黑龙江绥化市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案_第1页
黑龙江绥化市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案_第2页
黑龙江绥化市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案_第3页
黑龙江绥化市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案_第4页
黑龙江绥化市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江绥化市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写字词。和

呼水

2、填空题(每题2分共5题)1).词语填空。

局(

)不(

)

(

)来迟

(

)袅袅

(

)躁不(

)

(

)定自(

)(

)息(

)视

欣喜(

)(

)若木(

)2).根据所学知识填空。

【锤炼品格】《周易》云:“天行健,_______________。”作为新时代的青少年,我们应当自立自强。同时,在学习的道路上我们也需要付出一番努力,正所谓“__________________,学海无涯苦作舟”。

【陶冶情操】诗词中有美丽的景色:梅子金黄杏子肥,_________________。诗词中有天真活泼的孩童:________________,溪头卧剥莲蓬。诗词中有勤劳无私的蜜蜂:采得百花成蜜后,_________________?诗词中也有高尚的道德情操:不要人夸好颜色,_______________。

【榜样力量】通过本学期的学习,我认识了许多具有美好品质的人物,如______________的黄继光,_____________的哈尔威船长和_____________的车胤.他们都是我学习的榜样。(填人物品质)3).说说下面的词语让你想到了哪些人物。

腾云驾雾(

)

神机妙算(

)

铁杵成针(

)

程门立雪(

)4).这张导览图缺少了一部分内容,把词语补充完整,你就可以进入花园了。把序号写在右边的句子里,看看你能欣赏到怎样的风景。变(

)(

)端②

(

)(

)斑斓④

(

)高(

)阔①

绿(

)(

)茵③走进花园,我们躺在(

)的地上,像柔软的绿色地毯。(

)的蝴蝶翩翩起舞。我们(

)地聊着天,欣赏着天空中(

)的云朵。5).看拼音写词语。

在知识的suìdào(

)中,我们以yìsībùgǒu(

)的态度探索前行,xiāosǎ(

)地面对知识的挑战,就如同在ménglóng(

)的迷雾里寻找真理的源头。在这个过程中,我们经历过挫折,但也收获了fēngshuò(

)的成果,这给我们带来了极大的wèijiè(

)。我们不断wājué(

)知识的宝藏,在探索中逐渐成长和进步。3、选择题(每题2分共3题)1).2.成语“一言既出——”后半部分是(

)A.时不再来B.驷sì马难追C.祸从口出2).下列词语书写完全正确的一项是()A.赠予祈求B.宫庭头颅C.亲昵

慰籍D.涣散

婉若3).根据如图提示,我能猜出这本书是()A.《昆虫记》(法布尔)B.《看看我们的地球》(李四光)C.《灰尘的旅行》(高士其)D.《十万个为什么》(米•伊林)4、句子训练(每题10分共1题)1).例:春天,十二棵桃树开出淡红色和珍珠色的鲜花。(仿照例句描写夏天的景色)

______________5、连线题(每题4分共2题)1).经典诵读展示,我最棒。(连一连)

莫愁前路无知己

卷起沙堆似雪堆

面壁十年图破壁

千树万树梨花开

嫦娥应悔偷灵药

天下谁人不识君

忽如一夜春风来

难酬蹈海亦英雄

须臾却入海门去

碧海青天夜夜心2).结合学习积累完成连线。

人非生而知之者

邦无道,危行言孙

我寄愁心与明月

切问而近思

邦有道,危言危行

留取丹心照汗青

向夜在堂前

孰能无惑

博学而笃志

随风直到夜郎西

人生自古谁无死

学人拜新月

处处留心皆学问

不知学问之大也

不闻先王之遗言

三人同行有我师6、排序题(每题5分共2题)1).排列顺序错乱的句子。

⑴老师说他是爱捣乱的孩子。

⑵尽管如此,他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。

⑶别人认为自然而然的东西,爱迪生总要问个“为什么”。

⑷后来,他成为一名伟大的发明家。2).(

)一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)地壳变动了,森林被海水淹没了。

(

)松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成了一个松脂球。

(

)一个夏天的晌午,热辣辣的太阳照射着松树林。

(

)一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。7、判断题(每题5分共1题)1).判断以下说法是否正确,正确打“√”,错误打“×”。

1.批注的方法多种多样,可以标画出相应的词语,也可以在空白处简单写写自己的批语。(

)

2.神话故事中有许多性格鲜明的英雄,且充满神奇的想象。(

)

3.阅读时要尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。

(

)

4.在横格线上写字时,字的中心要靠近横格,字距要差不多。

(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.这首诗描写了___________、___________、___________、___________、___________、___________等景物,体现了_________这一季节特点。

2.这首诗中哪一句是诗人的想象?

__________________________________

3.用自己的话写出后两句诗的意思。

___________________________________

4.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是(

)A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知5.这首诗体现了诗人怎样的情感?

__________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

我学会了

每个人都在慢慢长大,学会很多事情,你学会的哪件事情让你最有成就感?把它填在横线上,再把一步步学做这件事的经历、体会写清楚。

要求:(1)将题目补充完整。(2)能根据表达的需要,分段表述。(3)书写工整,布局合理。(4)不出现真实的人名、地名、校名。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。请默读下面的文段,完成后面的任务。①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我□养鹅等于养狗□它也能看守门户□后来我看到果然如此□凡有生客进来□鹅必然厉声叫嚣□甚至篱笆外有人走路□它也要引吭大叫□不亚于狗的狂吠。②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着、看见走来也豪不相让;有时非但不让,竟伸过来咬你颈子一口。1.在□里加上正确的标点符号。

2.在加点字的正确读音下打“√”。

相似(sì

shì)

步调从容(tiáo

diào)

颈子(jīng

jǐn)

大模大样(mó

mú)

3.“颇”字部首查字法先查______,再查______画;音序查字法先查______,再查音节______。“颇”字有两个字义:①偏,不正;②很,相当地。在本文中,“颇像”意思是______(填序号)。

4.第②自然段是围绕哪句话写的?用“______”在文中画出来。选文中“______”和“______”和“______”,“______”意思相对,把鸭和鹅的步调进行______,更突出了鹅的______。作者还将鹅走路的样子比喻成______,让读者忍俊不禁、拍手叫好!

5.画横线的句子中有几处错误,请用修改符号在原句中修改。

6.体会文段①中标点符号的用法,再选一个词语仿照着写一写。

活泼的妹妹

马虎的小亮

爱告状的玲玲

______11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据“折”字在字典中的读音和解释填空。

(1)shé

①断

②亏损

③姓

(2)zhé

①断、弄断

②损失

③弯转、屈曲

在“枝折花落”中“折”应该读________,意思是_____。

在“损兵折将”中“折”应该读_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论