八年级语文上册《中国石拱桥》课 件

中国石拱桥茅以升一、教学目标：

1．理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2．学习有关举例说明的知识，体会分析举例的典型性。3．学习列数字、引资料等说明方法，了解其作用。4．品味本文说明语言的准确性。5．了解我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才能，增强民族自豪感。

茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。被誉为“中国桥梁之父”。撰写了大量的科普文章，著有《中国桥梁史》等论著200余篇。*参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造二、了解文体(1)什么是说明文：说明事物的状态、性质、功能的文体叫做事物说明文；阐明事理的文体叫做事理说明文。说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识。(2)说明顺序。常见的说明顺序有三种：①时间顺序：即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展过程或讲解制作步骤。②空间顺序：即按照事物的空间的存在形式，以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。(3)说明方法及作用说明方法定义作用下定义用简明扼要的话给事物一个说法，使读者对被说明对象有个明确的概念。准确简明地说明事物的本质特征。分类别根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，逐一说明。全方位、多角度地说明事物或事理，使说明更有条理、更加清楚。举例子举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，真切地说明事物。通过具体事例，清楚、真实、有力地说明事物或事理。列数字为便于从数量上说明有些事物的特征，往往运用一些数字来说明。更准确、更具体地说明事物或事理的特征。作比较选择有内部或外部联系的事物进行比较化深奥为浅显，变复杂为简单，更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。打比方运用比喻，增强被说明事物的形象性和生动性。增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体，更能吸引读者。此外，还有引资料、摹状貌、列图表、作诠释等说明方法枫桥颐和园—17孔桥周庄双桥苏州吴门桥给下面的字注音

弧形hú拱桥gǒng液河xiáo陡坡dǒu和谐xié饮涧jiàn桥墩dūn郦道元lì张驚zhuó匀称yúnchèn惟妙惟肖xiào

解释下列词语(1)悠久：年代久远。悠：长久。(2)杰作：

出色的，超过一般水平的作品。(3)雄姿：

威武雄壮的姿态。(4)巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。(5)惟妙惟肖：形容描绘的十分精妙逼真。(6)推崇：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。(7)就地取材：

在当地找所需要的材料。(8)千姿万状：

指各种各样的形状和姿态。(9)奇观：

雄伟美丽而罕见的景象。(10)交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。(一)整体感知快速阅读课文，回答下列问题：1．石拱桥有什么特征？2．中国石拱桥又有什么特征？3．作者是怎样说明中国石拱桥的特征的？

4．文章主要运用了什么说明顺序？

历史悠久、形式优美、结构坚固。历史悠久、结构坚固、形式美观、分布广泛、形式多样，有许多惊人的杰作。以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点。即运用举例子的说明方法，用具体的例子使中国石拱桥的特点具体化、形象化，增强说服力。本文按照总分总的结构方式和从一般到个别的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的三个特征进行说明，有条不紊。从整体看，全文用了什么说明顺序？一般现象特殊原因本文的说明对象（

）对象的特征（

）。中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久石拱桥赵州桥卢沟桥取得辉煌成就的

原因解放后兴建的各种拱桥逻辑顺序常用说明方法及其作用1.举例子：通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的......特征，使说明更具体，更说服力。2.列数字：运用真实、具体而准确的数字，科学、具体、准确地说明该事物的......特点，使说明更有说服力，令读者信服。3.作比较：将......和......加以比较，突出强调了被说明对象的......特点。4.打比方：将......比作......，生动形象地说明该事物......特点，增强了文章的趣味性。5.分类别：条理清晰地说明了事物的......特点（或种类），使说明更有条理性。6.下定义：用简明科学的语言，科学、准确地揭示事物......本质特征。7.作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。(二)文本研读1.阅读3—8段，根据课文内容具体分析，填表说说赵州桥、卢沟桥的概况，了解两座桥的特征。赵州桥与卢沟桥的概况

位置历史修建年代

结构特征

艺术价值

评价

赵州桥卢沟桥横跨在洨河上位于永定河上公元605年左右，已有1300多年公元1189到1192年间，近800年历史结构匀称，景色配合和谐，石栏石板雕刻古朴美观柱头上石刻狮子惟妙惟肖张嘉贞“制造奇特，人不知其所以为”张“初月出云，长虹饮涧”马可·波罗“世界上独一无二”“共同构成美丽的奇观(二)文本研读同赵州桥卢沟桥⑴历史悠久⑵结构坚固⑶形式优美1300多年保持雄姿“初月出云，长虹饮涧”800多年从没出过事“独一无二”“美丽的奇观”⑴制造奇特⑵历史意义拱肩加拱世界著名，使用到现在的最古的石桥联拱石桥反帝斗争纪念意义赵州桥卢沟桥3.讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？

小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。4.讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。(二)文本研读

学习9、10自然段三条中第一条是最重要的，因为人民的勤劳智慧，才可能利用丰富的石料，才可能发扬优良的传统。概括第9段内容：归纳原因有几个，是什么？中国石拱桥取得光辉成就的原因。原因有三：

首先，劳动人民的勤劳和智慧；其次，设计施工有优良传统（用料省、结构巧、强度高）；再次，富有建筑用的各种石料。

第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展？取得这些成就的原因是什么？长虹大桥，世界最长的独拱石桥，拱长达112.5米，是赵州桥的三倍。

双曲拱桥，世界上仅有，全国造了总长20余万米，最大一孔长达150米。这种钢筋混凝土拱桥继承发展了石拱桥的传统。

这种新发展，新成就，是因为一个新原因：社会主义制度无比优越。理清文章思路本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。

（1）介绍一般石拱桥的特点：桥洞成弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。

（2）以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。

（3）解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因，综述新中国成立后我国桥梁事业的新发展。中心思想

这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性

关于桥的歇后语

①半夜过独木桥——步步小心

②背媳妇过独木桥——又惊又喜

③笨驴子过桥——步步难

④踩着高跷过独木桥——艺高人胆大

⑤船到桥头——不顺也得顺

⑥独木桥上踩车——别拐弯

⑦独木桥上睡觉——翻不了身

⑧扶着醉汉过破桥——上晃下摇

⑨近视眼过独木桥——放不开步子

⑩天上架桥——想到办不到

⑪张飞拆桥——有勇无谋赵州桥的四个特点顺序能不能对调？赵州桥有哪些特点？

介绍赵州桥的四个特点按从主到次的逻辑顺序，不能互换。一

、只有一个弓型大拱(最长、无坡)二

、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)三、28道拱圈拼成大拱(独立承重)四、结构匀称环境和谐(初月出云，长虹饮涧)卢沟桥有何特点？1.十一个拱联成整体，坚固。

2.桥面用石板铺砌成，平坦。

3.石栏上雕刻有狮子，美观。品味课文语句，举例分析说明方法打比方“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”作用：将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥

洞的形状，突出了它形式优美的特点。“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”作用：将桥洞比作弓，形象生动地说明了赵州桥桥洞的形状，

突出了它形式优美的特点，给

读

者鲜明的印象。列数字如：“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”

作用：

通过列举数据，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体而清晰的印象。作比较如：

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。作用：

通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，给读者留下具体清晰的印象。4.举例子如

：(我国的石拱桥)在建筑技术上有很多创造，在起重吊装

方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于

八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么窄上

去的，至今还不完全知道。通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。5.摹状貌如：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，

有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙

作用”通过描摹，具体而形象地说明了“卢沟桥形式

优美”的特点，给读者提供想象的空间，留下深刻的

印象。6.引用如：“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏

石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张驚说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”

作用：通过引用唐朝