部编版人教版初中八年级语文上册阅读理解专项训练含答案解析

八年级上册阅读理解专项训练

阅读理解一

南京完全解放国民党反动派宣告灭亡

（新华社南京1949年4月24日5时电）国民党22年反革命中心南京，已于23

日午夜为人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后，受到学生和

市民的热烈欢迎，男女学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民，城内秩

序稳定，商店照常开门营业。在发起渡江作战后三天内，人民解放军便攻占这一全中国

第一个大城，这说明解放军威力的强大，国民党匪军一触即溃，已经无法进行有组织的

抵抗。

10.括号内的文字是这篇消息的部分，它交代了哪些内容?有什么作用？（3分）

11.在文中画出导语部分，并说明导语交代了哪些记叙要素。（2分）

12.划分主体部分的层次并写出大意。（6分）

第一层:______________________________________________________________________

第二层：______________________________________________________________________

第三层：______________________________________________________________________

13.文中运用了哪几种表达方式？有人以为新闻必须强调客观性，只能用事实说话，不应当

发表议论，这种看法对吗？（3分）

（二）阅读下文，回答问题。（14分）

2016文化热点看什么

这是一个巨变的时代，一个繁荣的时代，一个活力大爆发的时代……这里我们选取

了与群众日常文化生活息息相关的问题，展望2016中国文化。

----编者

实体书店，会持续回暖吗

在所有人都在为书店之死而惋惜和哀叹的时候，2015年，实体书店竟然渐渐回暖。

亚马逊，这家曾经给实体书店沉重打击的网络书店宣布要开设1000家实体书店，而首

家书店已经开业。亚马逊的中国同行当当网也应声宣布未来要在全国开1000家实体书

店。书店怎么又成了香悖悖？

因为书店已经不仅仅是卖书的地方了，实体书店正在变得时尚和复杂起来。卖服装、

开咖啡店、办活动、做APP……实体书店带给读者的体验日益舒适和丰富；线上线下的

结合将更有利于网络书店巨头吸引客户、培育读者的忠诚度；遍及全国的书店体系将有

利于整合资源，开辟新的销售通路……实体书店不是负担，而是财富。这样的观念正在

改变投资者的态度。而且，政府对实体书店的大力扶持也会使这一趋势保持下去。2015

年，天津市已经宣布未来3年，每年投入2500万元专项资金扶持实体书店发展，推动

建设书香社会。因此，2016年，实体书店还将继续回暖，更多时尚温馨的书店将出现

在读者身边。

电视剧，会更年轻吗

如果你对电视剧的理解还停留在仅在电视台播出的连续剧，那肯定是落伍了。随着

与互联网相伴成长的一代观众的文化消费能力越来越强，电视剧中“小鲜肉”的魅力逐

渐盖过了“大叔”，娱乐性盖过了严肃思考和说教。这其中，最具代表性的莫过于2015

年的热剧《挪牙榜》《花千骨》和《伪装者》。

年轻观众的喜好决定了电视剧市场的变化，电视剧从“中老年人专属娱乐”转向面

对更多年轻观众，这意味着题材要更加多元化、内容要更有新鲜感、与观众的交流和互

动要越来越强，同时也意味着仙侠玄幻题材受到更多追捧、叙事节奏更加紧凑、画面细

节更加精致、演员“颜值”更加考究……

显然，在这场电视台与互联网关于电视剧的博弈中，互联网的优势非常明显：它们

本身的机制更灵活、资本流动性更大、播出方式更多样、盈利模式更多元……互联网正

在重塑文化产业，电视剧行业也不例外。2016年，除了''小鲜肉"，一定还有更多新鲜

给你好看。

老人跌倒，会有更多人相助吗

老人跌倒扶不扶，这样一个简单的事情，近些年竟然已经成为一个问题，不断在讨

论，但就在一些人不敢扶、一些人远远观望、一些因此而产生的纠纷闹上法庭的同时，

依然有许多人毫不犹豫地向老人援之以手。在“中国好人榜”上，我们经常可以看到这

样的好人。2016年，眼见倒在地下的老人究竟扶不扶，是不是仍旧成为一个问题？而

且，是扶的增多，还是观望的增多？

尽管扶不扶问题的产生有其特殊原因，老人跌倒不扶的事情也难保将来不会再次发

生，但随着社会舆论对这类问题监督的成熟化，更随着各种相关政策的陆续出台，好人

有好报依然会是社会主流。在各级道德模范的评选中，在“中国好人榜”上，被表彰的

见义勇为行为就包括扶助跌倒的老人；有的地方还发出《在公共场所主动扶助老年人的

倡议书》，其中就明确提出对主动扶助跌倒老年人的市民给予精神和物质方面的奖励。

相信在今年，帮扶跌倒老人的人会越来越多。

（选自2016年1月7日《人民日报》，有删改）

14.下列对文章内容的理解或推断不正确的一项是（）（2分）

A.本文选取与群众日常文化生活息息相关的三个问题，乐观展望2016中国文化。

B.实体书店受网络书店的冲击，曾一度成为投资者的负担。

C.电视剧因为题材的严肃思考和说教，而不被年轻观众所喜欢。

D.文章正文的第三部分重点论述了“老人跌倒扶不扶”问题产生的特殊原因。

15.根据文章内容，将下面表格填充完整。（每处不超过20字）（6分）

现象原因一原因二

实体书店持续回暖实体书店正在变得时尚和复杂起来(1)

电视剧更年轻(2)互联网对电视剧行业的重塑

老人跌倒有更多人扶社会舆论监督的成熟化(3)

16.请简要分析本文小标题的特点及作用。（3分）

17.结合文本，简要评论实体书店“卖服装”“办活动”的现象。（3分）

（三）阅读下文，回答问题。（12分）

最美人瑞㈤这样走来

①早在做同事之前，在东西头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，按

“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她

“季康先生先

②初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特

别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都

整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊

重自己，也尊重别人”的习惯。

③在公共场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她

总是把自己的语言压缩到最少。

④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位，

季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。

⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无

比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对

“天兵天将”的推推操操公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有

一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。

⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。但对于

这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞

的方式予以理解、宽容和无私帮助。

⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元

钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里

得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却

能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的

唯---例。

⑧先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，我访法归来写的

两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛

砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，

还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但

是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，多多保重……杨绛八月十三日钟书同候

⑨先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到

老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样

舒心畅快一一只是多少也有几分伤感，因为不可能有“钟书同候”了。

（选文有改动）

【注】人瑞，常指百岁以上德高望重的人。

18.请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。（2分）

19.赏析第②段画线句子。（3分）

20.从第⑧段杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有什么感情？联系全文，说说“我”对

杨先生怀有什么感情？（2分）

21.下列这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文

中。请从思想内容或表达方式中的一个方面说明理由。（2分）

杨绛，钱钟书的夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932

年毕业于苏州东吴大学。19351938年留学英法，回国后曾在上海复旦女子文理学院、

清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨

绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有《洗澡》《干校六记》,

另有《堂吉诃德》等译著。

22.假如杨绛被评为中国“最美女性”，请根据本文内容以及你对她的了解，为她设计一段

颁奖词。（要求：至少使用一种修辞方法）（3分）

阅读二

阅读理解（本题包括14小题，共40分）

（一）阅读下文，回答问题。（14分）

别吵，让父亲睡一会儿

汤小小

那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的

谈话。

年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”

原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着

他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！

我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只

是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他

黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！旁边的儿子穿着讲究，看样子，应

该在城里生了根发了芽。

听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。

自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别

拖累你们。”

儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。

我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别

的悲伤已经在彼此心里漫延。

两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，

双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。

候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只

手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。

只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边

经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。

同样的情景，我在另一家医院也遇到过。

那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的己经老态

龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的

孩子。

看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不

能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”

