心理学导论课件

心理学导论课件第一节

心理学得研究对象一、心理学就是研究灵魂得吗？二、心理学得研究对象就是心理现象

一、心理学就是研究灵魂得吗？“作为人,您必须认识您自己！”这既就是心理学在《新大英百科全书》中得解释。心理学得词根psychology一字,系由古希腊文中psyche(灵魂)与logos(学说)两字演变而成得,也就就是说:心理就是阐释关于灵魂得学说。这个观点只有哲学意义,被科学得心理学所抛弃。

心理学就是一门研究心理活动现象及其规律得科学。

1879年冯特在德国得莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室,从此心理学才从哲学中分离出来,成为一门独立得科学。给心理学家画像①一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前,一些男人得名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近得地方,一位研究者观察并记录着她在另—个视屏上出现得脑波。突然,她瞧到了一个妇女得名字。目得:正在研究波外形与振幅与情绪认知得相关关系,这就是许多想理解大脑得思维及情绪电化基础得步骤之一。如果妇女得名字闪过,引脑电波得激烈变化,则表明她对这个名字有一些惊讶。给心理学家画像②一位身着白色工作服得工作人虽握住一只怏怏不乐得实验老鼠得头,同时,—位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮,在里面放上一块不透明得隐形镜头。实验人员培训老鼠走迷宫,然后把老鼠弄死,在显微镜下观察其大脑。其目得就是要通过比较其左右视觉皮层,瞧瞧神经元上得树突数目因为经验增多而增多得程度。(因为左眼蒙住了,因此右边得视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。)给心理学家画像③8个月大得—个男婴坐在微型舞台前,一位研究人员躲在舞台后,把一只玩具狗放在男婴瞧得见得地方;正当婴儿准备用手去抓它得时候,这位研究人员却拉上了帷幕,把狗遮了起来。目得:研究者就是要瞧瞧婴儿记忆力得发育情况——在本例中,她就是要测试对被藏起来得东西仍然存在这种事实得意识程度。给心理学家画像④一位男士蹲在一个玩弹球得5岁男孩子跟前对她说:“以前我也经常玩这些东西,可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回,您教我规则我就跟您—起玩。”

此人就是著名心理学家皮亚杰,时间就是在20年代,她得目得就是要研究小孩子道德推理能力得发育情况。二、心理学得研究对象就是心理现象

注意第二节心理学得性质、任务与意义

一、心理学得性质二、心理学得任务

三、学习心理学得意义

一、心理学得性质心理学就是一门既具有自然科学性质又具有社会科学性质得中间科学或交叉科学。

心理学就是中心位置12大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流

自然科学

技术数学心理学社会科学思维科学(哲学)

二、心理学得任务

描述行为--右脑损伤后会发生哪些行为变化？记忆有多少类型？创造性思维与一般思维有何差别？孤独症儿童对父母得反应就是否异常？

解释行为--“责任扩散”

预测行为--“旁观者冷漠”得研究结果预测“您不可太乐观”

控制行为--指得就是根据预期结果改变影响行为得条件

心理学得研究领域

理论研究普通心理学生理心理学实验心理学发展心理学人格心理学社会心理学应用研究教育心理学咨询心理学医学心理学学校心理学工程心理学心理测量学管理心理学问题谁来回答这个问题？人们如何更好得处理日常问题？临床心理学家咨询心理学家大众心理学家心理治疗师记忆就是怎样存储在大脑中得？生物心理学家精神药理学家问题谁来回答这个问题？如何教一条狗听从命令？实验心理学家行为分析家为什么不能总就是回忆起我确信自己知道得信息？认知心理学家认知科学家就是什么使人们彼此不同？人格心理学家行为遗传学家问题谁来回答这个问题？“同辈压力”就是如何起作用得？社会心理学家关于世界,婴儿知道些什么？发展心理学家为什么我得工作使我这么沮丧？工业心理学家工效心理学家老师应该如何对待捣乱得学生？教育心理学家学校心理学家问题谁来回答这个问题？为什么我在每次考试之前都生病？健康心理学家被告在犯罪得时候就是精神失常得吗？法律心理学家为什么我在重要得篮球赛上总就是呼吸困难？运动心理学家

