2025年吉林省田家炳高中高三模拟考试（三模）生物试题试卷含解析

2025年吉林省田家炳高中高三模拟考试（三模）生物试题试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．同侧屈反射涉及的反射弧结构如图所示，效应器为肌肉。假设在该反射弧中放置了甲、乙两个灵敏电表。下列叙述正确的是（）A．该反射属于最简单的反射B．结构a为反射弧中的感受器C．在b处给予适宜电刺激，将观察到电表甲、乙的指针偏转情况不同D．反射过程中兴奋在d上的传导是双向的，I和Ⅱ处的传递是单向的2．下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（）A．图中体现了激素调节方式的分级调节和反馈调节，垂体通过合成分泌抗利尿激素作用于肾脏，调节水平衡B．图中该遗传病一定不是伴X染色体显性遗传病，一定是常染色体显性遗传病C．图中，对光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度D．图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化3．人的X染色体和Y染色体的形态不完全相同，存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。下列有关叙述中，错误的是（）A．Ⅰ片段上由隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B．Ⅱ片段的存在，决定了X、Y染色体在减数分裂时的联会行为C．由Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D．由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定4．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换5．日益恶化的生态环境，越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述，错误的是A．某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关B．过度放牧导致草原生态系统退化，牲畜的环境容纳量会变小C．雾霾现象可自行退去，说明生态系统有一定的自我调节能力D．全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料6．下列有关人类与环境的叙述，正确的是（）A．生物圈内各个层次都具有较强的生物生产力B．全球气候变暖会使我国北方干燥地区变得湿润C．人类生存的唯一出路是设法降低出生率，提高死亡率D．深海海底与地表生物圈的不同主要表现在能量来源和代谢途径的差异上二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某雌雄异株植物，其性别分化受等位基因M、m控制。研究发现，含基因M的受精卵发育成雄株。该植物刚萌发形成的嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型，依次由基因aB、ab、a控制，且前者对后者完全显性。（1）该植物雌株的基因型是____________，雄株的基因型是____________。绿茎雄株有_______种基因型。（2）在一个该植物的种群中，雌株与雄株的数目比为1∶1，m基因的频率为_________。（3）该植物的嫩茎具有很髙的食用与药用价值，研究发现，雄株萌发产生的嫩茎数量多、品质好。为让杂交子代全为雄株，育种工作者成功培育出一种“超雄株”。该“超雄株”的基因型为______。育种工作者培育“超雄株”采用的方法可能是_____________。8．（10分）家族性高胆固醇血症（FH）可以引起严重的动脉阻塞，患者通常20岁前后死于心脏病发作。（1）胆固醇是合成性激素的前体物质，在人体内还参与血浆中脂质的运输，所以内环境中胆固醇含量的_____________是机体进行正常生命活动的必要条件。（2）胆固醇合成酶（HMGCoA）的活性直接影响胆固醇的含量。研究脂蛋白（LDL）对HMGCoA活性的影响，培养液中分别加入无LDL的血清、含LDL的血清，培养取自健康个体成纤维细胞，结果如图甲。该实验结果表明__________________________________。（3）进一步研究脂蛋白（LDL）对FH患者体内HMGCoA活性的影响，研究人员将健康人和FH患者的成纤维细胞在血清培养液中培养六天（相当于图乙中的0h）后，转入去除LDL的血清培养液中培养，结果如图乙。①由图乙可知，LDL对FH患者胆固醇合成酶（HMGCoA）的活性_________________。②培养液中LDL通过胞吞方式被吸收进入健康者成纤维细胞发挥作用，但不能进入FH患者成纤维细胞，推测可能的原因是：FH患者细胞膜上缺少LDL的____________，导致LDL不能被识别。③为验证上述推测，研究者进一步研究，实验处理及结果如图丙。你认为该实验结果是否支持上述推测？作出判断的依据是什么？____________________________________。（4）综合上述实验，从细胞代谢角度分析，FH患者胆固醇含量高的原因是__________。9．（10分）如图为某犊牛的培育过程。请据图回答下列问题：（1）供体牛和受体牛的要求分别是__________和__________。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的__________冲洗出来。（2）适宜于牛的胚胎移植的时期有__________期。（3）同期发情处理是给供、受体母牛注射__________，目的是__________________________。该犊牛的性别为__________。10．（10分）某课题组为得到青蒿素产量高的新品系，让青蒿素合成过程的某一关键酶基因fps在野生青蒿素中过量表达，其过程如图所示：回答下列问题：（1）酶1和酶2分别是______________、___________________。利用PCR技术扩增目的基因时，使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至90~95℃，目的是破坏了DNA分子中的___________键。在构建重组Ti质粒的过程中，需将目的基因插入到Ti质粒的_______________中。（2）检验目的基因是否整合到青蒿素基因组，可以将放射性同位素标记的_________________做成分子探针与青蒿素基因组DNA杂交。理论上，与野生型相比，该探针与转基因青蒿素DNA形成的杂交带的量____________（填“较多”或“较少”）。（3）据图分析，农杆菌的作用是______________________。判断该课题组的研究目的是否达到，必须检测转基因青蒿素植株中的______________________________。11．（15分）微生物的生长繁殖需要不同种类的碳源、氮源、无机盐、生长因子等营养物质，若培养基中的某种营养物质不能被微生物利用，微生物便不能生长。根据这一特性，可将微生物接种在只缺少某种营养物质的基础培养基中，再将所缺的营养物质点植于平板上，该营养物质便逐渐扩散于植点周围。该微生物若需要此种营养物质，便在这种营养物质扩散处生长繁殖，形成肉眼可见的菌落圈，这种测定微生物营养需求的方法称为生长谱法。某兴趣小组尝试用生长谱法测定某种大肠杆菌对糖类（碳源）的需求情况，操作流程如下：Ⅰ．培养基的制备。该小组所用无碳培养基配方如下（加水定容至1L）：成分NaClKH2PO4K2HPO4（NH4）2SO4MgSO4·7H2O琼脂质量（g）11．51．521．221同时配制质量分数为11%的葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、乳糖溶液各51mL。Ⅱ．将大肠杆菌悬液与溶化并冷却至51℃的固体培养基混匀，倒平板。Ⅲ．将已凝固的平板背面用记号笔划分为四个区，并注明要点植的糖类名称。Ⅳ．通过无菌操作分别加入蘸有不同糖类的无菌滤纸片，待平板吸收干燥后倒置培养24小时。结合所学知识回答相关的问题：（1）无碳培养基配方中加入（NH4）2SO4的目的是___________。对培养基及糖溶液通常采用的灭菌方法是___________。倒平板后用___________法进行接种。（2）该小组发现最终在培养基的四个区内均有菌落圈产生，但大小不同，据此得到的初步结论是___________。（3）如果在此实验中发现某一不被该大肠杆菌利用的碳源的点植区域也长出菌落圈，试分析可能的原因（写出2条即可）______。（4）生长谱法还可用于某些营养缺陷型菌株（失去合成某种生长因子能力的菌株）的筛选和鉴定，例如大肠杆菌经紫外线诱变处理后会产生一些营养缺陷型突变个体，现已纯化并制备出某营养缺陷型的菌悬液，但不清楚是氨基酸缺陷型、维生素缺陷型还是氨基酸—维生素缺陷型，请简要写出用生长谱法进行鉴定的思路，并预期可能的结果及结论_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

