第4课唐朝的中外文化交流（当堂检测）（教师版）

当堂检测（考试）当堂检测（考试）第4课唐朝的中外文化交流选择题选择题1．（2021·云南华坪·七年级期末）唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步，唐朝“开放”的表现包括（）①鉴真东渡日本②玄奘西游天竺③张骞通西域④郑和下西洋A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】A【解析】根据所学知识，唐朝对外实行了开放政策。贞观初年，玄奘从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，到天竺取经，他是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等介绍到中国的人。唐玄宗时，鉴真东渡日本，传播唐朝的医药、文学等，对中日经济文化交流作出了杰出的贡献。所以，①②项都是唐朝“开放”的表现，A项正确；张骞通西域是汉朝对外开放的额表现，③不和题意，排除BC项；郑和下西洋是明朝开放的表现，④不符合题意，排除D项。故选A项。2．（2021·甘肃凉州·七年级期末）抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”，此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》。当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚，毅然东渡日本，弘扬佛法，传大唐文化。这位高僧是（）A．鉴真 B．玄奘 C．法显 D．释迦牟尼【答案】A【详解】根据材料可知，唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流做出了贡献。其中的高僧鉴真，应日本僧人的邀请，不畏艰险，东渡日本，弘扬佛法，传播唐文化，受到中日人民和佛学界的尊敬，这与材料主旨相符，A项正确；玄奘西行印度求取真经，排除B项；法显是东晋时期的僧人，排除C项；释迦牟尼是佛教创始人，排除D项。故选A项。3．（2021·山西翼城·七年级期末）七年级（1）班的小利同学进行了研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西行”“鉴真东渡”等相关资料，由此推断他研究的课题是（）A．繁荣与开放的社会 B．民族关系发展和社会变化C．统一多民族国家的巩固与发展 D．政权分立与民族融合【答案】A【详解】依据题干材料“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”这些关键信息可以看出，这些都是唐朝的史实。唐朝的两大盛世局面反映了经济繁荣，国力强盛，体现了“繁荣”的特点；唐朝实行开放的对外政策，与亚洲、欧洲、非洲的交往频繁，“玄奘西游”、“鉴真东渡”反映了“开放”的特点，因此推断小利同学研究的课题是繁荣与开放的社会，A项正确；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的时代特征，排除B项；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的时代特征，排除C项；政权分立与民族融合是三国两晋南北朝的时代特征，排除D项。故选A项。4．（2021·河北唐县·七年级期末）《大唐西域记》记载葱岭的环境时说：“暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。”通过这一记载，我们可以（）A．感悟玄奘西行的精神内涵 B．感受鉴真东渡的艰难过程C．分析张骞通使西域的目的 D．总结乾隆平定回部叛乱的成果【答案】A【详解】《大唐西域记》记载了唐朝时期玄奘从长安（今西安）出发西行取经亲身游历西域的所见所闻，因此通过题干中的记载，我们可以感悟玄奘西行的精神内涵，为完成使命，历经艰难险阻，义无反顾，A项正确；唐朝时期鉴真东渡日本弘扬佛法，与《大唐西域记》没有直接关系，排除B项；张骞出使西域开通丝绸之路是在西汉汉武帝时期，排除C项；乾隆平定回部叛乱是在清朝前期，排除D项。故选A项。5．（2021·山东单县·七年级期末）方框内是某电视台播放的一部纪录片的部分目录，请你据此判断这部纪录片的主题是A．文成公主入藏 B．鉴真东渡日本C．玄奘西游天竺 D．郑和下西洋【答案】C【详解】唐太宗时期，僧人玄奘西行天竺求取佛经经义，一路艰辛，到达天竺后研习佛法，获得了极高的声誉，C项正确；ABD项与“西天取经”不符，排除ABD项。故选C项。6．（2021·重庆丰都·七年级期末）如果给如下图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择（）A．西游天竺，求取佛经 B．政启开元，治宏贞观C．东渡日本，弘扬佛法 D．主动请缨，征战海外【答案】C【详解】结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，前后12年，前5次东渡失败，双眼失明，但他仍继续努力，第六次终于成功，传授佛法，为中日文化交流做出杰出贡献。C项正确；西游天竺，求取佛经，与玄奘相关，排除A项；政启开元，治宏贞观，与武则天相关，排除B项；征战海外与鉴真史实不符，排除D项。故选C。7．（2021·河北·曲周县依庄中学七年级期末）他在取经的过程中，还担任了翻译的工作，一人西行了五万里，历经艰辛到达佛教中心取得真经，并用了十七年的时间学会当时的各种学说，翻译佛典75部，13335卷，贡献量惊人。“他”的事迹可概括为（）A．鉴真东渡 B．玄奘西行C．阿倍仲麻吕来华 D．崔致远入唐【答案】B【详解】唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献，B项正确；鉴真东渡日本，材料没有涉及，排除A项；CD项与“一人西行了五万里，历经艰辛到达佛教中心取得真经”不符，排除CD项。故选B项。8．（2021·甘肃·金昌市龙门学校七年级期末）下面两位人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（）A．高度繁荣、共享太平 B．源远流长、泽被东西C．世界领先、求同存异 D．对外开放、双向交流【答案】D【详解】依据题干的图片内容，结合所学知识可知，图片人物是玄奘和鉴真，二者都是唐朝时期促进中外友好交往的人物，体现了对外开放、双向交流的特点，D项正确；由此可知，高度繁荣、共享太平与题干图片人物无关，排除A项；源远流长、泽被东西与题干图片人物无关，排除B项；世界领先、求同存异与题干图片人物无关，排除C项。