女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依

赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在

女儿的肩头睡着了。

医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披

在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。

看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。

我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长

龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父

亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再

也无力保护孩子时，才会心无旁瞥地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。

当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已

经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不

要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。

8.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？（2分）

9.请赏析第⑨段画横线的句子。（3分）

儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。

10.细读选文第段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”？（2分）

11.选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其表达作用。（4分）

12.从选文中你得到了什么启示?结合你的生活实际谈谈感受。（3分）

（二）阅读下文，回答问题。（13分）

珍藏母亲的谎言

①母亲有时也说谎。

②当我们跌跌撞撞刚学会走路时，总会莫名地摔跤，趴在地上可怜巴巴地抬头啾着

跟前的母亲，渴望一双大手伸过来。母亲却说：“别怕，站起来。”自己翅翅越起地站起

来，母亲已经退后了许多，伸着双臂在前方等待，于是又开始向前蹒跚迈步。

③当我们整日被病痛折磨得哭天喊地时，母亲总会及时地端来一碗白开水，拿来药

片。望着那些药片，心里顿时紧张起来。母亲却说：“别怕，一点儿都不苦。”吃下药片，

睡上一觉，果然又能活蹦乱跳了。谁说药一点儿不苦，其实只是自己强忍着不哭不叫罢

了。

④当我们背上书包时，总是不愿离开温暖的家，站在家门口，多么希望母亲说一句

“不想去就别去了”或者“要不我陪你去”。可母亲却说：“必须自己去上学，别想赖在

家里。”自己只好怏怏地踏上上学的路，这一走就走了十几年。其实母亲一直跟在身后，

悄悄地目送、心送自己上学，这一送也送了十几年.

⑤当我们被学习成绩搞得焦头烂额之时，母亲总会在一旁默默地关注、鼓励着。考

得不错，拿着100分的试卷，兴冲冲地横在母亲面前，她们会平静地说：“值得鼓励，

别太骄傲，要再接再厉哟其实，她们和自己一样，早在心里或躲在角落里兴奋呢！

考得不好，垂头丧气地和母亲诉苦，她们会满脸笑容地说：“没关系，别太难过，下次

努力就是了。”其实，她们和自己一样，早已万分着急，想着如何努力的办法。

⑥当我们到了谈婚论嫁的年龄，失恋、婚姻不成当然在所难免。经常一个人关在房

间里，以泪洗面，或者整夜失眠。母亲却似乎不懂自己的心思，在门外说着“风凉话”:

