2024年中班班务计划样本（四篇）

第5页共5页2024年中班班务计划样本在__岁阶段，大部分幼儿在经历一年的幼儿园生活后，他们的自我照顾能力显著提升，习惯逐渐形成，认知能力也有所发展。然而，家庭教育环境的影响不容忽视，特别是那些长期与祖父母生活的孩子，他们的动手能力和社交技巧相对较弱。基于上学期的工作总结，以及本园的《保育教育工作实施计划》和《中班组教研工作计划》，我们__位教师经过共同商议，制定了以下计划：二、班级管理工作重点：1、优化新教室环境，丰富家园联系栏的内容，创建一个体现班级特色的活动区——美工区。2、加强早操训练，增加活动器械，以提升早操的质量。3、提升幼儿的自我照顾能力，特别是自我服务能力，如清理餐具、洗碗、整理床铺等。4、强化幼儿的品德行为习惯培养，激发他们对家人、集体和祖国的热爱，教导他们遵守规则，形成初步的社会公德意识，成为优秀的“五小”公民。5、筹备并举办__月的“家长开放日”活动。6、根据家长和幼儿的需求，增设如与乘车幼儿家长保持电话联系、设立小药箱等优质服务内容。三、常规工作：1、提前做好幼儿入园的各项准备工作，包括清洁卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，迎接旧生入园。2、帮助幼儿尽快适应新环境，巩固已培养的良好行为习惯，同时培养他们的自我服务能力。3、详细记录班级日志，包括接送、服药、尿裤、安全事故等情况。4、每周五三位教师共同进行一次班务会议，分析本周工作情况，调整和改进工作方法及进度。四、环境创设：1、家园联系栏：除了月目标、周计划、家教知识等常规内容外，增设英语专栏，结合本园特色增设服务栏。2、活动区：设立双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，其中美工区为特色活动区，包括折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画等。体育区将增加自制的毽子、飞盘等器材。利用家长资源定期更新和添加材料。3、教室布置：在原有基础上进行更新，让幼儿参与环境布置，体现以儿童为中心的教育理念，同时营造温馨、有归属感的环境。五、教育教学：（一）健康领域：1、进一步强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯。2、培养幼儿的自我服务能力，如擦桌子、洗碗、整理床铺等。3、加强幼儿安全教育，使他们了解生活中的安全知识，积累“注意安全”的生活经验。4、开展多元化的户外体育活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作，提升身体协调性。（二）语言领域：1、提高幼儿的倾听能力，能耐心听别人讲话，不抢话，不插嘴。2、鼓励幼儿与同伴交流，能在集体中自信地表达。3、帮助幼儿理解图片所表达的事件顺序。4、学习使用简单的反义词，理解相反的概念。5、学习《现代英语》第一册，激发幼儿学习英语的兴趣。（三）科学领域：1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述观察结果。2、引导幼儿探索事物的规律，积累科学经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确识别数字1~10，感知5以内数的形成，理解数的数量关系。（四）社会领域：1、帮助幼儿适应新环境，认识到自己的成长变化。2、培养幼儿分享的意识，愿意与同伴分享物品。3、引导幼儿遵守规则，学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发对家乡和家乡人的热爱之情。（五）艺术领域：1、学习伴随音乐节拍进行歌表演，提高音乐感知能力。2、参与音乐游戏，体验活动带来的乐趣。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等美术技巧，丰富艺术创作形式。4、鼓励幼儿感知线条的变化，并进行大胆的联想和创作。六、家长工作：1、主动与家长沟通，及时反馈幼儿在园情况，交流教育心得。