幼儿园大班教案《新鲜的空气》及教学反思

幼儿园大班教案《新鲜的空气》及教学反思幼儿园大班教案及反思。

俗话说，磨刀不误砍柴工。幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听，能学习的更好，为了防止同学抓不住重点，教案就显得特别重要，教案可以关心同学更好地进入课堂环境中来。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？下面是我帮大家编辑的《幼儿园大班教案《新奇的空气》及教学反思》，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！

活动目标：

1、初步了解空气与人类生活的关系。

2、通过观看试验和图片，了解熟悉空气，在家长的关心下，通过查阅书籍，上网，观看VCD等途径获得有关空气的阅历。

3、萌发对自然科学的爱好，知道环保的重要性。

4、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。

5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。

活动预备：

1、提前一个星期请幼儿在家长的关心下，通过查阅书籍，上网，观看VCD等途径收集有关空气的资料，积累相关学问阅历。

2、空气清爽剂一瓶。

3、教学挂图一张（公路上汽车尾气，工厂里排放黑烟等）

4、蜡烛一支，打火机，透亮     的玻璃杯一只。

活动过程：

1、猜谜语，引起幼儿的爱好。

老师：我给你们猜一个谜语：看不见，没颜色，没味道，我们谁也离不了。它是什么呢？

2、感知空气的重要性以及与人类的关系。

组织幼儿争论：没有空气我们能生活吗？

请幼儿把鼻子捏住，把嘴巴闭紧一小会，让幼儿谈谈当时的感受。

老师：空气对于我们很重要，离开了空气，我们就会喘不过气来，离开了空气我们就不能呼吸。

老师点燃蜡烛，然后用玻璃瓶罩住蜡烛，观看蜡烛的变化。

3、熟悉新奇的空气和污染的空气。

出示图片，引导幼儿观看画面说说：画面上有什么？哪里有新奇的空气？哪里的空气难闻，不新奇？你是怎么知道的？

争论：我们吸入了被污染的空气会怎么样？

4、幼儿依据自己收集到的有关空气的学问阅历进行沟通活动。

老师出示空气清爽剂，提问：这是什么？

老师小结：新奇的空气真好，盼望小伴侣们仔细学习本事，将来长大后能想出更多的方法使我们环境更美妙，使我们在任何地方都能呼吸到新奇的空气。活动中有一个谜面，其实就是空气的特性，而接下来的几个环节都是围绕这个谜面开展得。而作为开头让幼儿来猜得话，他们都猜不出来，没有多大的价值。于是我将猜谜这部分去掉，直接和幼儿一起玩嬉戏，让幼儿在嬉戏中感受到空气的特性，最终猜谜，巩固对空气特性的理解。

活动反思：

空气是很抽象的，就像它的特性一样看不见、摸不着，开展本活动对于幼儿来说很难理解，为了能让幼儿正确亲身体验空气，开展了一系列的试验，其中把鼻子、嘴巴捂起来，孩子们立即说出自己的感受：很闷，不能闻东西、憋得很等等。这些词正说明人离不开空气，在老师的引导下，孩子便很快感知空气“看不到，摸不着，闻不出，抓不出，你需要，我需要，离开它，活不了”的特性。在活动中，孩子们对试验很感爱好，这正说明只有孩子亲身体验、感受到，才能真正了解，发觉问题，才能用语言表达出来。

幼儿百科：空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层掩盖在地球表面，透亮     且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。

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幼儿园大班健康教案：呼吸新奇空气

活动目标

1、让幼儿明白呼吸新奇空气有利于健康。

2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

活动预备课件：喜爱清洁的空气

课件：空气污染的缘由

活动过程

一、谈话导入

1.你喜爱在室外玩嬉戏吗?为什么?

(外面的空气好)。

2.妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳?

(太阳光可以杀细菌，还能呼吸新奇空气)。

二、出示图片，让幼儿认真观看画面。

1.画上有些什么?

