2023学年道德与法治七年级下册期末全册综合复习卷（含答案）

七年级下学期道德与法治期末备考训练

姓名:班级：命题人：七年级道法组

亲爱的同学，经过一个学期的勤奋学习，相信你一定又有了很多收获。唯有努力不可奉

负，祝你考试顺利1

一、单选题（每小题3分，共60分）

1.在湖南卫视推出的《少年说》这一节目中，一名少年吐槽了他的青春期烦恼：

“我从小学就开始长胡子了……走在大街上，我才十三岁啊，这名少年应（）

A.不再关注自己的外表，只关注内在美

B.平静而欣然地接受生理变化

C.根据生理变化的大小选择性地接受

D.因自己的生理变化而自卑

2.小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握

笔器“；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”……小颖的故

事启示我们（）

①善于观察，提高观察和思考能力②敢于想象，梦想一定能变为现实

③努力学习，为创新打下基础④勇于实践，把奇思妙想变为发明创造

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色的认识有助于我们

（）

①学会如何塑造自我形象

②了解自己与异性的不同特点

③学会与异性相处

④相互取长补短，让自己变得更优秀

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

4.时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。曾经矮小的你，一天天长高；曾经幼稚

的你，一点点成熟。青春期如约而来，相遇青春，心中对异性朦胧的情感开始萌发。

对此，下列说法不正确的是（）

①异性情感就是爱情

②这是不正常的，我们应减少与异性同学的交往

③我们应该慎重对待，理智处理

④这是青春成长中的正常现象

A.①③B.②④C.②③D.③④

5.“天生我材必有用，千金散尽还复:来。”关于自信，下列说法正确的有（）

①自信的人决不允许别人超越自己

②自信的人有勇气交往与表达

③自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力

④只要有自信，我们就可以获得成功

A.①②B.②③C.①④D.③④

6.情绪有时会激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而

止步不前。这说明（）

A.情绪不能被调控

B.情绪影响着人的观念和行动

C.情绪只对人有消极作用

D.情绪只对人有积极作用

7.孩子一旦到了青春期，很多家长都会有这样的感慨：不论自己说什么孩子都喜欢

抬杠，好像变成了“人形ETC"。这反映出青春期的特点是（）

A.情绪的稳定性B.情绪的细腻性C.情绪的闭锁性D.情绪反映强烈

8.对漫画《不要害怕阴影，也许附近有光》理解正确的是（）

A.拒绝不良诱惑，努力向光而行B.改变认知评价，希望就在眼前

C.人生山高路远，放弃也是选择D.体验负面情感，人生丰盈饱满

9.下列古诗文中所表达的情感一致的是（）

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

③但愿人长久，千里共婵娟④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

A.①和②B.①和④C.②和④D.③和④

10.当心情低落时，不忘带上“阳光”，下图漫画启示我们（）

无论去■儿.不・天气如何.

一定记得♦上自己的阳光.

带上阳光

①积极调控负面情绪②体味传递美好情感

③理性认识对待挫折④苛责自己追求完美

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让心灵感受阳

光。下列事件中，能对此进行正确诠释的是（）

①某互联网平台强迫商家“二选一”