2、办好家园联系栏，宣传科学的家教知识，争取家长的支持和配合。3、对个别幼儿进行有计划的家访，了解并解决他们在成长中遇到的问题。4、定期召开家长会，与家长面对面交流，增进家园合作。5、邀请家长参与开放日活动，让家长直观了解幼儿园的教育方式，增进与教师的情感联系。七、措施：1、积极参与园内的业务学习，深入理解《纲要》精神，提升专业技能2024年中班班务计划样本（二）一、班级状况评估经过一年的小班学习，幼儿在学习和生活方面均展现出一定的进步。大部分幼儿已形成良好的行为习惯，表现出礼貌待人的品质；他们的语言表达、社交技巧、自我照顾和动手操作能力都有显著提升。然而，我们也注意到一些挑战，如幼儿对数学的敏感度不足，以及行为规范方面仍有待加强。因此，本学期我们将以培养幼儿对幼儿园的喜爱为基础，严格规范一日生活常规，强化纪律教育，致力于做好班级的保教工作。我们将进一步提升幼儿的自我服务能力，鼓励他们乐于助人，同时培养他们尊重师长和同伴友爱共处的情感，确保每个幼儿在原有水平上持续发展。二、保教实施我们将按照园所的工作计划，扎实开展保教工作。我们将规范幼儿的一日活动常规，增强体质，实施品德教育，发展幼儿的智力，培养正确的审美观，以促进幼儿的全面发展和健康成长。保育工作：1.尊重并关爱每一位幼儿，理解他们的心理需求和情绪变化，及时采取措施提供支持。2.坚持执行卫生清洁制度，确保每日小扫，每周大扫，保持物品的卫生、整洁和有序，培养幼儿良好的物品摆放习惯。3.定期对玩教具进行消毒，与医疗和家长团队合作，做好疾病的预防和隔离工作。4.关注幼儿的饮食和生活卫生，培养良好的生活习惯，确保幼儿身心健康发展。教育教学工作：1.本学期将持续强化幼儿日常行为规范的培养，帮助他们形成良好的行为习惯。2.我们将依据幼儿园新《纲要》的教育目标，结合班级实际，制定本学期的教育计划，以整合课程为主，制定月、周、日计划，通过多元化的教学手段，寓教于乐，因材施教，以创新、直观、启发式的方式开展各项活动。3.注重对幼儿行为的观察，从观察中了解他们的发展状况，采取适合幼儿发展的教育策略进行引导。4.实施双语教学，彰显我园的特色教育。5.邀请家长参与并指导我们的教育活动，实现家园共育的效果。6.通过向家长开放的活动，让家长了解我们的教育方式和理念，使家长更积极地配合我们的工作。7.利用社区资源，将社区生活和环保教育融入到我们的教学中，同时将我们的教育资源向社区拓展、开放。三、安全工作安全始终是我们的首要任务。我们将加强日常活动中的安全管理，确保幼儿在各个活动环节中的安全。在日常活动中融入安全教育，增强幼儿的安全意识，教授他们自我保护的技能。我们每位教师都要提高责任感，细心排查所有可能的安全隐患。对于上铺的幼儿，我们将加强管理，确保他们在上下床铺时的安全。我们要在安全的环境中促进幼儿的健康成长。2024年中班班务计划样本（三）一、班级概况：本学期，我班共招收幼儿____名，其中男生____名，女生____名。多数幼儿为幼儿园老生，仅有几名新生加入，年龄跨度自____周岁至____周岁。大部分幼儿在语言表达能力、生活自理、人际交往及日常行为习惯等方面均取得了显著进步。然而，仍有少数幼儿普通话运用不熟练，偏好使用海南话交流；部分新生则缺乏常规意识，表现出自由散漫的倾向。本学期，我们的主要目标是在培养幼儿对幼儿园的热爱及学习普通话兴趣的基础上，进一步规范幼儿的一日常规，全面开展保教工作，着重提升幼儿的自我服务能力，培养助人为乐、尊敬师长及与同伴和谐共处的情感，确保每位幼儿在原有基础上获得全面发展。二、保教工作规划（一）教育教学1.紧密围绕本班幼儿的实际水平与兴趣点，设计并开展多元化教学活动。在活动中，我们将有计划、有目的地引导幼儿积极参与，鼓励其主动学习，通过感官体验事物，动手操作，培养发现问题与解决问题的能力。2.秉持尊重、信任与支持的原则，赋予幼儿更多自主权。对幼儿的尝试活动给予充分理解与支持，同时，不断丰富环境创设内容，扩大活动区空间，并根据幼儿需求、兴趣及教育要求，灵活调整与更新活动内容，确保幼儿享有充足的游戏时间、空间及活动材料。3.提供幼儿参与集体服务的机会，如担任值日生、整理玩具等，使其在完成任务的过程中获得成就感，增强责任感。4.