口语交际：有趣的动物 教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版

口语交际：有趣的动物教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版主备人备课成员教学内容《口语交际：有趣的动物》教学设计——2024-2025学年语文二年级上册统编版

本节课的教学内容选自统编版二年级上册语文教材第四单元的口语交际部分，主题为“有趣的动物”。主要内容包括：

1.学习如何用完整的句子介绍自己喜欢的小动物，包括动物的外貌、习性、喜好等。

2.学会倾听他人介绍动物，并能提出有针对性的问题。

3.通过小组讨论，分享自己和同学对小动物的喜好和了解，培养合作交流能力。

4.结合图片和文字，练习描述动物的特点，提高语言表达能力。核心素养目标1.语言建构与运用：培养学生运用口头语言准确、生动地介绍动物的能力，提升表达与倾听技巧。

2.思维发展与提升：激发学生对动物的兴趣，引导其通过观察、思考、提问等方式，深入理解动物的特点。

3.文化传承与理解：通过动物主题的口语交际，增强学生对生物多样性的认识，培养尊重生命、热爱自然的情感。

4.审美鉴赏与创造：鼓励学生运用丰富的词汇和生动的语言，创造性地描绘动物形象，提升审美素养。重点难点及解决办法重点：

1.学会用完整的句子介绍动物的特点和习性。

2.学会倾听并理解他人的介绍，能够提出相关的问题。

难点：

1.学生可能难以准确描述动物的外貌和习性。

2.学生可能不习惯于在小组讨论中积极参与和表达。

解决办法：

1.通过展示动物图片和视频，引导学生观察动物的外貌特征，用词汇卡片帮助学生积累描述动物的相关词汇，如“毛茸茸”、“尖尖的耳朵”等。

2.创设情境，让学生先模仿教材中的例句进行练习，再逐渐过渡到独立描述。

3.开展小组合作，设置角色扮演活动，如“小动物介绍会”，让学生在轻松的氛围中练习介绍动物，并鼓励他们提出问题。

4.教师在课堂上及时反馈，指导学生用词准确、句子完整，同时鼓励学生相互倾听、相互提问，提升互动质量。

5.通过课后小练习，巩固学生在课堂上学到的知识和技能，帮助他们在实际应用中突破难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备。

2.软件资源：PPT演示文稿、动物图片库、视频剪辑软件。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：动物主题电子书籍、在线动物资料库。

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对有趣动物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道哪些有趣的小动物？它们有什么特别的地方？”

-展示一些关于小动物的图片或视频片段，让学生初步感受小动物的可爱和多样性。

-简短介绍本节课的主题“有趣的动物”，说明我们将通过介绍、讨论和分享来学习更多关于小动物的知识。

2.有趣动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解有趣动物的基本特征和分类。

过程：

-讲解动物的定义，介绍有趣的动物通常具有的特征，如外形奇特、习性有趣等。

-使用PPT展示有趣的动物图片，介绍它们的名称和分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

-通过实例说明有趣的动物是如何吸引人们关注的，如熊猫的可爱、猴子的机灵等。

3.有趣动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解有趣动物的特点和习性。

过程：

-选择几个典型的有趣动物案例进行分析，如考拉、袋鼠、变色龙等。

-详细介绍每个案例的外貌特征、生活习性、栖息地等，让学生全面了解它们的多样性。

-引导学生思考这些有趣动物在生态系统中的作用，以及它们面临的保护问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个有趣的动物进行深入讨论。

-小组内讨论该动物的特点、习性、保护措施等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对有趣动物的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括动物的特点、习性、保护措施等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调有趣动物的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括有趣动物的特征、分类、案例分析和小组讨论。

-强调有趣动物在生态系统中的重要性，以及保护它们的意义。

-布置课后作业：让学生选择一种有趣的动物，用完整的句子描述它的特点和习性，并分享给全班同学。教学资源拓展1.拓展资源：

-动物百科全书：提供各类动物详细的信息，包括它们的生活习性、栖息地、食性等。

-动物纪录片：如《动物世界》、《蓝色星球》等，通过真实拍摄，让学生更直观地了解动物的生活状态。

-动物保护网站：介绍动物保护的重要性，以及如何参与动物保护活动。

-儿童动物故事书：通过故事的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物知识。

-动物主题漫画和动画：如《黑猫警长》、《熊出没》等，以趣味性吸引学生，传递动物知识。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读动物百科全书或儿童动物故事书，增加对动物的认知。

