人教小学数学一年级下册：第5单元认识人民币第2课时-认识1元以上的人民币课件

第2课时认识1元以上的人民币5认识人民币R一年级下册（）元（）角（）元（）角（）分（）元（）角1722258（一）写出下面的钱数（二）填一填1元＝（）角1角＝（）分30角＝（）元5角＝（）分1010350课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识1元以上的人民币

（2）大面值人民币之间的兑换1课堂探究点2课时流程探究点1认识1元以上的人民币元元元元元1020501005你认识这些人民币吗？这些人民币的单位都是元。提示：书中的人民币左下角有一道红色斜线，与平时所见的人民币不同，这叫样币，是不可以使用的。点击播放例题动画归纳总结：（讲解源于《点拨》）认识较大面值的人民币:5元、10元、20元、50元、100元人民币都是以“元”为单位的纸币。可以根据纸币上的数字或大写数字来认识，也可以根据纸币的颜色等来认识。小试牛刀（选题源于教材P54做一做）8元6角37元14元摆出下面的钱数。探究点2大面值人民币之间的兑换5101张20元可以换几张1元呢？1张几元就可以换几张1元。你是怎么想的？方法一：利用数的组成进行兑换。251张几十元就可以换几张10元。怎样想这两道题呢？方法二：利用整十数的组成进行兑换。提示：兑换前后总数不能变。102这两道题可以怎么想呢？方法二：利用整十数的组成进行兑换。归纳总结：（讲解源于《点拨》）大面值人民币之间的兑换：较大面值人民币之间的兑换可以根据数的组成来解决。大面值人民币的数里面含有几个小面值人民币的数，就说明大面值人民币能换几张小面值人民币。人民币、用处大，乘车购物需要它。一分两分和五分，生活已经不用它。一角两角和五角，都是购物小零头。一元两元乘公交，二十五十买书包。用好每张百元钞，做大事情离不了。（讲解源于《点拨》）小试牛刀（选题源于教材P54做一做）522认识1元以上的人民币：1.认识较大面值的人民币:5元、10元、20元、50元、100元人民币都是以“元”为单位的纸币。可以根据纸币上的数字或大写数字来认识，也可以根据纸币的颜色等来认识。2.人民币之间的兑换：较大面值人民币之间的兑换可以根据数的组成来解决。大面值人民币的数里面含有几个小面值人民币的数，就说明大面值人民币能换几张小面值人民币。1．我会认，我会填。（选题源于《典中点》）夯实基础10元5元100元20元50元2．算一算，填一填。169040353．我会圈。4．我会换。(1)

2

105(2)(3)510102（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：不会选择合适的人民币单位。5．在(

)里填上合适的人民币单位。(1)一个玩具的售价是8(

)5(

)。(2)一个玩具的售价大约(yuē)是12(

)。(3)一件毛衣售价大约是90(

)。(4)一支钢(ɡānɡ)笔的售价是5(

)6(

)。(5)一个足球的售价大约是40(

)。元角元元元角元作业请完成教材第55~56页练习十二第5题、第6题、第7题。

补充作业

请完成《典中点》本课时所有的课后

作业题。

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第2课古代两河流域地理位置：亚洲西部两条河流：幼发拉底河和底格里斯河气候特点：干旱少雨一、古代两河流域文明以楔形文字写成的《汉谟拉比法典》部分内容用楔形文字记载下来的案件用楔形文字书写的教科书用楔形文字写下的卜辞用楔形文字写下的医案意义：空中花园想象图建筑：空中花园古巴比伦的空中神话

相传，新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了高达２５米的花园。此园采用立体叠园手法，在高高的平台上，分层重叠，层层遍植奇花异草，并埋设了灌溉用的水源和水管，花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。王妃见后大悦。因从远处望去，此园如悬空中，故又称“空中花园”。

巴比伦空中花园最令人称奇的地方是那个供水系统，因为巴比伦雨水不多，而空中花园的遗址相信亦远离幼发拉底河，所以研究人員认为空中花园应有不少的输水设备，奴隶不停地推动连紧着齿轮的把手，把地下水运到最高一层的储水池，再经人工河流返回地面。

两河流域的人们，通过观察月亮圆缺变化的规律，编制了太阴历。他们规定七天为一星期，每天各有一位星神“值勤”，从星期天到星期