6.2 交友的智慧 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

朋友是一辈子的事，不管岁月流逝多久多远，我依然记得那份曾经共有的情谊。真正的知交，不离不散，贫贱相守；真正的朋友，雷打不动，风刮不走；真正的友情，闲时常聚，天长地久。交友的智慧friendship孔子：友直，友谅，友多闻，益矣。鲁迅：人生得一知己足矣。伏尔泰:人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。爱因斯坦：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。名言导入探究活动1回顾自己的友谊故事住得近，天天一起回家在球场上认识的一次偶然的谈心，发现我们经历很相似……吵了一架之后，不打不相识……友谊无处不在…探究活动2小美的困惑我是一个性格内向、胆子小的人，小学阶段就没有太多朋友，经常沉浸在自己的世界里。到了初中进入了新环境，看到别人都交到了好朋友，我也想结交朋友。我该怎么做呢？分组讨论：小美应该怎样才能交到新朋友呢？探究活动2同学来支招你就是太内向了，多主动和人打招呼就行了。你要主动敞开心扉，让大家先了解你。主动一点，热心帮助别人是个好办法建立友谊，需要放开自己探究二呵护友谊阅读教材P51上面的“探究与分享”。我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？倾听他的烦恼？帮他学习？给他买礼物？默默地关心和支持他？小鹏讨论以下问题：你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。

你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？

我认为倾听他的烦恼，关心支持他，帮助他学习能够使小鹏和朋友的友谊更长久。如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。

我会关心、理解、支持、帮助他等。因为朋友之间应真诚相待、相互帮助，这样的友谊才会更长久。1.用心关怀对方小鹏该怎么做呢？朋友间需要保持距离吗？

小鹏昨天发现小刚眉头紧锁，下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小鹏决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，小刚就不耐烦说：“你别再问了，我不想说。”探究与分享

②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。我和巨黄人在操场上踢球，巨黄人一脚把球踢在我脸上，当时我的脸火辣辣，我跑向巨黄人，没等他说话我就狠狠踹了他一脚，巨黄人也不示弱，回了我一拳，嘴里嘟囔说：“我又不是故意的！”现在想想我也有不对的地方，特别想和他和好！小黄人的苦恼如果你是小黄人，你会怎么做？如果你是巨黄人，你会怎么做？小黄人和巨黄人这样处理冲突，对吗？为什么？你从中得到什么启示？★怎样呵护友谊？③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

探究与分享：小雨的困惑之六

请你出谋献策

小英把小雨的秘密当成笑话告诉别人，这是友谊的背叛吗？小雨该怎样对待这种伤害？今天中午的冲突，我和小英交谈后和解了，本来是挺开心的。可是晚自习时，我听到班上许多同学在背后议论并嘲笑我，原来上周我告诉小英“我喜欢隔壁班一位男生”的秘密，被小英当笑话在班上传开了。我的心深深受到伤害，我把她当最信任的好朋友，可她却背叛了我，这种朋友还能交吗？3、呵护友谊需要正确对待交友中受到的伤害。

无意伤害可以选择-----“宽容”

故意伤害可以选择-----“结束”

都需要勇气与智慧并存朋友是“无意”还是“有意”？选择宽容的底线是——没有触碰原则。“宽容”还是“结束”？123面对伤害，我该怎么办？当遇到伤害时，先明确以下几点：大家来支招⑤呵护友谊，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”你怎么理解？二、呵护友谊2.怎样呵护友谊？作为小川的好朋友，“我”应该怎么做?答应小川的要求才算是他的好朋友吗?我们应该为朋友做任何事情吗?请你分享在和朋友相处中还遇到哪些需要坚持原则的事件，并告诉大家当时是如何处理的。友谊不能没有原则①友谊需要信任和忠诚，这并等于不加分辨的地为朋友做任何事。②其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。知识探究

③友谊不能没有原则。（道德、法律）

友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。伯牙与钟子期知音之交管鲍之交管仲与鲍叔牙刎颈之交廉颇与蔺相如生死之交刘备、关羽、张飞达标检测1.友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要

①满足他人，避免冲突②保持冷静，换位思考③据理力争，寸步不让④坦诚交流，及时处理A.①②B.①③C.②④D.③④C2.东汉末年，刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”是二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明()A.建立友谊也要讲究缘分B.建立友谊需要开放自己C.建立友谊需要持续的行动D.呵护友谊需要学会尊重对方C3.小明和小亮是一对好朋友，一次同学小李想