故选D项。9．（2021·内蒙古扎鲁特旗·七年级期末）李庆新在《海上丝绸之路》中写道：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。”由此可见，唐朝对外交往比较活跃。你觉得出现这一局面的根本原因是（）A．唐朝疆域广大 B．唐朝政府实行开放的对外政策C．唐朝对外交通发达 D．唐朝先进的经济文化有巨大的吸引力【答案】D【详解】根据题干材料，结合所学知识可知：唐朝时期对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的些国家都有往来。唐朝政府鼓励各国商人来中国贸易，允许他们长期居住。唐朝经济繁荣国力强盛，吸引了各国使节来中国学习。D项正确；唐朝疆域广大是唐朝国力强盛的表现，排除A项；唐朝政府实行开放的对外政策是唐朝中外交往活跃的原因，但不是根本原因，排除B项；唐朝对外交通发达是唐朝对外交往比较活跃的原因之一，但不是根本原因，排除C项。故选D项。10．（2021·河南济源·七年级期末）《大国海图人物志：惊涛骇浪里的六道轮回》记载了一位中国高僧为了东渡日本，历尽千辛万苦，历时十二载，才完成夙愿。下列哪一项不是这本书介绍的内容A．讲授佛经 B．介绍中国的医药、建筑、雕塑等知识C．主持修建唐招提寺 D．他曾在佛学最高学府那烂陀寺游学【答案】D【详解】根据所学，754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。为中日文化交流作出了卓越的贡献。日本的唐招提寺由中国唐朝鉴真主持，于公元759年开始建造。那烂陀寺是古代印度的寺庙。故D项错误，符合题意；ABC项正确，不符合题意。故选D项。材料综合材料综合二、综合题11．（2021·贵州毕节·七年级期中）某中学历史兴趣小组举办了一次主题为“唐朝对外友好往来”的探究活动，请你参与进来。材料一：2019年6月22日晚上七点半，中国歌剧《鉴真东渡》在纽约林肯艺术中心大卫·寇克剧院隆重上演，该剧以鉴真东渡的史实为依据，艺术再现了1200年前世界文化交流的千古佳话，剧中鲜明的中国风骨和东方气韵深深震撼了美国观众。材料二：2019年1月25号至27号，中央民族乐团大型民族器乐剧《玄奘西行》登陆位于美国首都华盛顿的肯尼迪表演艺术中心，创新性地用器乐手法讲述玄奘西行的故事，为美国观众带来了一场中国民乐和中国文化的视听盛宴。远山如黛、云海缥缈，空灵的乐声中，金色的梵文从天而降，瞬间把观众带入中国文化的宏大意象中。随着故事的推进，南箫、古筝、胡琴、琵琶、唢呐、扬琴、箜篌等丝绸之路上的民族乐器逐一登场，带观众触摸尘封的历史，走进一代高僧玄奘的传奇人生。【问题探究】（1）请完成表格。玄奘西行与鉴真东渡的异同事件身份目的地途中遭遇是否结伴是否归国玄奘西行僧人①历经千难万险，九死一生否⑤鉴真东渡僧人②③_____________次东渡，前五次失败，历经磨难④否（2）玄奘和鉴真在促进唐朝与外国的友好交往中分别作出了哪些贡献？他们在文化传播的方式上有何不同？（3）唐朝对外友好往来盛况出现的原因有哪些？【情感体验】（4）我们从玄奘和鉴真的经历中能学到哪些精神？（5）根据两则材料，并结合所学知识，谈谈你的感悟。【答案】（1）①天竺；②日本；③六；④是；⑤是。（2）玄奘：贞观年间，西行天竺，是唐朝时中国同天竺交往的最杰出的使者。他携带大量佛经回到长安，专心翻译佛经，还以亲身见闻根据他的口述，由弟子写成《大唐西域记》。这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。鉴真：东渡日本后，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。方式：鉴真是向日本传播唐朝文化，玄奘是把天竺的文化带回唐朝。（3）唐朝国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；唐朝统治者鼓励和支持与各国进行经济、文化交流;唐朝对外交通比过去发达，给各国友好往来提供了条件。（4）做事坚持不懈，不怕艰苦，有坚强的毅力，不达目的不罢休。（5）一个国家要善于学习外国先进的文化，这样才有利于国家的进步和发展；开放有利于发展，保守导致落后。【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘不畏艰险，历经磨难，经过四年的长途跋涉到达天竺。在那里，他成为了著名的佛学大师。10多年后，他携带大量的佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。还以亲身见闻，根据他的口述，由弟子写成《大唐西域记》。这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。唐玄宗在位时，鉴真接受日本僧人的邀请，经过六次东渡，随行的36人献出了生命，最终到达了日本，在日本他传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑等，为中日文化交流作出了卓越贡献。他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。（2）根据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘不畏艰险，历经磨难，经过四年的长途跋涉到达天竺。在那里，他成为了著名的佛学大师。10多年后，他携带大量的佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。还以亲身见闻，根据他的口述，由弟子写成《大唐西域记》。这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。唐玄宗在位时，鉴真接受日本僧人的邀请，经过六次东渡，随行的36人献出了生命，最终到达了日本，在日本他传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑等，为中日文化交流作出了卓越贡献。他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。玄奘到天竺是学习国外的文化，引进外来文化。鉴真东渡日本，是传播中国文化。（3）根据所学知识可知，唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；唐朝统治者鼓励和支持与各国的经济文化交流，实行对外开放的外交政策；唐朝对外交通比过去发达，给各国友好往来提供了条件。（4