“别难过了，咱不能在一棵树上吊死吧，那是你们没有缘分。等缘分来了，谁都挡不住，

不用着急。”这么一说，心里还真敞亮了许多。其实母亲早又托人去人家那里说情去了，

为挽回这段姻缘跑前忙后地尽心尽力着。

⑦当我们被工作整得晕头转向时，总会忘记了远在家乡、守在家里的母亲，有时连

续一个月电话都不打一次，甭说常回家看看了；有时母亲打电话过来，还会紧紧张张地

说自己太忙，一会儿再打吧。母亲强颜欢笑地说：“忙吧，别惦记我们，忙就不用回来

了，我们好着呢，放心吧。”殊不知电话那头的母亲会多失落。她们肯定是在数着日历、

枕着回忆过日子，盼星星、盼月亮地盼儿女归来。

⑧当我们抽空回到家里团聚时，最高兴、最忙碌的肯定是母亲。准备了一桌饭菜,

等儿女、孙辈都坐好唤母亲来吃时，她们却说：“你们先吃。”转身又去忙活了。吃完饭，

母亲又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。我们过去帮忙，可她们说：“你们歇着去，不

累。”一把把我们推开。走时，给母亲丢下些零用钱，她们却说：“你们在外需要钱，我

们在家花不到钱，有钱。”死活不要，只得悄悄地藏下。其实，我们心里清楚，母亲忙

一天怎么会不饿、不累；上了年纪，挣不到钱，怎么会不缺？

⑨母亲的谎言还有许多，可就是这些谎言，让我们觉得无比幸福，受益终身；有时

明知是受骗，却也暖意融融，母亲的谎言值得一辈子去享受、去珍藏。

13.文中写到的‘'母亲的谎言”有什么共同特点？（4分）

14.正如作者所说：母亲的谎言还有许多。作者是怎样把这么多的“谎言”写得条理清晰的？

（提示：可从顺序、修辞等角度分析）（3分）

15.文中画线的句子，按“当我们……时，母亲……”的句式来写，请你按这样的表达修改

第⑥段的第一个句子。（2分）

16.文中第⑧自然段加点的“其实”一词用得很妙，你能说说它有什么作用吗。（4分）

（三）阅读下文，回答问题。（13分）

大师治学

①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中的一段插曲。

但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。

②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课，他

带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学

文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。

③不料，林语堂上了讲台，把包往讲台上一倒，只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在

了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你,

谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥

壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天

上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更

有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”

④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里立即响起了

一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。

⑤此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。

⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时

候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站

起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记

上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一

大奇闻，并引起了一些老师的模仿。

⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶。他说：“倘使我只在大

学讲堂演讲，一个班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终

叫我出10个考题给他们做，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”

他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们

男女青年。”

⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服

口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度,

远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候,

早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似随意，实际上是在了解了每一个学

生的水平之后做出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。

（有改动）

17.第①段在文中起什么作用？（2分）

18.本文第③段在描写林语堂时运用了神态描写，还运用了描写、描写。

（2分）

19.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么？（3分）

20.文中第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析是如何表

达的。（3分）

21.阅读下面两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈作者心目中的好老师应该具有怎

样的品质。（3分）

名言一：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地

在泥土里蠕动，觉得很快乐。

名言二：人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏

剧里充当着配角。

阅读理解三

（一）阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分）

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。

8.颔联“好峰随处改，幽径独行迷”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。（4分）

9.这首诗表达了作者怎样的情感？（4分）

（-）阅读下文，回答问题。（10分）

黄牛滩

江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰"黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石

色如人，负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江

湍好回，虽途经信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，

黄牛如故。”言水路纤深，回望如一矣。

（选自郦道元《水经注•江水》）

10.下列句中加点的词的解释有误的一项是（）（2分）

A.既人迹所绝（已经）B.虽途经信宿（虽然）

C.犹望见此物（还，仍然）D.故行者谣曰（因此，所以）

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）最外高崖间有石色如人，负刀牵牛，人黑牛黄。

（2）朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。

12.“虽途经信宿，犹望见此物”的原因是。（用原文回答）（2分）

13.选文结尾引用行者的歌谣有何作用？（2分）

（三）阅读下文，回答问题。（8分）

游白水书付过®

苏轼

绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池®,热甚，其源殆可熟物。

循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者缱石.五丈不得其所止。

雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行*,观山烧®,火甚。

俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰®中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食馀

甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。

【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。题目的意

思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温

泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缱（zhui）石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺

来路往回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰：水

波。掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。

14.解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）绿馀甘煮菜__________________

（2）顾影颓然___________________

15.下列各句中加点的‘'为"和''折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是（）

（2分）

A.中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）

B.公输盘日：“夫子何命焉为？”（《公输》）

C.盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。（《童趣》）

D.此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）

16.把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）

浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。

17.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？（2分）

（四）阅读下面两篇文言文，回答问题。（14分）

【甲】观潮

周密

浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线;

既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚

斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦髓数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并