(小伴侣、垃圾堆)

2.两个小伴侣为什么是那样的表情呢?

(由于他们闻到了难闻的气味。)

3.难闻的气味是从哪里来的?

(垃圾的臭味传播到空气中去了。)

4.我们应当怎样做呢?(让幼儿自由回答)

三、老师小结

为了使我们有一个舒适、洁净的学习生活环境。我们不要处处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。

我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会削减细菌在空气中的传播。

幼儿园大班教案《小狐狸卖空气》及教学反思

下面给大家供应的是“幼儿园大班教案《小狐狸卖空气》”。让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识，理解故事内容，能围绕故事情节，开展争论，用较清晰的语言表达自己的想法，能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。

【活动目标】

1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展争论，用较清晰的语言表达自己的想法。

2、让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。

3、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。

4、能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。

【活动预备】

1、照片：小狐狸、老奶奶、葫芦。

2、被污染的、空气清爽而又漂亮的城市背景图各一幅。

3、字卡：小狐狸、葫芦、买、卖、新奇、空气。

4、PPT一篇

【教学过程】

（一）创设情境，通过分次听故事，开展争论，初步理解故事内容。

1、T1今日我们班来了一位客人，他是谁呢？出示小狐狸的图片，

幼：小狐狸。

师：小伴侣，小狐狸都生活在哪里的呀？

幼：山里，动物园等。

师：今日呀，这只小狐狸要开店了，你们猜猜看他会开什么店呢？？

幼：花店，超市，衣服店等等。

师：小伴侣们给小狐狸出的办法都很棒，那接下来仔细的听郑老师给你们讲这个故事。来听下这只小狐狸究竟开什么店？

2、叙述故事内容

《小狐狸卖空气》

小狐狸从深山来到了城市，他

发现了许多高楼和汽车，感到很稀奇。在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒适。小狐狸去医院

就诊，医生对他说："你得了空气污染过敏症，要每天呼吸新奇空气就能治好你的病。"小狐狸回到了深山老家，每天呼吸新奇空气，病很快就好了，他想："我为什么不把山里的新奇空气运到城里去卖呢？？"小狐狸把新奇空气装进大葫芦带到城里，卖给了一位老奶奶。过了几天，老奶奶兴奋的对小狐狸说："吸了你的新奇空气，我的气喘病好多了，我要把这个好消息告知大家。"买新奇空气的人越来越多，小狐狸就用大罐子把新奇空气运到城里，开了一家新奇空气专卖店。几年过去了，城市发生了很大变化。处处是绿树、草坪和鲜花，就像漂亮的大花园。人们再也不来买小狐狸的新奇空气。

T2师：老师的故事讲完了，小伴侣，小狐狸在哪里，开了一家什么店？

幼：小狐狸在城市里开了一家新奇空气专卖店。

师：这些新奇空气都是从哪里运来的呀？

幼：深山，老家，山里

师：那他深山老家里都有些什么呢？环境会怎么样呢？

幼：树，花，草，环境

非常好。很清爽。

（二）对小狐狸得这种空气污染过敏症，绽开争论空气污染的一些缘由。

师：小狐狸在老家这么好的环境里住的时候，有天他去城市里玩的时候呀，在城市里得了一种病，是什么病呢，我们一起再来看下这个故事？

(SLASH小狐狸卖空气)

师：小伴侣们，看了这个故事后，小狐狸在城里得的是什么病呀

幼：空气污染过敏症。

师：怎么会得这种空气污染过敏症了呢？

T3幼：空气污染的缘由汽车的尾气污染、工业的大气污染、垃圾污染、爸爸吸烟呀、都会使空气污染的。

（三）完整观赏故事PPT，让幼儿进一步理解故事内容。

师：哦，由于这些废气排出来使空气污染了。可是过了几年以后，城市里有没有发生变化？

幼：城市里种满了绿树，草坪和鲜花。

师：城市里种满了这些绿树，草坪和鲜花。那空气会怎么样呢

幼：种上树，绿化环境了，空气变好了。

师：绿树，也被称为绿色的植物，树木可以调整气候、净化空气、防风降噪，是人类的伴侣。它还可以把空气中不好的东西吸进来，把好的氧气排出来。所以我们要不要爱护我们的树木花草呢。可以不行以摘他们，

