江西省九江市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

江西省九江市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

sàiqián

jiéchū

hēzuì

yíhuò

zànměi

qínghuái

xùnchì

zhènfèn

2、填空题（每题2分共5题）1）.名言警句发人深省。“___________，__________。”提醒我们遇到事情不要埋怨天、责备人；“____________”告诫我们不要沉溺于安乐；“____________，______。”劝诫我们每天都要读书、学习：“_____________，____________。“告诉我们读书、学习没有捷径，只有刻苦勤奋才能有所成就。2）.6.日积月累。（1）老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代韩愈所说：“，。”（2）“，”开始时虽然差错很微小，结果会造成很大的错误。（3）看问题的时候，我们要从多个角度，全面的去把握，正如《题西林壁》中的诗句：“，”说的一样。（4）《夏日绝句》中“，”表达了为国建功立业的愿望，让我们感受到深深的爱国之情。（5）古诗连线近乡情更怯弹琴复长啸《赠范晔》江南无所有不敢问来人《竹里馆》独坐幽篁里聊赠一枝春《渡汉江》3）.4.根据课文内容，完成填空。（1）【看到】我们看到了《题西林壁》中的庐山：横看成岭侧成峰，__________。我们看到了傍晚的水色：一道残阳铺水中，__________。我们看到了夜晚的美景：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的______布满河床。（2）【听到】登山时，我们听见前面传来欢声笑语却看不到人，这个情景可以用王维《鹿柴》中的“______________”来形容。（3）【想到】王戎看道边李树多子折枝，想到：树在道边而多子，_______；王昌龄在感叹战事不断时，想到：但使龙城飞将在，__________；李清照在谈论英雄豪杰时想到：________，不肯过江东。4）.把下列词语补充完整，并根据要求填空。（填序号）

①(

)(

)凝视

②高楼(

)(

)

③惊(

)万(

)

④铁杵(

)(

)

⑤(

)(

)救人

⑥井(

)有(

)

（1）两声枪响后，一群大雁___________地向南飞去。

（2）形容人物品质的词语是___________5）.根据所学内容填空。

（1）艾青说：“诗是人类向未来__________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于__________________的情感。”

（2）“洛阳亲友如相问，__________________”表达了诗人有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，__________________”告诉我们做人要谦虚，不要与世俗同流合污。

（3）春意盎然，活泼的儿童形象跃然古诗中：“__________________，飞入菜花无处寻。”现代诗中，诗人对大海的真挚情感也扑面而来：“大海啊！__________________？/__________________？/__________________/没有你波涛的清响？”文言文中有一位__________________（填成语）的车胤。

（４）深刻的道理。《铁杵成针》告诉我们_________________________________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字的读音有误的一项是（

）。A．拜访（bài）

皮肤（fū）B．目标（biāo）

骨髓（suí）C．剂量（jì）

纪昌（jǐ）D．乐谱（pǔ）

矿产（kuàng）2）.下列各组加点字的注音有误的一项是（）A．瞥见（piē）

率领（shuài）

鸡冠花（guān）B．应和（hè）

刹那（shà）

剥莲蓬（bāo）C．携手（xié）

茅檐（yán）

慰藉（jiè）D．朴素（sù）

捣衣（dǎo）

浙江（zhè）3）.下面说法有误的一项是（

）A．阅读文章时，从人物的动作和语言描写中能体会人物的品质和特点。B．读长文章时，有时会忘了前面的内容，这时不能返回去看，要继续往后面看，就会慢慢想起来的。C．《海的女儿》让我感受到童话奇妙的想象和真善美的人物形象。D．诗歌《繁星》不仅读起来朗朗上口，很有节奏感，还饱含着冰心奶奶真挚的情感。4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，写写你记忆中的秋天。

例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

__________5、连线题（每题4分共2题）1）.选择恰当的词语连线。

暖和的

星星

充足的

宇宙

清新的

空气

寒冷的

云彩

闪烁的

夜晚

奇幻的

光线

漆黑的

晴天

神奇的

冬天2）.搭配词语，用线连一连。

漫长的

建筑

指挥

前线

舒适的

花朵

奔赴

星空

大胆的

生活

观看

战斗

雄伟的

严冬

眺望

大海

凋零的

幻想

仰望

日出6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)许多人都已经进入了梦乡，但在我们院子里有一盏灯格外明亮。

