幼儿园大班科学教案《有趣的光斑》教学反思001_第1页
幼儿园大班科学教案《有趣的光斑》教学反思001_第2页
幼儿园大班科学教案《有趣的光斑》教学反思001_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学教案《有趣的光斑》教学反思[001]作为一名幼儿园大班科学教师，我设计了这节《有趣的光斑》的科学课。设计意图是通过观察和操作，让幼儿了解光的传播和反射原理，培养他们的观察力、动手能力和科学思维。本节课的教学目标是让幼儿了解光的传播和反射原理，培养他们的观察力、动手能力和科学思维。通过观察和操作，让幼儿发现光斑的大小和光源距离的关系，理解光的反射现象。在教学过程中，我遇到了一些难点和重点。重点是让幼儿理解光的反射原理，通过实践操作，让他们发现光斑的大小和光源距离的关系。难点是让幼儿理解光的反射现象，需要通过实践操作和引导，帮助他们形成科学思维。为了更好地完成教学目标，我准备了相关的教具和学具。教具包括手电筒、透明塑料薄膜、白色纸张等。学具包括画笔、彩纸、剪刀等。在活动过程中，我先引导幼儿观察手电筒发出的光线，让他们发现光线是直线传播的。然后，我让幼儿把手电筒放在塑料薄膜上，观察光斑的大小和位置。接着，我让幼儿改变手电筒和塑料薄膜的距离，再次观察光斑的大小和位置。我让幼儿用画笔在光斑上画出自己喜欢的图案，增强他们对光的反射现象的理解。在活动重难点上，我发现让幼儿理解光的反射现象是难点。因此，我在活动中多次引导幼儿观察和操作，帮助他们形成科学思维。在课后反思中，我认为本节课的设计达到了预期的教学目标。通过实践操作，幼儿们发现了光斑的大小和光源距离的关系，理解了光的反射原理。同时，我也意识到在活动中需要更加引导幼儿观察和思考，让他们更好地理解和掌握科学知识。我进行了拓展延伸。我让幼儿们回家后，找出手电筒和镜子，尝试自己做出光的反射现象，增强他们对科学知识的兴趣和探究能力。重点和难点解析：在本次《有趣的光斑》的科学课中，有几个重要的细节是需要重点关注的。让幼儿理解光的反射原理是本节课的重点。为了让幼儿更好地理解和掌握这一概念，我设计了一系列的操作活动，让他们通过实践来发现光斑的大小和光源距离的关系。在活动中，我让幼儿们观察手电筒发出的光线，让他们发现光线是直线传播的。这个环节是为了让幼儿们建立对光线传播的基础理解。然后，我让他们把手电筒放在透明塑料薄膜上，观察光斑的大小和位置。通过改变手电筒和塑料薄膜的距离，幼儿们发现光斑的大小和位置也会发生变化。这个环节是为了让幼儿们通过实践操作来发现光斑和光源距离的关系。然而，我发现让幼儿们理解光的反射现象是本节课的难点。为了克服这个难点，我在活动中多次引导幼儿们观察和操作。我向他们解释，当光线照射到物体上时，一部分光线会被反射回来，形成我们看到的影子或光斑。通过反复的观察和操作，幼儿们逐渐理解了光的反射现象。在课后反思中，我认识到在活动中需要更加引导幼儿们观察和思考。例如，我可以在活动中提出一些问题，引导他们思考光斑的大小和光源距离之间的关系。我还可以通过举例或讲解一些简单的科学原理，帮助他们更好地理解和掌握知识。总的来说，本次活动中，让幼儿理解光的反射原理是重点，而让他们通过实践操作来发现光斑和光源距离的关系是难点。通过

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论