分析题图：a为效应器，b为传出神经，c为神经中枢，d有神经节为传入神经，e为感受器。Ⅰ为轴突，Ⅱ为树突或胞体。【详解】A、该反射是三元反射弧，不是最简单的反射弧，A错误；B、根据神经节或神经中枢中的突触结构，可以判断兴奋的传递方向是从e→a，故a为效应器，B错误；C、在b处给予适宜电刺激，电表甲会发生两次相反方向的偏转，兴奋无法逆向传递到c和d，电表乙不偏转，C正确；D、反射过程中，从感受器开始兴奋，兴奋的传导和传递都是单向的，D错误。故选C。本题主要考查兴奋的传递的相关知识，意在考查对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。2、C【解析】

生长素对植物的调节具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。酶通过降低化学反应的活化能从而加速化学反应的进行，不会改变反应的平衡点，据此分析解答。【详解】A、抗利尿激素是下丘脑合成，垂体释放的，A错误；B、图中该遗传病可能是常染色体显性遗传病，也可能是常染色体隐性遗传病，B错误；C、图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，由于生长素在单侧光作用下向背光侧横向运输，所以茎向光侧不可能为C对应的浓度，C正确；D、A、B产生的气体量不等是由于过氧化氢溶液的量不等，酶的数量只影响达到反应平衡点的时间，D错误。故选C。本题考查了神经-体液调节、人类遗传病的类型、生长素和酶促反应的相关知识。意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力。3、D【解析】

