容果实多。比喻巨大的成绩或者荣誉。五彩缤纷：五彩：原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。缤纷：错杂繁多的样子。形容色彩繁多艳丽。也作“五色缤纷”。张牙舞爪：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。四面八方：各个方面或各个地方。

（2）考查选词填空。绚丽多彩：灿烂美丽，丰富多彩。结合语境选择“绚丽多彩”。

（3）考查选词填空。四面八方：各个方面或各个地方。结合语境选择“四面八方”。

故答案为：（1）多；彩；累；累；五；彩；牙；爪；红；赤；面；方（2）绚丽多彩；（3）四面八方。【点评】对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累，选择填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。5．【答案】（1）”；！”；，“；。”（2）公园里盛开着红颜六色的花。（3）微风吹拂下，柳丝翩翩起舞。（4）因为李芸学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩。【解析】【分析】（1）考查标点符号的运用。表示引用用引号；提示语在引语中间，提示语后用逗号；表示感叹语气用感叹号；一句话说完用句号。即：”哎呀！”爸爸摸了摸口袋，“我把钥匙落在车上了。”

（2）考查修改病句。“红颜六色”改为“五颜六色”，删去“红”。应改为：公园里盛开着红颜六色的花。

（3）考查改写句子。赋予柳丝人的行为动作“翩翩起舞”。即：微风吹拂下，柳丝翩翩起舞。

（4）考查关联词。句子间是因果关系，合并为：因为李芸学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩故答案为：（1）”哎呀！”爸爸摸了摸口袋，“我把钥匙落在车上了。”（2）公园里盛开着红颜六色的花。（3）微风吹拂下，柳丝翩翩起舞。（4）因为李芸学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩。【点评】做好本题要弄清各种各种句式的特点，并在学习过程中学会分辨各种句式，还要学会会分析各种句式的表达效果。6．【答案】（1）以身作则；机智勇敢；乖巧美丽；乐于助人（2）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花（3）一时强弱在于力；万古胜负在于理（4）人心齐；泰山移【解析】【分析】（1）考查课文内容的理解。《一块奶酪》叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关爱弱小的品质。这篇课文刻画了一个严于律己、以身作则的蚂蚁队长形象。

《在牛肚子里旅行》：这是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里进行了一次惊险的“旅行”，在青头的鼓励和帮助下最后侥幸逃脱的危险经历，写出了蟋蟀青头的机智勇敢。

《卖火柴的小女孩》以“卖火柴—擦火柴—人死去”为线索，讲述了大年夜的街头又黑又冷，一个乖巧、美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻像，最后在大年夜，在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了对小女孩不幸遭遇的深切同情。

《总也倒不了的老屋》讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个心地善良、乐于助人的老屋形象。

（2）考查古诗的默写。出自杜牧的《山行》全诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

（3）考查名言警句。一时强弱在于力，万古胜负在于理：一时的胜负得失可能跟力量的大小有关，长期的胜负要看谁是有道理的一方。

（4）考查谚语。人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。故答案为：（1）以身作则；机智勇敢；乖巧美丽；乐于助人；（2）停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花；（3）一时强弱在于力；（4）人心齐，泰山移。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．【答案】格林童话；《格林童话》让我认识了很多可爱的人，也学到了很多知识【解析】【分析】考查了口语交际，注意结合读过的童话书，写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。注意写出读了哪本童话书，从这本书里学到了什么，写出喜欢的原因。故答案为：格林童话《格林童话》让我认识了很多可爱的人，也学到了很多知识。【点评】我们平时注意多读书，通过读书，我们可以收获知识，结识朋友，开阔视野，还能得到读书的乐趣。【答案】8．平展；非常贴合、平整9．秋季；院墙外的水泥道上10．B11．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……；作者把落了一地的梧桐树叶比作地毯，用“彩色”“闪闪发光”等词写出了“地毯”的特点，充满了美感，也突出了“我”对铺满梧桐落叶的水泥道的喜爱。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。8．考查了词语理解。结合文中第③段句子“平展地粘在水泥道上”中的“平展”可知，“熨帖”的意思是指落叶非常贴合、平整地粘在水泥道上。

故答案为：平展；非常贴合、平整9．考查课文内容的理解。《铺满金色巴掌的水泥道》，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事根据文中第②段句子“可我走在院墙外的水泥道上”知，文中描写了秋季院外的水泥道上的景象。

故答案为：秋季；院墙外的水泥道上10．考查对课文内容的理解。A、C正确。

B.结合文中第②段句子“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”可知，“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一片片落叶。

故答案为：B。11．考查了对句子的辨析与理解。认真阅读短文，找出自己喜欢感到新鲜的句子，然后内容、修辞等方面说说自己的理解。例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……句中把“梧桐树叶”比作“地毯”运用了比喻的修辞手法，句中“彩色”“闪闪发光”等词语写出了梧桐叶的颜色及地毯的特点，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。【答案】12．在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像云霞在旋舞！；孔雀；云霞13．蔚蓝色；焦黑；五彩缤纷14．联系上下文法。“殊荣”指的是特殊的荣誉，在文中指孔雀被奉为百鸟之王。15．C16．那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀，变得黑乎乎的，它说：“我好后悔啊。”它觉得无地自容，决心改过自新。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。12．考查对比喻句的掌握。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。文中第①段句子“在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像云霞在旋舞”将“孔雀”比作“云霞”，运用比喻的修辞方法。

故答案为：在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像云霞在旋舞；孔雀；云霞13．考查找关键句子及词语的积累。我们通读短文，其中“蔚蓝色”“焦黑”是表示颜色的词语，表示颜色多的词语还：五彩缤纷、五颜六色、五彩斑斓等。

故答案为：蔚蓝色；焦黑；五彩缤纷14．考查对词语的理解。解答时，我们要结合上下文对词语进行理解。殊荣：特殊的荣誉。根据文中第①段句子“百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王；”可知本文中指孔雀被奉为百鸟之王。

故答案为：联系上下文法。“殊荣”指的是特殊的荣誉，在文中指孔雀被奉为百鸟之王。15．考查寓言的寓意。通过阅读与理解本篇短文内容可知，故事讲的是在很久以前，孔雀是百鸟之王，可是没过多久这个殊荣使得孔雀得意起来，有一天在小猫做饭的时候，孔雀来嘲笑小猫，最终引起森林火灾，凤鸟因为救火被烧光羽毛，孔雀也被烧得焦黑，可是大家都不理睬孔雀，表彰了凤鸟，让凤鸟当百鸟之王。这个故事告诉我们骄傲自满是最大的敌人，不管我们的地位怎样，都要尊重他人的工作和劳动成果，不然