将幼儿安全工作置于首位，严把接送关，活动期间保持视线不离幼儿，并教授其安全知识与技能。5.积极探索以体育为特色的教育模式，促进幼儿全面发展。（二）保育工作以《规程》为指导，深入贯彻《新纲要》精神，紧密结合园务工作计划，扎实开展保教工作。具体措施包括：规范幼儿一日活动常规，强化体质锻炼，加强品德教育，促进智力发展，培养正确的道德观念与美感，实现幼儿身心和谐成长。还需注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，如饭前便后洗手、不将异物放入口中等，并加强自理能力培养。同时，对年龄较小或能力稍弱的幼儿给予更多关爱与关注，确保其健康成长。三、安全工作计划鉴于安全工作的极端重要性，我们将其视为本学期工作的重中之重。具体措施包括：一是加强日常活动中的安全管理，如晨间安全检查、接送卡制度执行、自选活动及餐前餐后、午睡期间的巡视等，确保幼儿始终处于教师视线范围内；二是在日常活动中穿插安全教育内容，提升幼儿安全意识与自我保护能力；三是增强教师责任心，全面排查并消除安全隐患，为幼儿营造安全、健康的成长环境。四、班级管理策略班级管理是实现创新争优的关键。我们将重点抓好以下工作：一是强化班级纪律建设，形成整体意识；二是精心制定周、月计划，并严格按计划开展各项活动；三是认真填写幼儿请假登记表及交接班记录；四是加强班级财物管理，确保门窗关闭及水电节约；五是引导幼儿遵守安全规则，避免攀爬高物、接近水源及触摸电源等危险行为。五、月度工作安排____月：完成老班整理工作并搬迁至新班；打扫新班环境并布置教室；准备迎接幼儿入园。____月：迎接老生返园并抓好常规工作；召开家长会并听取家长意见；学习新编集体舞。____月：参与院内质量月活动并补充环境创设；学习《武昌区教育常规管理》办法；开展舞蹈及数学特色展示活动。____月：配合幼儿园参加武昌区质量月活动。____月：参与幼儿园合唱节活动；撰写论文及学期末总结；准备元旦家长开放日活动。____月：填写幼儿手册及评估表；做好幼儿离园工作。2024年中班班务计划样本（四）一、基本情况综述本班级共计幼儿____名，其中包括____名有幼儿园就读经历的幼儿及一名未接受过幼儿园教育的幼儿。观察发现，有幼儿园背景的幼儿普遍展现出良好的常规习惯，但个别幼儿在理解力与语言表达能力上稍显不足。部分幼儿性格较为内向，面对教师询问时偶有忽视现象。整体而言，本班幼儿性格偏于沉静，独自游戏时活跃度不高，但具备较好的规则意识。鉴于此，本学期我们将依据每位幼儿的个性特点，制定针对性的班级发展计划，实施差异化教学，旨在促进其全面、健康、持续地发展。二、班级核心工作与策略目标设定：1.秉持保育与教育并重的原则，强化对幼儿日常生活及学习常规的培育。2.通过活动区、户外活动、教育课程等多种渠道，开展多元化活动，以全面促进幼儿各项能力的发展。3.利用半日开放日活动，向家长展示我园先进的教育理念与实践成果。4.高度重视安全教育工作，增强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。5.结合月度主题活动，设计并实施多样化的区域活动，使幼儿在玩乐与实践中获得成长。6.加强与家长的沟通与合作，提升服务意识，深化家园共育机制。7.对每位幼儿进行细致入微的观察与评估，制定个性化的成长计划。8.依托“童心杯”艺术节等平台，推动幼儿在体育、绘画、故事讲述等多个领域均衡发展。保教工作措施：1.保教并重：深入剖析幼儿日常生活及学习的各个环节，排查安全隐患，确保幼儿安全。同时，严格执行考勤制度，加强药物管理，完善离园记录，确保交接无误。注重动静结合，引导幼儿科学饮水与休息。2.安全意识培养：强化幼儿的安全观念，教育其见到家长后方可离园。定期检查班级设施，及时消除安全隐患，并将安全工作置于首位。在课间与户外活动中，提前预见并规避潜在风险，确保幼儿活动安全。3.卫生保健工作：利用家园栏等平台，普及传染病防控知识，预防疾病传播。严格遵守卫生保健规定，实行幼儿物品专人专用制度，保持室内空气流通清新。加强卫生消毒工作，并设立家教园地，为家长提供育儿保健知识。三、教育教学任务规划1.主题建构：班级教师将紧密合作，基于幼儿的兴