小学英语重点知识大全

小学英语重点知识大全

现在进行时

表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词

连用，结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.

如：Itisrainingnow.外面正在下雨

Itissixo'clocknow.现在6点了

Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.我父母

正在客厅看报纸

Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.看!孩子们

正在赛跑

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

一般现在时

表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,

sometimes,always,everyday(weekyear...)onSundays等词

连用。

结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he.she,it,

Tom,mymother,theboy等词时，动词后加s或es.

如：WehaveanEnglishlessoneveryday.我们每天都要上英语

课

Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo.男孩比女

孩跑的快吗？是的

问句借助于do,does否定句借助于don't,doesn't,后面动词一

定要还原。

一般过去时

表示发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow;amoment

ago;...ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;

weekend);thismorning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去

式。

注意：be动词与动词过去式不可同时使用。

如：Myearphoneswereonthegroundjustnow.我的耳机刚冈U

还在呢。

Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.你上个星期去哪

T?我去野营了

Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm你昨天去干嘛了？

我去参观农场了。

问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did,后面

动词还原；

否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn\\\\\\\\\\\'t后面

动词还原。

一般将来时

表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow,next

week(year;Tuesday...),thisweek(weekend;evening;

afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am,is,are)going

to+动原或主语+will+动原。

如：Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohavea

picnic.你明天要去干嘛？我要去野餐。

Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.孩

子们下个星期将参加运动会。

Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.Tom

今晚将和父母去看演出。

问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not.

情态动词

can;can't;should;shouldn't;must;may后一定力口动词原形。

如：Thegirlcan'tswim,butshecanskate.女孩不会游泳，但

是会滑冰

Don'ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.

不要在课上说话，你应该认真听老师讲。

祈使句

肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don't加动词原形开

头。

如：Opentheboxforme,please.请为我打开盒子。

LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow.文U涛，明天请早点起

床！

Don'twalkonthegrass!不要在草地上走！

Helen!Don'tclimbthetree,please.海伦！不要爬树。

go的用法

去干嘛用go+动词ing

如：goswimming;gofishing;goskating;gocamping;go

running;goskiing;gorowing...

thanas...as的用法

than前用比较级；as...as之间用原级。

如：Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.我妈比我

爸年轻两岁。

LiuTaojumpsasfarasBen.刘涛跳得和本一样远。

喜欢做某事

用like+动词ing或like+to+动原。

如：SuYanglikesgrowingflowers.苏阳喜欢种花。

ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.孩子

们喜欢在春节去玩花灯。

想要做某事

用wouldlike+to+动原或want+to+动原。

例：I'dliketovisittheHistoryMuseum.=1wanttovisitthe

HistoryMuseum

some的用法

用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气

时仍用someo

如：CanIhavesomewritingpaper?WouldyouIikesome

orangejuice?

代词

人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是I

youhesheitweyouthey»

宾格做宾语用，一般放在动词或介词后

如：Openthemforme.Letus,joinme等。

宾格分别是meyouhimheritusyouthem□

形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是myyour

hisheritsouryourtheir

名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加

名词，分别是mineyourshishersitsoursyourstheirs□

介词

介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式

如：begoodatrunning;

dowellinjumping;

时间介词

季节前，月份前用介词in如：insummer；inMarch

具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on如：onSaturday;on

thesecondofApril;onWednesdaymorning

在几点钟前用介词at如：ataquartertofour;

只在上下午晚上用in如：inthemorning/afternoon/evening;

但在夜间用atnight。另：季节，月份和星期前不好加the.

名词复数构成的方法

有规则的有：(1)直接在名词后加s如orange—oranges;

photo—photos;

(2)以x,s,sh,ch结尾的力口es如：box—boxes;glass—glasses;

waitress—waitresses;watch——watches;peach--peaches

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如I：study—studies；

library-libraries;hobby—hobbies;family—families;

(4)以f,fe结尾的改f,fe为v+es如：knife—knives;

thief—thieves(注：以。结尾的我们学过的只有mango加es,

mango—mangoes其余加Is,)

不规则的有：man—men;woman—women;people—people;

child—children

动词第三人称单数的构成

(1)直接在动词后加s如：run—runs;dance—dances

(2)以s,sh,ch,。结尾的加es如：

do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies;

carry—carries

现在分词的构成

(1)直接在动词后加ing如：sing—singing;ski—skiing.

(2)双写词尾加ing如：swim—swimming;

jog—jogging;run—running.

