2022年译林版高中英语必修二同步培优训练八 Unit 3 Grammar and usage 与 Integrated skills

八Unit3Grammarandusage&Integratedskills

/基础全面练

I.单词拼写

1.Heworkshard,buthedoesnotearn（赚得）muchmoney.

2.Hisapartment（公寓套房）isthreeblocksawayfromthecinema.

3.Whenlioncubs（幼崽）areyoung,themotherstayswiththemwhilethefatherhunts（搜寻）for

food.

4.Manyonlineshopswillgivecustomersagreatdiscount（折扣）topromote（促销）theirgoods.

5.Hemadeatelescopethroughwhichhecouldobserve（观察）thestars.

6.Heoftensayshisloyaltytothenation（国家）can'tbequestioned.

7.Ourdepartmentusuallybeginsanewweekafterreviewingtheprevious（先前的）week'swork.

8.Wouldyoudomethehonour（荣幸）ofdiningwithmetonight?

9.Everyonehastoshowtheiridentity（身份）cardswhentheybuyatrainticketinChina.

10.Heneedsahighincome（R攵入）tosupportsuchalargefamily.

n,用括号内所给动词的适当形式填空

1.Petersaidhewouldleave/wasleavinR（leave）forChinaforhiswintervacationthenextday.

2.Shesaidshewouldbuy/wasqoinqtobuy/wastobuy（buy）anewcarofherownifshehad

enoughmoney.

3.Everytimetheymet,theywouldtalk（talk）aboutformerclassmatestheyremembered.

4.Wewereabouttoeet（get）homewhenitbegantoraincatsanddogs.

5.MrBlacksaidthathewould/wasRoiiiBt。/wast。qive（give）aspeechonhowtoreducestress

thenextweek.

6.Water,foodandelectricitywerehardtoget.Peoplebegantowonderhowlongthedisaster

wouldlast（last）.

7.Lastnight,Iwascoinqtowatch(watch)themovie,butmysisteraskedmetohelpherwithher

homework.

8.1askedhimwhetherhewouldtake/wasecinztotake/wast。take(take)partinthatactivity.

9.Shetoldhimthatshewould/wasgoingto/wastostay/wasstaying(stay)hereforlong.

10.Theyhadtobepatientbecauseitwouldtake(take)sometimebeforetheygotthefullresult.

使用本单元所学的过去将来时翻译下面语段

我曾经许诺考试一结束我就去看你。然而，当我正要出发时却被告知要参加学校举办的

一场活动。这次活动将在考试后的第三天举办。老师告诉我如果我表现好的话，我会得到一

个做志愿者的机会。

IoncepromisedthatIwouldt。seeyouassoonastheexamfinished.However,Iwas

abouttosetoffwhenIwastoldthatIhadt。attendanactivitywhichwast。beheldonthe

thirddayaftertheexaminourschool.MyteachertoldmethatIwouldbegivenachanceto

beavolunteerifIperformedwell.

•综合应用练

I.语法填空

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

A

Labaiscelebratedontheeighthdayofthelastlunarmonth,referring

1.thestartofcelebrationsfortheChineseNewYear.Itisa2.(tradition)Chinese

festival,atimefortheancientChinese3.(pray)toheavenandearththattherewould

beabountifulharvest.Sincethefestivalwasheldontheeighthdayofthelastmonth,peoplelater

usedthenumbereight("ba”inChinese),4.(give)ustoday9sLaba.

TheLabariceporridgeis5.mostimportantpartofthefestival.

6.(general),theporridge7.(contain)eightingredientswhichcaninclude

glutinousrice,redbeans,millet,Chinesesorghum,peas,driedlotusseedsandsomeother8.

(thing).Theporridgemust9.(boil)formanyhoursandthenofferedasa

sacrificetotheancestors.Thismustbedonebeforenoontime.Also,itisatradition10.

familymemberseattheporridgetogether.Thentheyleavesomeasasymbolofhopeforagood

harvestinthecomingyear.