有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，

声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸

波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，

虽席地不容间也。

【乙】酒泉子

潘阐

长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手

把红旗旗不湿。别来儿向梦中看，梦觉尚心寒。

18.下列加点词的解释不正确的一项是（）（2分）

A.僦赁看幕僦：租用

B.饮食百物皆倍穹常时穹：高

C.满郭人争江上望郭：外城

D.梦觉尚心寒觉：感觉

19.【甲】【乙】两文，在体裁上有何区别？（4分）

20.【甲】【乙】两文都从视觉角度来写，【甲】文选用比喻写潮水的变化，初时,

后如，又用夸张手法写出白浪滔天的景象,此句是。【乙】

文同样用夸张手法写景的一句是。（4分）

21.【甲】【乙】两文都写了弄潮儿挺立潮头、搏击巨浪的奇观，用了一个同样的细节描写

展示他们高超的技艺，【甲】文是，【乙】文是。

（4分）

阅读理解四

(-)阅读下文，回答问题。(10分)

父亲的眼神

一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。

那是在我上中学时，因为有“痛腿科”，加上当时传说文理不再分科，尽管我的语

文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。在这样的情况下，高考肯定

无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。

因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都

上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，

不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不

想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。

我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近

晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔

草，我怎好意思停下来……

中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不

妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我

忐忑不安。

吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就没收成了。"我

拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我弄得睁不开眼睛。要在学校，现在正是午

睡的时候，我早已经呵欠连天了。看看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧一一趁

着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神

很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……

“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你

强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”

父亲的眼神让我受不了，我的后脊已经流汗了，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我

的心乱成一锅粥。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，

恶狠狠地说了一句：“我要上学！”

后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一

名记者。

尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。

时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，

很沉静，很悠远，父亲的眼神不这样，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院

子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”

（选自《青年博览》，作者黄赋，有改动）

9.“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。”从全文看，这句话有

什么作用？（4分）

10.“我坐起来，恶狠狠地说了一句：‘我要上学！中的“恶狠狠”体现了“我”什么心

理？（2分）

11.“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。"父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，你从这

句话中感悟到什么？（2分）

12.“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文章内容说说为什么父

亲的眼神会让“我”不安。（2分）

（二）阅读下文，回答问题。（17分）

江南雨

十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先

闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。

网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。

那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分

扫兴一一湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也

实在难免狼狈。

雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里

盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走

一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的1W,比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍

悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着

它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。

涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹……却原来，这位“闺秀”竟

也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。

眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，中央一树一

花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿

了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔

地望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上……

就要离开了，心里说不清的缱绻（qidnqudn）难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，

似乎在牵绊着我的脚步。

独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一

丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。

巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像

枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的

毛巾位寻常的东吴水乡老妇。

侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突

然回转身：“姑娘，要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已

揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、

茉莉、桅子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美

得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要……”老人用枯瘦粗

糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢相信一一这样一双手，竟能种出这样奇迹般的美！“侬

是北京来的？”大概老人听出了我的口音，竟和我攀谈起来。于是，我知道了一位普普

通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎样用一枝

枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用……

分手了，老人拿起那串臼兰，颤颤地别在我胸前，慈爱的眼里闪着光彩：“大学生

哪！”我还来不及分辨她是在说我，还是在说她儿子，她已转过身，慢慢走向小巷深处。

呆立在雨中的我，被那缕清香萦绕着，良久良久……

几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝。于是，悄悄地把它织成一方冰纨陶,

留在记忆里封存……

（文章有删节）

［注］纨：丝巾。

13.在网师园,作者的感情前后发生了变化，先，再就是，接着是。

（3分）

14.请说说下面句子中加点的词为什么用得好。（3分）

十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。

15.第⑩段中，描写花的画线句有两个作用，一是；二是。（4

分）

16.这篇文章的首尾是怎样照应的？（3分）

17.文章的末尾一句写道：“于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句

话是什么意思？表达了作者什么样的感情？（4分）

（三）阅读下文，回答问题。（13分）

老海棠树

史铁生

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就

种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝梗，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地

就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”

是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”

对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树梗，一个海底捞月把碗筷接

上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海

棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸

袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一

句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！"我说：“我爸我妈根本就不想让您

糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的

纸袋。

⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补

花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:

“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？"我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶

奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜

一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕

北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“喇啦喇啦”