分析题图：Ⅰ区段是X染色体的特有的区域，其上的单基因遗传病，分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病，其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性，而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性；Ⅱ区段是X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，患病率与性别有关，但男性患病率不一定大于女性，如①XaXa×XaYA后代所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性；②XaXa×XAYa后代所有显性个体均为女性，所有隐性个体均为男性；Ⅲ区段是Y染色体特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且Ⅱ-2片段上的基因控制的遗传病，患者全为男性。【详解】A、Ⅰ片段是X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病，分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病，其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性，而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性，A正确；B、已知Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区，由于同源染色体在减数第一次分裂前期会联会，所以X、Y染色体的减数分裂时有联会行为，B正确；C、Ⅲ片段是Y染色体（男性）特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，所以Ⅲ片段上的基因控制的遗传病，患者全为男性，C正确；D、由于X、Y染色体互为同源染色体，但携带遗传信息不一定相同，故人类基因组计划要分别测定，所以人类基因组要测定24条染色体（22条常染色体和X、Y的DNA序列，）D错误。故选D。本题以性染色体为素材，着重考查学生对伴性遗传相关知识的理解能力和利用所学知识进行推理判断的能力，有一定的难度。4、D【解析】减数第一次分裂，同源染色体分离，染色单体1或2发生突变可能，但不是最合理的，只有减数第一次分裂时，非姐妹染色单体的交叉互换，基因B移到正常染色体上后代才会出现红色性状，BC减数第二次分裂，染色单体无论如何变化，产生的花粉都不可育，所以答案D。考点定位：考查减数分裂中，染色体的行为。5、A【解析】

提高生态系统稳定性的措施：

1、控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力；

2、人类利用强度大的生态系统，应有相应的物质和能量投入，保证生态系统内部结构和功能的协调。【详解】A、某湖泊的水质持续恶化主要与该湖泊生态系统的正反馈调节或人类持续排污有关，A错误；B、草原生态系统退化，牲畜的环境容纳量一定会变小，B正确；C、环境由差变好是生态系统自我调节的体现，C正确；D、全球气候变暖，也就是温室效应，而温室效应主要是化石燃料的过量燃烧，排放过多温室气体所致，D正确。故选A。6、D【解析】

全球性的生态问题包括全球气候变化、水资源污染、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减，人口增长对环境的压力越来越大，人口增长过快在消耗大量自然资源的同时，加剧了对环境的污染。控制人口增长的主要措施是降低出生率，使人口在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡。【详解】A、如果用一座八层楼房的高度（约30m）代表地球的直径，那么生物圈的厚度就相当于楼上约4cm厚的一个薄层，而生物圈中有生物生产力的部分就相当于一张纸的厚度，可见生物圈内不是各个层次都具有较强的生物生产力，A错误；B、全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融，北半球亚热带地区因副热带高压增强，可能降水减少，干旱加重，B错误；C、人类生存的唯一出路是设法降低出生率，而不能提高死亡率，C错误；D、深海海底与地表生物圈的不同主要表现在能量来源和代谢途径的差异上，生物圈地表部分的能量来源于太阳能，深海热裂口的能量来源于地热和H2S的氧化，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、mmMm375%MM单倍体育种【解析】

根据题意分析可知：该雌雄异株植物的性别分化受等位基因M、m控制，含基因M的受精卵发育成雄株，则雌株基因组成为mm。由于嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型，依次由基因aB、ab、a控制，且前者对后者完全显性，则绿色茎的基因型为aBaB、aBab、aBa共3种，紫色茎的基因型为abab、aba共2种，红色茎的基因型为aa共1种。【详解】（1）根据题意可知，含基因M的受精卵发育成雄株，即雌株基因组成为mm，由于雌株只能产生m，所以子代不会出现MM，故雄株的基因组成是Mm。绿色茎的基因型为aBaB、aBab、aBa，故绿茎雄株的基因型为aBaBMm、aBabMm、aBaMm共3种。（2）在一个种群中雌雄比例为1∶1，由于雌株基因组成为mm，雄株的基因组成是Mm，则M基因频率为1/2×1/2=1/4，m的基因频率为1-1/4=3/4，即75%。（3）含基因M的受精卵发育成雄株，超雄株的后代全为雄株，说明雄株只产生一种类型的配子M，可推测超雄株的基因型是MM。这种超雄株的培养可能是采用了花药离体培养得到单倍体植株幼苗，再用秋水仙素处理得到正常二倍体雄株，这种育种方法为单倍体育种。本题考查基因的分离定律、自由组合定律、基因频率的计算和育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。8、稳态LDL抑制胆固醇合成酶（HMGCoA）的活性无显著影响受体支持；甲组125ILDL结合量大于乙组，甲组125ILDL结合量大于丙组FH（高胆固醇血症）细胞膜上缺少LDL的受体，不能吸收LDL，HMGCoA（胆固醇合成酶）活性高，合成的胆固醇多【解析】

胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输。内质网：单层膜折叠体，是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的车间。【详解】（1）胆固醇是合成性激素的前体物质，在人体内还参与血浆中脂质的运输，所以内环境中胆固醇含量的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。（2）胆固醇合成酶（HMGCoA）的活性直接影响胆固醇的含量。研究脂蛋白（LDL）对HMGCoA活性的影响，培养液中分别加入无LDL的血清、含LDL的血清，培养取自健康个体成纤维细胞，分析图甲可知：含LDL的血清组HMGCoA蛋白活性下降速度比无LDL血清组快，表明LDL抑制胆固醇合成酶（HMGCoA）的活性。（3）进一步研究脂蛋白（LDL）对FH患者体内HMGCoA活性的影响，研究人员将健康人和FH患者的成纤维细胞在血清培养液中培养六天（相当于图乙中的0h）后，转入去除LDL的血清培养液中培养，①由图乙可知，FH患者体内的HMGCoA蛋白活性居高不下，而正常对照组HMGCoA蛋白活性升高，说明LDL对FH患者胆固醇合成酶（HMGCoA）的活性无显著影响。②培养液中LDL通过胞吞方式被吸收进入健康者成纤维细胞发挥作用，但不能进入FH患者成纤维细胞，胞吞过程中需要细胞膜表面是受体识别，才能形成囊泡，推测可能的原因是：FH患者细胞膜上缺少LDL的受体，导致LDL不能被识别。③为验证上述推测，研究者进一步研究，分析图丙的实验处理及结果可知：甲组125ILDL结合量大于乙组，甲组125ILDL结合量大于丙组；上述推测中FH（高胆固醇血症）细胞膜上缺少LDL的受体，不能吸收LDL，HMGCoA（胆固醇合成酶）活性高，合成的胆固醇多，实验结果与预期相符，故支持上述推测。（4）结合上述实验分析，FH患者胆固醇含量高的原因可能是FH（高胆固醇血症）细胞膜上缺少LDL的受体，导致其不能识别并不能吸收LDL，HMGCoA（胆固醇合成酶）活性高，合成的胆固醇多，使FH患者胆固醇含量高。本题考查脂质代谢的相关知识，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。9、遗传性能和生产性能优良健康的体质正常繁殖能力（早期）胚胎囊胚或桑椹胚激素使供受体生殖器官的生理环境相同雌性或雄性（不能确定）【解析】

1、胚胎移植的基本程序：①对供、受体的选择和处理（用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。2、胚胎移植的生理学基础：（1）供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；（2）胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；（3）子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能；（4）胚胎遗传性状不受受体任何影响。【详解】（1）对供体的要求是遗传性能和生产性能优良，对受体牛的要求是健康的体质和正常繁殖能力。冲卵是将供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来。（2）适宜胚胎移植的时期是桑椹胚或囊胚期。（3）为了使供受体生殖器官的生理环境相同，需要给供、受体母牛注射激素。该犊牛的性别取决于配种时的受精情况，雌雄各有1/2概率，所以其性别不确定。本题考查了体外受精和胚胎移植的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序和意义，能准确判断图中各过程的目的，能结合所学的知识答题。10、逆转录酶限制性核酸内切酶氢T−DNAfps基因或fps基因的mRNA（写出一项即可得分）较多农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞中青蒿素产量【解析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）据图示可知，酶1促进逆转录的过程，故为逆转录酶，酶2用于切割目的基因和质粒，故为限制性核酸内切酶，利用PCR技术扩增目的基因时，使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至90～95℃，目的是破坏了DNA分子中的氢键，构建重组Ti质粒的过程中，需将目的基因插入到Ti质粒的T−DNA中。（2）检验目的基因是否整合到青蒿基因组，可用DNA分子杂交法，即将fps基因或fps基因的mRNA做成分子探针与青蒿基因组DNA杂交。由于产量增高，故与野生型相比，该探针与转基因青蒿DNA形成的杂交带的量较多。（3）将目的基因导入植物细胞中