2024年农村小学语文教研工作计划例文（六篇）

第5页共5页2024年农村小学语文教研工作计划例文关于教学素质品味的提升与教学常规执行的若干要点一、教学常规的学习与强化1.高度重视并认真抓好学校教学常规的学习，每位教师应持续对照检查，确保教学行为符合规范。2.严格执行并落实教学常规，涵盖教学准备、课堂教学、作业批改与辅导、教学评价及教学研究等多个方面。本学期将重点加强教学常规的执行与检查，每月进行有针对性的评估。二、教学质量管理的核心策略1.围绕提高课堂教学质量这一中心任务，以优化教育教学为目标，着重转变教学方式，强化教学质量管理，确保学校教学要求得到有效落实。2.备课工作需严谨细致，教师应根据年级教材特点及学生接受能力，科学制定教学计划，并落实提升教学质量的各项措施，将培养学生的学习能力置于首位。3.积极开展集体备课活动，形成高质量的导学案。遵循“功夫在课前，成绩在课上”的原则，确保“三定”（定时间、定地点、定主备人）得以落实，并遵循“个人主备-集体评议-研究修改-展示反思”的流程，强化集体备课成效，避免教案照抄照搬现象，注重吸收新教学信息，优化教学过程。三、教学质量考评与教研活动的深化1.加强教学质量考评工作，各语文教师需根据年级教学实际，认真开展教学测评，深入分析教学质量，及时发现问题并提出改进建议。同时，注重学生口试与阅读量的检查，提升学生的口头表达及创新实践能力。2.作业布置应贴近学生实际，鼓励教师设计个性化作业，减少练习册使用，增加开放性作业，体现自主性特点，特别关注学生写字、朗读、写作及读书等能力的训练。3.积极推进教学研究活动，提高教研水平。大力推进自主高效课堂教学模式，完善导学案编写、学习小组建设及课后检测等项目，分阶段实施，努力实践“自主学习、交流展示、分层训练”的课堂教学模式。4.教研组应积极开展教学实践活动，探讨优化课堂教学结构的方法，加强年级组间的听课与互评，共同提升教学水平。完善集体备课制度，加强语文学科资源建设，为教学提供有效资源共享。5.发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习与锻炼机会，促进青年教师快速成长。加强师徒结对与同伴互助机制，推动教学相长。6.深化新课程实施研究，针对各年级教学特点，加强汉语拼音、识字、习作指导及作文讲评等方面的研究，确保教学改革真实有效。7.鼓励教师进行教学反思，锤炼教学语言，提升课堂教学语言的准确性、生动性及形象性，为学生树立良好示范。8.持续开展语文小课题研究，强化研究与管理，及时总结交流研究成果，解决教学问题，提升教师反思与研究能力。9.打造学习小组实体，合理安排小组成员构成，注重好、中、差学生的搭配及性别、能力、家庭背景的均衡。加强小组长培训工作，实行角色轮换制度，激发学生学习兴趣与主动性。2024年农村小学语文教研工作计划例文（二）一、教师队伍评估语文教研组由____位教师组成，整体素质高，教学态度严谨，年轻教师充满活力，各自在教学上展现出独特的策略。上学期，老师们积极参与教研活动，支持学生参与各类竞赛，展现出良好的团队协作精神。我们期待在新的学期里，全体语文教师能继续保持这种协作精神，共创更优秀的教学成果。二、工作目标与内容1.我们将全力支持和配合学校的教育教学工作，推进“音乐习”和“大量阅读”的校本实验，培养学生的阅读习惯，创建书香班级。同时，我们将围绕“小学生经典美文诵读训练”开展教学研讨和学科竞赛，以促进学生的语文素养全面提高。2.我们致力于稳步提升教学质量，深入研究课堂教学，以课堂为主战场，确保教育教学常规的执行，力争在期末的上级调研考试中，语文平均分、及格率和优良率位居坂田首位。3.持续进行“小学生经典美文诵读训练”课题研究，各备课组需确定诵读内容，利用语文课、早读、思品和阅读课进行训练。4.积极组织教师参与各类教学竞赛，以提升教学能力。5.发挥集体备课的优势，备课组长应引导教师交流教学方法，发挥资深教师的指导作用，凝聚集体智慧。