【文章大意】本文是一篇说明文，主要介绍的是腊八节和腊八粥。

1.【解析】。考查固定短语和介词。句意：腊八节是农历最后一个月的第八天，指的是中国

新年庆祝活动的开始。referto指的是。

2.［解析］traditional。考查词性转换。句意：这是中国的传统节日，是古代中国人向天地祈

求丰收的日子。此处作定语，修饰名词festival,故填traditional。

3.【解析】topray。考查非谓语动词。句意：这是中国的传统节日，是古代中国人向天地祈求

丰收的日子。atimeforsb.todosth.某人做某事的时间。

4.【解析】giving。考查非谓语动词。句意：由于这个节日是在最后一个月的第八天举行的，后

来人们用数字“八”（中文中的“八”），产生了今天的“腊八”。分析句子结构可知，句中谓语是

used,此处用非谓语动词,give和前面描述的事情之间是主谓关系，因此用现在分词表主动，

故填givingo

5.【解析】the。考查冠词。句意：腊八粥是这个节日最重要的一部分。mostimportant是最高

级，前面需加定冠词the。

6•【解析】Generally。考查词性转换。句意：一般来说，这种粥包含八种成分，可以包括糯米、

红豆、小米、高粱、豌豆、干莲子和一些其他的东西。此处作状语，用副词形式，位于句首，首

字母大写，故填Generally。

7.【解析】containso考查时态和主谓一致。句意：一般来说，这种粥包含八种成分，可以包

括糯米、红豆、小米、高粱、豌豆、干莲子和一些其他的东西。由句意可知是一般现在时，主

语porridge是单数形式，因此谓语需用第三人称单数形式，故填contains.

8.【解析】thingso考杳名词的复数。句意：一般来说，这种粥包含八种成分，可以包括糯米、

红豆、小米、高粱、豌豆、干莲子和一些其他的东西。other后跟名词的复数，故填things。

9.【解析】beboiled。考查动词的语态。句意：腊八粥必须煮好几个小时，然后作为祭品献

给祖先。粥是被煮,must是情态动词，其后跟bedone,故填beboiledo

10.【解析】that。考查名词性从句。句意：家庭成员一起吃(腊八)粥也是一个传统。分析句

子结构可知,it是形式主语，空格处引导主语从句，从句中不缺主语或宾语，且句子意思完整，

因此用引导词that。

B

(2022.太原高一检测)

InCanadawehaveChineserestaurants,mostof1.areverygood.Andwhenin

ChinaIhadmanychances2.(eat)inalotofdifferentrestaurants.Ithasbeenlong

sinceIleftChina,butwhatIstillmiss3.(be)theChinesecuisine.

Myfavoritestreetfoodthereisjianbing.ltismadeonaroundpanwheresomeliquidbatter

(面糊)ispoured,whichisthinlyspreadbyawoodentoollikeaknife.Thebatter4.

(immediate)formsacircleabouttwentycentimetersacross.Aneggwillbespreadover

5.(it)backwithonionpiecesanddifferent

6.(sort)ofspicyingredients,andthenathincrispcakeisplacedonthetop.Withthe

cookedbatterskinfoldedoverthecake,7.wholethingisfoldedinhalf.ThenIcan

takeitanywheretoeatafterit8(wrap)inapapercover.Despitesimplecooking9.

(equip),itisalwaystastyandIfeelathomewithfoodfromChina.Tome,there's

nothingbetterthanacross-culturalcombination10.Chinesejianbingandaglassof

milkwithmaplesyrup.