幼：要，不行以乱摘它们。

师：今日我们回家有个作业，跟你们的爸爸妈妈一起来画一幅爱护我们环境的画。好不好。

延长活动：

1、科学：幼儿与家长商议 出更好的方法来让城市空气更新奇。

2、亲子活动：让幼儿与家长共同观赏城市美景。

3、美术：让幼儿画出自己心中漂亮的城市。

教学反思：

在实践中我们可以清晰地感知多媒体体信息技术与学科整合的重要性。它能形象地详细地生动地反映人、动物、植物生活在地球上以及地球上环境患病破坏，给人、动植物带来的逆境，呈现在幼儿的眼前，关心幼儿更好地理解抽象的概念及现象。它富于情感颜色，能够使幼儿介入，产生共鸣与沟通，为激发幼儿参加活动爱好产生了乐观的教育效应。

幼儿百科：狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长2到3英尺（60到90厘米）。狐狸毛茸茸的尾巴是头部和身体的一半或2/3，尖嘴。

幼儿园中班教案《呼吸新奇空气》

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《呼吸新奇空气》》

中班教案《呼吸新奇空气》适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识，让幼儿明白呼吸新奇空气有利于健康，初步了解空气的小常识，快来看看幼儿园中班《呼吸新奇空气》教案吧。

活动目标

1、让幼儿明白呼吸新奇空气有利于健康。

2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

3、初步了解空气的小常识。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动预备课件：

喜爱清洁的空气

活动过程

一、谈话导入

1.你喜爱在室外玩嬉戏吗?为什么？

（外面的空气好）。

2.妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？

（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新奇空气）。

二、出示图片，让幼儿认真观看画面。

1.画上有些什么?

(小伴侣、垃圾堆)

2.两个小伴侣为什么是那样的表情呢？

（由于他们闻到了难闻的气味。）

3.难闻的气味是从哪里来的？

（垃圾的臭味传播到空气中去了。）

4.我们应当怎样做呢？(让幼儿自由回答)

三、老师小结

为了使我们有一个舒适、洁净的学习生活环境。我们不要处处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。

我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会削减细菌在空气中的传播。

小百科：空气是指地球大气层中的气体混合，因此空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、气奥），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。

幼儿园小班教案《新奇的蔬菜》及教学反思

小班教案《新奇的蔬菜》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成不挑食的好习惯，知道蔬菜形状特征及用会途，情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《新奇的蔬菜》含反思教案吧。

活动目标

1、知道蔬菜形状特征及用会途。

2、养成幼儿不挑食的好习惯。

3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

4、进展目测力、推断力。

重点难点

1、通过观看比较蔬菜的形状特征，提高感知事物形状变化特征。

2、知道黄豆有级高的养分价值，是我们的好伴侣，小伴侣都应当喜爱它。

活动预备

蔬菜实物：西红柿若干、胡萝卜若干、白萝卜若干、大白菜若干、凉伴菜若干。

活动过程

1、让幼儿在老师预备的蔬菜里每人选一种

2、幼儿自由交谈自己所选的蔬菜的名称、外形、颜色，

3、请幼儿根据老师要求把同类的蔬菜放在一起分成四堆：西红柿、胡萝卜、白萝卜、大白菜

4、启发幼儿说出这几种蔬菜的吃法。如：白萝卜炖排骨，鸡蛋炒西红柿等。

5、品尝凉伴菜。每位幼儿拿牙签一支，当老师说吃xx菜时，让幼儿口串上相应的菜，并说出其味道。然后让幼儿自己品尝、沟通。同时教育幼儿不挑食。让幼儿知道它们不光味道好、有养分是我们的好伴侣