②某网络主播直播售货

③为解决小学生小千的上学难题，某公交公司专门为他设置站点

④深夜里，小女孩表演手语舞致谢核酸检测医务人员

A.①②B.①④C.②③D.③④

12.“一个好汉三个帮”“众人拾柴火焰高”。这些中国古代格言说明（）

A.生活中只需要合作而不需要竞争B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力

C.牺牲个人才能最终实现集体愿景D.放弃个人利益才能真正建设美好集体

13.升入初中后，小华被老师任命为学习委员,在小学时从来没有担任过任何职务的他，

在担任学习委员后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是

（）

A.集体生活成就了小华

B.升人初中，小华知道学习了

C.要想不断进步，就要努力当班干部

D.初中的环境更有利于自己的进步与发展

14.“大河有水小河满，大河无水小河干”，这句话反映出我们要坚持（）

A.极端个人主义B.小团体主义C.集体主义D.个人英雄主义

15.最近学校开展“三好学生”评比活动，班长小华参与班级内的初选打分，他给

自己小组表现不好的几位同学都打了高分，其他组表现优秀的同学却被给了低分，

这种行为（）

①沾染了江湖义气，危害了集体利益②维护了自己这个小组的正当权益

③是非不分，犯了小团体主义的错误④“心怀一把尺子”，做到了公平公正

A.③④B.①③C.②④D.①②

16.静怡因为生病，一直在家休养，功课却一点也没有落下，原来是班里的同学轮

流到她家给她补课，这让她非常感动。对此，下列说法正确的是（）

A.同学们浪费自己的时间给静怡补课，太不值得了

B.静怡应该给同学们物质补偿，光感动没用

C.美好集体是充满关怀与友爱的

D.美好集体是充满活力的

17.在道德与法治课堂上，王老师告诫同学们：“集体荣誉感是集体凝聚力的来源。

我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们肯定的是没有集体荣誉感会导致集

体分崩离西。”培养集体荣誉感，需要我们做到（）

①遵守集体规则，维护集体秩序

②勇于担当，积极承担责任

③尽己所能发挥所长，为集体做贡献

④捍卫个人尊严，坚持个人利益至上

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18.我们在义务教育阶段上学不用交学杂费，未成年人保护法等法律法规保护着我

们的合法权益，我们在路上行走必须遵守交通法规，等等。这告诉我们（）

A.法律是统治阶级意志的体现

B.法律是规范社会生活的唯一准则

C.法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由和发展的空间

D.除法律规定的事外，其他的事都不能做

19.法律道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会

关系，维护社会秩序。法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（）

A.法律是由国家制定或认可的B.法律是由国家强制力保证实施的

C.法律规范着全体社会成员的行为D.法律对全体社会成员具有普遍约束力

20.近年来，校车安全、校园暴力等危害未成年人健康成长的事件时有发生，这是

因为（）

①我国没有针对未成年人保护的法律

②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱

③未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵

害

④未成年人的生存和发展事关人类的未来

A.①②B.②③C.③④D.①④

二、综合题（共40分）

21.材料一某校就“异性同学交往”的相关问题对全校学生进行了调查，结果如下：

99.6舟的学生都渴望与异性同学交往，98.7%的学生认为与异性同学交往是必要的，

18.9%的学生能够做到主动大方地和异性同学交往。

材料二近半年来，读七年级妁男生小宝的电话开始多了起来.父母理察后发现，

同学打进电话大多是谈论学习问题，可遇上女同学来电话，小宝便显得有些激动。

父母不放心，特别留意观察了几次，结果也没发现什么“特殊情况”。小宝和女同

学也只是交流学习问题。令父母惊讶的是，小宝和女同学交流之后，学习成绮有了

明显提升。

（1）材料一和材料二分别说明了什么？

（2）同学们不能主动大方地和异性同学交往的原因可能有哪些？

（3）你是否赞同异性同学之间的健康交往？为什么？

（4）我们应怎样正确看待异性之间的友谊？

22.学校举办青春期心理健康知识讲座，老师分享了两个案例，请你一起来探究：

案例一某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一%之下挥拳

将小宇打伤，小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还洽小宇支付了医疗费。

案例二因为疫情，近来小思出现了下列状态：持续的烦躁，不能静下心来做事情：

入睡困难，夜间容易惊醒，或者早晨过早醒来；对各种信息过于敏感、紧张；对以

往感兴趣的事情提不起兴趣...卜思经常无缘无故愁眉苦脸、不理睬他人或朝别人

大发脾气。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：

（1）案例一中的小文和案例二中的小思分别表现出了怎样的基本情绪？

（2）案例中两位主人公表达情绪的方式正确吗？为什么？

（3）请你谈谈，案例中的主人公要如何调节情绪？

23.K我•知法』

材料一《中华人民共和国家庭教育促进法》由十三■届全国人大常委会第三十一

次会议审议通过，自2024年1月1日起施行。家庭教育促进法明确规定了“教什

么"：家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华

民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。同时

对“怎么教”也进行了明确规定，列举了家庭教育应当合理运用的方式，包括加强

亲子陪伴、发挥父母双方的作用、言传身教相结合、尊重差异、平等交流等。

材料二《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，不仅从法律层面指导家长们按

照法律规定去教育孩子，还要求建立、健全家庭、学校、社会协同育人机制，引导

全社会来共同关注和参与，来共同促进未成年人全面健康成长。

(1)材料一中划线部分内容体现法律的哪一个特征？

(2)简要说明法律规定的家庭教育内容有哪些作用？

(3)根据材料二，你能得出哪一结论？

参考答案

1-20

BCDDBBDBBA

DBACBCACBB

21.(1)材料一说明同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要

性，但缺乏积极主动、坦荡得体的交往行动。

材料二说明异性同学间的健康交往有利于自身的健康成长和发展。

(2)进入青春期后，我们开始懂得男女有别，对异性之间的交往丰常敏感；受父母、

老师、同学等外来因素的影