教师需深入研究教材，精心设计教学，确保教学效果。6.强化常规教学管理，备课和作业布置要注重质量和效果。教师应定期相互听课，每学期听课不少于____节，通过反馈交流，共同提升教学水平。每月对教案和作业进行检查，确保教学目标、重点难点的准确把握，教学环节的精心设计。7.作业布置要科学合理，注重巩固知识点。教师应坚持写教学反思，以促进教学改进。三、常规活动安排____月份：1.制定语文组活动计划，每位语文教师制定个人教学计划。2.组织学习新的课程标准相关资料。3.进行教学常规检查。____月份：1.课题研究的分工与设计。2.开展集体备课活动。3.进行每月教学常规检查。____月份：1.部分教师上研讨课。2.期中教学常规检查。____月份：1.部分教师继续上研讨课。2.组织学生手抄报评比活动。____月份：1.期末教学常规检查。2.进行期末教学质量分析。2024年农村小学语文教研工作计划例文（三）每月进行一次详尽的教案审查，每学期评估一次学生的作业。2、强化教学质量监控。所有教师应秉持质量为先的教育理念，持续优化教学，专注于提升效率，创新教学方法。每个班级的目标是确保及格率至少达到100%，毕业考试及市级抽测的及格率要位居全市前三。本学期，语文科目将实施多元化的月度测试，包括年级单科评估，后进生跟踪评估，阅读能力测试，现场作文竞赛等。每次评估后需进行深入的质量分析。学校在学期中期和末期对学生的学习情况进行统一评估，并对评估结果进行全面总结。我们将切实做好这项工作，及时分析教学中的问题，提出改进建议。根据语文科目的平时成绩、期末考试成绩以及市抽测的班级合格率、优秀率，对教师进行考核。3、持续推进读写算项目。四年级将继续全面推行软笔书法课程，聘请专业书法教师，统一规划课程内容，进行专业指导与训练。教研组将结合语文学科特色，通过竞赛形式激发学生潜能，如经典诵读、集体书法、现场作文等，以活动提升学生的基础能力，巩固基础知识，培养良好学习习惯。4、注重特长生的培养，重视学业成绩。语文教研组设立写作、朗读、书法等兴趣小组，每位辅导教师需创新实施辅导计划，并形成书面材料，作为辅导学科的课程。兴趣小组活动应逐步走向课程化、规范化，确保每个小组都有实质性的辅导成果，成为学校学科竞赛的主力军。5、《论语》诵读丰富学生的阅读资源。将《论语》纳入不同年级的课程，使每个学生都能背诵《论语》，将其作为我校学生的标志性能力。我们旨在培养内外兼修的青少年，让他们带着《论语》走出校门。(三)通过学习和实践提升教师队伍素质。教师的成长是推动学生和学校发展的关键。1、进一步加强青年教师的培养，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标、有层次、有策略地加强师资队伍建设。重视骨干教师的示范作用，继续积极参与杏坛论语、骨干教师示范课活动。每次听课后，教师需在线发表意见，以提升评课能力，作为听课评估的一部分。关注青年教师的培养，____月份将举办一次青年教师教学竞赛，评选出校级____年度优秀教师。2、加强教师的业务学习。3、开展“走出去，请进来”活动，鼓励教师参加各类培训，回校后上好汇报课，并分享学习心得，实现资源共享。本学期计划举办一次市级公开课，一次友好学校教学研讨会。4、鼓励教师大胆利用现代教育技术进行语文教学，加快信息技术与学科教学的融合。5、积极参与市局的各项业务竞赛，包括学科基本功比赛、课堂教学比赛、教学案例设计等。本学期的重点是2A级优秀课程评选。6、加强语文学科基地建设。我校将充分利用语文学科基地，组织____次专题研讨会，分别探讨____月的阅读教学内容，____月的作文教学策略，以及____月的阅读测试形式。暑假期间，我们将举办为期____天的语文教材解读与教学设计专题培训。7、教研组将围绕学校主课题“智慧解放教育理念下的小学组块教学研究”，设立子课题“智慧解放教育理念下的小学语文组块教学实践研究”。每位教师也需在此基础上确定个人的小课题，并确保在课题研究中实现“五个一”的目标。