【文章大意】这是一篇说明文。文章主要介绍了作者在加拿大依然怀念的中国传统食物—

即饼。

1.【解析】Which。考查定语从句。句意：在加拿大我们有中国餐馆，大多数都很好。分析句

子,mostofareverygood是定语从句，修饰先行词Chineserestaurants,先行词指物，关

系词位于介词of之后作宾语，应用whicho

2.【解析】toeato考查非谓语动词。句意：在中国的时候，我有很多机会在很多不同的餐馆

吃饭。分析句子，空处作后置定语修饰名词chances,应用不定式形式作后置定语。

3.【解析】is。考查主谓一致。句意：我离开中国已经很久了，但是我仍然怀念的就是中国菜。

but后的句子描述一般性情况，应用一般现在时,what引导主语从句作句子主语，谓语动词应

用第三人称单数形式,be动词应用is。

4.【解析】immediately。考查词性转换。句意：面糊立即形成一个直径大约20厘米的圆形。

空处修饰动词forms,应用副词形式作状语。故填immediately0

5.【解析】its。考查代词。句意：将一个鸡蛋平摊在它的背面，放上洋葱片和不同种类的辛

辣配料，然后在上面放一个薄脆饼。结合语意,此处表示将一个鸡蛋平摊在面糊所形成的圆形

的背面，空处表示“它的“，应用形容词性物主代词its。

6.【解析】sorts,考查名词的数。句意：将一个鸡蛋平摊在它的背面，放上洋葱片和不同种

类的辛辣配料，然后在上面放一个薄脆饼。different是形容词，后接可数名词的复数形式。故

填sorts0

7.【解析】the。考查冠词。句意：用熟了的面糊皮包裹住薄脆饼，整个东西对折。结合语意,

此处特指做好了的整个煎饼，应用定冠词the表示特指。

8.【解析】iswrapped.考查动词的时态和语态。句意：在它被包装纸包裹好之后，我可以带

到任何地方去吃。句子描述一般情况，应用一般现在时,wrap与主语it之间是被动关系，应用

一般现在时的被动语态，主语是it,be动词应用iso故填iswrapped。

9.【解析】equipment。考查名词。句意：尽管只有简单的烹饪设备，但它总是美味可口，而

且我对来自中国的食物感到舒适自在。空处作宾语，应用名词形式，且equipment是不可数名

词。

10.【解析】of。考查介词。句意：对我而言，没有什么比中国煎饼和一杯枫糖浆牛奶的跨文

化组合更好的东西了。acombinationof.......的组合，故填of。

H.阅读理解

（2022.张掖高一检测）

OnWednesday,millionsofpeoplearoundtheworldwillcelebrateSaintPatrick'sDay,which

honorsPatronSaint（amainreligiousfigure）ofIreland.CommunitiesacrosstheUnitedStateswill

hostparades（游行）,parties,andotherfestivitiestomarktheoccasion.

Thisyear,citieslikeBoston,NewYork,andChicagohaveorganizedbigeventscelebrating

SaintPatrick'sDay.InNewYorkCity,hundredsofthousandsofpeoplewillgathertowatchthe

SaintPatrick'sDayparade一thenation'slargest.Itisoneofthemostwatchedparadesintheworld.

Lastyear,almost2millionpeoplewatchedit,morethan150,000tookpartinitandtheyfilledthe

streets.Theparade,firstheldin1776,isalsooneoftheoldest.

Chicagoalsothrowsabigcelebration.Everyyear,theChicagoRiver,whichcrossesthecity,

shinesgreenaseventorganizerspourabout40poundsoffluorescence,apowerfuldye（染料）,into

thewater.

Bostonkeepsitsparaderollingforthreehoursormore.Itisthenation'ssecond-largestparade.

Thecitywillalsoshowrespecttooneofitsmostfamousformerresidents,PresidentJohnF.

Kennedy,byopeningtheexhibit“AJourneyHome:JohnF.KennedyandIreland,,,athisofficial

library.

PatronSaintlivedinBritainintheearlyfifthcentury,whenitwasstillpartoftheRoman

Empire.HewascaughtandsoldintoslaveryinIrelandwhenhewasonly16.Hefinallyescaped

slaveryandturnedtoalifeofreligiousdevotion.Hetrainedtobecomeaminister.After30yearsas

areligiousleaderinIreland,PatrickdiedonMarch17,461.SaintPatrick'sDayisalways

celebratedonMarch17.InIreland,itisanofficialholiday.

【文章大意】这是一篇是说明文。文章介绍了著名的圣帕特里克节的由来以及人们庆祝这个

节日的活动。

1.Whafsthebesttitleforthepassage?

A.CelebrationsAcrosstheCountry

B.AnOfficialHolidayintheUS

C.TheLargestParadeintheWorld

D.SaintPatrick'sDay

【解析】选D。标题归纳题。根据第一段第一句，第二段第一句及下文关于庆祝圣帕特里克

节活动的介绍可知，文章主要讲述的是和人们庆祝圣帕特里克节有关的内容,D项“圣帕特里

克节”概括了本文的主题。故选D。

2.WhatdoyouthinkistheofficialcolorofSaintPatrick'sDay?

A.Green.B.Red.C.Black.D.Yellow.

【解析】选A。推理判断题。根据第三段可知，人们把庆祝用的绿色的染料倒进河里，说明为

了庆祝这个节日，人们使用了绿色的染料，也就是说这个节日的正式的颜色是绿色。故选A。

3.Whatisthelastparagraphmainlyabout?

A.Thecruelslavetrade.

B.SaintPatrick'schildhood.

C.ActivitiesduringSaintPatrick'sDay.

D.PatronSaint'slifeinIreland.

【解析】选D。段落大意题。根据最后一wascaughtandsoldintoslaveryinIreland...

After30yearsasareligiousleaderinIreland,PatrickdiedonMarch17,461.“可知，本段主要讲

述的是PatronSaint在爱尔兰的生活。故选D。

4.WhichofthefollowingisNOTcorrectaccordingtothepassage?

A.TheParadeisamostimportanteventtocelebrateSaintPatrick'sDay.