(

)老人年近七旬，两鬓早已斑白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。

(

)灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而拿起笔在纸上挥写。

(

)他便是我的邻居——南京师范大学的教授孙爷爷。

(

)夜深了，四周静悄悄的。2）.乱句成段。

________渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。

________五点半左右，日食开始了。

________一只无形的“天狗”开始扑向太阳。

________可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。

________最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

________太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。7、判断题（每题5分共1题）1）.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。”这是一个比喻句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与欣赏。

四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花②稀。日长③篱落④无人过，惟有蜻蜓蛱蝶⑤飞。【注释】①麦花：指麦子扬花，一般在农历四五月间。②菜花：指油菜花。③日长：白天渐渐变长。④篱落：用竹子或树枝编成的遮挡物。⑤蛱蝶：蝴蝶的一种。1．从内容上看，这首诗写的季节应该是(

)

2．下列哪个选项中的景物没有在诗中出现？（

）A．白菜花

黄莺鸟B．杏子

蜻蜓C．麦花

油菜花D．蝴蝶

篱笆的影子3．下列关于本诗的说法有误的一项是（

）A．这首诗写的是田园景色。B．诗中写了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，有花有果。有形有色，色彩鲜丽。C．第三句写农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹。D．最后一句以蜻蜓、蝴蝶飞来衬托村中的寂静，静中有动，以动衬静。9、书面表达（每题15分共1题）1）.任选一个内容，完成习作。内容一：我发现了

叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。本学期你一定也走出了教室，对自己感兴趣的事物进行了连续、细致地观察，你发现了什么呢？请你快快分享给大家吧！提示：仔细回忆，你在观察时是否用上了“多种感官”？你到底发现了什么？当时的心情和想法是怎样的？想好后，按照一定的顺序清楚地写下来。内容二：一件让我印象深刻的事每天都会发生各种各样的事，有些是你看到的，有些是你听到的，还有些是你亲身经历的。在这些事中一定有一件深深地刻在你的脑海里，难以忘怀。请你把它选出来，用文字分享给大家。提示：要按照一定的顺序把事情写清楚，注意写出自己的心情与感受，让人明白这件事为什么让你印象深刻。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.美食穿上身①随着科学的发展，衣服的材料也在发生变化。传统的化纤或者人造纤维是用石油提炼而成的，而目前兴起的“绿色服装”“生态服装”则是利用天然作物开发的新型生物面料制成的。②大豆一直是大家喜爱的食品。现在一种用大豆蛋白纤维制成的新型服装面料，正在进入我们的生活。生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣，经过生化技术的一番“点化”，大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了。大豆蛋白纤维制成的衣服非常柔软，富有光泽和悬垂感。而且，大豆蛋白纤维面料含有人体所必需的多种氨基酸，跟一般面料相比，它具有独特的保健作用。③除了大豆蛋白纤维，玉米纤维也很受大家的欢迎。在意大利的一些球队中，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服。这种运动衣的吸汗性比一般的棉质球服高好几倍，可以让球员在大汗淋漓时觉得更舒适。目前，已有科学家考虑用玉米纤维制作航天服。由此可见，利用天然作物开发新型生物面料，经济环保，前景广阔。1．文章介绍了_________和_________两种生物纤维。

2．画””的句子用大豆蛋白纤维面料和一般面料进行对比，这样写的好处是：______________________________________________________。

3．根据文章内容，下列说法正确的一项是（

）。A．榨油后的豆渣，经过技术加工，可以制成大豆蛋白纤维。B．传统的化纤、棉、人造纤维等是用石油提炼而成的。C．目前，已有科学家考虑用大豆蛋白纤维制作航天服。D．新型生物面料制作工序复杂，生产成本高昂，但前景很广阔。4．妈妈想去购买新衣，读了这篇文章后的小浩想给妈妈一些建议。他会怎么说呢？请帮小浩把话补充完整。

5．读完文章，你还有什么疑问？你准备怎么解决呢？请写一写。

______________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字词选择正确的解释。

（1）不教胡马度阴山(

)

A．令，使

B．教导；教育

C．传授；教课

（2）欲饮琵琶马上催(

)

A．欲望

B．想要

C．将要2）.选词填空。