(3)以不发音的e结尾的去e加ing如：ride—riding;

dance—dancing;make—making.

规则动词过去式的构成

(1)直接在动词后加ed如：clean—cleaned;milk—milked;

play—played.

(2)以e结尾的直接加d如I：dance—danced;taste—tasted.

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed如：

study—studied;carry-carried.

(4)双写词尾力口ed如：stop—stopped;jog—jogged.

不规则的有：am,is—was;are—were;do,does—did;

have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;

get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;

read—read.

形容词副词比较级的构成规则的：(1)直接在形容词或副词后加

er如；small—smaller;low—lower.

(2)以e结尾的加r如：late—larer.

(3)双写词尾加er如：big—bigger;thin—thinner;fat—fatter.

(4)以辅音字母加y结尾的改y为i加er如I：heavy—heavier;

early-earlier.

不规则的有：good,well—better（最高级为best）;many,much---

more（最高级为most）;far---farther.

rain与snow的用法（1）作为名词意思是雨水和雪是不可数名词

如：Thereisalotofrainthereinspring.那儿的春天有很多雨

水。

（2）作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：动词原形

rain,snow；第三人称单数rains,snows；现在分词raining；

snowing过去式rained；snowed;如：©Look!Itisrainingnow.

瞧！天正在下雨。②ItoftenrainsinNantonginsummer.南通夏

天经常下雨。③Itrainedyesterday.昨天下了雨。④Itisgoingto

raintomorrow.明天要下雨。

（3）形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的如：Itis

oftenrainyhereinspring.这儿的春天经常是有雨的。Ifitis

rainytomorrow,I,llstayathome.如果明天是有雨的，我将呆在

家里。

比较级

注意只有同类事物才可进行比较。如：Myeyesarebiggerthan

hers.Yourschoolbagisheavierthanmine.Mycomputeris

nicerthanNancy's.Mybrotherisstrongerthanme.

have,has

表示某人有（has用于第三人称单数）；Thereis/are;Therewas/

were表示某地存在有注意Therebe句型的就近原则单数或不

可数用thereis/was;复数用thereare/were.

本身就是复数的词

眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词本

身是复数。如：Myglasseswereonthechairjustnow.

但如果表示这双，这副，一双的时候用单数如：Thereisapairof

chopsticksontheplate.Thispairofearphonesisforyou.

元音字母

五个元音字母分别是Aa,Ee,li,Oo,Uu.

一个的用法

a用于辅音前不是辅音字母前；an用于元音前不是元音字母前。

如：Thereisan's',at,a'u',a'd',an'e',an'n'.andatinthe

word'student'.

时间表示法

有两种：(1)直接读时钟和分钟。如6:10读成sixten;7:30

读成seventhirty;8:45读成eightforty-five.

(2)用to与past表示。在半小时包括半小时以内用几分past几

点。

如：6：10读成tenpastsix;7:30读成halfpastseven.过了半

小时用下一个钟点差几分。

如7：45读成aquartertoeight;9:50读成tentote.

基数词变序数词的方法

基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊例，结尾字母t、d(即

first,second,third);

八去t,九去e,ve要用f替(即eigh—eighth;nine—ninth;five--

fifth;twelve—twelfth)；

ty改y为ie后加th别忘记（即整十数如twenty—twentieth；

forty—fortieth）;

几十几十位为基个位为序（如第二H—为twenty-first）=

另外强调序数词前一定要加the。

日期的表示法

用the+序数词+of+月如：三月三日thethirdofMarch;12月25

日the25thofDecember.

bothall的用法

both表示两者都如：Myparentsarebothteachers.all表示三

者以上都如：Thestudentsareallveryexcited.

节日的表示法

有day的节日前用on.

没有day的节日前用at,如：atChristmas;onChristmasDay;at

NewYear;onNewYear'sDay.

激动兴奋的

excited表示激动的，兴奋地主语是人；exciting表示令人激动

的，令人兴奋的主语是事情如：Therunningraceisveryexciting,

soallthestudentsareveryexcited.赛跑非常令人激动，因此

所有的学生都很激动。

比较

两者比较用比较级，三者以上比较用最高级如：Whorunsfaster,

theboyorthegirl?Theboydoes谁跑得更快，男孩还是女孩？

男孩。

Whichseasondoyoulikebest?Ilikeautumnbest.你最喜欢哪

个季节？我最喜欢秋天。

Whichseasondoyoulikebetter,summerorwinter?Il