B.MillionsofAmericanscelebrateSaintPatrick'sDayeveryyear.

C.ChicagopaintsabridgegreenforSaintPatrick'sDay.

D.TheSaintPatrick'sDayparadehasahistoryofovertwocenturies.

【解析】选C。细节理解题。根据第二段可知A项正确；根据第一段可知B项正确；根据第

二段最后一句可知D项正确。C项在文中没有提到。故选C。

B

TheTorchFestival（火寸巴节）isatraditionalfestivalwhichiscelebratedamongsomeethnic

groupsinsouthwesternChina,suchastheYi,Bai,Hani,Lisu,andLahu,etc.Itusuallyfallsonthe

24thor25thofJune,withthreedaysofcelebrations.Thefestivalcamefromworship（崇拜）offire

byancestors（祖先）.Forsomeethnicgroups,ifsatraditioninthefestivalforelderstoshare

farmingexperiencewithyoungpeopleandeducatethemabouttakingcareofcrops.

Duringthefestival,bigtorchesaremadetostandinallvillages,withsmalltorchesplacedin

frontofthedoorofeachhouse.Whennightfalls,thetorchesarelitandthevillagesarebright.At

thesametime,peoplewalkaroundthefieldsandhouses,holdingsmalltorchesandplacingthe

torchesinthefieldcorners.Insidethevillages,youngpeoplearesinginganddancingaroundthebig

torchesthatkeepburningthroughoutthenight.Otheractivitieslikehorseracesarealsoheldduring

thefestival.

InahorseraceoftheYipeopleinYunnan,torchesareusedtoformhurdlesforriderstoget

through.TheHanipeopleinYunnantraditionallytiefruitstotorcheswithstrings.Whenthestrings

arebrokenafterthetorchesarelit,peoplestruggleforthefruitsforgoodluck.

FortheLisupeopleinSichuan,thefestivalisanoccasionforholdingtorchparades.Big

torchesarecarriedbyteamsofpeople,whichislikeafiredragon.Ifdifferentteamsmeet,it'sa

traditiontoexchangethebigtorcheswithoneanother.

【文章大意】文章主要介绍了中国西南地区一些少数民族的传统节日——火把节，以及在节

日期间不同民族的庆祝活动。

5.WhatcanweknowabouttheTorchFestivalfromthefirstparagraph?

A.Ithasnothingtodowithfarming.

B.Itscelebrationsusuallylasttwodays.

C.ItisatraditionalfestivalofallChinese.

D.Itisafestivaltoshowworshipoffire.

【解析】选D。细节理解题。根据第一段中Thefestivalcamefromworshipoffirebyancestors.

这个节日源于祖先对火的崇拜。可知，火把节是一个祭火的节日。

6.Whatdoestheunderlinedword"them”inParagraph1referto?

A.Ancestors.B.Youngpeople.

C.Elders.D.Ethnicgroups.

【解析】选B。代词指代题。根据第一段中画线词所在句子可知，对于一些少数民族来说，年

长者与年轻人分享种植经验并教育他们如何照料庄稼是节日的传统。由年长者分享种植经验

给年轻人，推断年长者教育年轻人如何照料庄稼，代词them指的是年轻人"youngpeople”。

7.Whatisthemainideaofthesecondparagraph?

A.Whythefestivalisenjoyed.

B.Wherethefestivaliscelebrated.

C.Howthefestivaliscelebrated.

D.Whattorchesareusedforthefestival.

【解析】选c。段落大意题。根据第二段可知，本段主要讲述了在火把节期间的庆祝活动，也

就是怎么庆祝这个节日。

8.WhichisawaythatLisupeopleinSichuancelebratethefestivalaccordingtothetext?

A.Holdingtorchparades.

B.Tyingfruitstotorcheswithstrings.

C.Strugglingfbrfruitsforgoodluck.

D.Usingtorchesashurdlesfbrahorserace.

【解析】选A。细节理解题。根据最后一段中FortheLisupeopleinSichuan,thefestivalisan

occasionforholdingtorchparades.对四川保便族人来说，这个节日是一个举行火把游行的场

合。可知，举行火把游行是四川像像族人庆祝节日的一种方式。

m.完形填空

（2022.荆门高一检测）

Duringbreakfastthismorning,Iwatchedmyson,Jake,dragthekitchenchairtothecounter

（厨房案台）."Neverdragthechairagain,Jake!”Ishouted.He'sbeendoingthisona]basis

fbroverayear.Eachtimeweseeithappen,mywifeandI2thesameway—shoutingathim

tostop.Buteachtimewefeel3thatheisnotlearningthislesson.