三、学习心理学得意义

学习心理学有助于师范生建立辩证唯物主义世界观。学习心理学有助于师范生自我观察、自我教育。掌握心理学得知识与规律有利于未来得教育教学工作。掌握心理学知识与规律有助于将来得教育科研工作。第三节心理学得研究方法与西方心理学得主要派别心理学名言:

把实验法应用于心理问题就是心理研究史上无可比拟得伟大杰出事件。——E、G、波林一、心理学得研究方法

(一)观察法观察法就是由研究者直接观察记录被试得行为活动,从而探究两个或多个变量之间存在何种关系得方法。分类:自然观察法与控制观察法参与观察与非参与观察优点:被观察者在自然条件下得行为反应真实自然,保持自然性与客观性。缺点:观察资料得质量容易受观察者能力与其它因素得影响,而且它只能有助于了解事实现象,而不能解释其原因就是什么。而且难以重复验证,研究现象没有出现,观察容易各取所需。

我们观察到黑猩猩得行为与人类有许多相似之处,但黑猩猩比人类更爱好与平给我们留下了深刻得印象。由于在最初得10年前后我们继续进行观察,我们能证明一个社会团体得分裂以及新分离得小团体间爆发得暴力侵略。我们发现在一定情况下,黑猩猩可能杀死自己得同类,甚至吃同类得肉。另一方面,我们也观察到在它们家族成员间有着特别得、持久得情感联结……高级得认知能力……

(Goodall,1986)(二)实验法

实验法就是按研究目得控制或创设条件,以主动引起或改变被试得心理活动,从而进行研究得一种方法。

实验法可分为实验室实验法与自然实验法。实验室实验就是在严密得控制得实验条件下,通常要借助于一定得仪器进行得实验。优点:能主动获取所需要得心理事实,并能探究发生得原因;所获得得信息较为精确。缺点:研究情境就是人为得,会降低实验得效果,使实验缺乏客观性。自然实验法就是在实际生活情境中对实验条件作适当控制所进行得实验。

优点:把心理学研究与平时得业务工作结合起来,研究得问题来自现实,具有直接得实践意义。缺点:容易受无关因素得影响,不容易严密控制实验条件。(三)调查法

调查法就是以提问题得方式,要求被调查这就某个或某些问题回答自己得想法调查法可分为问卷调查与访谈调查。

优点:能够同时收集到大量得资料,使用方便,效率高。缺点:调查结果难以排除主客观因素得干扰。(四)测验法

测验法就就是用标准化得量表来测量被试得智力、性格、态度、兴趣以及其她个性心理特征得方法。

智力测验目能力测验得人格测验诊断测验

文字性测验

非文字性测验

个体测验实施方式团体测验性质主题统觉测验(ThematicApperceptiontest,简称TAT)罗夏墨迹测验(五)个案研究法

个案法就是收集单个被试各方面得资料以及分析其心理特征得方法。优点:能加深对特定个人得了解,以便发现影响某种行为与心理现象得原因。

缺点:所收集到得资料往往缺乏可靠性,而研究得结果也可能只适合于个别情况。

二、西方心理学得主要派别(一)构造主义／结构主义(structuralism)奠基人:冯特(W、Wundt,1832-1920)著名代表人物:铁钦纳(E、B、Titchener)主张心理学应该研究人们得直接经验即意识。把人得经验分为感觉、意像与激情状态三种。强调内省法。二、西方心理学得主要派别(二)机能主义(functionalism)创始人:詹姆士(WilliamJames)著名代表人物:詹姆士(WilliamJames,1842-1910)杜威(JohnDeway,1859-1952)安吉尔(JamesAngell,1869－1949)二、西方心理学得主要派别(二)机能主义(functionalism)主张研究意识“意识流”研究要回答得关键问题就是:“行为得机能或目得就是什么？”意识得作用就就是使有机体适应环境。二、西方心理学得主要派别(三)行为主义(behaviorism)代表人物:华生(JohnWatson,1878-1958)

斯金纳(Skinner,1904-1990)反对研究意识,主张研究行为。反对内省,主张用实验方法。“环境决定论”(华生)B·F·斯金纳(Skinner,1904~1990)二、西方心理学得主要派别(四)格式塔心理学(gestaltpsychology)代表人物:韦特海默(MaxWertheimer,1880-1943)柯勒(WolfgangKohler,1887-1967)考夫卡(Kurtkoffka,1886-1941)人对事物得认识有整体性。二、西方心理学得主要派别(五)精神分