【讲好作文课】二年级语文作文之看图写话 第六章 我会看图讲故事（部编版）

二年级看图写话第六章我会看图编故事1.能读懂多幅图组成的故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。2.能认真聆听，知道别人讲的是哪幅图的内容。3.积极参与表演，能在故事情境中，做到吐字清晰、语句连贯。小鸡和小鸭子遇到了什么难题？小鸭子找来了什么？它们是怎样过河的？想一想，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）【分析图画】图上画的是小鸭子和小鸡在一条河边，想过河。因为小鸡不会游泳，小鸭子找来一个大木盆，让小鸡坐在盆子里，它推着小鸡过了河。我们在编写故事的时候，要写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。【方法指导】方法一：仔细观察图画，弄清楚每幅图的内容。会读图是基础。我们首先要仔细观察图画，弄清楚每幅图的内容。面对多幅图画，我们需要按照先后顺序，仔细观察每一幅图，弄清每一幅图的内容。请看下面的示例：第一幅图中，皮皮和妈妈正在走路，看到一位老奶奶摔倒了。第二幅图中，妈妈扶起老奶奶，皮皮捡起掉落的苹果。第三幅图中，妈妈扶着老奶奶走路，皮皮提着装满苹果的篮子。老师点评：小作者仔细地观察了三幅图的内容，再把这三幅图的内容串起来即可。比如可以写为：一天，皮皮和妈妈一起出去逛街。在回来的路上，他们看到一位老奶奶摔倒了。皮皮对妈妈说：“妈妈，我们去帮助那位老奶奶吧。”妈妈说：“好呀！”于是，皮皮帮助老奶奶捡苹果，妈妈扶起摔倒在地的老奶奶。老奶奶说：“谢谢你们！”方法二：把几幅图的内容连起来。弄清楚每一幅图画的内容后，我们就要对比前后图画不同的地方，把几幅图的内容连起来。请看下面的示例：第一图画的是：小女孩看见沙发上有一堆衣服。第二幅图画的是小女孩在洗衣服，第三幅图画的是小女孩在晒衣服。我们可以根据这三幅图的内容，很容易就想到，小女孩看见沙发上有一顿脏衣服，就想着把衣服洗干净，洗完后，把衣服挂晾衣竿杆上晒干。老师点评：小作者通过观察三幅图的区别与联系，得出了小女孩先发现脏衣服，再洗衣服，最后晾衣服的具体过程。方法三：想象故事的结局。我们弄清楚前面的几幅图的内容，接着就需要联系实际，想象故事的结局。请看下面的示例：傍晚，小明和小刚在广场上比赛滑板，裁判是他们的爸爸妈妈。比赛开始了，他们俩你追我赶，一会儿小明在前，一会儿小刚在前。眼看就要到终点了，只见小刚加快了速度，用尽全力冲向终点。小刚赢了，爸爸妈妈高兴地为他鼓掌。老师点评：小作者通过观察前三幅图中两个小朋友滑滑板的情景，得出两个大人为他们的进步感到高兴，从而进行表扬和鼓励。【例文欣赏】示例：一天，小鸭子和小鸡想去河对岸玩儿。小鸭子会游泳，但是小鸡不会游泳，过不了河。小鸭子想啊，想啊，终于想出了一个好办法。它跑回家找出一个大木盆，推着来到河边。它让小鸡坐在大木盆里，自己在后面推着，顺利地过了河。它们在河对岸玩儿得可开心了！【好词一起读】热气腾腾香气四溢端端正正垂涎三尺津津有味全神贯注目不转睛专心致志聚精会神忍俊不禁迫不及待心神不宁灰心丧气欢天喜地心烦意乱东张西望大摇大摆挤眉弄眼健步如飞百感交集【好句一起读】◎饭菜的香气弥漫在整个房间里，爸爸的口水都要流下来了。◎儿子正舒舒服服地趴在地上，专心致志地读一本书呢！◎爸爸俯下身子，盯着这本书，越看越有趣，越看越想看。◎妈妈和儿子等了好大一会儿，都有些不耐烦了，可是爸爸还没有过来。这是怎么回事呢？◎我把脏衣服放进盆里，舀了一勺洗衣粉倒进去，放好水，就开始洗了。我搓呀搓，拧呀拧，换了好几盆水，总算把衣服洗干净了。一、看图写话。图中的拔河队员有几对？哪一队取得了胜利？看一看，想一想，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）二、看图写话。图中谁掉到坑里，小伙伴们用什么办法帮助了它？想一想，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）三、看图写话。图中都有谁？它们之间发生了什么事情？想一想，请你用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）参考答案一、示例：体育课上，老师把全班同学分为红蓝两队进行拔河比赛。看，大家都卯足了劲儿，想要争第一。突然，蓝队使出了杀手锏，绳子渐渐往蓝队方向偏移。红队也不甘示弱，看，队员们的脸都憋红了。“加油！加油！”旁边的啦啦队队员们兴奋地叫喊着。最后，蓝队获得了胜利，队员们高兴得跳了起来。二、示例：小鸭在草地上玩耍，一不小心掉进了一个深坑里。他着急地喊道：“救命呀！救命呀！”小猴听见了，赶快找来一根竹竿，让小鸭攀着竹竿上来。可是小鸭的脚蹼抓不住竹竿。于是，小猴找来小熊和大象。小猴提议大象用鼻子把小鸭救上来。可是大象的鼻子够不着小鸭。小熊想了想，拉着大象跑开了。过了一会儿，小熊拎来一个装满水的水桶，把水倒进了坑里。原来是这样啊，小猴看明白了。于是，小猴和小熊一起拎水往坑里倒。大象也用他的象鼻子不停地往坑里喷水。在小伙伴的共同努力下，坑里的水越来越高，小鸭浮了上来，得救了！三、示例：秋天，胡萝卜丰收了，小兔用板车把胡萝卜从地里拉了回来。走到小能家门前的时候，小兔心想：“小熊没有种胡萝卜，把胡萝