AsIreflectonthisfrequently-occurringscene,I4thatFvebeenlookingatthissituation

inthewrongway.HedragsthechairbecausethechargerfbrtheiPadisonthe5.Hewantsto

sitthereandplaywhiletheiPadisbeing6.Mygoalistopreventthefloorfrombeing

damaged7hisgoalistoplaythere.Weactuallybecomea（n）8toeachother,gettingin

eachother'sway9evenknowingit.

Forme,thedeeperinsightcomesfromrecognizingjusthowquicklyand10Ikeepusing

mypoweroverhimtogetwhatIwantatthe11ofwhathewants.Ijustify（使正当有理）this

behaviorbyremindingmyselfthatIamtheadultandIamteachingmyson12andkeeping

himinline.InsteadifItookafewminutesto13whathewanted,Icouldhavemadeachange

that14eachofustoachieveourgoals.

Whynot15thechargertothelivingroomnexttooursofa?

【文章大意】本文是一篇夹叙夹议文。T立父亲通过反思意识到了一直以来对儿子产生误解

的根本原因。

1.A.singleB.randomC.voluntaryD.regular

【解析】选D。根据下文中的“foroverayear”和“Eachtime”可知，作者的儿子经常把椅子拖到

厨房案台跟前。onaregularbasis意为“经常地；频繁地"。single单个的;random随意的；

voluntary自愿的；regular有规律的。

2.A.voteB.teach

C.respondD.function

【解析】选c。根据上文中的“Ishouted”和该空后的“shoutingathimtostop”可知，作者和妻子

的反应一样，都是朝着儿子大喊。vote投票;teach教;respond反应，回复;function起作用。

3.A.cautiousB.disappointed

C.nervousD.frightened

【解析】选B。由转折连词But和该空后的“heisnotlearningthislesson”可知，儿子总是不买

账这让作者和妻子感到很失望。cautious好奇的;disappointed失望的；nervous紧张的；

frightened害怕的。

4.A.expectB.imagine

C.realizeD.predict

【解析】选C。根据空前的“AsIreflectonthis什equently.occurringscene,"可知，作者经过反

思后，意识到自己看待这件事情的角度不对。expect期望;imagine想象realize意识到;predict

预测。

5.A.sofaB.counter

C.floorD.chair

【解析】选B。根据第一段中的“Iwatchedmyson,Jake,dragthekitchenchairtothecounter.9,

可知,iPad的充电器在厨房案台上。此处的counter与第一段中的counter形成原词复现。sofa

沙发;counter柜台;floor地板;chair椅子。

6.A.chargedB.restarted

C.occupiedD.programed

【解析】选A。儿子想在iPad充电的时候坐在那儿玩。上文的“thechargerfortheiPad”是提示

信息。charged充电;restarted重新开始;occupied占据;programed编程。

7.A.sinceB.untilC.unlessD.while

【解析】选D。句意：我的目标是防止地板被损坏，而他的目标是在那里玩。该空前后为对比

关系，所以用连词whileosince自从;until直到；unless除非;while然而。

8.A.strangerB.barrier

C.relativeD.attraction

【解析】选B。根据下文“gettingineachother'sway”可知，这里是说我们成了彼此之间的障碍。

stranger陌生人;barrier障碍，栅栏；relative亲戚;attraction吸引。

9.A.withoutB.against

C.byD.for

【解析】选A。根据上文“gettingineachother'sway”可知，父母和孩子在不知道的情况下挡住

了对方的去路。without没有;against反对;by通过;for为了。

10.A.sincerelyB.secretly

C.repeatedlyD.universally

【解析】选C。作者在最后两段中进行了深入的思考和分析，之所以能够有这么深刻的认识,

主要是因为意识到自己一直想通过权力来让儿子做出牺牲，以便获得自己想得到的。sincerely

真诚地；secretly秘密地;repeatedly重复地;universally普遍地。

11.A.costB.request

C.bottomD.mercy

【解析】选A。根据上文“IkeepusingmypoweroverhimtogetwhatIwant”可知，作者——直用

对儿子的权力，以牺牲他想要的东西为代价来得到自己想要的东西。atthecostof...意为“以

牺牲的利益为代价"。cost花费;request询问;bottom底部;mercy仁慈。

12.A.consequencesB.resistance

C.strategiesD.rules

【解析】选D。根据下文“andkeepinghiminline”可知，作者在为自己的这种行为辩护，认为

自己是成年人，是在给儿子立规矩。co