的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不

要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗根。奶奶常常在

灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。

那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意

思？"我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？"奶奶立刻不语，

惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。

“奶奶。”“奶奶！”“奶奶一一”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

⑧……

⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而

去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着

我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成

我的思念，和我永生的痛悔。

18.文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（3分）

19.请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。（4分）

奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有

我自己的工作？”

20.文章是回忆奶奶的，为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动？（3分）

21.从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？（3分）

阅读理解五

（一）阅读下面文段，回答问题。（10分）

松树金龟子（节选）

法布尔

①我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不

是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的

情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的

是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作

证。

②金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅

的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。

就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是

怎样发出来的？

③你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。

如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的

节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是

橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。

④虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶

而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。

就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。

⑤要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不

再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇

怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。

⑥稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平

时要响得多。蠢斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀

鸣，还是在欢歌。

⑦昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金

龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？

⑧总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。

8.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）

9.文章写松树金龟子的鸣叫，为什么还要写纺织娘、知了、蠡斯的鸣叫？（3分）

10.文中写到“我无法作证”“还没有搞清楚”。有人认为既然无法作证、没搞清楚，就不该

写出来。对此，你是怎么看的？（2分）

11.你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到怎样的启示？（2分）

（二）阅读下文，回答问题。（10分）

话说风筝

①中国是风筝的故乡。古书中称“风莺”，南方叫“鹳子”，北方称“纸莺”。早期

用木料制成的叫“木莺”。由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了

帛莺和纸莺。如今也有人选用质轻、不易破损和经久耐用的化纤来替代纸和绢。

②“风筝”一词始见于五代，大约唐、五代时风筝已由最初的军事工具和宫廷娱乐

逐渐普及到民间，成为一种艺术性和观赏性很强的娱乐游戏，同时还是一项很好的体育

运动。每年的腊月初八到清明前后是放风筝的好时节，据说这一时期放风筝可以去晦气,