四、工作日程：____月份：1、做好新学期的准备工作。2、检查寒假备课情况。3、启动兴趣小组，开始编写语文《论语》辅导教材。4、开展《论语》经典诵读活动，讲述“论语小故事”。5、编制语文单元测试卷。6、进行第一次质量调研。7、举办语文教研组活动。（主题待定）____月份：1、举办语文“放飞梦想”作文节，组织现场作文比赛。2、启动校级A级课评比。3、友好学校教学研讨活动。4、“江苏省读写大赛”活动。5、进行第二次质量调研。6、举办语文教研组活动。（主题待定）____月份：1、进行校级A级课评比。2、市级公开课活动。3、进行期中检测并进行质量分析。4、“六认真”教学常规检查。5、举办语文教研组活动。（主题待定）____月份：1、开展整班写字比赛。2、信息技术培训。3、进行第三次质量调研。4、“六认真”教学常规检查2024年农村小学语文教研工作计划例文（四）提升教学质量与教学管理的若干措施一、强化教学常规学习与管理1.深化教学常规学习：学校将严格要求每位教师深入学习并贯彻执行教学常规，通过定期的自我对照检查，确保教学工作的规范性与高效性。2.严格执行教学常规：本学期，学校将重点聚焦教学常规的落实，包括教学准备、课堂教学、作业批改与辅导、教学评价及教学研究等关键环节。每月将组织针对性的教学常规检查，以促进教学质量的持续提升。二、优化课堂教学，提高教学质量1.提升课堂教学质量：以课堂教学为核心，致力于教育教学方式的优化与创新，将提高教学质量作为首要任务，确保学校教学要求的有效落实。2.强化备课工作：备课过程中，教师应充分考虑年级教材特点及学生接受能力，科学规划教学计划，并将提升学生学习能力置于首位。同时，鼓励教师积极开展集体备课活动，形成高质量的导学案，强化集体智慧在教学中的应用。三、丰富教研活动，提升教研水平1.推进自主高效课堂建设：学校将大力推进自主高效课堂的构建，包括导学案编写、学习小组建设及课后检测等关键环节的完善。通过实践“自主学习、交流展示、分层训练”的课堂教学模式，逐步实现从“建模”到“出模”的跨越。2.加强教学实践活动：教研组将积极响应学校教学计划要求，组织丰富多样的教学实践活动。各年级间将加强交流互鉴，共同探索在新教学理念指导下的课堂教学结构优化路径。3.完善集体备课制度：本学期，语文教研组将进一步强化集体备课管理，通过定期的教研活动和集体备课时间，深入研讨教学重点课文，努力提升整体教学水平。四、发挥骨干引领作用，促进青年教师成长1.骨干教师引领：学校将充分发挥骨干教师的示范引领作用，为青年教师提供宝贵的学习与锻炼机会，助力其快速成长。2.师徒结对与同伴互助：加强师徒结对与同伴互助机制的管理与实施，确保其在促进教学相长方面发挥实效。五、深化教学改革与研究1.新课程实施研究：继续深化对新课程实施的研究，特别是针对一年级汉语拼音教学、二年级识字教学及三至六年级习作指导与作文讲评等关键环节，力求做到“真实、有效”。2.教学反思与课题研究：鼓励教师积极开展教学反思活动，提升教学语言的准确性与生动性。同时，强化小课题的研究与管理，及时总结交流研究成果，推动教师反思能力与研究水平的提升。六、打造学习小组实体，激发学习主动性积极构建学习小组实体，通过合理搭配学生资源、开展小组长培训及角色轮换等措施，激发学生的学习兴趣与主动性。确保每个学生都能在小组活动中施展才华、提升能力。2024年农村小学语文教研工作计划例文（五）每月进行一次详尽的教案审查，每学期评估一次学生的作业。2、强化教学质量监控。所有教师应秉持质量至上的原则，持续优化教学工作，致力于提升教学效率，精心设计教学活动。每班应确保及格率至少达到100%，毕业考试及市级抽测的及格率需位居全市前三。本学期，语文科目将实施多元化的月度测试，包括年级单科评估、后进生跟踪测试、阅读能力测试和现场作文比赛等。每次测试后需进行深入的质量分析。学校在学期中期和末期对学生的学习情况进行统一评估，并对评估结果进行全面总结。