-观看纪录片：组织学生在课堂上或课后观看动物纪录片，通过真实案例加深对动物的了解。

-参与讨论：引导学生参与关于动物保护的讨论，让学生意识到保护动物的重要性。

-实地考察：组织学生参观动物园或野生动物保护区，实地观察动物，增强体验感。

-创作展示：鼓励学生以绘画、写作、制作小报等形式，展示自己对动物的喜爱和了解。

-动物保护活动：引导学生参与动物保护志愿者活动，如参加动物保护宣传周、植树造林等。

-家长参与：鼓励家长与孩子一起参与动物主题的亲子活动，共同学习动物知识。

-网络资源利用：指导学生如何正确使用网络资源，如搜索动物信息、观看教育视频等。

-自主学习：鼓励学生自主探索动物知识，如查阅资料、制作动物研究报告等。

-主题展览：组织学生参观动物主题展览，如蝴蝶展、恐龙化石展等，拓宽知识视野。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了如何用完整的句子介绍有趣的动物。我们首先讨论了动物的基本特征和分类，然后通过具体的案例分析，深入了解了几种有趣动物的特点和习性。小组讨论环节，同学们积极合作，分享了对不同动物的认识和理解。通过课堂展示，我们不仅锻炼了表达能力，还增进了对动物世界的认识。大家的表现都非常出色，下面我们来总结一下本节课的重点内容。

1.我们学习了如何用丰富的词汇和生动的语言描述动物的外貌、习性和喜好。

2.我们了解了动物的基本分类，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

3.我们通过案例分析和小组讨论，深入了解了有趣动物的特点和生活习性。

4.我们讨论了动物保护的重要性，并提出了保护动物的建议。

当堂检测：

为了检验大家对本节课内容的掌握情况，下面我们将进行当堂检测。请同学们根据以下要求完成检测任务。

1.请用完整的句子描述以下动物的特点和习性（任选三种）：

-熊猫

-考拉

-变色龙

2.请列举两种你认为需要保护的动物，并简述保护它们的原因。

3.请从以下选项中选择正确的答案，并解释你的选择：

A.所有动物都是哺乳动物。

B.鸟类和爬行动物都是冷血动物。

C.动物可以分为植食性、肉食性和杂食性三种。

4.请用一段话总结你在本节课中学到的内容，并谈谈你对动物保护的认识。

检测结束后，请同学们相互交换答案，并进行自我评估。教师将随机抽取几份作业进行点评，给予反馈和建议。通过这次检测，我们可以进一步巩固今天学到的知识，并为后续的学习打下坚实的基础。内容逻辑关系①教学重点知识点：

-动物的分类：了解并区分哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

-动物的特点描述：掌握描述动物外貌、习性和喜好的词汇和句型。

-动物保护意识：认识到动物保护的重要性，并了解基本的保护措施。

②教学术语和词汇：

-哺乳动物、鸟类、爬行动物等分类术语。

-描述动物外貌的词汇：毛茸茸、尖尖的耳朵、长长的尾巴等。

-描述动物习性的词汇：善于攀爬、善于游泳、夜行性等。

-描述动物喜好的词汇：喜欢吃水果、喜欢在水中生活等。

③教学重点句子：

-介绍动物外貌的句子：“这只熊猫有着黑白相间的毛皮，非常可爱。”

-介绍动物习性的句子：“考拉喜欢在桉树上生活，它们白天睡觉，晚上活动。”

-介绍动物喜好的句子：“变色龙喜欢在温暖的阳光下展示它们多彩的皮肤。”

-动物保护意识的句子：“我们应该保护动物，因为它们是我们的朋友，也是生态系统的重要组成部分。”课后作业1.请用完整的句子描述以下动物的特点和习性：

-熊猫：它是一种大型的哺乳动物，有着黑白相间的毛皮，非常可爱。熊猫以竹子为主食，喜欢在竹林中生活。

-考拉：考拉是一种树栖的哺乳动物，它们有着圆圆的身体和长长的尾巴。考拉喜欢吃桉树叶，大部分时间都在树上休息或睡觉。

-变色龙：变色龙是一种独特的爬行动物，它们能够根据环境和情绪改变皮肤的颜色。变色龙有着长长的舌头和能够独立转动的眼睛。

2.请列举两种你认为需要保护的动物，并简述保护它们的原因：

-答案示例：

-大熊猫：大熊猫是中国的国宝，也是世界上最受欢迎的动物之一。由于栖息地破坏和竹子资源的减少，大熊猫的数量不断下降，因此需要加强保护。

-青龙鱼：青龙鱼是一种珍贵的淡水鱼，它们的栖息地受到污染和过度捕捞的威胁。保护青龙鱼不仅能够维护生物多样性，还能保持水域生态平衡。

3.请写一段话，介绍你在本节课中学到的内容，并谈谈你对动物保护的认识：

-答案示例：

-在本节课中，我学习了很多关于有趣动物的知识。我知道了动物可以分为不同的类别，每个动物都有它们独特的特点和习性。我了解到动物保护的重要性，因为动物是地球上不可或缺的一部分。我们应该尊重它们的生活空间，保护它们的生存环境，让它们和我们一起在这个世界上和谐共生。

4.请根据以下动物的图片，用词汇卡片写出它们的名字和三个相关的描述词：

-动物图片