祈平安。明清时期，清明放风筝已成为一种节令性很强的民俗活动。

③风筝种类繁多，造型各异。中国制作风筝技艺精湛，经验丰富，《南鹏北莺考工

志》将制作风筝的技艺概括为扎、糊、绘、放“四艺”。其中扎、糊、绘是风筝制作的

关键环节。扎是用竹子扎制风筝的骨架。一只风筝能否飞得高、放得远，关键看骨架的

扎制。要根据风筝的大小来选择竹子的粗细软硬，还要做到对称均衡。从风筝的骨架结

构可以把风筝分为硬翅、软翅、长串、筒式、平挑、拍子、微型风筝等。按形象分有人

物、鸟兽、水族、草虫、器皿等。糊是用纸、绢、绸、无纺布等糊在风筝的骨架上。糊

的技艺要求也很高，一定要平整，松紧适度，对称的部位要一致，这样才能保持风筝的

平稳。绘是在风筝上绘上各种吉祥如意的美丽图案，有的是绘好后再糊，也有的是先糊

好后绘，制作技艺高超的多选择后者。

④中国各地有独具地方特色的风筝，它们风格各异,有的粗犷豪放，有的活泼精巧，

有的色彩绚丽，有的清淡素雅。

⑤北京风筝历史悠久，在长期发展、借鉴、融合的过程中，逐渐形成了一定的规模，

但真正形成流派乃至高潮的兴起，还是从曹雪芹的《南鹏北莺考工志》开始的。大约乾

隆二十年（1755年），曹雪芹所创图式的风筝出现在京城，自此迎来了北京风筝的鼎盛

时期。

⑥天津风筝以造型优美、人物生动、色彩艳丽、风格独特而闻名于世，其最显著的

特征表现在骨架扎法和绘画上。杰出代表为魏元泰，人称“风筝魏”。

⑦山东潍坊旧称潍县，是著名的民间美术之乡，不仅风筝名扬四海，杨家埠也是木

版年画的产地之一，“家家能染墨，户户会点青”。把制作木版年画的工艺与风筝艺术相

结合，更加突出了潍坊风筝的地方特色。

⑧江苏南通风筝又称“鹤子”，其造型优美，工艺精巧，音响是其最显著的特征。

主要有“板鹑”和“活鹑”两大类。

12.题目“话说风筝”指明了本文的什么？（2分）

13.读第①段，看看风筝在材质上发生了哪些变化。（2分）

14.第⑥段画线句运用了什么说明方法？（2分）

15.北京风筝和山东潍坊风筝各有什么特点？（4分）

（1）北京风筝特点：_____________________________________________________________

（2）山东潍坊风筝特点：________________________________________________________

（三）阅读下文，回答问题。（8分）

大型动物灭绝的后果

①地球上曾经出现过很多体形巨大的动物，比如恐龙、猛吗象、大地獭、柱牙象、

北美野牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数量大减，濒临灭绝。最新研究发现，

大型动物的灭绝，导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散，其影响至今

仍然可见。

②虽然没有准确的定义，但通常情况下所谓“大型动物"（Megafauna）指的是体重

在45公斤以上的动物，地球上最近的一次大型动物集体灭绝出现在1.2万年之前，也

就是上一个冰期结束之后，至少有120种大型动物在这一时期永远地从地球上消失了。

气候变化是这场浩劫的原因之一，但最主要的因素应该是人类的猎杀。

③如果说河流算是地球的动脉血管，那么这些大型动物就是地球的毛细血管，动脉

固然重要，但毛细血管同样很重要，它们的存在保证了地球上的每一块地方都有机会获

得宝贵的营养元素，满足植物的生长。

④陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个道理很容易理解，但为什么海洋也需要

呢？即使有了洋流也还不够吗？答案很直接：还真是不够。营养物质通常比重较大，时

间久了就会沉入海底，所以大部分海洋的表面都极度缺乏营养物质，所以才会有“蓝色

沙漠”的说法。

⑤2015年10月26日发表在《美国国家科学院院刊》上的一篇论文显示，鲸和海

豚这类体形较大的海洋动物，同样可以为表层海水提供营养物质，因为它们大都在深海

觅食，在浅海排泄。

⑥这篇论文是由一组来自世界各地的科学家共同完成的。研究人员发现，从300

年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%〜90%,其中体形最大的蓝鲸在300

年前约有35万头，如今只剩下了几千头。鲸和海豚等大型海洋哺乳动物种群密度的减

少，导致被从海底运到海面上的磷元素下降了75%,即从过去的每年35万吨下降到了

现在的8万吨。

⑦除此之外，海鸟和涧游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。同样拿磷

元素来说，300年前每年都有15万吨磷元素被带上陆地，如今这个数字下降了96%,只

剩下大约6000吨了。

⑧那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢？答案是：极为有限。因为

绝大部分家养动物都是圈养的，活动范围超不出栅栏。

⑨这篇论文的作者们呼吁各国政府重视这一问题，一方面要尽快采取措施恢复大型

野生动物的种群数量，另一方面要想办法扩大家养动物的活动范围。这么做不仅可以保

护生态环境，而且有助于降低大气中二氧化碳的浓度。原因是地球上很多地方由于缺乏

营养物质，植物无法正常生长，照到那里的阳光被白白浪费掉了。

（选自《意林》2016年第5期，有改动）

16.选文第⑥段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）

研究人员发现，自从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%~90%,其

中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下了几千头。

17.选文第⑧段画线句子中加点词语“绝大部分”能否删除？为什么？（3分）

18.“大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还具有不可替代的生态价值”，从生态价值

的角度看，选文第③段形象地把大型动物比作地球的“毛细血管”，请说说理由。（2分）

（四）（2016•内蒙古呼和浩特）阅读下面文章，回答问题。（12分）

扇子的起源和功用

付秀宏

①晋代《古今注》记载，扇子发端于殷代，以鸟羽制成，作仪卫之美。三国孔明之