我们将切实做好这项工作，及时识别教学中的问题，提出改进建议。根据语文科目的平时成绩、期末考试成绩以及市抽测的班级合格率、优秀率，对教师进行考核。3、持续推进读写算项目。四年级将继续全面推行软笔书法课程，聘请专业书法教师，统一规划课程内容，进行专业指导。教研组将结合语文科目的特性，通过竞赛形式激发学生兴趣，如经典诵读、集体书法、现场作文等，以活动提升学生的基础能力，巩固基础知识，培养良好学习习惯。4、注重特长生的培养，重视学业成绩。语文教研组设立写作、朗读、书法等兴趣小组，每位辅导教师需创新性地执行辅导计划，并将计划和内容形成书面材料，作为辅导学科的课程。兴趣小组活动应逐步走向系统化和规范化，确保每个小组都有实质性的辅导成果，为学科竞赛输送优秀学生。5、《论语》诵读活动丰富学生的阅读资源。将《论语》纳入不同年级的课程，使每位学生都能背诵《论语》，将其作为我校学生的标志性能力。我们旨在培养内外兼修的青少年，让学生带着《论语》的知识走出校门。（三）通过学习和实践提升教师队伍素质。教师的成长是推动学生和学校发展的关键。1、进一步加强青年教师的培养，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标、有层次、有策略地加强师资队伍建设。重视骨干教师的示范作用，继续积极参与杏坛论语、骨干教师示范课活动。每次听课后，教师需在线发表评论，以提升评课能力，作为听课评估的一部分。关注青年教师的培养，____月份将举办一次青年教师教学竞赛，评选出校级____年度优秀教师。2、加强教师的业务学习。3、开展“走出去，请进来”活动，鼓励教师参与各类培训，回校后进行汇报课，并分享学习心得，实现一人学习，全体受益。本学期计划举办一次市级公开课和一次友好学校教学研讨会。4、鼓励教师大胆利用现代教育技术进行语文教学，加速信息技术与学科教学的融合。5、积极参与市局组织的各项教学竞赛，包括基本功比赛、课堂教学比赛、教学案例设计等。本学期的重点是2A级优秀课程评选。6、加强语文学科基地建设。我校将充分利用语文学科基地，组织____次专题研讨会，分别探讨____月的阅读教学内容、____月的作文教学策略和____月的阅读测试形式。暑假期间，我们将举办为期____天的语文教材解读与教学设计专题培训。7、教研组将围绕学校主课题“智慧解放教育理念下的小学组块教学研究”，设立子课题“智慧解放教育理念下的小学语文组块教学的实践研究”。每位教师也需在此基础上确定个人的小课题，并确保在课题研究中实现“五个一”的目标。四、工作日程：____月份：1、完成开学初期的各项准备工作。2、检查寒假备课情况。3、启动兴趣小组，开始编写语文《论语》辅导教材。4、开展《论语》经典诵读活动，讲述“论语小故事”。5、编制语文单元测试卷。6、进行第一次质量调研。7、举办语文教研组活动。（主题待定）____月份：1、举办语文“放飞理想”作文节，组织现场作文比赛。2、启动校级A级课评比。3、友好学校教学研讨活动。4、“江苏省读写大赛”活动。5、进行第二次质量调研。6、举办语文教研组活动。（主题待定）____月份：1、进行校级A级课评比。2、市级公开课活动。3、进行期中检测并进行质量分析。4、“六认真”教学常规检查。5、举办语文教研组活动。（主题待定）____月份：1、开展整班写字比赛。2、信息技术培训。3、进行第三次质量调研。2024年农村小学语文教研工作计划例文（六）一、指导原则我们将持续遵循《基础教育课程改革纲要》的基本精神，以《语文课程标准》为具体操作指南，致力于实现"深化新课改，创建校本特色；提升教师能力，优化教学水平；完善评价体系，增进教学质量"的首要目标。二、主要任务（一）、以深化新课程实验为重心，开展教学研究活动。1、继续强化培训，确保新课程实验的深入实施。（1）进一步深入学习《语文课程标准》，重点研读解读材料。每位语文教师应全面理解《新课标》的核心精神，熟练掌握所教学段的目标，同时了解相邻学段的目标。（2）继续加强